在春暖花的开季我们来到了如东观摩学习，此次学习，让我看到了三所幼儿园不同的园所文化，每所幼儿园的大厅公共环境、主题墙面、区域材料、作品呈现、资源收集，角角落落都呈现出“有准备的环境”。

海韵幼儿园的晨间锻炼，孩子们灵动的身影，唤醒了沉睡的操场。爱民路幼儿园每一处环境都体现着幼儿园的办园理念和孩子们的成长足迹。主题墙上孩子们的活动呈现、生活区中孩子们的积极参与、签到墙上孩子们的自主操作等等，无不渗透着幼儿为本的教育思想。

下午唐海燕科长为我们带来了《牵手科研幸福成长》为主题的讲座，听了唐科的讲座，我懂得了要充分挖掘生活环节的教育价值，努力建构适宜儿童的、促进儿童发展的园本课程，认真谋课程、踏实做课程，从思考者变为实践者，从无意识的探索走向系统的课程建构。短短一天的如东之行虽已结束，但留给我的震撼和思考却没有停止，教育之路，且行且进。

通过此次的学习之旅，领悟了一个有准备的教育环境对孩子成长的影响，在今后的工作中，我将更加勤于学习，善于观察，把学习到的经验运用于实践，不断提升自身的专业水平。