“语文是生命，没有语文的人生是不完美的人生。”从2014年秋学期开始，每次语文课师生问候语，我自作主张地改成了这样的呼号。2016年暑假得知常州中学陆建生老师上课也是这样与学生见面，只是他更简洁“语文是生命”。2025年开始，我也跟着简洁为“语文是生命”。只要听到学生齐呼“语文是生命”，那一定是我的语文课。在让学生论述“我们必须重视语文学习”的小论点分解中，师生一致认为从小学到初中到大学毕业乃至找工作，都要学语文、考语文、用语文，只要开口讲话，只要与人交往，就要用语文。生活中处处有语文，语文是生活的一部分，语文是生命。语文是百科之母。思维的提升与发展是新课标中特别强调的，不仅是语文，所有学科都有思维要求。学生数学考得不理想，比如2025年高考数学均分不尽如人意，但是对命题评价很好，几乎没有任何非议。个人认为不是数学命题难，而是我们的思维方向没有紧跟新课标精神。数学题目就是作文材料。已知条件是作文材料的限制，求证结果是议论文的中心论点。要求证某结论，必须要有因为1，因为2，因为3，……，所以……。“因为”“所以”这个思维过程就是议论文的说理过程，有时还要分情况讨论，如果……，那么……。数学思维有归纳法、演绎法、归谬法、反证法，充分条件、必要条件、充要条件等，议论文论证中都有所体现。学科不同，思维是想通的。如果逻辑关系搞不清楚，数学肯定学不好，至少数学集合部分是学不好的。我不是数学老师，不该评价数学，我只是从思维角度寻求思维的共通性。“你太矫情了，语文真的没有那么重要。”这句话竟然出自某四星级高中语文把关人之口。非语文人淡化语文，不重视语文，语文还有什么希望，还指望语文高考大有作为？语文人不能妄自菲薄，丧失语文信心，应该挺直腰杆，维护语文尊严。有一次听课，内容是古诗鉴赏，七言律诗，56个字，有一个非语文领导竟然评课时提出“56个字，平均1分钟1个字，有这个必要吗？”简直岂有此理！2014年在给高一新生高中语文学法指导时，心血来潮，信口胡诌出“语文是生命，没有语文的人生是不完美的人生”。细细咀嚼，别有一番滋味。于是，把这句“矫情”的话作为每次上课师生之间的问候语，旨在时时提醒学生要重视语文，激发学生语文情趣和学习信心，语文真的很重要。新高考语文真正成了拉分王，语文老师还没有感觉到吗？