人员管理细则篇1

关键词：安全管理；调查研究；规章制度；安全培训；施工日志

近期我国桥梁垮塌事故连发，社会各界对这些事故非常为关注，各种议论彼伏此起。我作为公路桥梁建设行业的一份子，深感自己肩上的责任非常重大。我也更加认识到公路桥梁施工安全管理的重要性。严格进行公路桥梁施工安全管理，是修建出优质公路桥梁的前提条件之一。

“凡事预则立，不预则废。”公路桥梁施工安全管理也需要在正式施工前组织各方人员详细讨论谋划制定具体的安全管理细则。

首先，我们要成立工程施工安全管理小组。安全管理小组的成员既要有行政管理者，更要有各部门的专业技术人士。汶川大地震后，四川的灾后重建工作进展神速，质量安全也做得很不错。我有一个绵阳的教师朋友，他们的学校属于整体搬迁灾后重建。学校作为业主方在具体的施工过程中并非坐以待成，而是派出了一位教师专门参与到施工管理的各个方面，并且自己独立的记录了一套施工日志。也许学校方面的人员对于建筑施工中很多专业的东西仅仅是一知半解，甚至是一无所知。但是我相信有业主方的人员参与到具体的施工管理中，一定能够激励施工人员一丝不苟的开展工作，这样很有利于做出优质工程。他山之石，可以攻玉。我们在成立施工安全管理小组时也可以主动邀请业主派人参加。这样还可以展示我们的诚意，也有利于融洽与业主的关系。

其次，我们应派负责人的工程人员到即将施工的场所去实地调查研究工程实地情况并写出简明实用的调查报告。调查人员应该深入工程场地采用实地勘察，走访当地群众等方式对其地理位置环境，交通情况，以及当地风俗人情等方面进行详细了解。调查人员在调查的过程中要结合工程项目的具体情况，把与工程联系紧密的方面作为重点调查项目。

第三，安全管理小组根据以往经验，结合调查情况制定适合本工程项目的具体施工安全管理细则。制定安全管理施工细则应该遵照实事求是，科学易行的原则，以避免装腔作势，华而不实，空而无用。公路桥梁建设是一项系统的复杂工程，安全管理小组所制定的施工安全管理细则可能对工程中有些项目的安全要求不太完善，遇到这种情况还应该对个别项目制定一些相应的补充细则。制定安全管理施工细则后，要特别注意形成规范的安全管理施工档案资料，并用专门的文件柜保存，有条件的情况下还要同时形成电子资料施工安全管理档案。

第四，安全管理小组要组织所有的施工人员进行施工前的安全知识培训。培训的内容包括各部门制定的安全管理法律法规，其中重点内容应是本工程项目的施工安全管理细则。需要特别强调的是在招聘工人时一定要严格把好入口关，认真考察参聘人员是否具备做好完成相关工作的能力。8月8日下午，海南万宁市加神公路上正在加固的太阳河大桥发生坍塌事故，造成2死2伤。关于事故的原因据万宁市政府人士称初步认为是违规操作所致，具体原因尚在调查中。央视新闻在做这次事故的相关报道时，特别提到了其所招用的工人不少为不具备桥梁维修技能的人员。其言虽未指出这是事故的原因，但其质疑之意寓于其中。所以在我们的工作中绝对要杜绝招收不合格人员进入工程队。

以上几点内容是工程正式开工前的安全管理准备工作，在工程正式开工建设中还应做好下面几点：

第一，严格按照所制定得安全管理施工细则做好相应的标志标牌，标志标牌要规范醒目。要随时检查标志标牌是否被风雨或认为损毁，一旦发现标志标牌被损毁要立刻进行维修更换。

第二，安全管理小组的成员要采用集体巡查与个人轮流执勤巡视的方式对施工现场作业进行检查督促，以确保每一工作人员都严格按照相应的施工安全管理细则操作。安全管理人员在巡视中要本着预防提醒的原则，防微杜渐，争取在整个工程施工过程中不出现任何安全事故。公路桥梁施工的环境多在野外开展，不少地方环境恶劣，冬季苦寒，夏日炎热，蚊虫奇多，特别在隧道施工，桥梁架设中本身就具有一定的危险。这就需要我们的安全管理巡视员有吃苦耐劳的精神不厌其烦地去督促巡视现场施工的每一个地方。安全管理巡视员也要有爱心，对待操作工人态度和蔼，语言亲切；融洽和谐的关系更有利于施工安全工作的开展，工人也会更加积极主动的去遵守安全管理施工细则。

第三，安全管理人员要详细做好安全施工日志记录，并整理保管好相关资料。由德国人承建的兰州黄河铁桥，建成于清末宣统元年（1909年），历经百余年沧桑，仍横亘于黄河之上，在当地，跨越黄河必经此桥。直到2004年，黄河铁桥才结束通车历史，永久改为步行桥。1989年铁桥80年保固期满后，德方致函兰州市政府，通知保固到期，并提醒检查、维修铁桥。这个案例很值得我们中国的建筑施工企业反思，德国企业能将客户工程资料保存这么长的时间也非常值得我们这些同行学习。国外有许多企业都是百年老店，现在我们国家很多企业借助改革开放的机遇建立了现代企业管理制度，也提出了做百年老店的口号。我想我们不仅仅是提口号，更应该有实实在在的行动。

第四，在工程施工建设的过程中，要不断总结安全管理工作，并及时调整改进不合工程实际的安全管理规章制度。大家都知道实践是检验真理的惟一标准，我们的安全管理规章制度是在施工之前预制的，它虽然使我们已有经验的总结，但世间万物都是发展变化的。也许随着工程的推进一些情况起了变化，使得我们的一些安全管理规章制度也不符合实际情况。这时我们应该本着科学的精神及时调整改进不合工程实际的安全管理规章制度。

人员管理细则篇2

1、第九十六条修改为：“未依照本细则规定开发利用土地并达到开发投资总额25％以上转让土地使用权的，转让无效，由县级以上人民政府土地管理部门没收违法所得，并可处以违法所得50％以下的罚款；情节严重的由县级以上人民政府土地管理部门收回土地使用权，限期拆除或者没收在土地上新建的建筑物和其他设施。”

2、第一百条修改为：“建设用地单位拖欠土地出让金及土地管理的有关费用，在规定的期限内拒不交纳的，市、县级土地管理部门可以查封其施工设备和建筑材料；确无资金交纳时，可将其新建的房屋或者其他建筑物抵交应缴的费用，或者拍卖后抵交应缴的费用。”

3、第一百零一条修改为：“采取各种手段逃漏土地使用权费用的，责令限期改正，并按有关规定处理。”

4、第一百零二条删除。

5、第一百零三条修改为：“违反本细则第十九条规定的，责令违法者限期治理，并处以每平方米2元以上5元以下的罚款；法律、法规另有规定的，依照有关法律、法规规定处罚。”

6、第一百零四条修改为：“违反本细则第二十三条第一款规定的，由县级以上土地管理部门责令停止使用，并按非法占地处理。

违反本细则第二十三条第四款规定的，责令限期改正，逾期不改正的，由县级以上土地管理部门根据情节，处以每平方米0.3元以上1.5元以下的罚款。“

7、第一百零九条修改为：“违反本细则第八十二条规定的，按有关法律、法规的规定，没收广告费用，并处广告费用1倍以上5倍以下的罚款。”

8、第一百一十一条修改为：“违反本细则第九十一条、第九十二条规定的，责令限期改正；违反第九十二条规定情节严重构成犯罪的，由司法机关依法追究刑事责任。”

9、第一百一十二条修改为：“对非法用地从事建设的，由土地管理部门送达《责令停止土地违法行为通知书》，施工单位必须立即停止违法行为。继续施工的，可以对施工的设施、建筑材料等，予以查封。”

人员管理细则篇3

【关键词】安全管理;安全生产标准化;精细化管理;安全精细化管理

《易经》上说：“无危则安，无损则全”。对于生产型企业来说，安全是指采取一系列措施使生产过程在符合规定的物质条件和工作秩序下进行，有效消除或控制危险和有害因素，无人身伤亡和财产损失等生产事故发生，从而保障人员安全与健康、设备和设施免受损坏、环境免遭破坏，使生产经营活动得以顺利进行的一种状态。

精细化管理，是一种理念，是社会分工的精细化，以及服务质量的精细化对现代管理的必然要求，是建立在常规管理的基础上，并将常规管理引向深入的基本思想和管理模式，也是企业发展的必然选择。

安全与精细化，前者是企业运行的前提，后者是推进企业科学安全发展，取得更大成就、持续成长的一种方法。两者的相互融合必能提升企业安全管理水平。

一、坚持“以人为本、安全第一”的理念

对于安全工作而言，外因是必要条件，内因是决定因素。外因可能很多，但内因只有一个，那就是“人”。为此，我们必须以“人”为本开展安全工作，把防范意识和技术素质统一到“人”的主观能动性上来。在企业、车间年度方针目标上专门对安全目标指标进行分解细化，确认提升性指标、重点控制指标和常规性指标等，定期专门对安全工作进行总结和计划。开展各种形式的安全培训、应急处置演练和安全竞赛，安全宣传等等，都是实实在在的工作，必须从点滴做起，以精细化为推手，使员工从本身思想上“转变”安全观念、从心理上“需要”安全生产、从行动上“强化”自身的安全责任心。

二、执行安全生产标准化，规章制度精细化

企业的发展，离不开具有强制性和约束力的规章制度。安全方面的各项规章制度在制定过程中应力求使其成为企业的治本之策，力求达到精细完美，不得粗制滥造。当前，从国家安监总局及行业国家局层面，都在开展企业安全生产标准化工作，且推出了行业安全标准化规范，这一规范是行业第一次推出的全面、系统性的标准规范，涵盖了企业安全管理工作中的体系和业务方面的所有要求。目前企业要做的就是更换的落实安标规范。譬如编制安全生产责任制，应有极强的针对性和规范要求;应急处置方案，应有极强的有效性、可靠性和实用性，清晰明确的管理流程和职责分工，要明确工作程序及各级各岗位人员的职责;安全管理办法、细则方面，应具有合法性、系统性和全面性，将一项项的管理内容所涉及的方方面面都包含其中，内容细致全面;安全操作规程，则必须具有规范性、统一性和权威性，如此等等皆是安全规则制度精细化的特点体现。当然，在建章立制的过程中，并非一蹴而就的，并非一步就能达到预期效果，总是或多或少存在一些漏洞或弊端，因此，应通过实践逐步进行改进，利用PDCA法则不断加以完善，循序渐进，努力使规章制度更加完美和精细。

三、加强督查检查力度、落实隐患整改，确保风险管控精细化

督查检查是安全管理工作中必不可少的一部分，是发现并消除隐患，防止事故发生的重要手段。海因里希法则告诉我们，在同一项活动中，只要存在意外事件发生的可能性（即隐患），必然会导致伤亡事故的发生。因此，加强安全督查检查、隐患整改的精细化管理，通过对每个细节的严格监管，及时查堵漏洞消除隐患，是抓好安全生产的关键环节。当前，我们企业的督查检查依靠体系监督，从企业层级，到车间再到班组直至操作岗位，一级对一级，通过每日巡查、每周重点抽查、每月定期检查以及各种专项检查等，及时发现、排查生产过程的不安全因素，消除安全隐患。在这一过程，管理人员的严格要求、专业技术人员的严格检查与维护、安全管理人员的专项检查治理，及时查找出现场存在的薄弱环节，及时分析和解决这些隐患，真正实现齐抓共管的良好局面。

四、做好安全教育培训精细化，促进违章治理精细化

安全教育培训是提高企业员工安全意识、提升其安全技术水平、增进其安全知识的一项基础工作，是减少员工违章现象、促进企业安全生产的一种有效措施。这样的一项工作，就需要安全教育培训工作必须注重实效性，内容要静、措施要细;要具有针对性，针对不同的对象，开展不同形式的教育。当前事故发生的主要因素是人的不安全行为，因此除了通过教育培训赖增强员工的素质与意识，还需要动员全体员工学以致用，进行违章治理。安全生产企业中最著名的杜邦公司，要求并确保全体员工在每个月都参加一次安全培训，并且有明确的计划和主题。同时，他们开展“枪口”（指所有的不安全行为、不安全状态等）活动，鼓励员工发现和寻找这种不安全行为、不安全状态的提出与改善，鼓励员工参与并得到一定的奖励。杜邦公司的这种通过安全教育培训，增强员工的综合安全素质后，引导全员参与治理违章行为、隐患排查，是一种很值得借鉴的精细化管理措施。

五、目视化或可视化是现场安全精细化管理非常有效的手段

人员管理细则篇4

二三年四月二十九日

第一章、总则

第一条、根据《证券业从业人员资格管理办法》（以下简称《办法》）、的规定，制定本细则。

第二条、本细则所称机构是指《办法》第三条规定的从事证券业务的机构；专业人员和证券业务是指《办法》第四条规定的人员和业务。

第三条、中国证券业协会（以下简称协会）、依据本细则规定，负责证券业从业资格取得及执业证书管理工作。

第二章、从业资格和执业证书

第四条、机构中从事证券业务的专业人员应当依据本细则规定，取得从业资格和执业证书。

第五条、符合《办法》第七条规定的人员，通过协会统一组织的基础科目和一门专业科目资格考试的，取得从业资格。

中国证监会另有规定的人员，按照中国证监会的有关规定取得从业资格。

第六条、取得从业资格的人员符合《办法》第十条规定条件的，可通过所在机构向协会申请执业证书。

申请从事证券投资咨询业务的，应当同时符合《证券法》第一百五十八条及《证券、期货投资咨询管理暂行办法》第十三条规定的条件。

申请从事证券资信评估业务的，应当同时符合《证券法》第一百五十八条及中国证监会有关规定的条件。

第七条、执业证书的申请通过协会执业证书管理系统进行。

第八条、申请人应当向所在机构提交下列申请材料：

（一）、执业证书申请表；

（二）、身份证复印件；

（三）、学历证明复印件；

（四）、协会规定的其他材料。

第九条、执业证书的申请程序是：

（一）、申请人登录协会执业证书管理系统，填写执业证书申请表，连同打印的书面申请表及第八条规定的其他申请材料提交所在机构；

（二）、机构资格管理员对执业证书申请表进行初审并确认，书面申请表由机构保管备查，电子申请表提交协会；

（三）、协会对机构提交的执业证书申请表进行审核，必要时可要求机构提交书面申请表及有关证明材料，协会在收到完整申请材料后三十日内审核完毕。

第十条、对于符合条件的申请人，协会通过执业证书管理系统向中国证监会有关部门备案后，颁发执业证书，并在协会的互联网站公告。执业证书由所在机构向协会统一领取。

对不予颁发执业证书的人员，协会以书面方式通知所在机构并说明原因。

第三章、执业证书管理

第十一条、机构应当指定资格管理员负责本机构从业人员资格管理工作。资格管理员须向协会备案，代表所在机构行使下述职责：

（一）、使用协会执业证书管理系统并对所在机构的系统用户进行管理；

（二）、组织实施所在机构执业证书申请工作；

（三）、负责所在机构执业证书申请人的申请材料的初审；

（四）、按照协会的部署组织实施所在机构执业年检工作；

（五）、协助协会的检查和调查；

（六）、负责所在机构执业人员的备案事项；

（七）、为所在机构人员提供相关咨询；

（八）、保持与协会的日常联系。

机构更换资格管理员应当向协会备案。资格管理员不得擅自委托他人代其行使职责。

第十二条、执业人员受到所在机构、自律组织、监管部门奖励、处分、处罚的，以及离开所在机构的，所在机构应当于每月5日前向协会备案上月发生的上述情形。

第十三条、执业人员从其他证券业务岗位变换从事证券投资咨询和证券资信评估业务岗位的，应当按照本细则规定，另行申请执业证书。

第十四条、执业人员连续三年不在机构从事证券业务的，受到刑事处罚的，被市场禁入的，因违法或违纪行为被机构开除的，以及违反职业道德的，由协会注销其执业证书。

第十五条、机构应妥善保管申请人的书面申请表及有关材料。

第十六条、执业人员应当定期参加协会或其认可单位组织的后续职业培训。

第十七条、受到行政处罚的执业人员，应当参加强制培训。

第十八条、协会建立从业人员资格管理数据库，并通过其互联网站公告取得从业资格的人员。

第十九条、协会建立执业人员诚信信息库，对信息进行分级管理，供机构查询或应证券监管部门的要求提供有关信息。

第二十条、协会每月10日前，通过其互联网站公告上月取得执业证书的人员，执业证书年检情况，执业证书被注销、吊销及被暂停执业的人员。

第四章、年检

第二十一条、协会对执业人员自取得执业证书之日起每两年检查一次。

第二十二条、年检的程序是：

（一）、申请人登录协会执业证书管理系统，填写年检申请表，连同打印的书面申请表及执业证书原件提交所在机构；

（二）、机构资格管理员对所在机构年检申请表进行初审并确认，书面申请表由机构保管备查，电子申请表提交协会；

（三）、协会对机构提交的年检申请表进行审核，必要时可要求所在机构提交书面申请表及有关证明材料，协会在收到完整申请材料后十五日内做出是否通过年检的审核意见；

（四）、协会通过执业证书管理系统，将年检结果通知所在机构，并在协会的互联网站公告；

（五）、机构资格管理员办理执业证书年检记录。

第二十三条、有下列情形之一的，不予通过年检：

（一）、执业证书申请材料或年检材料弄虚作假的；

（二）、未按规定完成后续职业培训的；

（三）、不再符合执业证书取得条件的；

（四）、未按规定参加年检的；

（五）、协会规定的其他情形。

第二十四条、因第二十三条第（一）、、（三）、款未通过年检的人员，由协会注销其执业证书。

第二十五条、因第二十三条第（二）、、（四）、、（五）、款未通过年检的人员，由协会移交中国证监会暂停其执业。

第五章、检查和调查

第二十六条、协会对机构执行《办法》及本细则的情况进行检查，也可以根据投诉、举报等对机构、执业人员违反《办法》及本细则的行为进行调查。

第二十七条、协会可以委托相关单位对所在地机构、执业人员进行检查和调查。

第二十八条、协会对机构检查的内容包括：

（一）、是否存在聘用未取得执业证书或执业证书被注销、吊销或被暂停执业的人员从事证券业务的情况；

（二）、是否及时履行了规定的备案义务；

（三）、执业证书申请过程中是否存在徇私舞弊、弄虚作假的情况；

（四）、是否妥善保管了所属执业人员的书面申请材料。

第二十九条、对机构检查和调查的方式：

（一）、与有关负责人谈话；

（二）、查阅执业证书申请表及有关材料、年检申请表及有关材料；

（三）、查阅人员聘用合同；

（四）、调阅执业人员档案；

（五）、约请执业人员谈话；

（六）、其他合法而有效的方式。

第三十条、对执业人员的调查方式：

（一）、与所在机构有关负责人面谈，了解有关情况；

（二）、查阅被调查人的执业证书申请表及有关材料、年检申请表及有关材料；

（三）、查阅被调查人聘用合同；

（四）、调阅被调查人档案；

（五）、与被调查人谈话；

（六）、其他合法而有效的方式。

第三十一条、检查和调查人员在进行现场检查和调查时，应出示有效证明文件。

第三十二条、机构及执业人员对协会或协会委托单位进行的检查和调查应当予以配合。

第六章、罚则

第三十三条、执业证书申请人提供虚假材料的，不予颁发执业证书并在三年内不受理其执业证书申请；已取得执业证书的，注销执业证书并在三年内不受理其执业证书申请。

第三十四条、执业人员不配合协会或其委托单位检查和调查的，由协会责令改正；拒不改正的，协会视情节轻重，给予相应处分。情节严重的，移交中国证监会处罚。

第三十五条、机构弄虚作假的，聘用未取得执业证书或执业证书被注销、吊销或被暂停执业的人员从事证券业务的，未履行规定的备案义务的，不配合协会或其委托单位组织的检查和调查的，由协会责令改正；拒不改正的，协会视情节轻重，给予机构下列处分：（一）、批评；（二）、通报批评；（三）、暂停部分会员权利；（四）、暂停会员资格；（五）、取消会员资格；同时给予直接责任人下列处分：（一）、批评；（二）、通报批评。情节严重的，移交中国证监会处罚。

第七章、附则

第三十六条、协会对取得从业资格的人员进行专业水平级别认证，通过基础科目和两门（含两门）、以上专业科目考试的，取得一级专业水平认证证书；通过基础科目和四门（含四门）、以上专业科目考试的，取得二级专业水平认证证书。

第三十七条、执业证书申请及年检等相关费用由机构向协会统一支付。

第三十八条、协会对从业资格和执业证书实行编码管理。

人员管理细则篇5

随着教育改革的不断深入，教学工作仍是任何一所学校的中心工作，而这一中心工作的一个重要前提，就是学校的安全工作，特别是学生的生命安全。社会的急剧转型，引发了种种社会问题，加上社会各界对学校教育寄予过多的期望，这些都无疑给学校的安全工作带来了巨大的压力。从教育部到基层学校，对学校安全工作的重视也是前所未有的。安全文件频发，安全检查从未停过，但安全事故仍未消减。如此严峻形势下，我们应如何来提高学校安全工作的实效？本文试着从我校安全管理奖惩细则这一制度的形成和落实，来谈谈如何促成学校安全工作常态化发展。

1.细则研究的背景

1.1社会家庭背景。随着社会主义市场经济的进一步发展，中西部的许多外来工来到东南沿海地区打工谋生存，这在晋江已是一种普遍的现象。而忙于生活奔波的外来务工家长者，或因时间紧张或因教育理论不足，往往缺失对学生的监管与教育，这些都为学校W生的安全带来一定的安全隐患。有些学生的行为和心理得不到正确的引导，加上社会多变的诱惑，往往容易导致他们误入歧途。同时，当今高度发达的通讯设备，使学生在享受服务的同时，也带来一些负面的影响，使之成为学生之间矛盾的导火线，并引发校园群架群伤现象的产生。教育部门对学校安全工作的重视和对安全问题的追责，成为我们重视校园安全工作的一根高压线，已不容许我们出现任何一丝的差错或失职。这些严峻的形势，成为我们研究安全细则的一大重要背景。

1.2学校教师背景。作为学校，最重要的职责，就是教书育人。按照学校"一岗双责"的原则，教师教书育人的同时，还负有安全管理工作的职责。而部分存有侥幸心理的教师，往往忽视了学生的安全管理工作，为学校安全管理工作带来了一定的安全隐患。在这之前，我校虽制定了一些相关的安全管理制度，却没有一个具体的量化考核细则，最终导致大家同享"大锅饭"，期末领到的安全奖金也是相同的，造成了教师对安全工作的消极应对。同时，个别教师缺少对相关教育法律法规的学习，有时还会出现体罚和变相体罚学生的现象。这些都成为我们研究管理工作奖惩细则，提高教师思想认识的又一重要背景。

1.3学生背景。处于中学时期的学生，大多还是未成年人，他们的思想和心理都还很不成熟而有时又很冲动，意识不到有些问题的危险性。对于他们安全意识的缺失，需要我们通过多种多样的教育去充实。在这种允许学生犯错误的年龄，更是需要我们教师耐心地去引导和呵护。他们充沛的精力，更是要求我们教师时刻去关注他们的一言一行。个别学生的翘课或旷课，课间休息时间的你追我赶，携带刀具进校园，同学之间的矛盾斗争、敲诈勒索，甚至由此引发的打架等问题的产生，表明我们要以制度的完善去提高学校安全管理工作，已刻不容缓！

2.细则的产生过程

2.1保卫处制定初稿。基于以上背景，学校保卫处开始着手撰写学校安全管理奖惩细则的初稿。初稿大致分为以下几部分的内容：

首先，先确定考核的对象。结合我校实际，保卫处认为应唤醒全体教职员工的安全意识，共同关注学校学生的安全工作，这是学校安全管理工作的关键点。因此，我们把细则的考核对象确定为全校教职员工。对于全体教职员工，又大致分为三类，一类是校领导中层年段长班主任教师，他们在学校安全管理工作中，负有重要的职责。另一类是科任教师，他们与学生有着直接的接触，也是安全教育的重要教师。第三类是后勤人员，尽管他们与学生接触的时间少，但他们有时对学生也起着至关重要的安全教育作用。

其次，确定考核的内容，这是细则中最重要的部分。根据以上三类教师的划分，产生与之相对应的奖惩内容。年段长班主任负有对班级学生的全面安全管理工作：开展对学生的日常安全教育，做好学生的请假离校管理工作，关注学生的心理思想变化并及时与家长进行联系，对学生进行矛盾纠纷的排查和学生携带管制刀具的排查，关注学生的课间和课外活动等内容。科任教师的管理工作有：课前的点名，课堂的安全管理，包括处理课堂突况，日常的安全工作的值班，不体罚或变相体罚学生，对学生进行矛盾纠纷的排查和学生携带管制刀具的排查，参加日常要求的安全教育活动。后勤人员，如生管人员、各功能室教师、卫生室人员、保安员、保洁员等，也必须做好相应的岗位安全管理工作。

最后，形成整个细则的初稿。整个细则要体现出领导作为第一责任人，各相关处室负有直接管理责任的部分，这也应是细则的一个组成部分。同时，还对责任的大小做了进一步的明确：学校能处理的，更多的是一般的安全事故，而如果发生较大的或重大的安全事故，学校则应配合上级有关部门的调查。既然是奖惩细则，有惩也要有奖，细则中还增加了奖励的项目。同时，为了更好地进行量化考核，细则采用了分数制，纳入到教师的个人年度考评总分中，并与期末的各项评优评先、安全奖金相挂钩。以上这些，都是细则的重要组成部分。

2.2征求全体教师的意见。初稿产生后，我们将初稿分发到每位教师手中，征求全体教师的意见，并明确告知全体教师：本细则最终会提请教代会通过，成为学校的一个重要规章制度。由于牵涉到教师的利益，所以全体教师都很积极地对细则中的每一条内容进行讨论，并提出操作性较强的建议提案，提交教代会审议通过。最为重要的是，整个讨论初稿的过程，其实就是一个对细则初稿的学习分析的过程，全体教师也做到了对细则有一个大概的掌握。

2.3学校教师代表大会审议通过。由于前期的讨论，部分教师就细则中的些许问题形成提案。有教师提议，应根据每位教师负有的安全责任的大小不同，确定不同的分数。也有教师提议，对于细则中个别内容的分值应做出变动，并给出了变动的理由。最终，细则经过了修改，提请教代会，一致表决通过。