钓鱼的作文600字篇1

读了《钓鱼的启示》之后，我知道这篇课文讲了这么一个故事：作者和父亲好不容易钓到了又大又漂亮的鲈鱼，可父亲又让放掉。在一段争辩后，作者不舍地把鱼放回湖中。三十四年后，作者想到以前钓鱼的事，仍然深受启示。作者讲到：“在人生的旅程中，不止一次地遇到了与那

条鲈鱼相似的诱惑人的‘鱼’。”这句话让我感同身受，不由地想起去年发生的一件事情。有一天，我上课时无意间发现同桌有一支很引人注目的新笔芯。课间，我看见同桌出去了，便拿出他的笔芯欣赏起来。嗯，模样漂亮，还带着淡淡的香味，要是我的多好啊！怎么办，怎么办，这诱人的笔芯！周围声音很吵，没人在乎我在干什么，也没人知道我想干什么。我冒出了一个大胆的`念头，让好朋友为我掩护，把同桌和我的笔芯换了过来。我的心咚咚咚直跳，又欣喜又紧张。同桌很快回来了，我都不敢正视他。但发现他并没在意，我的心慢慢放了下来。过了几天，我越来越觉得这事做得不够光明正大，于是将事情一五一十地告诉了同桌。他听了后生气地说：“哎呀，你怎能这样呢？”我不想当面示弱，对他说：“已经这样了，你说个解决的办法！”同桌说：“要不然，把你那个新笔筒给我，咱俩做个交易！”我爽快地说：“好吧，成交！”看到同桌高兴地用上新笔筒，我心中的大石头终于消失了。一年过去了，那个偷换笔芯的女孩又长大了一些。每当我看到诱人的“鱼”，都会做出收与放的正确选择。家长的话：这篇作文的最大特点是写了自己的真情实感，既有做人的体会，又有写作的进步，值得肯定。今后要在语言提练、细节刻画上下功夫。

钓鱼的作文600字篇2

放暑假了，一天上午，爸爸说：“我们好久没有去你叔叔家玩了。今天阳光明媚，我就带你去玩一次，好吗？”我想叔叔的主意多，肯定好玩，立刻大声答应了。

来到叔叔家，看见叔叔正忙着把一条条蚯蚓装进瓶子里。我忙问叔叔：“叔叔，你想干什么？”“我准备去钓鱼！”“可以带我一起去吗？”“当然可以，只是你会钓鱼吗？”“不会可以学嘛，我还要和你比赛呢！”

我们说走就走，在路上，叔叔告诉我一些钓鱼的知识和经验技术。

来到了一条大河边，叔叔停住了脚步。我想这里怎么钓？叔叔在河边的一棵大树下坐了下来。我照着叔叔的'样子在旁边一棵大树下也坐了下来。然后，我把蚯蚓装到鱼钩上，把整个鱼钩都罩住了。接着，我把鱼钩放到脑后，向水中一甩，耐心地等待着鱼儿上钩。没过一会儿，浮子开始动了。我想鱼儿上钩了。我就迫不及待地把鱼竿向上提。可是，我看到鱼钩上什么也没有。叔叔小声对我说：“刚才只是小鱼在试探，你要有耐心，等到浮子动得剧烈时，才能收线提竿。”我把叔叔说的话牢牢地记在心里，重新钓了起来。没过多时，浮子又动了一下。这一次我才不会上当了。等到浮子剧烈晃动时，我才把鱼竿提起。果然，有一条鱼牢牢地咬住了鱼钩。它在空中挣扎。我兴奋地大叫：“我钩到鱼了，我钩到鱼了！”

叔叔说：“真了不起，我还没有钩到呢。你倒先钩到了。”我说：“你也要耐心啊！这可是你教我的，你忘了吗？”叔叔笑着拍了一下我的肩膀，说：“好，那我们就比一比谁钩的多！”我们的钩鱼比赛就这样开始了！