大班音乐活动《鸿雁》教学反思
- 阅：1大班音乐活动《鸿雁》教学反思 本次大班《鸿雁》主题活动，以蒙古族民歌《鸿雁》为核心载体，融合音乐欣赏、肢体表现、民俗认知与情感体验，引导幼儿感受乐曲悠远舒缓的旋律、草...
书包里的星星
- 阅：0书包里的星星每天我进班五分钟不到，我就会听见那熟悉的抽噎声。泡泡背着蜘蛛侠水杯站在签到台旁，白乎乎的脸蛋挂着泪珠，像颗沾了露水的草莓。这是我来到大二班的第三周，这个每天...
蹲下来，看见孩子的小世界
- 阅：1蹲下来，看见孩子的小世界从事幼儿教育工作的第五个年头，我始终扎根在中班的教学岗位上。有人说，中班的孩子是最“难搞”的一群小天使，他们褪去了小班的懵懂软糯，有了自己的小想法...
引导“皮大王”，解锁成长密码
- 阅：0引导“皮大王”，解锁成长密码一一小朋友是班里出了名的“皮大王”，精力旺盛得像个停不下来的小马达，总爱在教室里跑来跑去，小椅子似乎永远留不住他的身影。可我始终坚信，每个“调...
在“破碎”的屋檐下
- 阅：0在“破碎”的屋檐下今天走访了中班小宝的家。推开门的瞬间，一股复杂的味道扑面而来。眼前的景象用“脏乱差”形容并不为过：杂物散落各处，无处下脚，屋里昏暗压抑。这个“家”，更像...
慢煮时光，幼见美好
- 阅：0慢煮时光，幼见美好教育是慢的艺术，生命自有最美的旋律。在幼儿教育这片充 满欢乐、童真的土地上耕耘多年，从刚入学的托班小宝宝到即将 步入小学的大班孩子们，我与不同年龄段的孩...
一张张童画记录老师的小细节
- 阅：0一张张童画记录老师的小细节午睡过后，太阳照射着教室内特别温暖，美工区内8个孩子图画本已经拿好了，欣怡问我：“老师，你说我今天画什么好呢?”我说：“都可以画啊。你想画什么都行”...
踏花归去马蹄香
- 阅：0踏花归去马蹄香幼儿园是儿童的世界，教师要以爱心为弦，轻轻拨动每一颗稚嫩的心，奏响成长的乐章；以爱心为雨，细细滋润每一株纤细的幼苗，守护他们茁壮成长。还记得那年的百校千师访万...
慢慢来，会舒展
- 阅：0慢慢来，会舒展这一两年的变化，连自己回想起来都觉得惊喜。从前的我，是不自信，总担心事情做的不好，在开始前反复犹豫，连表达观点都要在心里预演好几遍。而这一切的转折点，藏在去年三...
用爱与耐心，点亮内向宝宝的“味蕾之光”
- 阅：0用爱与耐心，点亮内向宝宝的“味蕾之光”圣宝刚入园时，就像一只小心翼翼蜷缩在壳里的小蜗牛，安静地待在自己的世界里。他从不主动与人打招呼，也从不和同伴玩耍，总是独自一人坐在角...
真理往往掌握在少数人手中
- 阅：0真理往往掌握在少数人手中最近，我也认认真真看了凉子访谈北京四中雄安校区校长黄春的视频。其实，在我的周围有很多老师与家长，看完后也比较认同黄校长的观点，可紧接着他们往往会...
教育教学各领域内容分享培训反思
- 阅：0教育教学各领域内容分享培训反思参与本次“教育教学各领域内容分享”培训，我对集体教学与体育活动的实践应用有了更清晰的认知，现将反思总结如下一、培训收获1. 本土资源：认识...
一场比赛，一本书
- 阅：0一场比赛，一本书 这段时间一直在看乒乓球比赛，其中一个重要原因是因为我以前教过的一个学生，已经进入国家队，开始代表中国队参加各种国际上比赛，每次看到他们在球场一分一...
以质促评 赋能成长-2025-2026学年上学期期末质量分析报告
- 阅：0以质促评 赋能成长 ——2025-2026学年上学期期末质量分析报告（三）行之力则知愈进，知之深则行愈达。为进一步锚定教学方向、夯实教学根基，推动各年级教学...
以跃迁思维，赴人生复利之约——三读《跃迁》有感
- 阅：0以跃迁思维，赴人生复利之约——三读《跃迁》有感三读《跃迁》，已褪去初读时对“高效技巧”的追捧、再读时对“借势方法”的践行，多了对“成长底层逻辑”的通透认知。这本书早已...
一线教学岗位老师2025年总结
- 阅：02025年总结本学年，我立足小学一线教学岗位，始终以高度的责任心投入工作，圆满完成各项教育教学任务。教学上，我认真钻研教材与新课标，结合小学生认知特点优化课堂设计，注重趣味教学...
《正面管教》中的班级实践
- 阅：0《正面管教》中的班级实践 阅读《正面管教》于我而言，不仅是一次教育理念的更新，更是一场深刻的实践转型。书中揭示的核心理念彻底颠覆了我对“管理”与“教育”的传统认知，引...
学习，除了羡慕，还是羡慕
- 阅：0学习，除了羡慕，还是羡慕今天晚上，我很早就端座在电脑旁，聆听深圳市龙岗区深圳中学龙岗学校（集团）总校长柳芳校长关于“数智赋能循证育人的校本创新实践”的报告，收获颇丰，可以说是大...
耐心对待每一个孩子
- 阅：1耐心对待每一个孩子在一次晨间游戏活动中，孩子们拿好雪花片开始建构美丽的"花环",乐乐也忙着做起来，他从一大堆的雪花片里挑了自己最喜欢的一堆红色雪花片，然后拿起一片思量着：...
时光有痕，成长有声
- 阅：0时光有痕，成长有声转眼一学期的时光悄然落幕，窗外的树叶从嫩绿变为深绿，又渐渐染上黄色，就像我们小班的这群“小不点”，在不经意间，完成了一场从懵懂到从容的蜕变。回想开学初那些...
做孩子成长路上的“脚手架”
- 阅：0做孩子成长路上的“脚手架”现在专家常说要把孩子当朋友，要尊重孩子的天性。孩子作业拖沓，要“尊重他的节奏”；孩子不想练琴，要“尊重他的选择”；甚至孩子在课堂上违反纪律，我们迫...
观一位家长的朋友圈有感
- 阅：0多元评价——让学生开心 让家长自豪 ——观一位家长的朋友圈有感武陟县北郭乡城子小学 李之梅随着期末的临近，又到了给学生进行期末发奖的时刻。最近，我...
《孩子，你为什么不听话》读后感
- 阅：0[原创]《孩子，你为什么不听话》读后感读了《孩子，你为什么不听话》后，我深有感触。“一分钟批评”让孩子认识自己的错误，但仍保持良好的自我感觉，并且试着自我改正；当孩子身上闪现...
《像数学家一样思考》有感
- 阅：0《像数学家一样思考》有感教二年级数学第二年，我一度陷入“题海战术”的迷茫：每天让学生练口算、做应用题，可遇到“换个说法”的题目，孩子们还是一脸茫然。直到再次翻开波利亚的...
《人人都需要的销售演讲力》读书笔记
- 阅：1《人人都需要的销售演讲力》读书笔记《人人都需要的销售演讲力》的核心观点是：销售演讲力是现代商业社会每个人的底层能力，它是一套结合了心理学、逻辑学和销售学的系统性方法...