关于名著伊索寓言读后感作文篇1

我读了交换来的书—《伊索寓言》。

这本书里有一个寓言故事叫《小偷和他的母亲》。这个寓言讲的是有一个小孩从学校里偷了同学的`写字板，把它交给母亲。母亲不但不责备，反尔夸奖了他。第二次，他又偷了一件外衣，交给母亲。母亲更加夸奖了他。过了几年，孩子长大了，他开始偷一些贵重的东西。有一回，他被当场捉住，被绑双手，押送到刽子手那里去。他的母亲跟在后面，捶胸痛哭。小偷想和母亲说几句话，母亲走上前去，小偷一口把母亲的耳朵咬了下来。对母亲：“当初我偷写字板的时候，如果你打我一顿，我现在就不会落到这个地步了。”说完他被人押去处死了。

通过这个寓言故事让我明白了，小错当初不惩戒，必然犯大罪。有错误并不可怕，但必须马上改正它，不然会引发更大的错误。

《看看我们的地球》读后感篇2

寒假里，我第一次读《看看我们的地球》这本书时，这让我对我们的家园——地球，又有了进一步的了解。

这本书是著名地质学家李四光爷爷以文学随笔的形式写下的地质地理科普读物。《看看我们的地球》这本书具有知识的丰富性，笔调轻松有趣味性、文情并茂、深入浅出。

随着科学不断地发展，人类对自然界的了解是越来越广泛和深入了，可是到现在为止，我们的眼睛所能钻进石圈的深度，顶多也不过十几公里，而地球的直径有着12000多公里呢！

看了这本说让我了解了地震原理，地源的位置绝大多数在某些地质构造带上，特别是在断裂带上。这些都是可以直接见到或感觉到的现象，也是大家所熟悉的事实。一年全球大约发生500万次地震，其中百分之九十五是浅震，一般在地下5千米——20千米。虽然每隔几秒就有一次地震或几次地震，但从历史的记录来看，破坏性大以致毁灭性的地震，并不是在地球上平均分布。地震与任何事物一样，它的发生并不是偶然的.，而是有一个过程。

地球是宇宙中一颗渺小的星体，是太阳系行星家族中一个壮年的成员，有丰富的多种物质，构成它外层的气、水、石三圈，对生命滋生和生物发展，具有其他行星所不及的特殊优越条件。

听我解说了这些知识，你还不心动吗？赶快去看看这本书吧！

小飞侠彼得潘的小学生读后感篇3

高尔基说过书籍是人类进步的阶梯，书是一个无声的老师，它让我们懂得知识、精神。

《小飞侠彼得潘》主要写了彼得。潘每天都会把他们母亲讲的故事传递给永无岛的.孤儿们。在永无岛上有一个凶猛的霍克船长，他非常邪恶，彼得。潘勇敢地跟霍克作斗争，最终彼得。潘把霍克船长打败了，这时永无岛终于清静下来了。

彼得。潘这种勇敢的精神值得每个人去学习，无论在何方，他每天都很勇敢。他在永无岛上勇敢地与霍克斗争，霍克用钩手来战斗，而彼得。潘用智慧来战胜霍克。

读完《小飞侠彼得。潘》这本书后，我被彼得。潘这种勇敢的品质深深感动，此时，我会想到李时珍勇敢地去全国各地尝草药，写出了著名的《本草纲木》这本草药书；路边的小草挺直腰杆在风雨中站立；嫦娥勇敢地与逄蒙周旋，不让逄蒙拿到仙药……

我觉得自己和他们有着一样的精神。

就拿那次骑自行车来说吧，妈妈让我陪她一起骑着自行车去水果店卖水果，我们欢快地骑在路上。在世纪苑西门口，不知道是怎么了，自行车好像跟我有仇似的，一下子把我摔倒在花坛里，我慢悠悠得站起来，突然感到有一丝疼痛，我往下看了看，原来我的膝盖被花坛中的小碎石划破了，这时我并有放声大哭，而是忍着膝盖上的疼痛，爬起来安慰妈妈我没事，继续和妈妈去骑车买水果。

《小飞侠彼得潘》给了我深深的启迪――我一定要向彼得。潘学习他那勇敢的精神。

《童年》读后感篇4

我们都知道高尔基，一位著名的作家。可是，这位著名作家他的童年是怎样的？

《童年》这本书就是以高尔基的童年经历表达的故事。

读完这本书，我以为：一说到童年，我们可以用无限想象与美好去勾画，“幸福〞总是会缠绕。可高尔基的童年却不是如此。

故事以“阿廖沙〞〔高尔基的乳名〕为主人公。文章讲述了：19世纪沙俄统治时期，三岁的阿廖沙便失去了父亲，并跟随外祖母到了外祖父家生活，结果总是被外祖父打，好朋友“小茨冈〞的死，因舅舅们争家产而几次闹得不可开交以及外祖父和舅舅们分家后发生的一切，阿廖沙知道父亲的故事，母亲又再一次结婚，继父却殴打母亲、虐待他的故事，这些一个个事在高尔基的心里留下了很深刻的印象。高尔基10岁后，便辞别童年，走向人间。

我觉得高尔基的童年真是比悲惨还要悲惨，这也反映了当时社会，沙俄统治的残暴、凶恶。虽然有那么多的'不幸，可值得快乐的是———高尔基有一个爱他的外祖母。外祖母善良和蔼、热爱生活，她在高尔基童年黑暗阴影下翻开他害怕孤独的心。她经常给高尔基讲一些关于穷人有正义的故事，同时他身边的朋友以及他内心有些小崇拜的人也给他以鼓舞，所以在这种黑暗的环境下，高尔基变得坚强、勇敢。

我觉得如果再和高尔基比童年，那我估计都自愧不如。可是，究竟高尔基的童年对我有什么启发呢？

我现在美好的生活使我不会像高尔基的童年一样不幸。可当我沉浸在物质带给我的享受之中，比方痴迷电脑而不能自已时，或者是觉得学习压力大而想放弃学习时，这些就是“黑暗〞。我就如同像高尔基一样在经历“不幸〞，但我要像高尔基一样从黑暗中走出来，如果我一旦被这“黑暗〞沉迷，就会害了自己，就像安娜·路易斯·斯特朗所说：与其咒骂黑暗，不如燃起一支明烛。是啊，与其讨厌这“黑暗〞，不如振作起来，在“黑暗〞中点亮希望之光，使“黑暗〞远离，有了这希望，“黑暗〞并不怕。

高尔基，我成长路上学习的典范！

读书心得体会篇5

寒假期间，我读了《童年》这本书，有所感悟。

《童年》里塑造了很多人物形象，有慈祥善良，聪明能干，热爱生活的外祖母伊凡诺夫娜；有吝啬，贪婪，专横，残暴的外祖父希林；有粗野，自私的两个舅舅；有坚强，勇敢，正直，充满爱心的阿廖沙……其中，我最喜欢的人物是外祖母伊凡诺夫娜，因为在这样黑暗污浊的环境中，她如一盏明灯，照亮了阿廖沙敏感而孤独的心，使人在黑暗中看到了光明，在邪恶中看到了善良，在冷酷无情中看到了人性的光芒。

与阿廖沙相比，我们的童年是五彩缤纷的；

与阿廖沙相比，我们的童年是多姿多彩的；

与阿廖沙相比，我们的童年是无忧无虑的；

童年是金色的，有欢笑，有泪水，有辛酸，更多的是快乐，珍惜童年吧！也许只有磨难才能铸造出一个人坚强的意志吧！我的耳边突然想起了这首歌：总是要等到睡觉前，才知道功课只做了一点点总是要等到考试后，才知道该念的书都没有念一寸光阴一寸金，老师说过寸金难买寸光阴一天又一天一年又一年，迷迷糊糊地童年……

最近，我读完了高尔基写的`《童年》这本书。当我怀沉重重的心情放下书时，我想起了我们现在的生活，跟高尔基的童年时多么的不同呀！

高尔基原名阿列克谢·马克西莫维奇·彼什科夫，小名阿廖沙。他自幼丧父，随着母亲和外祖母来到外祖父家。这一切只是主人公阿廖沙艰苦命运的开始。外祖父家，与其说是家，不如说是人间地狱。外祖父掌管着家里的一切，脾气非常暴躁、视财如命，主人公阿廖沙时常因为犯错而被痛打；两个舅舅常为了分家而争吵、大打出手；家中的女人更是没有地位，任丈夫打骂，发泄。这一切在阿廖沙幼小的心灵留下了阴影。

然而，正义和善良是永远存在的。以阿廖沙的祖母为代表的人是善良的，祖母经常讲故事给他听，小茨冈常替他挨打……

与阿廖沙的童年相比，我们的童年是幸福的。我们的亲人都对我们很好，如今世界和平，我们的社会愈加光明。而我们却不好好珍惜这幸福的生活，我们嫌这不好吃，嫌那件衣服不好看……在困难面前，我们总是搬出父母，要知道父母也会老，我们会长大，这些本领必须学会。

时代在不断进步，但人们却越发变得懦弱了，遇到困难就想要退缩、逃避或者走捷径。屠格涅夫说过：“想要得到幸福，你首先要学会吃得起苦。”美好的生活必须有所付出，才会长久，有所争取，才会得到。

《看看我们的地球》读后感篇6

我一直对地球很好奇，于是寒假，就买了一本杨九俊的科普书《看看我们的地球》，它能解决你一个个关于地球的问题，比如：地球的年龄、形状、地质构造、三大冰期等。读完了它，可能会成为一个小小地质专家哦！

书中《从地球看宇宙》这篇文章给我的'感触最深刻，它告诉我们：宇宙浩瀚无际，我们现在所看到的宇宙，只是其中一点点。在这无比巨大的宇宙空间中，分散着许许多多的物质，而地球只是其中无比渺小的一员。宇宙中的天体和物质，有的离我们比较近，有的则离我们很远。例如我们现在看到的星星，或者用望远镜看到的天体，并不是它们此刻真正的面貌，有的已经成为过去，有的新生的东西，还要等到很久很久以后，才能在地球上看见。

在我没有看这类科普书的时候，我还一直以为月亮是自己发光的，但看完我才知道，月亮是不能自己发光的，它是通过把太阳发出来的光折射出来，我们才能看到月亮会发光的一面。

这本书让我知道了许多知识，而且也知道地球的年龄和地质构造，这本书建议大家也可以看看。

《看看我们的地球》读后感篇7

寒假我读了一本好看的书，书名叫做《看看我们的地球》。里面讲了许多关于地球和地球内部的知识，我最喜欢的就是地球的年龄的这一部分。里面有很多方法说地球的年龄，有：天文学地球年龄的说法、天文理论说地球年龄、地质事实说地球年龄，等等……先说天文学地球年龄的说法，汤姆逊想用种...

在一个愉快的寒假中，我读了很多书，有《山海经》、《看看我们的地球》、《航海王》……其中我最喜欢看的就是《看看我们的地球》这本书。你看封面就看得出来，里面有国宝大熊猫，还有金鱼和赤吻，还有鸟类和鱼类还有海底植物等等，还有红红的大岩浆呢！还有个戴正方形帽子，戴红领带的小男孩...

在寒假里，我看了一本有趣书，叫做《看看我们的地球》。这本书并没有童话故事那么好理解，也没有寓言故事中最后得出的结论和启示，这本书中的内容有点深奥，有些地方就算我想了好一会儿也才理解出一点点。从这本书中我认识到了我们的地球，了解到了我们的地球，也认识和了解到了我们地球上的现象和地球的年龄。在这本书中，...

篇一：看看我们的地球读后感廖洛嘉我一直对地球很好奇，于是寒假，就买了一本杨九俊的科普书《看看我们的地球》，它能解决你一个个关于地球的问题，比如：地球的年龄、形状、地质构造、三大冰期等。读完了它，可能会成为一个小小地质专家哦！书中《从地球看宇宙》这篇文章给我的感触最深刻，它告诉我们：宇宙浩瀚无际，我们...

东风吹，战鼓擂，我们9组怕过谁。看看我们组，1号武文韬，乐于助人，帮助我们解决一切难题。有时也会很顽皮，不讲理。个子很矮，但却满是智慧。2号薛博，平时沉默寡言，但上课却像变了个样似的。虽然在个子上不占优势，但是“浓缩的全是精华”。这句话倒也不假，小身材，大能量。3号就是我。在...

岁月的长河缓缓东去，时间一滴滴消逝其中，泛起些许涟漪，但却无声无息。日月不断更替，生命在交接中延续，弱柳细杨已是合抱之木，童年熟悉的身影正渐渐老去。看一看周围，也许变化的景致依然熟悉，当年的穿开裆裤的男娃，已长成了结实有力的小伙子；爱撒娇的小姑娘们，已出落得花枝招展。放下手中的工作，到镜子前看看如今...

地球上的生物都是我们自己的骨肉、同胞。想想我们的衣食住行，几乎全是由我们这些同胞提供的。看看我们自己正在一步一步掠夺我们的同胞，把动物朋友们送上餐桌，送进了我们的'嘴巴中，我们正用自己的科技毁掉我们的朋友、同类，乙级我们赖以生存的家园--地球。记得有一次出去玩，车子经过绿化带，姨父指着人工修剪的草坪：...

从前有个小男孩，他的听力、视力、嗅觉、口舌都很好。小男孩耳聪目明，聪明活泼，每天快快乐乐。但是有一天，五个器官吵得不可开交。耳朵说：“我的功劳大大的，每天要帮主人听八方，太辛苦了。”口舌听了很生气，反驳道：“才不是。应该是我们俩的功劳最大才对！我们帮主人尝美味佳肴...

菊花，美丽地菊花，没有荷花那婀娜多姿的体态，没有杜鹃那迷人的芳香，但人们总是爱它，赞美它。“秋菊能傲霜，风霜重重恶。本性能耐寒，风霜奈其何。”人们赞美菊花，是因为菊花藐视风霜，傲然挺立。在于它没有私心，只顾奉献，不思索取，它以不怕困难，知难而退的精神，使人们喜欢。&ldquo...

一大早起来，太远已露出它火红火红的身影，早霞的光芒映射在我的身上、房子上，照得遍地红彤彤的。明明才5月份，天气却发狂了，今天的温度已经达到了35摄氏度，刚到学校，许多同学已经换上了夏天套装：短袖+短裤+凉鞋，甚至有些同学手上还拿出了一个迷你小风扇在使劲地吹呀吹，还有女同学带来了“神仙水&...

读书心得体会篇8

读书能让我们增长知识，陶冶情操；读成心义的书，能让我们受益匪浅。好的文字愉悦着我们的眼睛，充实着我们的生活；好的书籍犹如人生导师，启发着我们如何生活，怎样做人。现代社会信息科技越来更加达，网络虽好，电视虽好，但始终没有手捧书、眼观字、心浏览的感觉温馨，由于读书是一种对话，一种翱翔。怎样读好书呢？读书的方法有许多，但关键是要做到快慢有度，读写结合。

记得培根说过：“有的书只要读其中一部分，有的书只须知其梗概，而对于少数好书，则要通读、细读、反复读。”我们每个人可以根据自己的需要，有些书对于我们来说，只是扩大视野，那我们就可以“泛读”，只需了解大致，不求“甚解”；有些书可以采取“专读法”，读文章时只注意某一方面，到达高效快读，有效记忆的目的；还有些书则要采取“精读法”，熟读精思，对浏览对象作分析、知道、鉴赏，这样读过的东西就会在头脑里留下深入印象。

会读书，还要做到读写结合。在读书进程中，摘录好词佳句，把感爱好的信息一一记录下来，也能够把自己读书后的`感想、体会写出来。乃至遇到不能知道的问题可以先记录下来，过后再寻求解决的途径，从而使读书真正成为增长知识，开启聪明的金钥匙。古代有凿壁借光的故事，讲的是匡衡在墙上凿了个小洞，通过邻居家从洞中透过来的烛光读起书来，他勇于克服艰苦的条件，勤奋的读书的精神值得我们学习。如今，我们的生活条件比当时匡衡的要好的多，因此我们更应当努力学习！书籍是人类进步的阶梯，让我们每天都与书为友，每一天都靠近书籍！使我们的人生更充实、更杰出！

《童年》读后感篇9

高尔基的《童年》一书，相信很多人都读过，是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说。“读了《童年》这本书，我心里久久不能平静，想了许多许多。”“高尔基那悲惨、令人怜悯的故事”给小作者留下了深刻的印象，让我们也想了解，小作者内心究竟对这本书、对高尔基的童年，有哪些更深层次地理解和感悟。

小作者对这本书的内容概括和理解得很到位，对“高尔基童年时的痛苦生活”和高尔基生活的社会及其“沙皇专制制度的'腐败、丑恶”都点了出来，也深层次地把“年青一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明”的中心思想总结了出来。

高尔基的故事在小作者心里留下了烙印，让小作者因知道其故事而感同身受，从“鼻子不禁一酸”“为了高尔基的童年生活而伤痛”“含着泪水”等描述可以感受到小作者读书时的用心、专注和认真。

小作者由小及大，通过高尔基悲惨的童年生活，而联想到我们当今的社会依然存在“衣衫褴褛的乞丐、楚楚可怜的小孩子和孤苦无依的老人”和现在社会官员身上的不良风气，读来让人感到小作者虽然小小年纪，但他内心有一股正义之气。读后感·他甚至还希望自己“长大以后，当一个万人景仰的大英雄”，拯救那些无家可归的穷人，并且他的内心因为做了这样的决定而坚定不移。

小作者或许知道自己人微言轻，也明白“如果我是一个市长”会拥有更大的权势，来呼吁和帮助到更多的人。“虽然这只是一个孩子的理想，但我相信凭着自己的努力，这个理想一定会实现的”能看出小作者拼搏向上的正能量价值观。

对于如何做，小作者也表了态，“我要认真刻苦地学习，汲取广博的知识，如同即将冲锋的战士，做好出发前的准备！”让人读后也是斗志满满。

读书心得体会篇10

书籍是人类数百年来无数聪明才智的载体，它记录着人类记几十年的知识教训。随着社会开展，社会上形形色色的书卷也日益繁多。当我面对如排山倒海般袭来的“书山书海”，不禁会想，我们为什么读书。

高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯。”人为生存，为了考学，拼命的读书，有人甚至说书籍是生计的敲门砖，有了事业即可不要书。对于这一观点，我不敢苟同，正如培根所说，“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，物理使人深刻，伦理使人庄重，逻辑使人善辩。”在我看来，读书的目的并不在于为考试，而在读书，假设只为考试而读，那变是读死书。我认为，读书的真正目的应是以下四点：

我们从小到大所读的教科书目的也大于此。它让获得丰富的知识，获得渊博的学识，也让人们得到学位和工作，这些无足轻重的“副产品”。这一层的读书只是为了生活和学识。不可否认，知识的获得也是十分重要，毕竟“熟读唐诗三百首，不会作诗也会诌”吗？

阅读一本好书，正如同一位知识渊博的学者谈话，“他”的语言中无不闪烁智慧的火花，无不传答着高尚的修养，从一本书中学到的修养，提高的品格，远比在生活磨砺中体会的深刻，体会的。

正如林语堂所说的如果读者获得书中的“味”，他便会在谈吐中把这种风味表现出来，如果他的谈吐中有了风味，他在写作中免不了会表现出风味来。着此间浅移默化的“味”，不正是在读书中体味的.素养吗？

人生活的范围有限，限制于空间与时间的连锁中，当他只能同身边的交谈，他的认识是浅薄的，他的学识是简陋的。但当他翻开一本书，时间，空间便再不能限制于他，他可以坐在家中看到世界各地，品味古今中外，他可以体会古战场上“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”的宏大，可以体会大草原上“风吹草地牛羊”的生机；可以体会黄昏下“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”的忧；可以体会“白日放歌需纵酒，青春作伴好还乡”的欢喜。在书中人可以翱翔于智慧的天空，他的视野也不会只存在于一省，一市，一县，一国而是整个宇宙整个空间。着也许读书所换来的乐趣吧。

韩愈曾说“人非生而知之者，孰能无或？”我想最大的疑虑也莫过于不明事理吧，读书里的名人，也许刚好可以找到答案，看世界名人的作人处事，从中可以学到许多方法，对于明白事理，应是非常重要的吧。

在书籍中品味知识的博大精神。在书籍中培养修养的文雅得体，在书籍中开拓视野看大千世界，在书籍中学做人处事的方法道理。这也许是读书的真正目的吧。

好书能营造一种宁静的心境，能让人在精神的世界中自由翱翔。在浩瀚的书海中我们中总能找到灵魂的归宿，为我们指路的明灯。如果说读书是一种幸福，是一种乐趣，会读书那么是一种享受。让我们从读书好的思想中转化为好读书。

《看看我们的地球》读后感篇11

寒假里我读了一本《看看我们的地球》这本书是著名地质学家李四光，以文学随笔的形式写下的地质地理科普读物，作者以通俗易懂的笔触介绍了基本的地质地理学知识，涉及地球年龄、地震原理、地势与大地结构、三大冰期、人类起源等诸多方面，笔调轻松、文情并茂、深入浅出。

《看看我们的`地球》中的《读书与读自然书》就是李四光自己对读书和读自然数的感悟。读书不是读了就可以，而是要思考，读书不能读死书，也不能死读书。

《看看我们的地球》不仅让我们了解了很多地质学方面的知识，而且也让我们学

习到了作者李四光那些美好的品质。他善于发现和观察事物，面对困难从不退缩，勇于挑战。

读完这本书可以让我们学到很多地球方面的知识。

《看看我们的地球》读后感篇12

我们生活的星球很美丽，而且它也是太阳系唯一一个有生命存活的星球，那就是地球。

读了《看看我们的地球》这本书，让我更深的了解了我们的地球。我们与地球很亲近，但却未必了解它。真是“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，只有我们换一个角度去看地球，才知道地球究竟有多美。1961年，来自苏联的尤里。加加林成为第一个进入太空的宇航员，得以目睹了地球的真面目。从距离地面330千米的高空向下看，这颗星球十分美丽，海洋、植物、云雾、沙漠以及两极的'冰盖，使地球穿上了一层绚丽多彩的外衣。从地球诞生，到人类开始出现，再到科技发达的21世纪，谁知道，这中间经过了多长时间？又有谁知道，在这期间，无数的生物慢慢进化。

同学们，希望你们也多读一些这类的书，让我们对我们所生活的地球有更深层的知识。只有我们更深入的了解它，才能更好地爱护它。

小飞侠彼得潘的小学生读后感篇13

《小飞侠彼得。潘》读后感在暑假期间，我读了《小飞侠彼得。潘》这本书。书中的主人公彼得潘是一个永远不会长大的小飞侠。故事讲述的是：一天晚上，彼得潘来到小姑娘温迪家里，教她和两个弟弟飞行。并把他们带到了永无岛上。来到岛上，他们的历险经历就像

我读了孔子学琴这篇文章，深深被他的.学习精神振奋了。

故事内容：古时候师襄子以抚琴名扬天下，孔子也想学琴，于是前去求教。

师襄子就教孔子一支乐曲，却没告诉他是什么曲名。孔子每天从清晨练到深夜，手指尖都沁出了血珠，一连10天就练这支曲子，直至完全娴熟，但他还是不满足。

孔子仍每天坚持不懈地练习这支曲子。过了些日子，师襄子听孔子弹凑的曲子越来越圆润，想让他换其他曲子，孔子却说：老师，我还没领会曲子里的思想呢！

孔子继续不停的练，琴声激扬而又深沉，意境有宇宙太空之浩大。孔子终于领会了曲子的神韵了。

孔子连练首曲子越来越投入，他终于看见了他要寻找的东西。他兴奋极了，他不就是周文王吗？除了他之外还有谁能普出这样的曲子啊！

他的师傅听了他的这番话，也兴奋的叫起来：这曲子就叫《文王操》呀！

读后感想：孔子不愧是中国古代的圣贤，是我们后人做人做事的典范。他学而不厌的精神教育我们，学习知识要精益求精，不怕辛苦，只有这样才能学到真本领。

《看看我们的地球》读后感篇14

我最近读了一本书叫做《看看我们的地球》。这本书有三大章，分别是看看我们的地球、地壳、地热。

其中我最感兴趣的是地热这一章，这一个章节主要讲到地热与燃料的问题，然而我更喜欢地热。地热讲的是我们地球母亲自身也有热量。可能你也会说：“怎么可能，如果地球也有热量的话，那为什么我感觉不到，而且地球自身会放热的话，那地球不就变成另一个太阳了嘛……”你先安静一下，我来解释给你听吧！是这样的`，因为地球发出的热量不是很强烈，但也足以让离地心比较近的石头变成岩浆了，但这热量也会继续向上扩散，只不过还不能把石头融化罢了。可是不能把石头化为岩浆不表示热量就消失了，所以我们离地心越近温度也就越高，而且每一个地方提升的温度也不同，就比如我国大庆没深入20米就会增加1摄氏度，我国的房山是每深入50米增加1摄氏度。怎么样这本书是不是很神奇，我也很喜欢这本书呢！

除了地热，这本书还讲到沧桑变化的解释，读书与读自然书，侏罗纪与中国地势……这本书我觉得真的不错，给我解释了不少有趣高深的科学知识，你也来看看吧！

小飞侠彼得潘的小学生读后感篇15

我在暑假里读了一本书它的名字叫《小飞侠彼潘》，它是杰姆巴里著名的一部童话剧。

故事讲了：一天晚上，彼得潘来到了小姑娘温迪的家，教温迪和他的两个弟弟在空中，并把他们带到了虚无岛。他们一到岛上就，历险就连连不断。他们遇到了印第安人、海盗、美人鱼。由于海盗胡克作恶多端，战争不断爆发，海岛无宁静之日。但尽管不幸事件接踵而至，彼得潘却总能大显身手，想出妙计搭救出伙伴们。我最喜欢的片段是：《与胡克决战》。故事讲了彼得用它的嘴发出了闹钟滴答、滴答的声音。这让胡克想起了当年咬自己的一条鳄鱼，正因为这条鳄鱼而让胡克的左手变成了钩子。之所以每当听到滴答、滴答；的声音是因为咬胡克的`鳄鱼吞下了胡克的小闹钟。每天都在鳄鱼的兔子里滴答、滴答的响个不停。每当胡克听到这声音时，都会吓得撒腿就跑，而彼得潘就是利用这点来吓跑胡克的。

这本书告诉我们：要学习彼得潘勇于克服困难的勇气和决心；要学习彼得潘帮助身边朋友的优良品格；学习彼得潘机智、灵活的聪明才智；要学习彼得潘正直、善良、积极向上的人生态度。

关于名著伊索寓言读后感作文篇16

今天我读完了《伊索寓言》这本书，这本书对我的启发非常大。

比如狐狸和葡萄，里面讲了一只狐狸，那只狐狸非常想吃那串葡萄却吃不着，还故意说那串葡萄是酸的。这个故事讲的道理是吃不着葡萄就说葡萄很酸，是一种不好的心态。对于自己做不到的事情，应该坦白地承认是自己能力不够，而不应该声称这件事情不值得自己做，否则只会自欺欺人。还有农夫与鹰的故事，一次农夫救了一只鹰，那只鹰没有忘记他的恩德，一次农夫做一个摇摇欲坠的墙前面，那个墙要塌了，鹰就用嘴巴咬住农夫的围巾扔了过去，农夫就把围巾见了过来，往后一看才知道原来那只鹰救了他一命。这个故事讲了每个人都会受到他人的'关心和帮助，你是否对帮助你的人心存感激呢？故事告诉我们人一定要知恩图报，做了好事的人也一定会得到回报。

我们不能学狐狸要学老鹰，别人帮了你，你也要帮助别人。其实这本书还让我知道了其他许多的道理。

《童年》读后感篇17

提起童年，往往都会想到无忧无虑、幸福快乐！可谁又能想到童年悲惨、痛苦的人呢？在《童年》这本书中，就描述了阿廖沙悲惨的童年。

主人公阿廖沙在他三岁丧父后，就跟着母亲投奔外祖父。在外祖父家的这段时间里，阿廖沙看见了人心的丑恶：外祖父自私残暴、贪恋吝啬，虽然也会有温情的一面，不过大多数都是冷酷无情；两个舅舅眼里只有金钱，什么都不管、什么都不顾。因此还会大打出手，不过还好，阿廖沙还有一位对她好的人——外祖母！外祖母善良、乐观、坚强、宽容，她对阿廖沙给予了无私的爱温暖了阿廖沙幼小的心灵。

父亲去世、分家、母亲去世……这些充满苦难的童年生活并没有使他堕落，反而把他锻炼成了一个坚强、正直、勇敢、乐观、自信的人。阿廖沙在他母亲去世后，慢慢地走向了人间，开始去社会闯荡。其实阿廖沙就是高尔基小时候，高尔基用写书方式将自己童年的苦难、悲伤都表达了出来。高尔基将艰难的'岁月化成营养，激发了高尔基生命中的斗志和对世界的好奇，才使他变成了世界有名的文学家。

人不可能一生下来就是天才，而是要经历过苦难练出来的。就靠这一点来说，生活中的委屈并不是一件坏事，而是帮助你获得人生成功的好事。

如果要让你重新选择，相信没有人愿意选择苦难。但是当苦难来临有多少人原意选择坚持呢？虽然有，但是肯定会很少。因为他们都以为选择了懦弱、胆小就可以渡过难关。不，如果你想成为强者，生活中就必须要经历挫折，这是高尔基告诉我的道理。

小飞侠彼得潘的小学生读后感篇18

《小飞侠彼得潘》这本书主要讲的是：一个小男孩彼得潘来到小姑娘温迪家，教温迪和她的两个弟弟在空中飞，并把他们带到了永无岛。他们一到岛上，历险就接连不断。他们遇到了印第安人、海盗、美人鱼。由于海盗胡克作恶多端，战争不断爆发，永无岛无宁静之日，尽管不幸的`事件接踵而来，但彼得潘却总是能大显身手，想出妙计搭救出伙伴们。

起初，我觉得彼得潘和我都一样，有粗心的毛病，比如：去温迪家的时候把影子落在温迪家，倒抽屉找影子时又把小仙女丁可儿关在了抽屉里。后来，我慢慢发现他除了粗心还很机智，为救出印第安的公主，他模仿胡克的声音，下令放了印第安公主，以胡克最怕的鳄鱼声音潜入海盗船。

对于小妈妈温迪我也十分佩服，她对那些收养的孩子那份不可限量的热切的关爱，她以孩子们为中心，围绕他们转。

我喜欢《小飞侠彼得潘》它让我拥有了书中朋友彼得潘和温迪，这本书给我带来快乐，我也喜欢书中美丽而神秘的永无岛如果有机会，希望彼得潘也能带我一起飞到永无岛去探险。

看完了这本书，我也要从生活中去学习彼得潘的有勇有谋，遇到冷静，如遇问题也要勇往直前毫不退缩。文：刘行芳