校园环境管理办法范文篇1

一、指导思想

以党的十七大精神为指导，以科学发展观为统领，以办人民满意教育，创和谐平安校园为目标，遵循国家有关法律、法规，加大依法治理力度，为学生创造一个平安、健康文明和谐的学习环境。

二、整治重点

整治工作本着存在什么问题解决什么问题，什么问题突出就着重解决什么问题的要求进行，在严厉打击侵害师生人身、财产安全的各类违法犯罪活动，大力净化校园周边环境。

1、严禁非法幼儿园。针对目前我场学前教育没有规范，重点排查幼儿园是否办证，幼儿园办学场所是否规范与消防安全，学生车辆接送等存在的问题，对存在问题的幼儿园依法进行停办或停办整改。

2、严禁非法载客车辆接送学生，确保学生的交通安全。非法载客车辆一律不得在学校门口接送学生或途中搭载学生，交警部门一经发现，将依法从严查处。交警部门对接送学生的车辆实行全面监控，对乡场幼儿园专门用于接送幼儿的车辆进行全面的检查，从严查处严重超载、超速等违法行为，家长接送学生的车辆，一律不得停放在校园门口。

3、严禁在学校门口摆摊设点，确保学生的饮食卫生安全。校门口一律不得摆摊设点。工商对校园门口的摆摊设点及学校周边门店的超门店经营进行执法整治。经营业主不得售卖“三无”食品、过期变质食品。配合卫生防疫等部门对各门店所有食物进行一次全面的检查，对不合格食品依法予以处理。

4、严禁在校园周边200米内开设“三室两厅一吧”等娱乐场所，确保学生的身心健康成长。凡在校园200米内开设的“三室两厅一吧”等娱乐场所一律要关闭或者转移到离学校200米以外。

5、坚决打击侵害学生、学校的违法犯罪行为。对一些经常到校门口无事生非，结伙威胁殴打学生、侮辱学生、劫财劫物的社会地痞、流氓的犯罪行为，公安部门一经发现，将依法从严查处。

三、整治工作方法和步骤

（一）整治工作方法

坚持集中整治和长效管理相结合的方式进行管理。集中整治采取现场办公，部门联手出击，逐个问题进行治理；在长效管理中，实行部门联校，划片包干，责任到位的管理体制，坚持常抓不懈、控制反弹。由场综治办牵头，会同有关职能部门开展执法整治活动。

（二）整治工作步骤

1、宣传告示。利用宣传栏、标语在全场范围内开展校园周边环境大整治的通告宣传，校园门口张贴通告，悬挂宣传标语，为整治校园周边环境大造声势。

2、分步整治。第一步：场综治办、派出所会同相关职能部门对学校周边环境进行执法检查。第二步：对检查存在的较严重问题进行集中整治。

行动时间安排：今年的校园周边环境集中整治将定期进行两次。第一次安排在上半年的“五一”节前进行；第二次安排在国庆节前夕进行。

3、巩固成果，建立长效机制。对整治、检查的情况进行汇总，对整治工作需要补课的进行重点治理。进一步明确责任，建立健全各项工作制度，促进各职能部门及有关方面各司其职，不断加大经常性执法力度，并形成齐抓共管的工作格局。

四、工作措施

1、加强领导，成立学校及周边治安综合治理领导小组。

2、明确职责。由综治办负责学校周边治安综合治理工作的协调及有关活动的牵头、指导、督查。组织派出所、工商等单位进行执法整治，负责督查工作落实情况。

五、工作要求

1、“和谐校园”是和谐社会的重要组成部分，各成员单位要认真落实整治工作方案要求，为创建学生喜欢、家长放心、社会满意的平安、健康、文明的和谐校园认真履行职能。

校园环境管理办法范文篇2

紧紧围绕学校教育教学的重点开展工作，努力提高后勤与教辅人员的服务意识与服务效率，更好地做好服务育人、管理育人，进一步加强校务公开，规范各项教育收费制度。根据教育教学的要求，更新与配置必须的设备，更好地保证教育教学活动的开展，使各类设备跟上学校发展的步伐。进行校园绿化和环境建设的构思与初步实施，努力营造和谐的育人环境，逐步实现校园环境的人文化和现代化，达到湖北省“绿色文明校园”称号。结合目前的后勤工作实际，积极推进后勤工作的社会化，调整与完善岗位配置，进一步加强学校食堂、清洁、门卫、网络、绿化等岗位管理，加强岗位责任意识，进一步完善后勤人员的管理与考核。

【现有基础】

1、学校现16个教学班，专用教室28个，其中包括学生网络教室、实验室、阅览室、美术室、音乐室、多媒体等功能教室，电脑94台、校园网交换机4台，服务器1台，投影机1台，学校建筑面积7153平方米，绿化面积2600平方米。

2、根据现有的各类设备统计，目前存在问题较大的是整个校园网络带宽只有4兆，学校没有无线上网设备，电子阅览室硬盘内存不足，跟不上信息化的进程。

3、学校校园文化布置已有一定的特色，学校目前已经申报“宜昌市花园式学校”，校园的绿化布置还需要进一步完善和保护。

4、校安工程在区教育局的统一协调下，安装了红外预警装置，门卫处安装了校园安保监控。

5、学校的食堂各项工作开展基本正常，清洁人员为夜班门卫人员兼任。

6、学校后勤管理已经纳入考核机制，但岗位设置与人员安排需要进行调整。

【具体措施】

1、依法办学，校务公开，继续规范教育收费制度。

2、加强管理，节约能源，深入开展节约校园创建。

3、定期检查，排除隐患，保障硬件设施设备完好。

4、积极主动，服务一线，不断提升后勤工作效率。

5、奖惩分明，完善制度，结合岗位完善后勤考核。

6、结合校训，美化环境，优化校园物质环境建设。

7、规范管理，账物相符，不断规范学校财产管理。

8、强化监督，服务师生，不断完善后勤托管机制。

9、加强卫生，定期检查，时刻保持校园环境干净。

【分学年实施步骤】

第一阶段：（201x年9月－201x年8月）

1、严格依法办学，加强校务公开，规范各项教育收费制度，做到资金使用透明、合理、有效益。

2、进一步加强管理，针对学校能源存在浪费等情况，严格执行检查制度，注重用电、用水等方面的管理，使节约型校园创建工作落在实处。

3、定期检查学校各项硬件设施设备，对各类事故隐患进行检查和整改。对部分学生教室、功能教室和老师办公室的电脑设备进行更新维护，做好多媒体教室实物投影仪的添置，落实校园网络带宽增加至10兆，增添校园无线AP设备，电子阅览室硬盘配置500G。

4、发挥后勤人员的主观能动性，更好地为教学第一线服务。做好固定资产台帐和学校设备的记录与保管，对负责人员进行定向培训，做到账物相符。

5、学校教工食堂保持A级指标，创建安全文明校园，落实“无烟校”各项指标，申报宜昌市卫生先进单位。

6、进行校园绿化再设计与布局，加强人文景观添置，宣传办学理念、办学目标。为湖北省“绿色文明校园”单位的申报工作打好基础。

7、加强制度预案的健全，安全保卫硬件措施到位，明确校园层级责任。

第二阶段：（20xx年9月－20xx年8月）

1、进一步优化校园整体环境，选择合适的空间，增添教师健身设施，提高教师生活品质。

2、继续加强管理，对用电、用水情况进行跟踪检查，保证经费在计划内使用。

3、定期检查学校各项硬件设施设备，对各类事故隐患进行检查和整改。做好各类办公设备的采购添置，严格监控耗材使用情况，做到节约、增效，使学校的资产更规范、更精细、更准确。

4、严格按照上级文件的精神，做好固定资产台帐和学校设备的记录与保管，使后勤人员能发挥主观能动性，更好地为教学第一线服务。

5、加强安全员队伍培训管理，人防物防技防相结合，通过多种形式与生命教育、健康教育结合，师生员工校园安全意识增强。

6、对校园绿化进行维护和保养，成为湖北省“绿色文明校园”单位。

第三阶段：（20xx年9月－20xx年8月）

1、严格依法办学，档案管理、财经管理工作规范中优化。

2、继续改善办公环境，环境布置显“大气、优雅”。

3、构建交流和分享平台，辐射品牌效应。

4、在成为湖北省“绿色文明校园”单位基础上，加强管理与养护，使学校成为学生们喜爱的乐园。

5、学校平安单位创建工作再上新台阶。

校园环境管理办法范文篇3

关键词：高校校园管理；发展；建议

中图分类号：G647文献标识码：A文章编号：1001-828X（2013）12-0-01

一、高校校园管理的特点

大多数人简单的认为：校园管理就是后勤管理，高校的校园管理主要是环境卫生和绿化问题，而环境卫生和绿化问题无非就是扫扫地、浇浇花、洒洒水、捡捡垃圾，花不了多少钱，也不用费什么劲就能搞好。实则不然，校园管理是一门科学，它融校园文化、校园秩序、校园风气、基建修缮、园林绿化、校容卫生等为一体，是纵观全校的大问题、大环境、大课堂、大文章，具有一定的社会性、系统性和研讨性。

高校校园管理的首要和根本任务就是为学校的教学、科研工作提供一个基础，为师生员工的生活提供优雅安稳的环境，为学校提供一个安定、绿色、和谐、美丽的校园。这是由高校培养人才的根本任务所决定的。这是校园管理工作的出发点，也是校园管理工作的回归点。这也是衡量校园管理工作的最高标准。

校园管理工作包含了一些经济活动，如校园修缮、物业管理等。因而一定程度上，校园管理需要按照市场经济规律来办事。此外，学校还应采用行政手段与投资向导等方法配合学校的建设与发展。校园管理工作离不开学校也离不开社会。

综上所述，高校的校园管理工作既有其经济特点也具有其教育属性；既要按经济规律办事，又需要配合学校教育理念。

二、高校校园管理模式的发展与演变

在2001年之前，校园管理还比较混乱，各个部门各自为政。校园管理并没有一个统一的规划和协调的主体，各职能部门按照自己的理念与规划发展，有各方协调处理一些事务。因而，在一些责任主体并不清楚的地方，进行一些改善和发展显得比较困难。办起事来，手续复杂，程序繁多，效率低下。而这是由于计划经济时代遗留下来的问题。在计划经济时代，社会保障体系还不健全，学校采用了大而全、小而全的学校办社会的管理方式，保证了教学的正常进行。校园扮演了一个小社会的形象，但随着发展，校园管理包袱越来越重。

在2001年，学校实行了后勤社会化改革，实现了校园教学区域的物业管理，后勤社会化改革迈出了第一步。在此阶段，环境卫生、绿化等工作由后勤管理办公室进行管理；宣传物（横幅、展板等）的审批放置由宣传部负责；校内商铺由二级单位以谁出租、谁受益、谁管理的方式管理；校内交通的规划、交通秩序的维护由保卫处进行管理；校园的修缮维护由规划处负责。学校包袱由于经济化改革借助社会力量得以减轻，学校管理进一步明确，成效显著。但是还是在一些交叉区域，依然存在程序繁多，效率低下的问题。

为此，在2011年，校园管理进一步改革，成立了校园管理处，将上述职责归口，统一进行规划和管理。校园管理处肩负着建设安定、绿色、和谐、美丽的校园的责任，规范了校园修缮、项目招投标、校内商铺等的管理。现阶段改革阻力还比较大，在新的职能划分上也存在一些新的分歧。但改革统一了校园管理，使校园管理更加高效，内部职责更加明确，为学校未来发展奠定基础。

学校从事企合一的管理模式引入社会化改革，到成立校园管理处统筹校园的管理，经历校园管理的改革创新的尝试。校园管理会朝着以学校引导，校园管理处牵头落实，实体企业进行实施的方向发展。这是校园管理的一条新路径。

三、高校校园管理的建议

1.更新管理理念。校园管理工作是一项系统工程，关系到全校的问题。高校校园应突出其人文关怀，体现学校治学理念，提高校园参与者的素养。只有依靠大家，才能管理好校园。要做到人人都是学校的主人，人人都是管理者和被管理者。

2.加大资金投入。创建一流的大学，校园环境、人文理念，都应引领社会发展。校园建设，应有新的突破。为此，需要资金对于一些基础设施进行改扩建，及时更新校园的硬件设施。另一方面，随着社会发展，人民生活水平的提高，人力服务的成本的上升，如果没有适量资金的支持，很多管理不可能到位，不可能达到应有的工作标准和服务质量。

3.重视校园规划。好的大学应有好的规划，这样不光利于校园的建设发展，也可以避免不必要的浪费。

4.提高人员素质。贯彻科学发展观，提高大家的认知和解决各种实际问题的能力，主动适应社会大环境的发展。做出一些管理尝试，为社会改革提供借鉴。坚持“以人为本，服务之上”的理念，为师生提供更加充满人性关怀的美丽校园。

5.规范校园管理。以法治校、以德治校，把管理和教育工作两手抓。完善各部门岗位职责，细分岗位工作内容、范围、标准及相关的任务，将划分落实到位。出台详细规范的管理办法，凡事做到有据可依，依据办事。

6.实现管理数字化。依靠校园一卡通等现代化技术手段，收集数据，并且依靠网络，实现信息共享，为决策指定者收集提供更全面可靠的数据。提倡网上办公，使管理更加快捷环保。

四、结束语

校园环境是学校的窗口和门面，直接反映了学校的管理水平。管理与服务的指标应当领先于社会水平。校园管理需要创新，需要新思维、新办法、新起点。通过创新，使我们的管理达到一个新水平。

校园管理需要科学筹划，综合治理，规范管理。把管理和教育、管理和建设有机地结合起来，调动一切积极因素，为实现我们的宏伟目标团结奋斗。

参考文献：

[1]程建凯，李晟.关于对校园管理工作的几点浅见[C].管理与服务——北京高校后勤服务社会化改革研究论文集，2003.

[2]万新恒.信息化校园：大学的革命[M].北京：北京大学出版社，2000.

[3]胡铁巍.高校后勤实行企业化管理研究[D].天津：天津师范大学，2004.