从品质生长到幸福绽放
来源:去年暑气未消时,丁书记的到来,为我们张甸中心小学播下了“高品质农村小学”的种子。“让生长可见”的理念破土而出:“4S”课堂让教室成了探究的天地,“铁娃三项”让操场成了跨学科的乐园,诗词新唱让音乐课淌着千年的韵——张小的改变,从此有了清晰的模样。
今年秋风裹着桂香漫进校园时,“幸福的学校最终样本”成了新的航向,把去年的“生长”,酿成了更温润的“幸福”。“4S”课堂升级至2.0版,不再是模式的框架,而是把“以学为中心”揉进了每一个细节:孩子们举手时的眼神更亮,小组合作讨论的声音更欢,连老师的微笑里,都多了几分与学生同频的暖意。新食堂的门推开时,不仅有饭菜的香,更有膳食营养课的趣——从辨认蔬菜的纹理到搭配三餐的营养,饭桌上的学问,让“好好吃饭”成了最生动的教育。
“幸福来源于质量”,书记的话,成了张小初秋最扎实的注脚。清晨,各班的任务型早读便唤醒了校园,琅琅书声里,是带着目标的专注;托管铃声落了,教室的灯仍有亮到七八点,老师们俯身讲解的身影,把暮色里的校园焐得滚烫;开学不久的“4S”课堂过关展示,没有评比的紧绷,只有彼此打磨的真诚——原来“质量”从不是冰冷的标准,是把每一件事都做到孩子心里去的较真。
这学期开学不久,张小的故事悄悄走出了姜城:近视防控登上央视,那些护目灯下的叮嘱、户外奔跑的笑声,成了农村学校守护健康的样本;校园里始终坚守的踏实与纯粹,更成了教育初心最朴素的见证。
从“高品质”到“幸福样本”,张小的改变,是把去年的“看得见的生长”,变成了今年“摸得着的温暖”——是课堂上多的那声“我来讲”,是食堂里多的那句“真好吃”,是老师眼里多的那抹笑意。
忽得绝句云:“张小躬耕铸品章,清风携福满庭芳。秋光漫染书声里,不负初心育栋梁。”这便是张小的幸福——以心为犁,以爱为种,终能让教育的暖,漫过每一寸时光。
young和teen有什么不同
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阅:0入秋的暑气没减几分,午后阳光晒得院墙上的青苔都发了蔫儿。妈妈在电话里念叨“你外公早上过来的,也没遇上你”....
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