亲子读书心得体会篇1

我们是郑秀华的父母，一转眼我们的女儿已经三年级了，接触的知识更多，也更懂事了。她爱好广泛，当然对阅读也有浓厚的兴趣，这是我们都乐于看到的。如何让秀秀获得更多的知识又不至于太占用她的学习和休息时间，我们做了一些思考和努力。

首先，是读什么课外书？我们认为可以选择一些长篇的童话小说让她读一读了。以前我们给秀秀买的书都是有音标的彩页图书，图文并茂，易于理解。到了三年级我们发现我们的`女儿已经有了一定的透过文字的阅读形成映像的能力。我们开始给她买没有音标，没有很多插图的书。当然起先我们还是很担心她能不能很好的读懂。我们买了一本长篇小说《狼王梦》，书是很厚的，我们秀秀居然爱读，而且能向我们复述书里的内容，我们觉得秀秀已经具备了都小说的能力，这使我们很高兴。

其次，是要培养她讲的能力。读书是为了理解知识并形成自己的思考，所以我们也经常启发式的向她了解书里的内容，以帮助她阅读。比如一些理解不正确的地方，我们给她作出解释，让她能够理解，然后能再一次通过自己的语言给我们讲出来。进过这样的互动式的学习，有利于孩子的语言表达并对书中复杂的问题进行和想出自己的解决办法，我们觉得这样对她的成长是十分有益的。

最后，是通过读书最好能写出故事概要，这一点我们并没有要求太多，看孩子是否愿意，毕竟课外时间要稍微宽松一些。秀秀平时比较愿意写一些家庭的故事，这一点我们希望能培养一下以形成她爱写作的好习惯。每次写作都是对自己思想的一次理性的梳理，这对于孩子的一生都是一个非常好的习惯。这些是我们和孩子在阅读中的一些粗浅认识，实际我们工作比较忙，但我们很珍惜和孩子一起度过的时光，尽量给孩子多一些引导，而不是强压式的逼着学知识，所以对我们非常乐意让孩子多一些课外阅读的机会

。我觉得多阅读才能培养孩子更阳光、更向上的性格品质，毕竟在面对今后人生中的一些困难时，我们认为心态比能力更重要一些。

经典读《雾都孤儿》有感篇2

《雾都孤儿》这本书是19世纪英国著名作家狄更斯的名作之一。

书中的主人公奥利弗是一个孤儿。他在济贫院出生后不久妈妈就死了。妈妈死后，他成了孤儿，受尽了折磨。他在历尽千辛万苦后，在善良人的帮助下，使恶人得到惩罚，也终于找到了唯一的`亲人——姐姐。

在这本书中最让我感动的是奥利弗第二次又不幸陷入贼窝后，被迫行窃时，贼头让奥利弗当挡箭牌走在最前去开门，善良的奥利弗坚持不做违背良知的坏事，想给这家人通风报信。最终被打伤倒地。读到这里我非常感动，善良的奥利弗是多么的勇敢、正义。

我和奥利弗是同年龄的孩子，可我们的生活状况是多么的不同呀。我生活在福窝里，却整天喊着：“没意思”，这是多么不知足呀。

读了这本书后，我明白了拥有一颗诚实善良的心是多么重要。我要学习奥利弗的正义、坚强、善良、勇敢的品质。学习他在巨大痛苦和灾难面前也不放弃对美好生活的向往的精神。

读《雾都孤儿》有感篇3

“……他到了农村，凭着拼死拼活的劲头、知足常乐的个性和向善的决心，终于获得了成功……”我静静的读着“爱书”《雾都孤儿》，心灵的感悟也恍若水纹层层散开……

《雾都孤儿》主要讲述了奥利弗在孤儿院长大，经历了学徒生涯、艰苦逃难、误入贼窟，又被迫和狠毒的匪徒一起抢劫，历经无数艰辛，终于在善良人们的帮助下查明身世，得到幸福。虽然匪徒凶狠丑恶，奥利弗受尽折磨，但最终“小奥”不也获得了幸福吗？这不就是人性中的善良与美好吗？这不就是人世间最宝贵的“甘露”吗？

小说中的雾都伦敦因人们的善良逐渐溜进几缕阳光，我们今天的`世界不也因善良充盈着阳光，变得无比温馨、无比美好吗？想着想着，我的心头微微一颤，而记忆的小河也泛起往事的片片涟漪：记得那次，我独自一人乘公交回家。“咦？我的乘车卡呢？这回一定少不了售票员的‘河东狮吼’了！”此刻，我的内心涌动起无限紧张与担忧，两只手在口袋里不停翻找着，额头上也沁出了许多细密的汗珠，而那小小的心儿也如揣了一只小兔忐忑不安。

“小妹妹，怎么了？没带乘车卡吗？”一双温暖的小手和着这甜美的话语搭在我的肩头，我回头一看，是你，陌生的大姐姐。你的眼神中漾着丝丝微笑，柔软的如同红缎子的双唇轻轻颤抖着，柔美而动人……望着你，我的脸不禁涨红了，一阵苦水随即流入我那小小的心田。“没关系，别怕，我帮你！”你轻轻的说着，柔和的声音恰如绿丛林中的花枝，萦绕成善良女王头上美丽的花冠。“嘟，嘟。”两声清脆的乘车卡声犹如一支曼妙的善美舞曲，久久萦绕在我的心田。这个陌生姐姐，不就如书中的露丝小姐和布朗罗先生吗？用他们的善良帮助别人，让世界充满阳光！我沉思了，而心中那颗为善良与美好而生的种子也终于破土而出，在柔和的风中轻轻摇曳……

“只要人人献出一点爱，世界将变成美好的人间。”这句歌词又在我耳边回响，也唤醒了我心中的决心：善美似甘露，洒满人间！就让我做个至善至美的人，把阳光与爱洒满人间！

亲子读书心得体会篇4

书是甜甜的，爱是浓浓的，每天与女儿一起读书的时光总是愉悦而又心满意足。

每天晚上入睡前，女儿总会挑好一本自己喜欢的书，指定两个故事静静地等候妈妈到来，好给她讲故事。在橘黄的灯光下，有时是她依偎着我，有时是两人并排坐着像同学。我声情并茂地给她讲著书中的故事，她每每听得津津有味，不时插上几句，她对书中的故事大都烂熟于心，每个故事虽是重复了好多遍，可她总是百听不厌。我有时烦了，就在想：为什么不让她讲给我听呢？

于是我鼓励她把自己熟悉的故事倒过来讲给我听，我时不时给予表扬肯定，她就越发来劲了，她会学着我的口吻讲，有时会插进很多她自己的想象，到最后变成了看图说话了，这样子，她所讲的故事更接近她自己的生活，总能营造一种似乎是自己经历的事情（其实多是自己的想象），这真是一种很大的进步，我在表扬的时候内心也是感到很高兴。这样的情形至今已坚持快两年了，图书常常更换，故事也经常变换，孩子进书店的习惯慢慢养成了，阅读的兴趣正是在临睡前的点滴时间里慢慢养成。

女儿从小爱买书，这可能跟家庭氛围有关。家里的`藏书不算多，但在孩子的眼里那就是很多很多了，我和孩子的父亲因为工作的原因，有时会在闲暇时交流一些有关教书读书的事情，她在一旁就常常觉得好奇，总是“参与”进来，老问一些为什么。他爸爸每一天都带回一份报纸，孩子不识字，只看图，她就是连图也看得情趣盎然。我在家备课写教案，她也拿一本书凑上来；我批改作业，她也拿一支红笔要帮我；有时拿起我的课本翻看课文插图，或是找出她认识的几个简单的汉字念给我听，她感觉自己很棒，我都适时地给予夸赞，她的成就感更是油然而生，对书籍更有亲近感了。

每每周末一到，我经常带她去逛超市、书店，每次必定带回一两本她喜欢的书，回到家后，她总是迫不及待地看上一会儿书，忘掉了其它一些事情，经常是在玩的时候偶然间发现了她曾经读过的熟悉的故事书，她就会静下来看一会儿，表现出难得的专注。

涓涓细流汇聚成浩瀚，在生活中时时刻刻引导孩子爱书、看书，父母的言传身教不可忽视。中国有句古话：“潜移默化，自然似之。”阅读也是这样，做父母的如果热爱阅读，孩子也一定会喜欢上阅读。和孩子一起读书，一起快乐，其妙无穷。

鲁滨逊漂流记读后感篇5

走进书房，打开书柜，这本已经发黄的《鲁滨逊漂流记》一下就映入我的眼帘。

这本书是英国作家笛福所写的，本书详细的讲述了一个名叫鲁滨逊·克鲁索的英国人的特殊经历：鲁滨逊，一个年轻的人，他本可以按照父亲的安排，依靠殷实的家产过一种平静而优裕的生活。然而，一心想外出闯荡的他，却当上了充满了危险的职业——水手，在危机四伏的大海上航行。在一次航行中，轮船失事，鲁滨逊孤身一人流落到了一个荒岛上。但是陷入绝境的鲁滨逊并没有放弃，而是用以人们难以想象的坚强和毅力，勇敢地向各种困难挑战。他依靠自己的智慧和劳动，开荒种地，砍树建房，圈养山羊，修造船只，并搭救了野人“星期五”。最终，他遇到一艘货船，成功地离开了生存整整28年的荒岛。

鲁滨逊说过：“上帝让我来到这儿，受这孤独和寂寞，可他却又给了我食物，给了我水和羊群，给了我生的.希望。”是啊，在生活中当我们遇到坏事时，我们应当考虑到其中包含的好事，不能丧失希望。这不禁让我想到了曾经的一篇课文《艾滋病小斗士》，课文中的恩科西得知了自己的病情后，并没有悲观消沉，而是一边顽强的与病魔做斗争，一边关心其他患有艾滋病的儿童，同时还梦想着未来;还有课文《二泉映月》中的阿炳，虽然生活的穷困和疾病在折磨他，但是这泯灭不了阿炳对音乐的热爱和对光明的向往。在生活中，有一些同学遇到一点点挫折就不开心，觉得自己不行，做不到。其实只要乐观的面对每一件事，希望之光就能驱散绝望之云。

鲁滨逊认为，天底下没有什么人类克服不了的困难,只要人类充分利用自己的智慧与双手,一切难题都将迎刃而解。我们学习知识也一样,必须相信自己有能力把各个学科学好,这样在学习过程中才会有一股股动力不断促使我们前进。同时,还必须在做好每一件事后力求精益求精，好上加好。

鲁滨逊有着自信,自立,自尊,自强的可贵精神，值得我们去学习！

亲子读书心得体会篇6

寒假学校组织了亲子活动——读书。收假回来，我对本班学生读书情况做了一个初步的了解，并详细地记录了下来。在此过程中，我发现很多同学都达到了读书的目的，而不是为了读书而读书，家长同时也做了非常详细的记录。现在班级中有部分同学能将唐诗三百首的部分诗背下来，并能准确的理解诗的含义，恰当的融入诗的意境。在班会中，我们对读书效果显著的同学进行了表彰，并予以启发其他的同学养成一个读好书，好读书的习惯。

现在同学们读书的热情越来越高涨。好多学生在日记里流露出喜欢看书，都说假期的.读书给他们的生活带来了新鲜的空气，也表达了对学校的举措非常满意。我班有的同学在读书笔记里写道：每周一到阅览室读书真是一种享受。有的同学说：我们每月读一本书，只要这样一本一本坚持去看，相信我的知识一定会越积越多。

读书使孩子们成了主动学习的人，他们会自主探究学习过程中出现的各种问题，通过各种信息渠道来解决问题；读书，使孩子们成了生活的主人，他们的独立精神、自我意识在多样的读书活动中日益彰显；读书，使孩子们成了善交流、会合作的人，他们的团队精神、责任意识在逐步形成；读书，使孩子们成了有思想，有个性的人；读书，更使孩子们懂得了许多做人的道理，明白了人生的价值、生命的意义。

同学们，我们对知识的需要就像我们每天必须喝水一样，如果我们身体缺水我们的健康就会出现“红色信号”，那么如果我们没有知识即将意味着我们会被这个知识社会所淘汰。同学们，养成一个读书的好习惯，这样我们才有可能走在社会的前面。

读《雾都孤儿》有感篇7

《雾都孤儿》一书，是由英邦作野狄更斯于一八八三年出版的写名小说。该书带给人们不仅是一次对流浪儿关怀的呐喊，而且还给夺人们一次心灵的震动。

一个衣衫破烂的孩子站在街头，点对茫茫人源手足无措……在读《雾皆孤儿》时，我的脑海中总会显现出这样的场景。这个衣衫破烂、不知所措的孩子就是当书中的仆人公——奥列弗。

奥害弗从诞生的那一刻就取母疏永遥分别他从小住在孤儿院，后果难以忍耐孤儿院中的困甜生活而走上了流落的道路。在淌浪的进程中，奥列弗该功棺材店的伙计、扒手……终极晓得了大家的身世，并在很多善意己的辅助下取得了幸福圆满的生活。

这标书揭穿了后来光明的社会：窃窃者胡息非为、哥哥为了争取父亲的`遗产不惜将自己的兄弟骗成一个与自人一样的偷盗者……奥列弗或者只是千千万万个的受益者中的一个，但他却坚持着保持不变的信心：在这个世界上，仍是擅良的人更多！这就是为什么他在被匪窃喽罗强迫时，情愿受到疼击也要告诉屋子的客人有窃贼。这些善良的人们的心在过后的社会中犹如黝黑的夜晚地地面无数的星星，它们在夜空中披发没强劲的光辉，在照明夜空的共时，他们也在感染着那些在天空中我们还未望到的星星。

古代社会与奥列弗所生活的那个社会几乎是天地之别，生活在这么美恶的世界中，有的人还有时会抱怨生活的不私，回忆奥列弗的我生经历，我们不免何理由抱怨生活！在从彼抱怨生活的时候，多想想奥列弗所经历的所有，相信，尔们的抱怨会变为教习的动力的。

信任世界是美妙的用本人仁慈的口沾染别人；不要埋怨生涯将德气化替能源；这就是这个有着崎岖阅历的孤儿——奥列弗告知咱们的！

经典读《雾都孤儿》有感篇8

今日我读了《雾都孤儿》这本书，它是一本文学名著。故事的主人公是一个身世可怜的奥立弗，资料大概是这样的：

奥立弗刚出生的时候，他的母亲就难产死了。他成了孤儿，在孤儿院里过着苦难的生活。奥利弗好不容易才逃到了伦敦，不料又陷入了另一个火坑。奥利弗他们去偷老绅士的`东西时，被人发现，奥利弗被抓住了，可是那个好心的老绅士，不禁为他求情，还让他感受到人间的温暖。可好景不长，又有一个神秘的人物要老犹太置于死地。奥利弗受伤之后，有一次得到好心人的帮忙。同时他还认识了露丝小姐和哈里先生，最终过上了欢乐的生活。

经过对这篇文章的阅读，我明白：善有善报，环境再险恶，也不能背叛自我做人的准则，我们不应当像小偷一样去偷别人的东西，否则我们会得到应有的惩罚。

亲子读书心得体会篇9

这次“亲子共读”我约花了15分钟的时间，不但增进了我和儿子之间的`感情，而且也让儿子明白了做人做事的道理。回头想想其实孩子也不会占用我们太多的时间，每天陪他阅读哪怕是10分钟，孩子就会有意想不到的收获，何乐不为呢!各位家长，多些时间陪孩子阅读，少些时间玩电脑看电视。

愉快阅读，让我们的孩子在阅读中成长，在阅读中获得知识，得到个性的培养与健康发展。世界上没有不聪明的孩子，只有不重视的家长。让我们一起坚持“亲子共读”吧!

读《雾都孤儿》有感篇10

勤于学习才能乐于施教。每当我们看到一本好书的时候，内心总是会忍不住记录内心的启发和感想，那些从著作中所冥思震撼人心的话语，那些从著作中所触摸感动灵魂的文字，我们都能通读后感传递出来。爱学习，爱分享，尽在。读后感栏目为精心为大家提供各类著作的优秀读后感，分享快乐!

《雾都孤儿》是狄更斯取得辉煌成就和个人创作高峰时期的作品。这个暑假我读了世界文学名著《雾都孤儿》，这本书对我影响深远。

当我重重的'把最后一页书合上后，叹了一口气，小奥利弗那真挚而又纯洁的笑容总是浮现在我的脑海里，忘也忘不掉，他好像眨着大眼睛对我倾诉说：“我是从贫民习艺所里逃出来的，那里穷人的牢狱，常常是饱一顿饥两顿，对于这些我们都已经习以为常了。从贫民习艺所逃出来后，我又被迫加入了凶恶不堪，恶罪累累的强盗、小偷，杀人犯的行列中，但我对自已是有信心的，在好心朋友的帮助下，重新又过上了美好、幸福的生活。”我的心在流泪呀!在对比一下我自已，从6岁开始，就坐在宽敞明亮的教室里读书写字，不愁吃、不愁穿，一天不吃点零食还不舒服。回到家里，面对着香喷喷、热腾腾的饭菜还要横挑鼻子竖挑眼，动不动就给爸妈“吊”个脸。从前我只觉得自已不够幸福，生在一个军人家庭，吃穿玩都赶不上有钱家的小孩，自已算是投错了娘胎，委屈极了。自从读了这本书，我才深深感到自已是身在福中不知福，自已不知比小奥利弗幸福多少倍，实在没理由埋怨家庭，埋怨爸妈呀!

在这本小说作者生活的年代，当时的英国，工业革命蓬勃进行，经济正在飞速发展，但是在经济繁荣的背后，仍然存在大量严重的社会问题，整本小说充满了强烈的社会批判精神。

所以我们在长大的过程中要永远保持一颗纯洁的童心，才能找到自已追寻的东西，正如小奥利弗一样。

亲子读书心得体会篇11

这次“亲子共读”我约花了15分钟的时间，不但增进了我和儿子之间的`感情，而且也让儿子明白了做人做事的道理。回头想想其实孩子也不会占用我们太多的时间，每天陪他阅读哪怕是10分钟，孩子就会有意想不到的收获，何乐不为呢!各位家长，多些时间陪孩子阅读，少些时间玩电脑看电视。

愉快阅读，让我们的孩子在阅读中成长，在阅读中获得知识，得到个性的培养与健康发展。世界上没有不聪明的孩子，只有不重视的家长。让我们一起坚持“亲子共读”吧!

亲子读书心得体会篇12

“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”“读书能陶冶人的情操，给人知识和智慧。”从小时候开始我就经常听到爸爸说的话，于是我也爱上阅读，只要一有空，我就会在书的海洋里遨游。

在11月7日的下午，我又一次享受着阅读的快乐。因为这一天爸爸带我到斗门区青少年宫参加了斗门区青年志愿者协会举办的“斗门区亲子共读经典公益大讲堂”。“亲子共读”就是以阅读为纽带，促进父母与子女之间的双向沟通，让家长参与孩子的阅读，激发孩子的阅读兴趣，从而培养孩子的良好阅读习惯。

活动开始了，老师在课堂上教我们学习了《》里“入则孝”和《唐诗》的《感遇》，以及《论语》的一部分内容。只见孩子们的小手牵着爸爸的大手，嘴巴一张一合的还挺合拍的`。“父母呼应勿缓父母命行勿懒……”我也认真地跟着老师读着，爸爸向我投来赞许的目光，还拍拍我的的小脸蛋，我读得更大声了。下课休息的时候，老师问我：“今天高兴吗？学到了什么知识？”我开心的答道：“我很开心，因为我学会了儿女对父母应该恭顺体谅，悉心照顾。”老师笑了，爸爸也笑了。

“亲子共读”营造具有浓郁亲情的读书氛围，让我们在轻松快乐中、在爱与鼓励的互动中变换多种形式诵读经典。我爱阅读，我爱“亲子共读”活动。

亲子读书心得体会篇13

读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明，读书使人明理，读书使人善辩。由于工作原因，平时对孩子关心的很少，但是自从一小发出亲子共读倡议以来，我发觉我也能挤出时间和女儿一起读书，在充满父子、母子亲情的氛围中，和孩子一起陶醉在书的世界里，一起享受读书带来的快乐与幸福。孩子爱不爱看书，与父母的`培养技巧很有关系。在孩子阅读的初期，父母一定要对提供给孩子的书刊进行精心地挑选，尽量给孩子提供一些印刷美观漂亮、内容丰富有趣、情节发展符合儿童想象和思维特点的图画书，如动物画册等。

亲子读书心得体会篇14

儿子赵艺程就读于莒县实验小学二年级，作为家长很乐意学校组织这样的亲子阅读的活动。阅读，是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动，同时，也是他们获取知识、开阔视野的一种学习方法，阅读习惯是人生最有价值的习惯。俗话说："读书破万卷，下笔如有神。"多读书，读好书，可以陶冶孩子的情操，提高孩子的课外知识，激发他们学习的兴趣，真可谓一举多得。

同样教师，我深知亲子阅读的重要性，下面是我们家长的一点心得体会，抛砖引玉，希望与大家共同分享，亲子阅读，首先引起和提高孩子的兴趣是关键。记得有一个故事，大概是说犹太人在孩子出生后就把书上抹上蜂蜜，指引孩子过去，从而在很小就在他们心中种下一个印象，书里有好东西。这和我们古人所说得"书中自有颜如玉，书中自有黄金屋"有点异曲同工吧。所以在儿子上幼儿园时候，我带他去的最多的'地方不是商场，游乐场，而是新华书店。

在新华书店里，面对这么多儿童读物，孩子的阅读和学习兴趣自然而然的就提升了。亲子阅读，其次就是家长的参与。现在的孩子有很强的模仿性，尤其是朝夕相处的家长们。俗话说："近朱者赤，近墨者黑"。

在家里，如果家长们当着孩子的面整天看电视，打游戏，打牌，那在孩子幼小的心里会留下什么好印象呢？反之，如果我们在家里细心的读报看书，是否孩子也潜移默化呢？古人孟母为了孩子三迁，现今我们为了孩子是否也该身体力行呢？亲子阅读，再者就是家长们的坚持。众所周之，孩子的注意力和专心力有限，做一件事情不能长久。这时，细心的家长们就应该给予适当的鼓励和启发，让孩子感觉到读书的乐趣与好处。久而久之，阅读这个好习惯，就会很自然的让孩子保持下去。

《解忧杂货店》读后感篇15

“僻静的街道上有一家杂货店，只要写下烦恼投进卷帘门的投信口，第二天就会在店后的牛奶箱里得到回答。”

在东野圭吾的《解忧杂货店》里，浪矢爷爷开的浪矢杂货店，可以咨询烦恼，浪矢爷爷看了这些烦恼后会一一回答。起初，这只是浪矢爷爷与小孩子之间的游戏，没有人真的去咨询烦恼，后来真的有人来咨询烦恼，而且咨询烦恼的人越来越多，所以浪矢杂货店也被称为“解忧杂货店”。三十年后，三个小偷在行窃后躲进了一间废弃的杂货店，这正是三十年前的浪矢杂货店，它可以连接过去与现在。三人在这里收到一封一封来自过去的信：因男友身患重病，在爱情与梦想之间徘徊；为了音乐梦想离家漂泊，却在现实中寸步难行；面临家庭巨变，挣扎在亲情与未来的迷茫中……他们在回信中救赎了人们的心灵，也得到了心灵的救赎。

这本书是东野圭吾笔下少有的治愈系小说，《解忧杂货店》虽不是推理小说，却比推理小说更加扣人心弦。五个不同的人物的故事、烦恼在最后牵扯到了一起，每一个人物的人生困惑也是我们生活的真实写照。

文中让我印象最深的是浪矢爷爷的温情。面对小孩子们幼稚的玩笑，如怎么样才能考一百分，他也认真思考，给出了最有用的回答；有人连续投了三十封咨询信，明显是恶作剧，浪矢爷爷也不生气，而是一封一封认真看，写下最诚恳的答案。浪矢爷爷说：“人的心声是不能被忽视的。”这也正是人们信任他的原因。闹着玩的问题不仅没被无视，还得到了认真的回答，所以浪矢爷爷才会一直被人记在心上。

这本小说让我明白了一个道理，每个人一生中都会遇到很多选择，我们面对自己所处的`环境必须选择一条路走下去的时候，要相信自己的选择，如果成功了自然会高兴，如果失败了也没有必要伤心，因为如果再让你选择一次的话，你选择的也未必就是对的。我们应该明白，我们所做的每一个决定都是在我们清楚自己所处的环境的基础上做出的，是对我们当时最有利的结果，所以即使错了我们也应该无怨无悔，一切都是最好的选择。

让我们一起翻开这本温暖治愈的书吧，顺便写下你的烦恼，说不定真的会收到回信哦。

读《雾都孤儿》有感篇16

孤儿奥利弗本是上流社会一个有钱人的私生子，她年轻的母亲因长期得不到关爱去世了，奥立弗来到了人世后，从未得到母爱和家庭的温暖，在当时所谓的慈善机构济贫院里过着地狱一般的生活，奥立弗常常被人欺负。奥立弗因为不堪忍受非人的待遇，逃向伦敦，他流浪街头，一个男孩走在他面前给它钱，吃了饭后，他就带奥立弗去见了一人——费根。

奥立和那个男孩来到一间非常旧的屋子里，却很多人住黑漆漆的，只有一展油灯，费根和几个大人都是坏的，他利用在屋子里的小孩去街偷抢东西，而奥立弗却不想做这样卑鄙的事，他求费根不要让他去，可费根理都不理他，在街上奥立弗胆战心惊的看着贝兹鬼鬼祟祟的站在一个男人的.后边，然后，把手偷偷的放进了那人的裤袋，偷到了东西，贝兹叫奥立弗快跑，可是还是被人知道，街上的人把奥立弗给抓住了，但奥立弗非常诚恳地说是另一个人，他是被人误会了，到了警察局，警察问了一清二楚后，那位先生可怜奥立弗才把他收留了下来……

读了这小段我觉得奥立弗是一个好孩子，就算别人命令他在街上干什么坏事他都下不了手，奥立弗也是一个生性纯良却怎么也不肯就范的一个人。我还觉得他是一个，可怜的孩子，因为他年轻的母亲因长期得不到关爱，只身一人饱经跋涉、思虑之苦，在剩下她后就辞世了。我想一个人没有母爱陪着你长大是多么痛苦的一件事，在他母亲不在人世后，奥立弗受了多少地狱般的生活。但是，奥立弗是一个坚持到底的孩子。最后，我想他因该会真真正正得有一个新的家庭，让他得到的温暖更深。

亲子读书心得体会篇17

寒假里，与硕硕一起开展读书比赛活动。每天中午、晚上，都可以看到娘俩或坐或卧于床上看书的身影，那一刻，家里安安静静地，心中却是满满的踏实。我喜欢读书，硕硕也喜欢，也可以说，硕硕爱读书，给了我读书的动力，让我每天可以把读书当做一件大事来看待，每一天不放弃。能够从每天的繁忙工作、日常琐事中抽出时间，沉浸在书的世界里，品味着那一句句充满着爱的文字，或者思索着一段段人生的体验，实在是一件幸福的事情。

我喜欢读书，喜欢读小说，那种细细流淌于字里行间的动人情愫，总是可以拨动我柔软的心房；喜欢读散文诗，精雕细琢的语句中的脉脉温情，文辞俱佳的篇章，总是让我沉醉，不由自主地再三咀嚼文字的芳香；喜欢读《明朝那些事》，在作者的幽默调侃中，一个个故去的历史人物就这样形象鲜明的浮上我的脑海。但我没有想到，有一天，我会和儿童作品为伍，在一本一本的儿童读物中流连，并要时刻搜集问题的答案：舒克驾驶的是什么？埃米尔闯了什么祸？面对着硕硕狡黠的问题，我只能在一次次的细细翻阅后，然后和他进行非常严肃的“深度交流”，诸如：埃米尔为什么会把头塞到罐子里？埃米尔一共雕了多少个老头？埃米尔最喜欢干的事情是什么？每次我们娘俩都会针对一个个问题进行认真地交流，然后在书中翻阅答案。这样的游戏让硕硕乐此不疲，而我也很配合地完成着一次次比试。

有时候想想，觉得妈妈真是一个非常伟大的职业，她不仅仅需要爱心、耐心、健康的身体，还需要智慧的大脑，唯有此，才可以震住那个虽然属于自己制造却让自己大吃一惊的孩子，才可以保护那个如小牛犊般尥蹶子却伤人伤己的宝贝，才可以在众人都将他拒之门外的时候，充满微笑地对他说：“来，到我身边来”。

《淘气包埃米尔》这本书是我和硕硕在寒假中完成共读的.一本书，文中埃米尔的妈妈就是这样一位让人值得尊敬的母亲。在整本书中，埃米尔是当之无愧的主角，他用一次次变本加厉的淘气，成功地让周围的人讨厌自己，而喜欢沉浸在自己的思考中。爸爸因为他的淘气几次发飙，庄园里的人们因为他的恶作剧而对着他连连感慨：“天哪，天哪”，似乎他做了什么了不得的坏事，女仆丽娜也希望他可以早点消失。只有妈妈始终认为埃米尔以后会成为一个了不起的人，妈妈每天为他记日记，哪怕是那些淘气的事情，妈妈记住的是孩子受到的惩罚会不会感到委屈。虽然文中对妈妈的笔墨不多，但每一个小细节都可以让我们感受到妈妈对埃米尔的爱。

妈妈的爱就是黑暗中的那缕阳光，它让埃米尔保持着善良的心，它让埃米尔成为一个虽然淘气，却努力帮助身边人的孩子。面对别人的嘲笑、厌恶，埃米尔始终是阳光的、快乐的。因为他有一个在他受惩罚时，将他藏在木工房里的妈妈，坚信他长大成人后可以很厉害的妈妈。

我希望自己可以成为这样的母亲，不论自己的孩子变成什么样，始终对他抱有信心，始终用坚定的语气对他说：孩子，你很棒，我相信你！

如果一个孩子能够拥有这样的一位母亲，该是多么幸福的一件事情呀！

读《雾都孤儿》有感篇18

贫民教养所里收留的都是孤儿。奥利弗在这里出生，他不是被父母抛弃的，只是出生时他父母不在身边。

教养所有个规定，等这里的孤儿到了可以工作的年龄，将会将他们送去学手艺，在这里生活的小朋友们每天衣不遮体，食不果腹，只有极少数的人可以撑到学手艺的那天。那一天，因为孤儿们的一个约定，奥利弗因想再加一份粥触犯了教养所的规定，教养所决定去除这个隐患。

于是“只要你能带走他，你将得到5英镑”的告示被贴到了大门上。奥利弗逃脱了烟囱工的魔手，但是最后还是进了棺材店。但他工作踏实认真，得到了棺材店老板的肯定，同时也得到了诺厄（棺材店学徒）的嫉妒，最后因为诺厄言语侮辱了奥利弗死去的母亲，他们大打出手，最后奥利弗在一天清晨逃走了，也是这一天清晨他收到了这十几年来的第一句最温柔的话“愿上帝保佑你”。

一路艰辛到达伦敦以后，他碰到了“小绅士”机灵鬼。在机灵鬼的帮助下，他的吃住不愁，但是他不知道自己陷入了另一个深渊。他在这里遇到了费金（“小绅士们”的“教父”）并学会了一种游戏。在第一次和机灵鬼出任务时，他一直是在旁观，直到他看见机灵鬼拿走了那位绅士的手帕，他才意识到原来那个游戏只是为了更方便偷拿别人的'东西，他害怕了，他开始慌不择路的逃跑，别人误以为他是小偷便开始追赶他，机灵鬼他们趁机逃跑了，只剩下他一个人被打成重伤送进了警局。

在那位绅士（布朗洛先生）的好心帮助下，他从警局脱身并第一次感受到了人世间的温柔。但是这种温柔并没有持续很久，在他为布朗洛先生还书的路上，命运再次向他伸出了魔爪，他又回到了那个深渊，只是这次打开了南希的恻隐之心。生活有时候真的很会开玩笑。当奥利弗再一次出任务时，任务失败他被子弹击中，在阴沟里躺了一晚上，命不该绝的他遇到了善良的梅利太太和罗丝小姐再次捡回一条命。这一次上帝饶过了他，并开始将事实真相展示在众人面前，但是有个人因为这个真相丢了性命，这个人放弃了罗丝小姐的提议，最终惨死在了她自以为是“爱情”的那个人手里。

我很庆幸结局是美好的，至少奥利弗是幸福的。这一路上有很多次选择可以改变他的命运，但是每一次选择他都遵循着自己内心的善良。这一路上他碰到了很多不同类型的人，但是他始终对任何人即使是伤害过他的人都保持着那份善意。

我们这一生也会碰到很多人，有些人出现是想教你怎样长大，有些人出现是告诉你社会险恶，有些人是让你少走弯路......我希望不管是因为谁的出现，我们都不要改变自己，活在当下时要记得坚定自己内心的那份安定。

亲子读书心得体会篇19

作为家长很乐意学校组织这样的亲子阅读的活动。阅读，是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动，同时，也是他们获取知识、开阔视野的一种学习方法，阅读习惯是人生最有价值的习惯。俗话说：“读书破万卷，下笔如有神。”多读书，读好书，可以陶冶孩子的情操，提高孩子的课外知识，激发他们学习的兴趣，真可谓一举多得。

同样做为教师，我深知亲子阅读的重要性，下面是我们家长的一点心得体会，抛砖引玉，希望与大家共同分享。

亲子阅读，首先引起和提高孩子的兴趣是关键。记得有一个故事，大概是说犹太人在孩子出生后就把书上抹上蜂蜜，指引孩子过去，从而在很小就在他们心中种下一个印象，书里有好东西。这和我们古人所说得“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”有点异曲同工吧。所以在儿子上幼儿园时候，我带他去的最多的地方不是商场，游乐场，而是新华书店。在新华书店里，面对这么多儿童读物，孩子的阅读和学习兴趣自然而然的`就提升了。

亲子阅读，其次就是家长的参与。现在的孩子有很强的模仿性，尤其是朝夕相处的家长们。俗话说：“近朱者赤，近墨者黑”。在家里，如果家长们当着孩子的面整天看电视，打游戏，打牌，那在孩子幼小的心里会留下什么好印象呢？

反之，如果我们在家里细心的读报看书，是否孩子也潜移默化呢？古人孟母为了孩子三迁，现今我们为了孩子是否也该身体力行呢？

亲子阅读，再者就是家长们的坚持。众所周之，孩子的注意力和专心力有限，做一件事情不能长久。这时，细心的家长们就应该给予适当的鼓励和启发，让孩子感觉到读书的乐趣与好处。久而久之，阅读这个好习惯，就会很自然的让孩子保持下去。

亲子阅读，最后就是家长要根据孩子的兴趣，加以启发和引导。有的孩子数学不是很好，家长可以和孩子多看一些脑筋急转弯，智力游戏，左右脑开发之类的书籍；如果语文不太好，就多看一些儿童故事，童话之类书籍。记住，一定要找适合孩子的书籍，否则会适得其反的，现在的书良莠混杂，家长们一定要加以辨别。

当然，如果孩子非常喜欢这本书，那就买下来，家长们少抽几盒烟，少用点化妆品，多给孩子买几本好书，买的书多了，可以考虑给孩子买一个儿童书橱，这样，孩子的阅读兴趣会更浓的。

总之，亲子阅读给了我们不小的惊喜：我发现儿子的表达能力有了很快的提升，写作上也有了很大的提高，上一年级时自己写的一个小随笔还被《天天爱学习》刊登了呢。现在，他又喜欢上了历史书籍，尤其对于春秋战国和三国故事格外着迷，历史朝代表也基本上能背下开了。

希望家长们相互交流，孩子们也相互交流，让我们把自己的孩子培养成全面发展的对社会有用的人才。最后预祝学校举办的亲子阅读活动越办越好。

亲子读书心得体会篇20

习惯决定性格，性格决定命运。一个人的好性格的培养，有大部分来自读书。多读书，读好书，应该成为我们引导孩子学习的正确方向。

我和女儿一起读书已经快一年了，读书使我们改变了不少，为我们的生活增添了很多乐趣。下面谈谈我和女儿读书的心得体会：

1。读书贵在坚持。

做好每一件事都需要持之以恒，为了让女儿做到这一点，我让她每天早早起床，梳洗完毕后，便是她的读书时间。时间不多，一般都是十分钟。这样要求了女儿一段时间后，她已经能主动地在早晨上学前坐下来读书了，或走进她的'童话王国，或航行在科学知识的海洋。

2。读书要有良好的阅读环境。

要让孩子喜欢读书，我们就要尽量为孩子创造一个良好的读书氛围，从繁琐的家务或忙碌的工作中，挤出一点时间，静下来和孩子一起读书，让家里增添几分浓浓的书香气息。

3。读书要注意语气。

女儿读书时，我不仅要求她大声读出来，而且要有感情地读，注意语气和声调。读的效果得让人感觉是在饮一杯香甜可口的果汁，而不是喝一碗毫无味道的白开水。除此之外，女儿读完后，我还让根据自己的理解以讲故事的形式给我复述一遍，这样既可以提高孩子的语言组织能力，也可以使她的情商指数得到上升。

总之，读书的好处很多，一个人有好的气质和修养，他必定是从书中受益；一个人的学识渊博，他必定是博览群书。也许读书不能让我们看到立竿见影的效果，但书中的蕴涵会潜移默化地影响着我们，并注入我们的生活，提升我们人生的高度。

我从小喜欢读书，并从书中受益，所以我也希望我的孩子能够爱上读书，从书中感受到人性的真善美，学到做人的道理，学会用丰富的只是充实自己，做一个正直的人，一个对社会有用的人！

鲁滨逊漂流记读后感篇21

开学初，我从学校借了一本十分吸引人的书，那就是《鲁滨逊漂流记》。每当我放学回家，扔下书包就忙着捧起它翻阅起来，然后在妈妈的'催促下，极不情愿地放下书去做作业。这本故事书的情节时刻牵引着我，没多久我就看完了《鲁滨逊漂流记》，看完这本书，我受到很大的震动。

我想如果我是鲁滨逊我会怎样样，我会害怕吗?我会想爸爸妈妈吗?我在孤岛上会干什么呢?我是不是会在岛上饿死?

当船失事时，鲁滨逊被海浪冲到一个孤岛上，那里荒无人烟，既没有食物，也没有住所，但鲁滨逊始终没有向命运低头。我想换作我，我根本没有这份自信和勇气，在孤岛上，我会惊慌失措，然后嚎啕大哭，口里呼唤着爸爸妈妈快救救我，而不明白该怎样办才好。

鲁滨逊独自一个人在孤岛上生活，他面临着各种困难，但他并没有向困难屈服，而是勇敢地与困难作斗争。没有食物，他自我制作钓鱼杆钓鱼，为了改善伙食，他还自制标枪打猎小动物，他的能干和聪明使他免于被饿死;没有住所，他自我搭建帐蓬;在孤岛上，鲁滨逊生活得十分充实。如果我是鲁滨逊，因为我什么事也不会做，平时在家里，都是饭来张口，衣来伸手，应对这些困难，我将手足无措，也许我会被野兽吃掉，或者活活饿死在孤岛上。

在孤岛上，当鲁滨逊看到自我的同类白种人被土着人抓住了，他便奋不顾身地与土着人作战，去营救他们。如果我是他，我只会躲在一边，不管这件事，并乞求上帝别让土着人抓住我。

与鲁滨逊相比，我显得多么懦弱啊。从他身上，我学到了很多，我要向鲁滨逊学习，学习他的自强自立，学习他与困难顽强作斗争的精神，以及学习他对生活的乐观精神。

读《雾都孤儿》有感篇22

这个几经磨难、几经考验名叫奥利弗·退斯特的孤儿流浪在伦敦街头，流浪在他的生命的旅程里。他在生命的旅程中曾遇到形形色色的人，但是小奥利弗对自由的追求和对美好生活的向往永不会泯灭。

当我重重地把最后一页书合上，小奥利弗那真挚、纯朴的笑容总浮现在我的脑海里。他好像在向我倾心诉说：“我是从贫民习艺所逃出来的，那是贫民的监狱。在伦敦我又被迫加入罪恶累累、堕落不堪的小偷、强盗、亡命之徒的行列中。但我没有丧尽天良，在好心人的帮助下，过上了幸福美满的生活……”我的心在流泪。啊！命运，你为什么这样考验小奥利弗？他还小，他没有理由承受这些不幸。为什么？为什么你要和他作对？

小奥利弗是不幸的。也是幸运的，因为好人总比坏人多。南茜小姐、恰利、贝茨的心肠是好的，他们为什么要当小偷，这是他们的生活条件造成的。且不说教区干事班布尔先生的虚伪，也不说老犹太弗根的狡猾，更不说诺亚和夏洛特的自私，仅赛克斯的十恶不赦，就让你惊奇不已。还有可亲的布朗先生、露梓小姐……总之，这些人给小奥利弗带来了他那年龄不该有的苦恼和欢乐。

在这篇小说的作者狄更斯生活的那个年代，英国是在军事上、经济上最发达的'国家。但为什么有那么多像小奥利弗那样吃不饱、穿不暖的孤儿呢？这篇小说像一面明亮的镜子照亮了英国每个角落，有力地揭露了社会的黑暗，资本主义的不平等。这篇小说在抗议英国的法律置贫困潦倒的穷人和他们的孩子于不顾，英国政府正指望穷人千方百计逃避进习艺所的命运，从而假惺惺地宜称：是穷人自己不愿接受救济……

我的感受还有很多，就让它们化为我对小奥利弗的同情永远存在我的心里。

读《雾都孤儿》有感篇23

人的本性是多么的美妙，同样的品质从不厚此彼薄，既可以在最出色的君子身上发扬，也可以在最卑污的慈善学生的身上滋长。

题记

一本好书焕发出灿烂的光彩，《雾都孤儿》正是如此。

相信我们很多人都对《雾都孤儿》这部作品耳熟能详。奥利弗？退斯特，是一个生活在贫济院里的孤儿，这饥寒交迫，备受欺凌的生活。由于不堪棺材店老板娘、教区执事邦布尔等人的虐待独自逃往伦敦，不料刚抵达伦敦就被骗进盗贼团伙。有一回，奥利弗和贝茨上街时被误会偷了一个叫做布朗洛的绅士的手绢，被警察逮捕。后来误会被解除了，但不幸的是，奥利弗当时重病昏迷。布朗洛看着他神似友前留下的的画像，收留他在中治病。盗窃团伙害怕奥利弗泄露了他们的秘密，在首领费金的指示，用计使他重新陷入贼窝，好在有女扒手南希时不时地照料他。在一个黑夜，奥利弗在塞克斯的胁迫下加入对一所大宅院进行行窃的活动，的奥利弗准备通知大宅院的主人，但被管家开枪打伤。好心的梅莱夫人及其养女露丝收留并庇护他，无巧不成书，露丝小姐正是奥利弗的亲姨母。但不久奥利弗同父异母的兄长蒙克斯出高价收买了费金，欲把他变成一个不可饶恕的罪犯，甚至想毁灭能证明奥利弗身份的证据，以便能霸占去世的留给奥利弗全部的遗产。南希知晓了蒙克斯的阴谋，她很同情奥利弗的遭遇，冒着危险告诉了露丝小姐一切。随后露丝小姐和布朗洛先生共同商议处理方法，但不幸的是，被费金派出的密探得知，他们残忍的杀害了南希，这个盗窃团伙也因此遭遇了灭顶之灾。真相大白后，奥利弗被布朗洛先生收为养子，从此结束了他苦难的。为了给蒙克斯改过自新的，把奥利弗继承的财产分一半给了他，但是蒙克斯劣性不改，挥霍无度，最终银铛入狱。

十岁左右的年纪，我们在干什么？是窝在的怀中撒娇；是在敞亮的教室里学习；是纵情享受着生活的美好而在这个年纪里，奥利弗的却是如此的坎坷多桀救济院无情的圈养；阴谋的出售；学徒时的蓄意加害；盗窃团伙的欺骗；同团果的蹂躏；的折磨两相对比之下，我们的生活是如此的啊，依旧不满足，常常抱怨生活。现在社会上依旧有许多像奥利弗一样的小正承受着巨大的痛苦，正和饥饿、寒冷、作战，他们该是多么向往美好的生活啊！正因如此，我们要现在美好的生活，珍惜现在良好的学习条件，刻苦学习，自己为一个对社会有用处的人，那我们才能够帮助到那些可怜的`孩子，让他们和我们一样拥有美好灿烂的生活！

啊，世间的苦难为何都要加在一个善良柔弱的孩子身上？但奥利弗又是如此的聪慧，从不向苦难低头，而是抓住稍瞬即逝的机会，勇敢的从无情的命运作斗争，在他顽强地抗争之下，才得以迎来了光明！所以，在命运的考验来临时，我们也应该转动自己聪明的脑袋，去抗争，去战斗！胜利只会属于敢于战斗的人，而不是向命运屈服的人！

从奥利弗的中，我们不难知道善良正直的品质是获得帮助的前提。世间你我他，在面对善良正直，诚实无私的人们，我们是愉悦的，并乐于与其交友，给予真诚的帮助；假若面对的是邪恶虚伪，偏颇自私的人儿，我们也会与其交友，给予帮助吗？答案是显然的。所以在现实生活中，我们要提升自己的，在心底种植出正义友善的种子，培育它们成长开花，而不是一味注重知识的灌养，逐步养成为一个有才无德的人。

生活不仅仅是美好的童话，如果可以，谁又愿意在底层苟活呢？我很《雾都孤儿》给我展示了19世纪资本主义社会光鲜外表下的残酷现实。

读《雾都孤儿》有感篇24

这本书是我的朋友，希望将它推荐给你，你能有所收获。——题记

《雾都孤儿》是一本世界名著，讲述了一个发生在十九世纪的感人之事。

故事的主人公奥立弗·推斯特，出生在一个济贫院，因出生后母亲的逝去而成了孤儿。十岁那年的他被苏尔伯雷给带到了一家棺材店当学徒，由于不堪忍受老板娘与师兄的欺压，独自来到了伦敦，却落入了贼帮手里，因为他的善良，得到人们的帮助，从而让这个孤儿从逆境中胜出，他神秘的身世也真相大白。

这个故事里，有两个情节很让我感动：一是小奥立弗在棺铺学习时，因为对老板说请求加饭，而被给予了每天都被鞭子抽的“荣誉”。请求加一点饭都不能，那根本就是没人性的'表现！二是小奥立弗走了七天七夜到达伦敦，在碰到小偷杰克后努力想办法逃出贼窝，因为他不想被训练成小偷，后来他在一次审判中被冤枉，但布朗罗先生解救了他，并让他好好生活。读到这，我的眼角湿了，奥立弗多么善良呀！他宁愿挨饿也不当小偷，精神真可贵！

读完全书，我久久不能平静：弱小的奥立弗，在饥饿，悲伤，孤独等痛苦所压迫时，仍然保持着内心的坚强，维护自尊，他真的是拥有强大意志力的人啊！

我们多数人从小就生活在蜜罐里，没体验过被人欺凌，失去自尊的感觉，凌驾于自己世界里的他人之上，衣来伸手，饭来张口，所有的事都安排好了。殊不知，这压迫了我们的自理能力，领导能力等。对于受难者，我们也应帮助，否则这个社会没了爱，就无法推动进步。

在此，我要再次推荐这本书——《雾都孤儿》！

亲子读书心得体会篇25

今天，我和妈妈读了《寓言故事》这本书。这本书中有许多精彩的篇章，教会了我很多道理，我跟妈妈一边读书，妈妈一边给我讲解。可是令我印象最深刻的就是《东郭先生和狼》。

故事主要是讲东郭先生和狼之间发生的故事，下面让我给你们讲讲吧！有一天，东郭先生牵着毛驴在路上走，忽然后面跑来一只狼向他求救，东郭先生动了恻隐之心，想办法让狼钻进口袋骗过了猎人，猎人走后东郭先生把狼放了出来，狼却忘恩负义想吃掉东郭先生，东郭先生大吃一惊转身逃跑危急时刻，有个农夫扛着锄头走过来了，东郭先生连忙求救对老农说了事情的经过，老农沉思了一下说不相信这么小的口袋能把狼装进去，就让狼在进一次口袋试试，于是又把狼骗进了口袋，没等东郭先生说话，老农连忙把口袋扎紧，抡起锄头就把狼打死了。然后东郭先生说：“对狼仁慈你真是太糊涂了”。

这个故事告诉我们，助人为乐是中华民族的一种美德，但是不能对明知道有危险的事务乱施好心，帮助别人的时候要分清楚事情的本质好坏，不能盲目的帮助像狼一样的坏人，不然就会害人害己。

最近学校组织了跟孩子一起读书的活动。于是跟孩子一起读了几本书，最近几天读的是《寓言故事》。其中对孩子影响很深的一个故事是《东郭先生和狼》。

因为现在社会，学校和家庭都在教育孩子要有爱心，主动的尽力的去帮助别人，但是这个故事让我们很清楚的看到了一个现实情况，让我们也可以从另一个角度来教育孩子在帮助别人的'时候要有充分的是非分辨能力，从而能够有效的帮助道别人并且更好的保护自己和其他人不受到伤害。

亲子读书真的是一个很好的活动，能够使孩子在读书的同时更直接及时的跟家长一起交流能及时的解决孩子的一些困惑。在一个个富有哲理的故事中，我们家长也学会了如何去正确的教育引导女儿，同时也充实了自己。

坚持亲子阅读，一起享受成长的快乐

亲子读书心得体会篇26

“宝贝，我们看书去咯！”每天晚上洗漱完毕，我一声令下，女儿立马像只小鹿一样飞奔到床上：“妈妈，今天我们看这个新买的书，好不好？”女儿即将3岁，特别爱看书，她长这么大，几乎每天晚上都是伴随书香入睡，没有特殊情况，每天晚上8点到9点，就是属于我们约定的亲子阅读时间。我也通过学习和摸索积累了一些心得。

故事识字法

陪女儿读书的过程中，我都是用手指着书上的文字，大声朗读。我在书上看到过，这是一种“故事识字法”，就是在给孩子讲故事的时候，用手指着文字，通过重复讲故事，孩子会渐渐记住故事，尤其是其中的一些词汇，在她的日常生活中，她有时候竟然会脱口而出。小的.时候，女儿总是听得津津有味，渐渐大了，往往我读一遍，女儿也要跟着来一遍。女儿大概1岁半的时候，就能看着数，用手指着，把整篇故事背下来，如小红帽、白雪公主等。

60分钟就会走神

印象中随着女儿年龄的增长，阅读的时间是从最初的5分钟，到10分钟、15分钟，渐渐地到半个小时，现在基本上在1个小时。因为孩子一般不能长时间地集中精力，所以给孩子阅读时，应控制好时间。小的时候，孩子的注意力时间非常有限，一般我也不去强迫她，不想听的时候，我会给她放点音乐或者是故事碟，给她营造这样一个阅读的氛围很有用，女儿很喜欢。

女儿喜欢图文并茂

现在，我常做的一件事就是逛书店，给女儿买书。我喜欢给女儿买一些图画书，因为孩子毕竟还小，图文并茂能够帮助孩子理解故事。我选书的标准有几个，首先文字要简练优美，只有优美的语言才能表达生动有趣的故事，其次要有艺术性，要有欣赏价值，现在很多图书的图画都是用电脑制作的，颜色看似很夺目但其实很呆板，只有那些形象生动、活灵活现的图画才能真正提高孩子的审美能力和艺术鉴赏力。

经典读《雾都孤儿》有感篇27

我很惊异于《雾都孤儿》的成书仅仅是在查尔斯·狄更斯年仅二十六岁的时候，这般年纪能有如此丰厚的社会阅历以及如此灵动、直扣心弦的文笔创作出这样一部不朽的巨作，不得不说查尔斯·狄更斯确实不负生前身后之盛名，他是英国文学乃至世界文坛的耀眼巨星。

《雾都孤儿》的文字犀利，而且极具狄更斯风格，即用冷幽默正话反说的方式来讲述长达35万多字的长篇故事。其中很多亮眼的章节，比如主人公奥利弗·特威斯特在济贫院请求多添点粥而引发的骚乱、奥利弗在棺材店与诺亚打架并顶撞邦布尔先生、奥利弗前往伦敦的路上遭受的困苦并与机灵鬼相逢、奥利弗因同伴行窃被伦敦市民追逐等生动的情节让人百看不厌。

但凡是阅读狄更斯作品的读者都能发现他冷幽默式的叙述方式独具一格，正是这一点狄更斯在其他作家堆里拔地而起、独树一帜。这位高产且作品精良的作家看待当时英国底层社会显然有着独到的眼光和见解，这源于他早年在贫民窟做童工的经历以及造化赋予他的天赋。

《雾都孤儿》自打问世以来就被多次搬上银屏和舞台，它们和原着一样令人百看不厌。在我看来，这部作品有一个非常传奇的地方就是：故事中的人物正邪两派分明，除了南希这个女性角色外，几乎没有灰色人物。这种非黑即白的脸谱化人设往往是文学作品中的大忌，但神奇的是在《雾都孤儿》中，这种界限分明的人物刻画却毫无假大空之感。我想狄更斯胜在设置的剧情引人入胜（简直有看《猫和老鼠》的痛快感），幽默且极具文采的文笔使得脸谱化人物的棱角变得圆润。

《雾都孤儿》虽然是现实主义小说，但是它丝毫不缺乏浪漫特质以及只有在舞台上才会出现的戏剧性巧合，比如奥利弗非常神奇地在参与团伙犯罪中巧遇自己的亲人，最后回到善良富有的亲人身边过起了幸福而俗套的.团圆生活。当然由于《雾都孤儿》还是狄更斯的早期作品，所以整体构架的设置还不能做到完美。

令人扼腕的是男主人公在获得了幸福结局的同时，女主人公却惨遭杀害。在我看来，后者恐怕才是当时英国社会底层的常态，南希的死把《雾都孤儿》推向了最后的高潮。她死后引发的全城大搜捕精彩结论，堪称整部书的压轴点睛之笔。狄更斯就是这样将现实和梦想穿插进行，让读者在包含希望的时候还会被提醒这个世界的残酷与黑暗。

狄更斯和他笔下的男主人公奥利弗·特威斯特一样见惯了社会的丑恶，但是他们没有像书中大部分角色那样堕落到最深的泥泞中去。狄更斯称这是造化和遗传的结果，我更相信这是人类本性中善念以及对是非分明的判断所造成的。

《雾都孤儿》通过奥利弗的故事、甚至南希的悲剧告诉我们，与人为善是做人的骄傲和本质。书中所有的坏蛋们都得到了悲惨的下场，绝大部分好人也得到了令人快慰的好结局。尽管小迪克和南希的死让人产生好人没好报的叹息，但是这都不妨碍善恶有报的大主题是被世界上千千万万的读者所认可的事实。

查尔斯·狄更斯的名字就是文豪的代称，他那些享誉世界的巨著都展示了这个性格有点玩世不恭的作家是怎样以一种独特的角度和目光看待世间的一切的。我们通过他的作品迈入一段段精彩传奇，让自己的心灵得到丰富和滋养，并由衷产生对这位作家惊世才华的钦佩。

经典读《雾都孤儿》有感篇28

是命运的玩弄？还是生活的罪恶？这样残酷地在那长睫毛下，在那充满无助的眼神的大眼睛里，在那闭眼的瞬间淌下了泪花。在一个充满大雾的城市，小男孩就这样哭着寻找机由于飞翔，可惜眼前一片茫然。

失去了人间做温暖的亲情，身上的寒冷与已冻僵的双手物理推开现实的残酷。羽翼被折断，而在进棺材店时与死人的骨灰一起埋葬了，但命运很久后就低头了——

他——奥利弗，在一个狭小、肮脏的街道里长大的善良、朴实、傻傻的小男孩。而就是他用善良克服了一切困难险阻获得了幸福与解放。

曾经，他那破烂的帽子下，一张无神的面庞，相信命运的安排，只是静静渴望美好。在老妇人家里为一张画，定格了双眼。他不曾被艺术所熏陶，不知画的内涵与历史，但冥冥之中他渐渐懂得美得真正价值。

而今，他过着自己只在梦里见到的生活，当再次获到充满噩梦的小镇，猛一回头，仿佛看见自己那弯弯扭扭的脚印，似乎还可见脚下深深的斑纹，精灵的泪越积越多打湿了衣裳。

改变，既能悦你我，又何尝不去是这改变？相信命运，是因为命运掌握在自己手里，误入歧途不如原地踏步，把青春作为筹码，对未来下注。相信眼泪，不如将它抹去，改变不定于一时，但人久了，累了，也倦了。

每一个人都不堪平凡，但信念只能在心里，缺少信心与勇气就如一大筐种子却没有水，那什么来浇灌生命，拿什么来滋润梦想！

故事的`结局虽然美丽，但又何尝不奋起反抗让美丽来得早一点呢？

囚禁于生命，看不见阳光，雨水，鲜花，小鸟，青草——这些美用什么来弥补？久了，皮肤失去光泽，却得到不一般的惨白。

光束不会永远被你抓紧，只有让它带着你飞翔，才会永远照亮你。

泪水，是对昨日的感慨；

泪水，是对今日的无助；

泪水，是对明日的无知；

泪水，更是对心池的荡漾，对梦想的滋润，对激情的点燃。

善良用心做资本，眼泪用感恩做前奏，爱用拥抱做回报，故事中的南希就这样忠实于她所爱的人，知道长睫毛下的眼泪感动上苍。

亲子读书心得体会篇29

阅读，是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动，同时，也是他们获取知识、开阔视野的一种学习方法，阅读习惯是人生最有价值的习惯。俗话说："书中自有黄金屋，书中自有颜如玉"。多读书，读好书，可以陶冶孩子的情操，提高孩子的课外知识，激发他们学习的兴趣，真可谓一举多得。

我深知阅读的重要性，而对于幼儿及小学低年级阶段，亲子共读是让孩子爱上阅读最有效的一种方式，下面是我陪孩子从3岁多开始亲子共读的一些心得体会，抛砖引玉，希望与大家共同分享。

1、让亲子阅读首先变得美妙

亲子共读的过程对于孩子而言，首先是与家长共同游戏、享受亲情的过程，是得到爱与快乐的途径，其次才是汲取知识的手段。

我家是在睡前，孩子和我们一起依偎在床上进行亲子共读。这样的亲情氛围，不仅有助于缩短亲子之间的距离，融洽亲子关系，而且会使孩子感受到阅读的快乐，孩子与书之间的关系也随之变得亲密温馨。

2、亲子阅读最好是安排相对固定时间，以便习惯的养成

亲子共读的时间最好是相对固定，比如晨起、餐后、睡前等，我家是选择在睡前时段，讲完故事，然后孩子带着书香进入甜甜的梦乡。每天和孩子共读的时间至少十五分钟，其目的是为了让孩子养成良好的阅读习惯。但这并不是说这个时段一成不变，有时候我们可以适当进行调整，比如这一天全家有郊游的计划，不妨将共读的地点移在郊外，一片草地、一张石椅都可以成为亲子共读的最佳场所，在大自然的怀抱中，亲子共读将变得更有诗意。

3、充分尊重孩子的喜好，不厌其烦地重复

每个宝孩子的喜好都不同，父母应该在亲子共读的过程中注意观察，找出孩子对哪些书感兴趣，陪孩子读他所喜欢的书，这才能让孩子感受到阅读的乐趣。千万不要因为某些书比较知名，或认为哪些类型的书对孩子有益，而一味地强迫孩子去阅读。

孩子对自己喜欢的'书往往爱不释手，经常要求看同一本书。其实，不断重复正是宝宝的学习特质，通过一次次的阅读，可增加他们对书本内容的体验与理解。因此，父母应该耐心地陪着反复阅读。

比如我家孩子最开始比较喜欢趣味性、娱乐性的绘本，在亲子阅读初期我就多给她选择这类绘本，如《是谁摁摁在我的头上》，先激发起孩子对绘本的兴趣。有段时间孩子超级喜欢看贝贝熊系列丛书，每天晚上都是要求讲贝贝熊，如《家庭新成员》、《睡前大战》、《肚子里的火车站》、《牙齿大街的新鲜事》、《天空在脚下》、《花婆婆》等很多绘本都讲了至少不下10遍。我们是将阅读选择的权利交给孩子，让她自己挑选喜欢的书来一起共读，反复读同一本书大人可能会很乏味，这种时候我和孩子爸爸会交替着陪孩子一起共读。

4、亲子共读的形式以大声读为主

阅读从倾听开始，孩子最初的阅读兴趣和良好的阅读习惯来源于倾听。一个从小倾听着父母阅读的孩子，走进学校、走进课堂也会很专注，同时因为善于倾听，他的信息储量、语言积累、思维品质都会大大超过那些不愿或者根本不能倾听的孩子（有些孩子因为没有倾听的习惯，往往丧失了静心倾听的能力），更重要的是这个孩子会因为童年的倾听而爱上阅读、爱上书籍。因为用耳朵倾听美妙的故事，给予孩子的是最畅快的阅读享受，既没有生字的羁绊，也没有被勒令阅读的痛苦，是加深孩子对语言的记忆、积累书面语言的一条捷径。

对于所有的儿童（尤其是幼儿和中低年级的孩子），父母大声读给孩子听都是最佳的亲子共读方法。

我们家也是采用的这种大声朗读的方式。基本方法：

（1）文字多：照书读，无须太多补充。

（2）文字少：尽情发挥想象，甚至可以天马行空。让故事丰满有趣。书会越读越厚，越读越丰富。

5、不要将亲子共读的过程变成认字的过程

很多家长在亲子共读时喜欢将书籍变成教材，不断教孩子认字，以为孩子认字多了，就能早早地开始独立阅读。其实，这是走进了一个误区：强迫孩子识字，很可能会让孩子感觉到书本的陌生和可怕，很多孩子就是在家长的这种强迫下，与书"奋斗"了多少年，却仍然没有真正爱上书籍。因此，各位家长，请不要急于让孩子认字，不要急于教给孩子阅读的方法。

我家在学前阶段没要求孩子认字，也不指读，孩子完全就是看图画，然后我们给孩子大声读，虽然在刚上一年级时，还在在识字方面与班上同学差异较大，但是没关系，这种差距随着语文教学的进行，迟早会消失的，最重要的还是阅读的兴趣，让孩子爱上阅读才是我们要做的。

6：不要过早责令孩子独立阅读

一些家长担心孩子在阅读上养成依赖父母的心理，所以孩子一学会拼音和少许的汉字，爸爸妈妈们马上就中断了给孩子的朗读，而要孩子独立阅读，希望借此培养孩子的独立阅读能力。其实即使孩子学会了很多汉字，也不宜让他早早独立阅读。因为孩子还没有建立一个较完备的语言体系，那些汉字在他眼里是相互独立的，孩子没有足够的语言感觉和语言能力将它们连接成美妙的故事。一本陌生的书里那些陌生的词汇非常容易吓倒孩子。即使没有生字的一句话，他读起来也可能是结结巴巴的。哪里还能享受什么阅读的乐趣？而在美妙的倾听中，他不仅获得了更多的语汇，也逐步培养了语感，一旦语言的感觉成熟，他自然会拿起书自己阅读。所以，亲子共读的过程就是在为孩子的独立阅读储蓄能量，它不但不会让孩子养成依赖心理，还是培养孩子独立阅读能力的有效方法。

因此，亲子共读不只适用于幼儿，还适合小学中低年级阶段。目前我家孩子就处于这个阶段，虽然一句话里面可能没有生字，但是读起来还是结结巴巴的，她自己也有点排斥自己阅读，所以每天晚上我们还是坚持亲子共读，准备一直坚持到孩子养成独立阅读习惯之前。

7、亲子共读贵在坚持

如果我们将亲子共读看成一件很重要的事情，我们就会有理由坚持下来。哪怕每天只有十分钟左右，只要我们做到了，就是一件非常有意义的事情。事实上，只要我们坚持一段时间，一旦激起了孩子的阅读兴趣，小家伙就不会允许家长懈怠下来，因为他每天都在等着下面的故事呢！

8、书籍来源：租书+购书相结合的方式

目前绘本馆如雨后春笋般涌现，如果亲子阅读习惯还没建立好，可以考虑采用租书+购书相结合方式，俗话说"书非借不能读也"，借阅绘本可以帮助家长和孩子更好的坚持阅读，同时也可以花同样的钱可以看到更多的绘本，如果遇到孩子特别喜欢的书，孩子会要求反复阅读，可以在京东、当当等搞活动时购买这部分书籍。

上面是我陪孩子在亲子阅读方面的一些心得，目前我家孩子已经初步建立起了共读习惯，不过还不能独立阅读，也许暂时还没有在孩子身上看到阅读带来的很多好处，但是我相信只要我们一直坚持下去，孩子一定会喜欢上阅读，养成良好的阅读习惯，从而塑造自己良好的人格。

《解忧杂货店》读后感篇30

你有怎样的烦恼，你想向谁诉说，你，又想得到怎样的答案？如果世上有此杂货店，你想把信寄给谁？

读完《解忧杂货店》，便迫不及待地想要看新上映的电影，这样一部小说，会被如何演绎？

小说的开篇，实在难以吸引人，但我还是坚持看下去。起初，我很好奇，在这三个不起眼的小偷身上会发生怎样精彩的故事。看到最后，有些暖心。

一段感情，将丸光园与杂货店紧紧联系，所有的人和事都能巧妙地结合，五段小故事，穿越三十二年的信纸，深深吸引着我。

月兔的来信，三个少年的疑惑与选择，故事突然间生动起来。因为这一封来信，似乎使三个少年的处境愈显不安。敦也的谨慎自利此刻凸显无疑，他是三个人的`老大；翔太的天马行空，他的大胆，让他首先猜测出他们在和过去的人通信；幸平的憨直可爱，他的回信让人心中一阵温暖。大多时候，我们心中已有答案，我们需要的只是一个倾听者。“你的苦恼我已经明白了，请继续努力！”多么棒的回答啊！

致鱼店音乐人的信中，如此简单粗暴的回复，也只有这三个俏皮可爱的家伙才做的出来吧！虽然最后梦想并未实现，却在另一个人身上得以《重生》。“你对音乐的执着追求，绝不是白白付出。”“我相信，将会有人因为你的歌而得到救赎。你创作的音乐也必将流传下去。”“请你始终坚信这一点，坚信到生命最后一刻。”是啊！对于梦想，难道不该义无反顾吗？

晴美未寄出的信恰好感谢了真正指导她的人，温暖涌上心头，他们曾帮助过去的她，然而，时空轮回，现在的她又来引导这三个迷途的少年，善意就此萌芽。冥冥之中，一切都是最好的安排。

这是能够解决任何烦恼的杂货店，即使是恶作剧，即便是一张白纸，浪矢店主都会以自己的方式思考，用心回答。人心至善，便是如此。因为他的回答，给了一个菜鸟老师宝贵的建议；给了一个母亲让即将出世的孩子幸福的决心；给了三个迷途少年生活的勇气。

时空的对话中，漂亮的结尾，一切都是自由的，相信自己，无悔地燃烧自己的人生。

读完此书，心中得到释然，愈加热爱生活，人生在世，常怀一颗感恩的心，能帮到他人，也是一种荣幸。

经典读《雾都孤儿》有感篇31

《雾都孤儿》是一部非常好的作品，趁着有空，我来到书店来找这一本书。终于在文学作品这里我找到了这本书，然后再角落里安静的坐下来阅读这本书。

这部小说主要情节是，一个不知来历的年轻孕妇昏倒在街上，人们把她送进了贫民收容院。第二天，她生下一个男孩子后死去，这个孤儿被取名为奥利弗·退斯特。奥利弗在孤儿院里挣扎了9年后，又被送到棺材店老板那儿当学徒。难以忍受的饥饿、贫困和侮辱，迫使奥利弗逃到伦敦，又被迫无奈当了扒手。他曾被富有的布朗罗先生收留，不幸让小扒手发现又被带回贼窝。善良的女扒手南希为了营救奥利弗，不顾贼头的监视和威胁，向布朗罗报信，说奥利弗就是他找寻以久的外孙。后来，南希被贼窝头目杀害，警察随即围剿了贼窝。奥利佛终于得以与亲人团聚。

读完这本书，我非常佩服奥利弗，他始终没有改变自己的善良的本性，在各种困难后他终于获得了幸福。我也非常可怜奥利弗的遭遇，一个男孩子从小就失去了自己的母亲，在孤儿院受到各种欺负，长大以后还要被迫当扒手。还有我也非常佩服善良的布朗罗，使他伸出了援助之手帮助奥利弗的，正因为它的善良，才是奥利弗得救，他让世界少了一个坏人多了一个好人，让奥利弗远离污浊的.世界。

《雾都孤儿》是一部非常值得看的作品，它歌颂了人性的善良。在善良面前那些撒谎，欺诈，偷窃的人显得非常可悲。在我们的人生中难免会遇到各种各样的困难，也会遇到各色各样的人，如果我们随波逐流，甚至和他们同流合污只会给别人造成伤害，总有一天自己也会后悔。我们一定要保持健康的心态，做一个善良的人。

《解忧杂货店》读后感篇32

慕名而买的书，果然没有让人失望，确实扣人心弦。兴许是自己很少看推理、玄幻类的书，总觉得那类型有些奇异，甚至有些恐怖，而解忧(以下简称解忧)，是偏暖的，乐观的，张扬善的。是那种可信的，常人的善。虽然不是推理小说，但结构和人物关系却非常复杂严密。圆环似的情节设计充分展示了作者的逻辑推理能力，几个故事场景竟然来回几十年，无形中串联在了一起，都在面临选择的时候，在一封封信中做出了在未来几十年才能看出来是对是错的选择。杂货店的老板浪失爷爷就像是作者本人，对于来信者所有的回答都非常温馨、主流，以爱和家庭为核心。

小说刚开始的三个罪犯，做的是盗窃的.罪行，但转折于鱼店音乐人克郎因为救人而死去，忽然感觉小说转向了温暖积极的一面，同时，“啊，原来第二个故事情节和第一个有联系”，吸引我不想放下书。浪失爷爷的33周年忌日的想法能发生什么呀，原来正是因为那个想法，并让儿子付诸实践，才有了另一条引线让故事更加合情合理了，浩杰化名为保罗列侬给浪失爷爷写信，而且他的命运也不是33周年忌日回信描述的那样啊?但是在最后一刻浩杰明白了没有听从浪失爷爷的劝告而导致父母双双自杀，为了祭奠死去的浪失爷爷，希望他能安心，他重新写了一封回信，就这样，故事又巧妙的回到了先前。每一个转折都很巧妙，让人意想不到，惊讶连连，且拍手较好。

东野圭吾这种浅浅的淡淡的善意就够用了，因为浓浓的会有问题，有的人特别好，天天当雷锋，但逼急了他喝多了之后突然想踹个小狗，觉得我凭什么天天当你们的奴隶，他心里负荷过重，我说“有多大修养做多大圣人，有多大能力帮多大人”，一旦你做不到的时候，你把浅浅的善意变成浓浓的时候，你就捉襟见肘，东野圭吾的高明就在于这一点。——编辑史航

这段话让我想起《芳华》里的刘峰，正是乐于助人的他给每个人都留下了活雷锋的称号，才导致他不可以有正常人的七情六欲，才导致职业生涯甚至是人生的重大转折。

本想和大家分享孕育儿心得，因为目前还没有小孩，所以，先和大家分享一些读书心得。

简单的感想，虽然有摘抄，写作水平还比较烂，但还是很想表达自己的想法，没有考虑过语句的逻辑，但是我相信只要坚持写，一定会越来越好。

读《雾都孤儿》有感篇33

在下雨天读书是最惬意的事情了，刚巧，最近连续几天都在下雨。于是我便拿出了新买的《雾都孤儿》看了起来。

一开始，我只看书中那跌宕起伏的情节，没有认真去品味这本书。不过，它的情节也确实有意思，讲的是孤儿奥利弗在贫困院受到极不公平的伤害，经过几番波折终于离开了这个让他生不如死的鬼地方。但是他刚出狼穴又入虎口，误入了贼窝，被迫与凶恶的强盗一起偷东西，干了不少错事。但是在好心人的'帮助下他终于查清了自己的身世并获得了最终的幸福……

第二遍翻开书的时候，我惊奇的发现这本书的背后竟然隐藏着无穷的内涵。这本书展现出了当时英国动荡不安的社会，揭露了那些虚伪的绅士的种种恶行，体现出贫苦老百姓生活的艰辛。鞭挞了当时资本主义的黑暗与虚伪。在这本书中，奥利弗、南希都是善良的代表，他们在黑暗的笼罩下，不仅没有受到污染，而且还能留出一片纯净的心灵，一颗善良的心。黑暗并没有能使他们堕落，这更体现了他们高尚的品格。尽管南希最终没能活下来，但她引起的社会力量是无穷的。从而也引发了费金一伙人的灭亡。这不正告诉了我们一个流传了几千年的永垂不朽的真理吗？那就是邪恶永远打败不了正义！

书中的主人公奥利弗是一个孤儿，但是他从来没有放弃过追求美好生活的理想，即使是身陷险境，即使是痛失双亲，即使是遭人殴打，即使是被误认为小偷，他依然坚持不懈着，为着自己的目标而奋斗，最终不就获得了自由、得得到了幸福吗？我们在现实生活中有时也会遇到一些困难，有时甚至会想着退缩，这时候，想一想奥利弗那坚持不懈的精神，就会获得坚持下去的信念！从而完成哪些困难。

《雾都孤儿》用最直观的故事告诉我们面对困难的时候不要畏缩，坚持不懈就能战胜困难、取得胜利。同时也告诉我们，真正的正义是不会受黑暗与虚伪的诱惑的，在心里留一片纯净，留一颗善良的心……

亲子读书心得体会篇34

女儿已经上三年级了，她是个比较内向的小孩，内心很细腻。从小时候开始我就经学倍她看书，讲故事。她都会安静的坐在一旁听着，认真的看着书里的图片。从《小红帽》、《狼来了》、《三只小猪》………到现在她很喜欢看书，我觉得这是从小养成的习惯。平时工作很忙，但一周我还是会尽量安排一天和她一起看书，我觉得这样更能和孩子交流感情。看见聆听着我讲解书中故事她的样子我无比的心慰!

孩子学习阅读就像学习说话一样，并非一朝一夕就能完成，它是一个发展的过程。因为孩子在这个成长过程中采集的信息快、分辨率高、也许会经常的遗忘，但是从你的专声音中孩子将熟悉未来即将使用的语言、将尝试理解不同情绪、不同角色、不同观点……，更何况当她坐在你身旁聆听你娓娓道来美妙故事的时候，其本身就是一种值得去体验的幸福。

古人云“贫者因书而富，富者因书而贵”，培根说“读书使人明智”，林语堂语“开卷有益，掩卷有味”。看着女儿通过读书获得的`点点滴滴进步，我由衷地感到高兴!人生有很多快乐的事情，和孩子一起读书，或看着孩子认真读书是我最快乐的事情之一。

希望女儿的一生有好书相伴!同时也勉励自己认真读书，做一个好母亲，成为女儿读书学习的榜样!

读《雾都孤儿》有感篇35

《雾都孤儿》一书，是由英邦作野狄更斯于一八八三年出版的写名小说。该书带给人们不仅是一次对流浪儿关怀的呐喊，而且还给夺人们一次心灵的震动。

一个衣衫破烂的孩子站在街头，点对茫茫人源手足无措……在读《雾皆孤儿》时，我的脑海中总会显现出这样的场景。这个衣衫破烂、不知所措的孩子就是当书中的仆人公——奥列弗。

奥害弗从诞生的那一刻就取母疏永遥分别他从小住在孤儿院，后果难以忍耐孤儿院中的困甜生活而走上了流落的道路。在淌浪的进程中，奥列弗该功棺材店的伙计、扒手……终极晓得了大家的身世，并在很多善意己的辅助下取得了幸福圆满的生活。

这标书揭穿了后来光明的社会：窃窃者胡息非为、哥哥为了争取父亲的遗产不惜将自己的兄弟骗成一个与自人一样的偷盗者……奥列弗或者只是千千万万个的受益者中的一个，但他却坚持着保持不变的信心：在这个世界上，仍是擅良的人更多！这就是为什么他在被匪窃喽罗强迫时，情愿受到疼击也要告诉屋子的客人有窃贼。这些善良的人们的心在过后的社会中犹如黝黑的夜晚地地面无数的星星，它们在夜空中披发没强劲的光辉，在照明夜空的共时，他们也在感染着那些在天空中我们还未望到的星星。

古代社会与奥列弗所生活的那个社会几乎是天地之别，生活在这么美恶的世界中，有的人还有时会抱怨生活的不私，回忆奥列弗的`我生经历，我们不免何理由抱怨生活！在从彼抱怨生活的时候，多想想奥列弗所经历的所有，相信，尔们的抱怨会变为教习的动力的。

信任世界是美妙的用本人仁慈的口沾染别人；不要埋怨生涯将德气化替能源；这就是这个有着崎岖阅历的孤儿——奥列弗告知咱们的！

亲子读书心得体会篇36

女儿放学回家后，告诉我要写一篇“亲子阅读”的感受，我心里感到很惭愧，因为工作原因，作为孩子的母亲，我对孩子的关心很少，每个周一至周五的白天，孩子基本上都是在学校和小饭桌度过，因我深知读书的重要性，所以每天晚上，我都会尽量挤出一点时间，与孩子共同读书、学习，来开阔孩子的视野，

亲子阅读感想。下面我说一下我对亲子阅读的几点体会与大家共勉。

“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”这是我经常对孩子说的一句话，我认为首先应该让孩子知道读书的重要性，通过读书，可以知道想知道的东西。如：女儿对我说，“妈妈，鳄鱼看上去那么凶，可是为什么它看到猎物会哭呢？”我故作深思状，“为什么呢？为什么呢，去，把那本十万个为什么拿来，我们一块找找看，到底是什么原因会让凶残的鳄鱼流泪。”我俩找到答案后，我会故意大声说“噢，多亏了这本书啊，看来书里什么都有啊，以后还要多看书啊！”我也会经常给孩子讲一些孩子感兴趣的`故事，有时讲着讲着，正当孩子听得津津有味的时候，我就故意忘记了具体内容，这个时候，孩子就会嚷嚷着赶紧讲，我就拿过故事书来，找到正在讲的故事，然后给孩子读起来，原先孩子不大认字的时候，我读，现在她嫌我读得慢，每当这个时候，她就索兴自己读，久而久知，她就会以为书中什么都有，也就基本上理解了“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”的真正含义，其次让孩子知道如何读书。

起初，孩子看书翻来翻去，有时真的是一目十行，这时我就不动声色地等她看一段时间后，问她这篇文章或者这个故事叫什么名字啊？讲的是什么内容啊？主人公为什么会这样啊？事情的原因是什么啊？结果怎么样啊……？问得她一愣一愣的，为了给我讲出故事的内容，她只能耐心一点看，认真一点看，这样一来呢，她不光能把故事讲完整，还能把一些好的词语或者句子记下来，这样还提高了她自身的写作（写日记、写作文）的能力。

另外，我觉得家长有必要给孩子营造一个学习的氛围，就象教室里写得“进门就读书，提笔就练字”的标语一样，给孩子布置一个温馨的书屋，一看就是学习阵地，一进去就想读书、学习，让家长和孩子共同在亲情的氛围中学习，书的海洋里遨游，一起享受读书带来的快乐和幸福。

书是人类进步的阶梯，和孩子一起阅读，和孩子一起学习，和孩子共同成长！

鲁滨逊漂流记读后感篇37

读完《鲁滨逊漂流记》这本精彩的小说后，一个高大的形象浮现在我的眼前，他是一位勇敢、坚韧的探险家、航海家，他凭着顽强的毅力，永不放弃的精神，实现了自己的航海梦，他就是鲁滨逊。

他是一个物质丰富的人，但他却为了自己的理想——航海家，放弃了富裕而又舒适的生活，开始了一次与死神决斗的生存大挑战。种种不幸与困难伴随着他，而他却没有被摧垮，反而变得更加坚强。

风暴海啸，全船人员除了他无一幸免，死而复生的他流落到了一个孤岛，他没有被困难所吓倒，而是积极主动的迎接新生活。他为了找到一个合适的住所，在岸上苦苦寻找了一天，终于在一个山岩下找到了一个栖身之所。但过了十几天，却突然塌方了，但他却没有气馁，把掉下来的松土全部运了出去，下面用柱子支撑起来，免得再次塌方。因此，鲁滨逊为生活奠定了基础。

一次，鲁滨逊无意中掉在墙角的谷壳，竟长出了绿色的茎秆，不久，长出了几十个穗头。从此，鲁滨逊一到雨季就撒下半数种子，以得到口粮，经过努力，他成了一位种田高手。因此，他不会为了口粮的`问题而烦恼。为了能返回家乡，他造了一艘船，但由于考虑不周，船无法下水，这下，他的一切希望都破灭了。直到“星期五”的出现，他才重新燃起了生的希望。最终回到了故乡。鲁滨逊是一个伟大的人，坚毅的人，他在孤岛上生活了27年，因为坚持、努力、拼搏与顽强，战胜了重重困难实现了自己的梦想，回到自己的家园。

这个故事告诉我们，只有坚持才能胜利，只有实干才能摆脱困境，实干比信念更重要。我们只要勇敢前进，永不放弃，就能达到理想的彼岸。

《解忧杂货店》读后感篇38

每隔一段时间总有那么几天会莫名烦躁，之前会找好友聊天，后来发现，莫名心情不好时，话越来越少，反而喜欢上了放一音乐寻一自己喜欢的书，心情总会慢慢静下来。《解忧杂货店》是搜索排行榜找到的书，里边讲述的是一个失去老伴的老人，回复陌生人所遇到困惑问题：有小孩子的“考试怎么考个好成绩”，有咨询感情生活的，有咨询工作的；老人也就是店长浪矢雄治会很认真的回复每个人的信件，即使明知道是恶作剧，也会用自己的见解一字字去回复，慢慢的，知道浪矢杂货店的越来越多，老人也在一次次回信中找到了新的意义，不再沉浸于失去亲人的悲痛。

小说里边一共有五位投信者倾诉了他们的烦恼，每个人都讲述了一个故事。如果故事分开一个个讲下去的话，就没有了整体故事相关性，正好作者采用了截然不同的角度来分别讲述这几个故事，分开看独立成章，连起来又对情节起到了层层推进的作用。小说中分开有几段故事，人物遭遇看似独立，看完后却发现其实每个人物都牵动着彼此，都和“浪矢杂货店”有渊源，都隐隐地和“浪矢杂货店”以及孤儿院“丸光园”有着千丝万缕的联系，每个故事前后呼应。其中每个人不经意间的选择和行为，都像投入水面的石子一样，造成了持续不断的波纹，这些波纹不断扩大，渐渐形成了牢不可破的羁绊，过去未来终于交汇。

在这许许多多的咨询中，其实咨询的`人心里已经有了答案，来咨询只是想确认自己的决定是对的，人生中会碰到很多转折的时候，尤其在选择道路犹豫不定时，内心总会想着有一个人来帮你做决定，老人浪矢雄治的回答都是温馨主流的，然后大家会跟随自己的内心去做决定，从而影响自己慢慢改变。现在浮躁的社会，更需要一些正能量，温馨，向上，积极，文章开头的三个小偷，也在说明帮助别人也可赎己。

亲子读书心得体会篇39

每个家长都希望孩子在爱的教育下茁长成长。在我即将做妈妈的时候，常常跟周围的邻居妈妈们聊一些育儿心得，在那个时候我听说了一位“骄傲”的妈妈说她的孩子在三岁的时候就能认识xx多字，到了四五岁就完全可以自己阅读了！当时我在惊叹她的孩子“聪明”的同时，我认识到了孩子的能力一定比我们大人原想的要超前、巨大的多！

到了我自己做妈妈的时候，我变自己看一些网页，研究孩子不同的年龄段的不同生理和心理特征，并且抓住了孩子识字的关键期xx岁。在这个时期我们给孩子做了好多字卡，教他认识一些简单的字，每天重复，边考边教，大约在认识了xx多个常用字的时候，然后就开始给孩子订阅《幼儿画报》这样的杂志，这个杂志的好处是既有文字的故事，又有碟片用标准的普通话在讲同样的故事，因此孩子通过看碟片，翻看画报就自己认识了更多的字，慢慢他自己从阅读中找到了乐趣，找到了发现这个世界的奇妙之处的`另一个方法——那就是“阅读”！就这样再给孩子买一些网上有专家推荐的，幼儿喜欢的图书，他就慢慢变成“书虫”了。

孩子是我们的希望，家长们都很希望自己的孩子能有一个良好的阅读习惯，并且我们也深知阅读对于一个人的重要性，阅读是一个人必须具备的一种能力，有了阅读才能去思考，有了思考才能判断，这是现代社会生活中一个人获得成功的基础。生存在终身学习的时代，面对日新月异的知识信息和价值多元的观念，需要通过阅读与书不断对话，逐渐学习独立思考，因此阅读是学习的基础！

另外亲子共读，营造阅读氛围，为孩子树立良好的阅读榜样也很重要。在家里，父母应尽可能多地和孩子在一起看书，做孩子的阅读榜样。在周末时尽量安排时间与孩子到书城看书，在这种阅读氛围下，孩子的阅读兴趣也会提高。同时，还可经常与孩子在一起交流读书的方法和心得，鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来，把自己的看法和观点讲出来，然后大家一起分析、讨论。如果经常这样做，孩子的阅读兴趣就可能变得更加浓厚，同时孩子的阅读水平也将逐步提高。

在亲子阅读中让我感触最深的是贵在坚持。我们家长每日要为工作奔波劳累，所以不会有太多的时间给予我们的孩子！其实孩子们也不会剥夺我们太多的时间，每天只要陪着他阅读xx至xx分钟就已经足够了！

好的读物能丰富孩子的心灵，扩展孩子的视野。希望通过我们的努力能让孩子有一个良好的阅读习惯，从而塑造自已良好的人格。

经典读《雾都孤儿》有感篇40

最近我看了一本很经典的书，名字叫《雾都孤儿》，是英国著名的现实主义作家查尔斯。狄更斯的作品。这是一部反映生活悲惨现实的小说。他想要展示出罪犯们的真实面目，揭露出隐藏在伦敦狭小、肮脏的偏僻街道里的恐怖与暴力。这篇小说给我带来极大的震惊，我被小说的主人公奥利弗，深深地感动了。

主人公奥利弗·特威斯特，是一名生在济贫院的孤儿，忍饥挨饿，备受欺凌，由于不堪棺材店老板娘、教区执事邦布儿等人的虐待而独自逃往伦敦，不幸刚一到达就受骗误入贼窟。利弗跟随窃贼伙伴"机灵鬼"和贝茨上街时，被误认为他偷了一位叫布朗洛的绅士——恰巧是他父亲生前的好友的手绢而被警察逮捕。由于他当时病重昏迷，布朗洛收留他在家中治病，得到布朗洛及其女管家比德温太太无微不至的关怀，第一次感受到人间的温暖。窃贼团伙害怕奥利弗会泄露团队用威胁、利诱、灌输等手段企图迫使奥利弗成为一名窃贼，成为费金的摇钱树。奥利弗在塞克斯的胁迫下参加对一座大宅院的行窃……

这本书中最让我敬佩的人物是奥利弗。他并未向侮辱屈服，折磨也未能改变他善良的本性，在重重艰难之后他获得了幸福。奥利弗十分坚强和勇敢，而那些撒谎、欺诈、偷盗的人，真的很可恶。相信大家都记得三字经里说的"人之初，性本善"吧，由此，我想，犯罪的.人本性是好的，他的罪恶不是天生的，只是因为外界的不良影响而造成的，如果在现代社会、在困境中，人人都像奥利弗那样不弯腰，不低头，那么善良的本性不会消失。

总而言之，整本小说曲折惊险，让人为奥利弗的身世叹息，为卑鄙小人愤怒，为善良的布朗洛感动，为奥利弗得到新生而高兴。《雾都孤儿》问世一百多年来，早已成为各国读者喜爱的经典作品，我也不例外。就因为这部小说，我也开始认识狄更斯，喜欢看狄更斯笔下描绘的英国社会最底层的生活。

不管是学习还是生活，我都应该向书中的主人翁学习，学习奥利弗的坚强不屈的精神、勇敢的精神。

读完这本书，我懂得了一个道理，每个人都有各自的经历，但不管遇到什么困难和挫折，都要有自信心，通过自身的努力，实现人生目标。

读《雾都孤儿》有感篇41

“……他到了农村，凭着拼死拼活的劲头、知足常乐的个性和向善的决心，终于获得了成功……”我静静的读着“爱书”《雾都孤儿》，心灵的感悟也恍若水纹层层散开……

《雾都孤儿》主要讲述了奥利弗在孤儿院长大，经历了学徒生涯、艰苦逃难、误入贼窟，又被迫和狠毒的匪徒一起抢劫，历经无数艰辛，终于在善良人们的帮助下查明身世，得到幸福。虽然匪徒凶狠丑恶，奥利弗受尽折磨，但最终“小奥”不也获得了幸福吗？这不就是人性中的善良与美好吗？这不就是人世间最宝贵的“甘露”吗？

小说中的雾都伦敦因人们的善良逐渐溜进几缕阳光，我们今天的世界不也因善良充盈着阳光，变得无比温馨、无比美好吗？想着想着，我的心头微微一颤，而记忆的小河也泛起往事的片片涟漪：记得那次，我独自一人乘公交回家。“咦？我的乘车卡呢？这回一定少不了售票员的‘河东狮吼’了！”此刻，我的内心涌动起无限紧张与担忧，两只手在口袋里不停翻找着，额头上也沁出了许多细密的汗珠，而那小小的心儿也如揣了一只小兔忐忑不安。

“小妹妹，怎么了？没带乘车卡吗？”一双温暖的小手和着这甜美的话语搭在我的肩头，我回头一看，是你，陌生的大姐姐。你的眼神中漾着丝丝微笑，柔软的如同红缎子的双唇轻轻颤抖着，柔美而动人……望着你，我的脸不禁涨红了，一阵苦水随即流入我那小小的心田。“没关系，别怕，我帮你！”你轻轻的'说着，柔和的声音恰如绿丛林中的花枝，萦绕成善良女王头上美丽的花冠。“嘟，嘟。”两声清脆的乘车卡声犹如一支曼妙的善美舞曲，久久萦绕在我的心田。这个陌生姐姐，不就如书中的露丝小姐和布朗罗先生吗？用他们的善良帮助别人，让世界充满阳光！我沉思了，而心中那颗为善良与美好而生的种子也终于破土而出，在柔和的风中轻轻摇曳……

“只要人人献出一点爱，世界将变成美好的人间。”这句歌词又在我耳边回响，也唤醒了我心中的决心：善美似甘露，洒满人间！就让我做个至善至美的人，把阳光与爱洒满人间！

亲子读书心得体会篇42

每个家长都希望孩子在爱的教育下茁长成长。在我即将做妈妈的时候，常常跟周围的邻居妈妈们聊一些育儿心得，在那个时候我听说了一位“骄傲”的妈妈说她的孩子在三岁的时候就能认识xx多字，到了四五岁就完全可以自己阅读了！当时我在惊叹她的孩子“聪明”的同时，我认识到了孩子的能力一定比我们大人原想的要超前、巨大的多！

到了我自己做妈妈的时候，我变自己看一些网页，研究孩子不同的年龄段的不同生理和心理特征，并且抓住了孩子识字的关键期xx岁。在这个时期我们给孩子做了好多字卡，教他认识一些简单的字，每天重复，边考边教，大约在认识了xx多个常用字的.时候，然后就开始给孩子订阅《幼儿画报》这样的杂志，这个杂志的好处是既有文字的故事，又有碟片用标准的普通话在讲同样的故事，因此孩子通过看碟片，翻看画报就自己认识了更多的字，慢慢他自己从阅读中找到了乐趣，找到了发现这个世界的奇妙之处的另一个方法——那就是“阅读”！就这样再给孩子买一些网上有专家推荐的，幼儿喜欢的图书，他就慢慢变成“书虫”了。

孩子是我们的希望，家长们都很希望自己的孩子能有一个良好的阅读习惯，并且我们也深知阅读对于一个人的重要性，阅读是一个人必须具备的一种能力，有了阅读才能去思考，有了思考才能判断，这是现代社会生活中一个人获得成功的基础。生存在终身学习的时代，面对日新月异的知识信息和价值多元的观念，需要通过阅读与书不断对话，逐渐学习独立思考，因此阅读是学习的基础！

另外亲子共读，营造阅读氛围，为孩子树立良好的阅读榜样也很重要。在家里，父母应尽可能多地和孩子在一起看书，做孩子的阅读榜样。在周末时尽量安排时间与孩子到书城看书，在这种阅读氛围下，孩子的阅读兴趣也会提高。同时，还可经常与孩子在一起交流读书的方法和心得，鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来，把自己的看法和观点讲出来，然后大家一起分析、讨论。如果经常这样做，孩子的阅读兴趣就可能变得更加浓厚，同时孩子的阅读水平也将逐步提高。

在亲子阅读中让我感触最深的是贵在坚持。我们家长每日要为工作奔波劳累，所以不会有太多的时间给予我们的孩子！其实孩子们也不会剥夺我们太多的时间，每天只要陪着他阅读xx至xx分钟就已经足够了！

好的读物能丰富孩子的心灵，扩展孩子的视野。希望通过我们的努力能让孩子有一个良好的阅读习惯，从而塑造自已良好的人格。

读《雾都孤儿》有感篇43

我们人的一生总会遇到一些困难与挫折，然而一些人在面对这些困难和挫折时是乐观坚强，而另一些人在面对困难时却选择了放弃。其实这些困难和挫折只是上天对人类的一个考验，只要能通过这个考验，那今后的日子将会无比的美好与幸福。

《雾都孤儿》这本小说讲述了我们的主人公奥利费·退斯特的遭遇。他是一个孤儿，出生于贫民习艺所。

九岁时就被迫到棺材店当学徒。他不堪黑心的教区主管班博等人的迫害，趁机逃到伦敦，结果路遇小偷并被他带入贼窝，受到偷窃犯的控制。他不愿与坏人同流合污，最后历经折磨，才在好心人的帮助下与亲姐姐团聚，成为一个孩子。奥利费·退斯特如果在遇到困难那时选择了放弃，那他的一生大概就毁了吧。其实这个道理很简单，只要记住：人的一生是很短暂的，一眨眼就过去了，我们应该好好的去珍惜。而不是在遇到困难时选择退缩，选择放弃。只要坚强和乐观的去面对，一切都会雨过天晴的。可是这么简单的道理，有些人为什么就是不懂呢。我常常在电视上看过这样的例子:一个有钱的成功人士因为遇到某种困难而导致破产，结果就因为这些，他对自己失去了信心，对生活也没有了希望。他从此便堕落起来了，也学会了吃喝嫖赌。后来因为欠下了巨债而学会了偷抢拐骗。然后又在狐朋狗友的诱惑下吸上了毒。最后被警察抓住，法官判他死刑，就在这一刻他的一生便毁了。这都是他一手造成的，如果他当时没有选择放弃，那我相信他现在依然还是一个有钱的成功人士吧。人的一生就是这样，困难和挫折只是幸福的前奏。我想大家都见过不少穷人白手起家的`故事吧！那你们知道在白手起家的途中有那么多困难，他们这些一没钱，二没势的穷人是怎样成功的呢？其实很简单，他们只是比平常人多了一份对生活乐观的态度和遇到困难时的坚强。这就是他们成功的秘密法宝。相信吧，困难与挫折只是暂时的，更多的将是雨过天晴后的美好与幸福。

总体写得不错，看到书中的内容，联想到一些生活中的例子，发表自己的看法，表达“克服困难就能成功”这个主题。不过，文章读书的内容介绍少了些，书中的主人公是如何克服困难的，应该写清楚。排版有些错误。

《解忧杂货店》读后感篇44

《解忧杂货店》讲诉了三个倒霉到家的小偷误打误撞，进入一个能衔接过去与现在的奇妙杂货店，通过一个投信口放入信件和一个牛奶箱接收信件便能与过去的人取得联系，自此与许多人展开了交集的故事。

他们的人生都截然不同，但都面临着艰难的抉择。是追逐奥运梦还是照顾病榻上临终的爱人;是继承家业还是继续坚持自己的音乐梦想;是生下没有父亲的孩子还是选择打掉;是选择原谅父母共同面临家庭的巨变还是独自行走……

徘徊于人生的交叉路口他们不知所措，所以他们将疑惑写成信，投进了解忧杂货店。然而小说中的这三个主人公，连自己人生都经营不好的小偷，在犯案逃亡的途中，却利用杂货店连通未来的能力为他人解决烦恼，从一封封的回信中可以看出，他们的本性并不坏。人是生而善良的。

最后，他们或遵从、或没有遵从杂货店的建议，都走完了自己一段无悔的人生。或许，该如何选择，他们心中原本已经有了自己的答案。就像杂货店主浪矢爷爷说的那样：咨询者找人咨询的目的通常是为了确认心中已有的答案是正确的，我的答复之所以对他们有帮助，是因为他们内心的善念和自己的努力。如果他们没有认真生活、努力生活的态度，无论别人回答什么，恐怕都帮不了他们。

我们的人生又何尝不是时刻面临着选择呢?是相信人与人之间的羁绊还是追求自由;是安于现在的工作还是追逐看不见的未来;是在离家近的'小县城上班还是到大都市打拼……

选择往往让人彷徨，愿你我面对选择时都保留着最初的那份热忱、那份善念，这是黑暗中的光亮，是泥泞中的通途，它将作为我们人生的指引，通过我们自身的努力奋斗，每个人心中这颗热忱与善念的种子，也终将长成参天大树，成就我们无悔的人生。

兜兜转转，小说中的三个主人公在帮助别人的过程中，终于了解到事情的原委，从而幡然醒悟得到救赎，这又何尝不是自己的善念救了他们自己呢?

现实生活中没有神明，也没有解忧杂货店。“吉无不利，自天佑之”，上天不会偏私谁，只要我们带着善良与努力上路，幸运之神自然会垂青我们，正如格瓦拉所说，“时时心存善念，灵魂自有偏向”。

《解忧杂货店》读后感篇45

我从未读过这样的小说。

面对梦想和爱人而犹豫的月兔，难以割舍梦想与亲情的雨点音乐人克郎，又或是经历相似的绿荷，他们何其无奈。不过，这些平凡人的烦恼和痛苦，最终都被一一解开。人生相互交错，不同的选择，将是不同的结果。

也许小说中的杂货店不会存在，与过去未来相连的屋子也不会有，这正是它的神秘之处——过去和未来的神奇对接。那么到底哪一个是过去，哪一个是未来？一开始小说的编写让我感到迷茫和无解，分不清时间，难以捉摸。慢慢地，许多人物关系变化一点点清晰，最后明白了一切时，真是欣喜若狂。

我懂得，不论是梦想、爱情、亲情，当我们难以抉择的时候就需要有一个人来解忧，而就像浪矢爷爷所说的，其实咨询者的心中已经有了答案，前来咨询只不过是来确定自己的答案是对的。所以我感动于浪矢爷爷对待每封信都那样认真，帮助别人成了他心里最放不下的事，用心为别人解忧，每封信，也许真的改变了人的`一生。

文中的杂货店让我看到人性的善。为人解忧的人并非什么专家，而是三个小偷，和人们没有任何利益纠葛。他们帮助那些十分困惑的人，他们用真实而不圆滑的语言，直击对方短处，告诉对方现实与正确的道路。不敷衍，不转弯抹角，不虚构，只是单纯帮助，不需要回报——如果真要什么回报的话，大概是他人的建议能给他们一些用处吧！

这本书也告诉我一些人生道理。是月兔让我知道迷茫时要听从自己的选择；是克朗告诉我，勿忘初心，方得始终；是女儿告诉我，凡事不一定是自己想的那样；是浩介告诉我，无论遇到什么困难都要与家人一起面对；是晴美让我意识到，预测能力往往比闷头苦干更重要。

这是一本吸引我去读并且还能引发深思的好书，感谢这本书让我少走弯路，早懂一些道理，并感受到人性的善。

读《雾都孤儿》有感篇46

俗话说：读书破万卷，下笔如有神。这句话教育我们要多读书，读好书。今天我就读了一本好书，叫《雾都孤儿》。

《雾都孤儿》这本书主要讲了孤儿奥利弗本是上流社会一个有钱人家的私生子，他年轻的母亲因长期得不到关爱，只身一人饱经跋涉，思虑之苦，在生下他后就辞世了。他来到人世后，从未得到母亲和家庭的温暖，在当时所谓的慈善机构济贫院里过着地狱一般的生活，9岁就被送入一家棺材店里当学徒。因不堪忍受非人的待遇，逃向伦敦，却不想被小偷所骗，跌进了一个事先安排好的陷阱。由于遇到好心人，才转危为安，过上幸福的生活。

读完这本书我的心里久久不能平息，因为在这本书中让我感受到了那些贫穷的孩子们也有自己的梦想，他们也希望过上幸福的生活，而且他们的梦想比花还美，比星还亮。就是他们这种坚持不懈，心地善良的品质深深打动了我，他们让我知道：人生最贵的一笔财富不是金钱，而是自己的梦想，只要有了梦想，一切都是空虚的.。在现实生活中有多少孩子总是觉得父母的零花钱给少了，父母不给买这买那，但他们有没有想过其实自己正在福中，只是他们自己身在福中不知福罢了。那些贫困灾区的孩子们远远没有我们幸运，当我们在条件优越的屋子里玩耍，在宽敞明亮的教室里学习时，当我们每天吃着鲜美的食物还在抱怨时，也许那些孩子正在忍受饥饿和寒冷呢。但是在困难面前他们退缩了吗？没有。他们害怕了吗？也没有。正是因为他们的坚强，使其成长道路上充满阳光与滋润他们心灵的雨露。

所以，我们这些幸运的孩子们应该好好学习，将来成为一个人才，为国家作贡献。

亲子读书心得体会篇47

从小，我就很喜欢让妈妈读故事给我听。每天晚上的亲子阅读，是我一天中最向往的时光。妈妈也乐此不疲，即使在她怀着弟弟的那段时间，她也一直坚持着，直到弟弟出生的头一天晚上。

记得在上幼儿园时，我最喜欢听安徙生的童话故事，如《小红帽》、《白雪公主》和《灰姑娘》等，我都不知听了多少遍。我每天都要求妈妈读给我听，听得次数多了，到后来我都能一字不漏地背出来了，可我还是百听不厌。如果妈妈不小心读错了，我就会毫不犹豫地对妈妈说：“不对！不对！不是这样的。”妈妈见我听得这么认真，就逐字逐句读得更仔细了。这些儿时的记忆，我已经没有印象了。但在妈妈拍摄的我小时候的那些视频中，分明就可以看到幼儿园时期的我，在一本正经地朗读《白雪公主》哪，然而事实上，当时的我大字不识几个。

在上一、二年级时，随着识字量的慢慢增大，我能独立读一些有拼音标注的书籍了。

但是每天晚上，我还是很渴望妈妈读书给我听。有些篇幅较长的书籍，我读起来会比较吃力，但我又很想知道故事的情节是怎样发展的，我就会要求妈妈读给我听。这类书籍有很多，文学类的有曹文轩的《草房子》、亚米契夫的《爱的教育》；历史类的有陈卫平的《写给儿童的中国历史》、林汉达的《上下五千年》；英文绘本类的有汪培根的《ICanRead》、经典北美教育故事丛书Caillou等等。

今年寒假，何老师建议选一本经典的书籍，坚持亲子共读21天，并把它录在喜马拉雅FM或荔枝电台等APP上。因为平时的我本来就很喜欢带着小蜜蜂扩音器读读课文什么的，所以起初我觉得这项作业对我来说，简直就是小菜一碟。

因此在第一天，我们拿起书就开始了录音，结果我们经常读破句，看似简单的`活，做起来也不轻松哪。于是，在第二天，我们都先进行了预习，并把人名、地名、词语、等都一一划了出来，结果与第一天相比，有了明显的进步，但还是会出现读错音的问题，单独扣出来，明明是会读的字词，在整篇幅的朗读过程中，总会出现这样那样的错误。为了减少这类问题，我们在容易出错的地方都标上了拼音。就这样，我们的录音一天比一天成功。我和妈妈都非常兴奋，朗读时，我感觉自己就像一个电台的女主播，我真得很希望我能一直坚持下去，甚至想像着，以后妈妈年纪大了，眼睛花得看不清文字了，就由我来朗读给她听。妈妈说，这想想都是件非常美好的事情。

我就是这么地享受我的亲子阅读时光，它注定会陪伴我的一生。

《解忧杂货店》读后感篇48

东野圭吾的《解忧杂货店》买回来放在书架里一向没有时间看，直到周末才翻出来看。坐在窗户边，阳光照射着我和书，就在这晴空万里和周末一片寂静的环境下，我开始阅读这本书………

这本书的故事是从三个小偷无意间闯进一个废弃的杂货店开始的。这是一个能帮人解决烦恼的店，只要往信箱投信，第二天就能在牛奶箱里取到回信。三个小偷开启了时光隧道，于是就收到了一封封来自过去的信……在不断的回信和收信过程中，过去连接了未来。有很多向杂货店提问的信，如:“女子在梦想与感情之间的选择、音乐人秦郎不知是否该继续追求、舞女晴美不知该不该辞掉工作……”

读到第二章，我会疑惑:“既然这几个人明白鱼店歌手为了救天才女歌手弟弟而丧命才使得《重生》被世人所知，为什么还要让鱼店歌手继续坚持下去？”再仔细读一次我会发现:因为他们不管说什么，都改变不了鱼店歌手的执着，就算说出他的命运，放到谁身上谁又会相信呢。再就是不让他唱歌，你又能觉得歌手会放弃吗。到最终还不如按照歌手想法让其追逐梦想，顺应命运。

是啊，我也以往历过多少困难与痛苦的时候。每当孤立无助的时候。我多么期望有那么一个人，能够给你帮忙，给你信任，给你期望。这个人可能是家人、朋友或爱人，而他们把这些期望都寄托在老爷爷身上。大家都是平凡人，把众多烦恼推给任何人，任何人都无法理解。他们只是绞尽脑汁、尽力的去解决你的疑惑罢了。仔细想想，只要我们认真对待、坚持不懈，还有什么困难我们克服不了呢？

其实就像本书最终提到的.。每个前去杂货店咨询的人就好比是，迷途的羔羊，通常他们手上都有地图，却没有去看，或者不明白自我目前的位置。每个前来咨询的人，其实他们内心已经有了答案。而前去咨询是不确定，不明白这样做会带来怎样的结果。就像文章所说，不管是怎样的结果，只要你去努力了，结果也必须不会令人失望。

这就是《解忧杂货店》，既温馨又感人的一本书。

鲁滨逊漂流记读后感篇49

每个人的生命仅有一次，如何让自己的生命更有意义，或者在逆境中如何生存，这都是与大家息息相关的问题。而我读完《鲁滨逊漂流记》后深有感触。

粗略地说，在鲁滨逊身上发生了三件大事。前两次都不算是大的危险，他凭借自己的机智都逢凶化吉了。第三次鲁滨逊则是在遇难后独自漂到荒岛上。如果这次的灾难经历者是我的话，那么我可能已经消失在岛上了。我肯定会因为紧张而退缩。如果我有生存的能力，那么我就有可能存活下来。所以说在关键时刻，拥有求生技能还是非常重要的。从鲁滨逊身上，我明白了关于生存的几个必备条件。

生存第一要素是绝佳的动手能力。令我印象最深的是鲁滨逊在荒岛上砸椰子的片断。他是那么卖力地砸，那么地不顾一切地砸，仿佛是想挖出钻石一般。但他想要的仅仅是里面的椰汁和椰肉，他却耗费了如此之大的力气，让我看到了一个鲜活的生命，在向大自然讨生存的不易。之后的他因为绝佳的动手能力，在岛上自己造房子，种庄稼，甚至自己造武器。超强的动手能力，让他的'生存变得不那么艰难。反观我们现在，连一些基本生活常识都不具备，几乎所有的动手事情都让父母包办了。这也让我们丢失了一些生存能力。

第二要素就是要有一个聪明的头脑。你有没有想过，如果有两个队伍在战斗，你能不能让较弱方胜利？恐怕有些人做不到，但鲁滨逊做到了，夸张的说，鲁滨逊就像马拉松战役中雅典军的首领一样，用一万零五百人对抗波斯的十万人，最终却获得了胜利。鲁滨逊用了一个巧妙的方法，营造出50人大军的感觉，从而打败了叛军。可见他是有多么聪明的头脑。

鲁滨逊还有许多品质，非常值得我学习。其实读书可以照见我们的不足，正式因为有前人的经验与教训，我们的生存才更容易。

经典读《雾都孤儿》有感篇50

我读过很多故事，这些故事有的能让人们明白为人处事的道理，有的能给人们带来欢乐……但我最喜欢《雾都孤儿》这一本书。这本书是英国作家查尔·狄更斯写的，讲的是一个名叫奥利弗的人，从出生到长大成人之间的`“历险”故事。

他是一个悲惨的孤儿，经历了重重困难，学到了许多。我在读第一章的时候，就有一句话让我深受感触，“那一刻真让人怀疑他能否活过三分钟。”从这句话我知道了他的身世非常坎坷，同时仿佛也看到了奥利弗刚出生就与“死神”搏斗的情景。

到了第三章，奥利弗到了棺材店发生的事情，让我有了更深的体会，使我知道了要珍惜幸福。小时候，我在农村没带衣服回去，妈妈就给我穿上了又破又旧还十分不舒服的衣服。刚开始我心想着有的穿总比没的穿好！可才过一会儿，我便开始不舒服了，吵着闹着要换掉，妈妈他们还要帮外婆干农活，就没有时间管我。过了好一阵妈妈才笑着说：“要让你吃点苦头！”一听到，我就哭得更厉害了。而奥利弗到了棺材店尽管穿的是又破又旧的衣服，但他也不哭不闹。相比之下，我觉得我跟奥利弗比可差得太多了，读到此，我更加能体会到奥利弗的苦了。

这两章教会我太多太多了，奥利弗的坚强勇敢是值得我们学习的。

经典读《雾都孤儿》有感篇51

每当夜幕降临时，我总会拿起《雾都孤儿》这本书，津津有味地读起来。本书反映了19实际初英国社会最底层的生活，主人公奥利费的悲惨遭遇让人们同情不已。

19世纪初，在英国首都附近的一个小镇上，一个小生命来到了人间。而那位年轻的妇女在诞下这个小生命之后，就离开了人世，这个小生命就是《雾都孤儿》这本书的主人公——奥利费。

不幸的奥利费一出生就被送进了寄养所，忍受着世人不公正的待遇，还被人骂做小野种。他们的伙食少得没话说，奥利费瘦得皮包骨头。这一天，奥利费向理事们说“先生，我还要。”理事非常气愤，千方百计地想把奥利费卖出寄养院。因此，奥利费差点当上了扫烟窗工，但后来，他还是被卖进了馆材店。但他还是受不了别人对他的态度于是离开了棺材店，在去伦敦的途中，奥利费又被骗进了贼窝。无知的小奥利费成了扒手们的替罪羔羊，好不容易有一次成功地逃出去了却又被肮脏的扒手捉了回来。在这个贼窝里，小奥利费遇到了一个又一个的灾难，在这些灾难里，小奥利费慢慢得长大，最后，善良的奥利费做了布郎罗先生的儿子。那些肮脏的人也有了自己的报应。

在21世纪奥利费这样的情况是很难见到的，但我们每个人有时候就会对一些比自己落后的.人投去看不起的目光，因为这样使一些人的自尊心受到了伤害，觉得很自卑。而这些事情终根究底就是别人瞧不起他们。但是我始终觉得如果这些人的心灵是善良的，是纯洁的就会得到别人的认可，不论你的成绩是好是坏；不论你的习惯是好是坏；不论你是丑陋的还是漂亮的。只要你有一颗善良的心，一颗纯洁的心，这些都可以置之度外。

在阅读这本书时，我仿佛身临其境，看到了奥利费一段又一段的悲惨遭遇。作者那细致入微的心理刻画，个性鲜明的人物形象深深得印在人们的心中。虽说真实是无情的，但最真实的事才是最感人的事。你们说，难道不是这样吗？

看过这本书之后，使我深有体会：每一次都要写作都要追求无情的真实。善良可以克服一切艰难险阻，最终战胜邪恶，给人们带来真正的幸福和快乐。

亲子读书心得体会篇52

孩子是我们的希望，我们家长都希望自己的孩子能有一个良好的阅读习惯，并且我们也深知阅读对于一个人的重要性，阅读是一个人必须具备的一种能力，也是现代社会生活中一个人获得的基础。生存在终身学习的时代，面对日新月异的知识信息和价值多元的观念，需要通过阅读与书不断对话，逐渐学习独立思考，因此阅读是学习的基础!

在亲子阅读中让我感触最深的是贵在坚持。在我女儿很小的时候我就给她买各种图书，心情好的时候能陪着她阅读，但是总不能持之以恒!有时女儿拿着她的书要求我讲故事时，身心疲惫的我总是以各种借口推脱，那时女儿总是悻悻地独自拿著书茫然地翻阅，有时总觉得挺对不住她的。多些时间给孩子，少些时间给和电视。我们家长每日要为工作奔波劳累，所以不会有太多的时间给予我们的孩子!其实孩子们也不会剥夺我们太多的时间，每天只要陪她阅读15至30分钟就已经足够了!

自从幼儿园开展亲子阅读这项活动以来，孩子每天晚上睡觉前总会拿著书让我给她阅读，在每次读第一遍时她总静静的听，读第二遍时她就会提各种问题，例如她不懂的词语，她会让你解释，就这样一遍一遍，直到她全部理解为止。通过这一段时间的阅读，发现孩子的有很大的提高，前几天她的张老师说孩子的记忆力很好，讲课的时候精力集中，我想这应该也是亲子阅读带来的益处吧。

亲子阅读给了我不小的惊喜：我发现女儿的语言上有了很大的提高，老师们都说他语言表达能力很强，如：一次，她说:“我长大要做一个出类拔萃的人!"我听了以后觉得很惊奇地说:“你怎么知道出类拔萃这个词的?"她说:“我是在书上看到的呀!"今年,我们带她去北京玩,回来后她大发感慨，“妈妈，北京好美啊!我真喜欢北京!”生活中这样的点点滴滴很多，我们为此感到欣慰，这可是她在平日的阅读中慢慢积累起来的呀，然后再在生活中地运用。我们都相信关于孩子阅读不仅仅只是这些。还有许许多多好的方式和方法。只要能及时把握教育的契机，恰到好处。一定还会引领自己的孩子成功的走过这个“幼儿语言的关键期”。此次，作为家长真的很感谢幼儿园老师们的良苦用心，为了我们的孩子，为了下一代，她们不仅给予了宝宝们的关爱，还要为我们家长增长知识搭建平台。我们可要真该努力了。

非常感谢幼儿园给我们提供了一次绘本学习的.机会，在周末的时间里，认真地聆听，观摩应彩云名师团队的绘本讲座，对于我们已经开展的绘本教学真的有了许多的教学思路和。

我们都在羡慕着应老师他们能“玩转绘本”细细想来确实我们许多工作的不到位。

我们在选择绘本的时候有认真的去筛选绘本嘛吗?在认真研究幼儿的年龄特点了吗?互动，的角色都有适时的加入吗?原来我总是以自己的教育不足为借口，其实不然，很大时候，可能真的是自己的拖延而致。在面对文库中诸多的领域，不同作者的绘本，常常不知该作何选择在这次的绘本交流会中，我也见识到了许多优秀的绘本，算是一种收获了，但最值得的还是为我们提供一个选择思路：

1、适应幼儿的年龄特点

2、依据幼儿的原有生活经验

3、适合幼儿的学习方式

4、能激发幼儿的阅读兴趣

当然，光是有选择也还是不够的。一本很好的绘本要是没有很好的教学方式也说一种失败。看应老师的课，觉得很轻松，所以的衔接都是特别适宜的。在听了4场后，我们在羡慕的同时也在总结着：

1、导入(出售绘本封面，请幼儿描述，引入主题)约3min

2、开始故事(声请并茂，节奏，语调很重要。大概3、4副画面)3min左右

3、互动，引入游戏或练习(与主题有关)10min左右

4、继续故事3min左右

5、互动，讨论，教师小结并将兴趣继续延伸，激发幼儿阅读兴趣。2min左右

除去这些，也还是要根据幼儿的学习兴趣来进行一定的调整。所以，我所看到的几堂课都是不一样的感觉，及时流程相类似。但每个老师都有自己的特色。林老师和何老师的亲和力和应变能力也是值得我们学习的。像投影仪出现问题了，孩子们开始躁动，但老师还是以的方式“原来风太大了”逗得孩子们大笑，课堂继续。

由此可见，绘本的选择，教学方式和教师的状态都是重要的。

我也在，我们班级在周五开展的绘本集教到底欠缺了什么?好像都欠缺了许多，更觉得自己失败极了，不过也幸好在这次的学习中，让我发现了所欠缺的东西。因此必须要加强要求自己，了解绘本，了解孩子，同事也了解自己。希望我们的班级绘本课会越上越好。

亲子读书心得体会篇53

古人云：“书中自有黄金屋”。“读书百遍，其义自见”。“读书破万卷，下笔如有神”。“读万卷书，行万里路”。古人的话是有道理的，可见读书的重要性。

我的孩子8岁了，我觉得他不是不爱读书，而是不会读书，在这里作为家长，我觉得很惭愧，因为孩子是需要去引导和帮助的，不是每个孩子天生就喜欢这个，就会这个，而是我们家长并没有把读书的`乐趣传递给孩子，早在上半年订书的时候，孩子只是看着订哪种书可以得到什么玩具，书拿到手没有看，只是粗略的翻翻，而赠送的玩具却一刻不停的想着玩，总给我一种买椟还珠的感觉。

读《雾都孤儿》有感篇54

我读了一本书,名叫《雾都孤儿》。在这本书里我看到了一个不一样的世界,也让我有了从未有过的感想。

故事讲了奥利弗悲惨的童年,他的经历是我永远都想像不到的。他一出生就没了爸爸妈妈,先是在孤儿院里长大,后来又饿着肚子在大街上流浪,还不幸被人骗去做了小偷……他真是前前后后受尽了别人的欺负。看到这些,我真的不敢相信一个人会有这么多倒霉的事同时发生在自己身上。他该怎么办呢?幸好奥利弗没像有些人一样越变越坏,他虽做了小偷,却没有丧失他那颗善良的心。终于,事情有了转机,他的善良和坚强打动了周围的好心人,他先被一位老先生收养,后来又被一个家庭收留下来了。故事到这让我松了一口气,可没想到坏人们并没有放过奥利弗,他们发现奥利弗有可能继承一大笔财产,就千方百计地想要除掉奥利弗。于是,一场正义与邪恶的'战争爆发了……结果真是大快人心:坏人的计谋彻底失败,奥利弗得到了属于自己的财产,摆脱了贫困,过上了幸福的生活。

这真是一个又悲惨又幸运的故事。在我看来,奥利弗虽然很倒霉,但总会有好心人愿意帮助他,而且他最后也过上了幸福生活;这一定是因为他始终保持一颗勇敢善良的心。就像一首歌唱的那样,经历了人生的风风雨雨,一定会见到彩虹。奥利弗的故事和他的善良勇敢非常值得我们学习:我们小学生今后无论遇见什么困难,只要我们不做坏事,勇敢地坚持下去,就会战胜困难,得到幸福。