小学写人作文篇1

滴滴，答答，滴滴，答答，房间里不时传出一种点击鼠标的声间。唉，看来爸爸又在电脑上买股票了，真是扫兴！

我的爸爸是一个爱买股票的人，他每天一下班就坐在电脑前看股票。有一次，他正对着电脑发火呢，因为他买的'股票跌了很多。爸爸眼睁睁地看着别人的股票涨，就想再买一只，但妈妈不管怎么说都不再让爸爸买。爸爸说：“就让我买一只好了。”妈妈说：“就怕你培养不好，到头来，心思花了不少，钱也搭进去了。”爸爸还是不死心，就一直在妈妈耳边唠叨，最后被妈妈狠狠地说了几句。爸爸没办法，只好耷拉着脑袋向我走来，对我轻声说：“唉，你妈妈不同意，我不能买股票了。”我本来想劝他，但他说：“算了吧，能看看也好。”

这就是我的爸爸，一个买起股票连工作都可以不管的爸爸。

小学写人作文篇2

我的妹妹，叫凡凡，她长着一头黑乎乎的短头发，浓浓的眉毛，大大的眼睛，小巧的.鼻子，樱桃小嘴，很可爱。

她很调皮。有一次，她把我的作业本扔了。我很生气，瞪了他一眼。可她理都不理我，又把沙子扔到我的衣服上。我被她的天真无知样搞得哭笑不得，觉得她又调皮又可爱，真是拿她没办法。

一天，她从幼儿园一放学回来，就抱起布娃娃捏了两下。布娃娃就吱呀吱呀地叫了起来。“啊！你哭什么呀？是不是在幼儿园不听话，老师训你了？”她东捏捏，西摸摸，假装心疼地拍着布娃娃的背，嘴里念念有词：“宝宝乖，下次听话就好了啊，妈妈爱你哦！”我看见她那个认真的模样，心里直想笑，赶紧跑到爸爸、妈妈面前，要他们放下手中的书报，来看妹妹的搞笑样。

我爱我的妹妹，就算她再调皮，我也是爱她的！

小学写人作文篇3

“今天，你叔叔刚从北京回到家乡。他们玩得很开心。否则，我们应该去哪里旅行？”爸爸看着我说。“好，好！”我跳起来高兴地说：“去哪里旅游？”我们琢磨了一会儿，我妈说：“要不，我们去外滩吧！是本地的，不远。让我们去那里，好吗？”我异口同声地对父亲说：“好吧，就去那里，我们明天就去！”

夜深了，我们一家人为了明天的旅行，正在得到充足的睡眠。当然，只有我一个人在凉爽的空调房里辗转反侧。我睡不着。兴奋和兴奋两种感觉交织在一起。兴奋和兴奋像洪水一样从他的脑海中涌出，他再也掩饰不住自己的温柔。我的脚踢着柔软的被子，想起我去美丽的外滩的'旅行，我的心像花一样激动。

突然，有什么东西敲了敲我们的窗户，“哦！会下雨吗？”我好像抱着一只兔子，又蹦又跳。真不敢相信。怀着忐忑不安的心，我一步一步走到窗前，躺在柜台上。我一看，真的下雨了。”“我安慰自己说明天雨会停的。我静静地躺着，闭上眼睛，心里却还是装着十五桶水，生怕明天就不用去外滩了.渐渐地，我的心平静下来，紧紧地闭上了眼睛。

小学写人作文篇4

寒假里的一天，我和姐姐去表姐家玩。刚一进屋，我还没来得及换鞋，小外甥就像小燕子一样向我张开双臂，表姐笑着说：“他是在欢迎小舅舅呢！”我赶紧换了鞋，脱掉棉袄，和他一起玩儿，他太小，不能和我玩什么游戏。看到他那可爱的样子，我就情不自禁的一会儿摸摸他的脸，一会儿又摸摸他的手，和他进行肢体交流，他“咿咿呀呀”的说些什么我也听不懂。后来我就干脆把他抱在怀里，忽然，我感到脚丫子发热，哇！原来是他的'“小水枪”放水了，放到了我的脚上，袜子都浇透了，这可怎么办呢？这时我抱也不是，放也不是，感到束手无策。而小外甥却像什么都没有发生过，依然我行我素。大姐和表姐在一旁看见我们俩的样子，都不约而同的大笑起来。

小外甥，你能不能讲究点，这样下次咱们还能不能一起快乐地玩耍啦？

小学写人作文篇5

她是一个活泼可爱的小女孩，她是一个爱看书的小女孩，她是一个乐于助人的小女孩。她很温柔，但是她也非常的`胆小，她就是我的好朋友王萍萍。她有一张红通通的脸，一个小小的鼻子，鼻子下面有一张樱桃小嘴，十分可爱。

王萍萍的胆子非常小，就像一只小老鼠一样。有一次我们去溜冰，在路上见到了两只小狗。王萍萍一看到小狗立马就尖叫了起来，快速地躲到了我身后。我跑上前抱起小狗摸了摸，然后对王萍萍说：“你不用怕快过来，小狗可好玩了”。小狗们好像听懂了我的夸赞，摇着尾巴向她跑去，可是她却躲在小角落里瑟瑟发抖。小狗们跑了过去，“汪汪汪”地叫着，王萍萍吓得尖叫了起来。我可不能不帮我的朋友，我立马跑了过去抱起小狗。

虽然王萍萍胆小如老鼠，但是她是一个助人为乐的人。有一次我们去溜冰，一到溜冰场就看见了一位小女孩儿摔在了地上，王平平连忙跑了过去，扶起小妹妹对她说：“小妹妹摔疼了？”小妹妹说：“姐姐我不疼，谢谢你”。你看，王萍萍是不是很热心呀！

这就是我的好朋友王萍萍，我希望她以后胆子能够大一点。

小学写人作文篇6

她，有着一张白嫩嫩的脸，还带着一双小眼睛。她是一个关心班级的`孩子，还是老师的得力小助手。她就是刘蕴纬。

说她关心班级，那可真是。有一次，她发现班级，没有纸杯了。于是告诉妈妈赶快去买，第二天上学，只有她一个发现了班级缺纸杯，买来做贡献，现在班级又有了纸杯。

她不仅关心班级，还是老师的好助手。

那一次，学校纪律管理老师想让她去当值周生，她却想帮老师干活，但最后还是当了值周生。几天后，老师后悔把它放了出去，真是没了她地球都不能转了，老师又把她调了回来，当天下午，纪律管理老师为了此事，来到了我们班调查情况，和班主任李老师抢了起来，最后决定两个活都干。她回来后一切恢复平静。我们六年一这个大集体还真缺不了她。

这就是我的好朋友，我要学习她的品质。

小学写人作文篇7

我的姐姐今年十一岁了，长着一双炯炯有神的大眼晴，胖乎乎的身体，肉嘟嘟的总是带着微笑的脸。

我的姐姐可爱帮助人了。记得有一次我和姐姐一走进那个长着葡萄，开着牡丹的公园小门，我和姐姐就看见一个小男孩，小男孩坐在地上哭着。姐姐立刻跑了过去问小男孩怎么了，小男孩说：“我……和小伙……伴玩，他把我推倒，跑了。”姐姐急忙拿出纸巾给小男孩擦泪，还微笑着说：“小弟弟，不要哭，一小会儿就好了，姐姐帮你擦一擦，揉一揉，吹一吹。”说完，姐姐把小男孩身上的土弹去，又把小男孩摔碎的地方包了一下。过了一小会儿小男孩不再像开始那样大哭了，慢慢安静下来，在姐姐的安慰下终于露出了一张可爱的笑脸，小男孩站起来对姐姐说了声“谢谢你！小姐姐！”，小男孩就慢慢地，慢慢地走回家去了。看着小男孩离去的'背影，我给姐姐一个甜甜的微笑，姐姐也对我笑了一笑，我们这才放心的离去。

通过这件事让我看见了姐姐开朗的性格，优秀、善良的品质和乐于助人的阳光心态。也是因为这件事，姐姐用行动告诉了我，帮助别人是世界上最快乐的一件事！

小学写人作文篇8

1、文章以“”为结尾，言简意赅，其味无穷。

2、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

3、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

4、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读爱读，不忍释手。

5、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题。

6、虽平凡，感情却真挚充沛感人。

7、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的'感觉。

8、结尾以点明中尽，含蓄隽永，意味深长。

9、脉络分明，有条不紊。

10、徒多费词，毫无精义。

11、文从字顺，言简意赅。

12、内容杂乱，词句欠通

13、文句生涩，意不明畅。

14、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。

15、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。