关于路作文篇1

我的眼前是一条路。路不宽，刚好容我一人自由通过，但它很直很长，就那么径直地连接着世界的另一端，似乎没有任何事物可以改变它的走向。

没有迟疑地，我踏上了这条神秘的路。那一刻，世界突然变得白茫茫一片，于是我知道，答案就藏在脚下的这条路上了。

我也不急，慢慢地向前走着。同样慢慢的，眼前出现一片向日葵，一个小男孩在旁边的沙坑里玩耍。他看到我也不奇怪，微笑着向我招手，他一点知道我会来，我想。我问他这是哪儿，他停下了手中的动作回答说是快乐的源泉。就这样，我们尽情地玩乐，把所有的负能量都埋入了沙坑。在沙坑里玩腻了，我们便去向日葵中捉迷藏。我蹲在一朵向日葵后，发现这里的向日葵没有固定的.朝向，它们真可悲——连自己生活的目标都不知道。我等啊等，小男孩还没有找到我，突然心中产生一股悲凉，我自己又何尝不可悲呢？无名火从心中生气，我站起身，奔向小男孩，一拳向他打去，只发出‘叮’的一声脆响，小男孩消失了，连带那片向日葵。

我又回到了那条路上。走了不久，眼前出现了一片湖泊，一座山，一个少女，让我一见钟情的少女伫立在水边。湖泊很蓝，却蓝不过她的眼眸，山峰很陡，却直不过她的三千青丝。我为她着迷。为了她的青睐，我攀上险峰，摘下山头那朵最熬的、最艳的花。哪怕我的手掌早已磨破也浑然不知。我又跳入湖泊，在刺骨的寒水中寻找那颗最耀眼的钻石。哪怕等我上到岸边瑟瑟发抖、心跳停止也心甘情愿。我满怀憧憬地将鲜花与钻石赠送给她，她报之以微微一笑。笑容如脉脉春风，让我更加无法自拔，又如北极冰雕，拒人于千里之外。收下我的礼物后，她留给我的却只是背影，她离开了。

我垂头丧气地继续沿着路向前走，碰见了一位衣衫褴褛的老头儿。他也不算老，只是他的眼睛就像两块破石头一样，绝望的气息从中散发，所以说他再老也不为过。他一见我便走过来向我讲述他的故事：丧妻丧子，如何地凄惨。我听后为他感到无比同情，事后才感到可笑。我俩就这样互相诉苦，相拥而泣。对生活的不满，对命运的憎恨在此时堆积到无以复加的程度。可每天都悲伤也让人升倦。我离开了，带着迷惘。

这一次我遇到了自己。跟自己聊天很有趣也很轻松，我清楚地认识了自己，也在这条路上找到了想要的答案。

小路消失，我回到了现实。宠辱不惊，坐看庭前花开花落；去留无意，漫随天边云卷云舒。

关于路作文篇2

“青春是什么，青春是可以吃的，还是玩的？”一句童真的话传入了我的耳边，不禁使我想起了初中那一次不一样的活动。

作为初中生，本是一个竞争的时期，但是我所在的学校却给了我们一个舒张身心的时间，令我万万没有想到。这段时光或许也是成为我难以忘怀的镜头。

初升的太阳照耀着刚刚苏醒的万物，作为学生的我早早的`起来。今天可是个好天气，因为今天我要去春游了。这可是我最喜欢的事情。我于是兴高采烈地去学校了。

来到学校，大家都已经整装待发，老师也早早的来到教室，安排好今天玩的游戏。我感到好奇，有什么游戏等着我们呢？“嘟嘟~嘟”，远处传来汽车的声音，我们出发了。

一路上，大家说声笑语，我也参与这个“合唱团”。一间间大棚出现在我们面前，我们到了。下车我就东张西望，晃眼间看见了远处有一团黄色彩。“咦？究竟那是什么。”

同学们往里面行走，越来越感到好奇，但是就在要到神秘地点时，我们班却停留在了原处。原因很简单，我们有集体活动开展。同学们早就在学校准备好了节目。我们唱起了那首童年歌“丢丢丢，丢手绢，轻轻地丢在小朋友的身后……”欢快便开始了。同学们你追我赶，表演自己的特长。唱歌，跳舞，小品。各自都表演的十足。我们班身为文艺委员的女生也被玩到了，她准备了一项大家都没想到的—爵士舞，她放起音乐，跳起舞来，看她那婀娜的身姿，跳出了最佳的舞蹈，令现场的同学们忙拿出手机录像。同学们自己感到青春的多姿多彩。

开心的活动结束了。午饭后，我们终于有机会“解放”了。于是我们展开翅膀，来到了神秘的地方——大片的油菜田出现在我们的面前。原来美好的事物就是这个。同学们个个都奔跑起来。我也拿起自己的照相机，“咔嚓，咔嚓”。一张张照片便产生了。走在油菜田的路上，微微风吹来，油菜花飘在空中，香味有点闷，但是我的鼻子却没有察觉到这个。看着同学们漫山遍野的跑，我也跑起来了。

“青春在这里绽放，梦想在这里起航”。美好的明天等待着我们去开创。活力的少年，努力吧！

关于路作文篇3

一说起我的数学老师——阎老师，就总有黄河水那么多的话。平时，我们都叫他“严师”，俗话说“严师出高徒”，有了“严师”，我们便成了“高徒”；班主任姓“诸葛”，简称“诸师”，糟了，成“猪屎”了。为了不变成“猪崽”，我们当然愿意和“严师”在一起，成为“高徒”喽！

别看阎老师要奔五十了，身体可健壮着呢！

最明显的还是他脸上架着的那副银灰边的眼镜，从中似乎可以看出他的满腹经纶；而那几乎是镶在他国字脸上的大嘴，则会滔滔不绝地说出一些大道理来让我们心服口服。阎老师整个人虽说是其貌不扬，但教训起人来，却让我们佩服地五体投地。

阎老师教训起人来是幽默严厉=好效果。就拿咱们取绰号来说吧！

那是在一次午间班时，有个同学故意大声说要吃鳗鱼，我一听，心想：叫我绰号，就是想吃掉我喽？哼！

休想！

于是我马上向老师打小报告：“阎老师，他叫我绰号！

”阎老师一听，先是给蒙住了，好半天才反应过来，原来“鳗鱼”是我的绰号。便走到那个同学跟前，回头问我们他的绰号。同学们便异口同声地回答：“周二毛！

”阎老师听后，大笑起来，对他说：“你呀，真不害臊，你不叫别人绰号，有谁还会叫你周二毛，就该叫周三毛了！

”班上立刻发出一阵爆笑，那个同学却羞红了脸。

离开课堂，阎老师的另一面又成了童真童趣的。那次是在课间，我们几个女生正好在走廊上踢毽子。阎老师也来凑热闹。于是阎老师选了一个踢毽高手和他一组，和其他三个女生开始了比赛。只见阎老师不慌不忙，伸出他的“美腿”，把毽子放在尖尖的鞋尖上，一支手放在瓷砖吧上，两只脚向上一跳就踢了起来，“一个，两个……”，“阎老师，不错嘛！

”我们一个个赞叹起来，阎老师脸上浮起了得意的.微笑。接着场上风云突变，阎老师拉来的“高手”一次只踢了三个！

那三个女生恰好又发挥良好，一连踢了快一百个。阎老师傻眼了，又赶忙拉来一个女生，还说：“不行，不行，你们人多，赖皮！

”只好随着他喽！

但是天不尽人意，阎老师还是“一筹莫展”。阎老师一连拉来了五个女生，终于赢了一次。看着阎老师脸上那欢乐的笑容，仿佛他回到了小时侯。

从我眼中，阎老师有喜有忧，有严肃有欢乐的脸上，我明白了快乐为什么比金钱重要……

关于路作文篇4

“哗哗哗……”小雨点快活地降落在路面上，随之溅起一朵朵晶莹的水花，汇成一条条小溪，唱着歌儿不知疲倦地奔流着。我家那坦荡如砥的小路打开了我思绪的阀门。

唉！小路，学校门前的那条不堪回首的小路……

春天：春姑娘与春风结伴而来，小路身上那调皮的沙土也跟着兴风作浪，纷纷扬扬地飞上了天空。空中一片昏黄，让人睁不开眼睛，再它身上，人们不知上演了多少不文明的故事。

夏天，小路被雨水冲得千疮百孔，泥泞不堪。人们深一脚、浅一脚，摔交是常事。亦经常可以看见大同学帮助小同学的情景。尽管如此，仍然溅得同学们满身是泥。

冬天，雪花纷纷扬扬地从天而降，冰雪掩盖了一切不论是美丽还是丑恶。一不留神，你还得与它亲密接触。

一年四季，小路依旧，发生的故事依旧。

“噢！修路了！修路了！”这个令人盼望以久的消息不胫而走，在同学们的欢笑声、谈论声中、小路变成了宽阔、平坦的水泥路。水泥路犹如一条银色的带子，弯曲延伸通向大道。

每天同学们都走在这平坦的水泥路上，别提有多美了。小路两边碧草丛丛、绿树荫荫、红花簇簇，把小路点缀得是如此的美丽。真想在它身上多待一会儿。

可好景不长，小路旁边一旁新房拔地而起，小路旁边陆续出现了几个小商小贩，有卖炸鸡翅的、有卖刨冰的，有卖小食品的，有卖玩具的……路边渐渐地像肿瘤一样生出了一大堆垃圾，鸡翅的残渣、竹签，还有会飞舞的食品袋。而几家住户的下水道排出的污水故意流到小路上，小路仿佛披了一件黑衣服，不时地传来一股腥臭味。可想而知，那些花呀草啊的'命运会怎么样。大家捂着鼻子快速地走过小路，没人原意在这里逗留太多的时间，那怕只是片刻。似乎时光倒转，小路又和从前一样了。渐渐地，小路没有多少伴了，只剩下那肮脏的污水和垃圾。小路是那么的孤独。

雨中的小路虽然被冲干净了，但它仍是那么的孤独，小路在流泪。它向小雨点诉说它的不幸，它向那几棵孤零零的小花诉说它的悲哀，它向大自然诉说它的苦衷，它向人们呼吁着。

唉！小路，孤独的小路……

雨过天晴，污水再次在小路身上流淌着。谁来救救它！

关于路作文篇5

一心向着自己目标前进的人，整个世界都给他让路。

——题记

人生中也许你会无数次问自己，如此苦苦挣扎，究竟是为了什么？

（一）

水手从瞭望台上下来，沮丧地摇摇头：大海，依然是那浩瀚无边际的苍兰，依然是飘渺得令人胆寒的虚无。所有的船员此时都焦灼甚至愠怒地望着船长哥伦布，然而谁又知道他心中的挣扎？他最终做出决定：“再航行一个晚上，如果还是没有陆地的迹象，立即返航。”他沉默地站在瞭望台上，为他寻找东方的梦想守护这最后一夜。经历了多少狂风巨浪，他的心如这大海一样深邃而坚定。当曙光初露的时候，一条黑线出现在地平线上。面对这个穿越风口浪尖的寻路人，大海为他让路。

（二）

居里夫人小心翼翼地从蒸馏器中取出那一小瓶珍贵的液体，轻轻放在那破旧不堪的实验桌上。屋外她的丈夫正在寒风中搅拌新的一堆废料。风正从每一条屋缝里灌进来，肆意地吹着她瘦弱的身躯。然而她对此似乎已毫无知觉，她只是知道她在重复那已做了成百上千次的实验，她只知道在找到镭之前她不会放弃。第二天的清晨，当居里夫妇打开实验室的门准备开始新一天的奋斗，她看见了，桌上那玻璃罩下闪着亮光。

面对这个永不言败不知疲倦的寻路人，困境为她让路。

（三）

打开新的一卷微缩胶卷，他叹了口气，在显微镜下认真研究起来。大漠的冷风曾卷着黄沙吹开莫高窟沉默了千年的洞穴，那黄沙的尖啸，仿佛在为一个民族文化瑰宝的流失而悲鸣。他的脑海中浮现出了那一尊尊精致华美的雕像，那一幅幅栩栩如生的壁画，还有那一片惨白，他听见了一群金发碧眼的`外国人轻蔑的嘲笑……他咬了咬干裂的双唇，继续埋头工作。直到那一天，国际权威机构正式向世界宣布：“敦煌学在中国！”

面对这个埋头苦干忍辱负重的寻路人，历史为他让路。

挣扎，为了找寻心中通向成功的路。

只有坚持自己的梦想永不放弃，脚踏实地默默付出的人，才能找到那条路。

一心向着自己目标前进的寻路人，整个世界都会为他让路。

关于路作文篇6

微风掠过，春暖花开，从武馆里传来阵阵的呐喊声。我身穿武术服，大步向武馆走去……

来到武馆，看到等待的队友和家长们已挤满了馆内等待室。今天是大家考武术段位的日子，如果这次考级通过，就能顺利拿到段位证书，离自己的目标也会更近一步，我又可以踏上新的征程。看着大哥哥大姐姐们都摩拳擦掌地做着准备，而在等待队伍中的我，身子不由自主地哆嗦着，更加紧张了。为了缓解不安的情绪，深呼吸后开始回想我要打的拳。渐渐地，我的记忆回到了三年前……

我对武术产生兴趣大概是六岁时。那时的我还在上幼儿园，无意中看到了《霍元甲》这部电影，对于电影中满身武艺的他产生了仰慕之情。看完后，我的心情久久不能平静，因为大英雄被可恶的日本人毒死了，而我突然冒出了要练好武术的想法，不仅可以强身健体，将来也想成为像霍元甲大侠那样武艺超群的人，有能力保护身边的人。

我的教练告诉我，学武术最重要的三点就是快、稳和有力，如果没有这三点，就会大大影响动作效果。刚去学时，教练教给我的一招一式都非常简单，然而，那些看似简单的`动作要做的标准却很难。我要么是站不稳，要么出拳不够快，要么软弱无力，想要达到教练的标准动作，还真是一条漫长的道路。

在这条漫长而又枯燥的习武路上，令我印象最深的就是我学习空手翻了。

刚学时，我一点也不会，教练教给我动作要领，教给我发力技巧，让我不停地练习单手翻与侧手翻，每次上课时，这同样的动作至少要练习半个小时左右。下课回家后，在沙发上，床上，垫子上都留下了我锻炼的身影。练累了，我也想过放弃，不想这么辛苦的练了，但每当这个时候，耳边就会响起教练们对我的鼓励，家人们对我的陪伴，想起了武馆里那口号声：不怕苦，不怕累，不流泪，不掉队……还有教练们一遍又一遍对我的帮助……想到这里，身体内那个小宇宙似乎又要爆发了。

一段时间后，我的动作越来越熟练。助跑，手臂发力，蹬地起，空中身体旋转，落地站稳，终于，我第一次成功的空手翻了过去！

就这样，我在武术的路上慢慢前行着……

突然，广播里传来叫号声，把我的思绪又拉回了考级现场，我整理好衣服，深吸一口气，自信的推开门进去。

武馆内，呼呼的拳脚声向外面传去……

关于路作文篇7

心有多大，天空就有多大；脚比路长，梦想离现实就有多近。——题记

深蓝的天空挂着一轮皎洁的月。温柔的月光透过薄如丝的窗纱，撒在已熟睡的人儿脸上。

许是有了这柔和的月光在旁陪伴，梦中人刚才还蹒跚的步履顿时变得坚定。前方荆棘片片，尖利的刺在月光的映射下显得十分刺眼。脚下血迹斑斑，凝固的血在月眸的注视下硌人心扉。虽然如此，可只要踏过这片荆棘地，荡过前方的泥潭，就一定能到达心中的天堂。脚比路长，不管前方是怎样的艰难险阻，只要肯迈出步子，心中的那个地方，终会到达。

《热爱生命》中，主人公在与寒冷、饥饿、伤病和野兽的抗争中，在生与死的抉择中，谱写了生命的坚韧与顽强。生命的商船就在眼前，只要一伸手，仿佛就能触碰。他迈出的每一步，都是在用残余的生命艰难爬行。两只脚，交错地抬起，放下，日月星辰就在这样交替的步伐中不停变换。命悬一线的饿狼一直尾随着他。只要他一毙命，就会成为饿狼的美餐。两个瘦骨嶙峋的灵魂就在末日的斜晖中相影相随。

那是一种怎样的力量驱使着他勇敢前进？对生命的渴望？是的，是生的`光芒在牵引他。终究，他越过无尽的沙漠。到达了生命的船舶。

不管前方是怎样的艰难险阻，只要肯迈出步子，心中的那个地方，终会到达。只要不放弃，终究脚比路长。

运动场上，伴随着枪击声，运动员们像离弦的箭一样飞出。向着终点，奔去。他们把执着的信念化作奔跑的热情。心中燃烧的梦想，一一化作跑道下还残余的奔跑的气息。他们不是为了鲜花的拥簇。

世界上哪一条路不比脚长？世界上又有哪一条路不被脚征服？在唐朝，丝绸之路跨国越洲，不是被商人走出来的吗？在明代，漫漫的海上丝绸之路越过浩瀚的大海，不是被郑和走出来的吗？如今的太空之路，不也是被先进的外国人走出来的吗？脚比路长，只要肯迈出步子，只要有坚定的信念，只要有不懈的努力，梦想的彼岸，终会到达。

人比天高，心比天大，脚比路长。世上本没有路，走的脚多了，也便成了路。