冬季流行疾病预防知识篇1

做好学校传染病预防和控制工作，对保障全校学生及教职员工的身体健康和生命安全，维护学校正常的教学秩序，维护社会的稳定意义重大。为了预防、控制和消除各种传染病的发生与流行，切断传染源、传播途径、易感人群这三个环节，根据《中华人民共和国传染病防治法》及《中华人民共和国传染病防治法实施办法》，并结合我校实际情况，特制定本预案。

一、传染病预防

1、按照国家对传染病实行预防为主的方针，针对学校人口密集的特点，容易在学生中发生的常见传染病，如病毒性肝炎、肺结核、痢疾、肠道传染病等，开展传染病预防知识和预防措施的卫生健康教育工作。

2、定期组织开展爱国卫生运动，增强师生的公共卫生安全意识，促使师生养成良好的卫生习惯，提高自我防范的能力。

3、定期组织力量消除鼠害和蚊蝇等病媒昆虫及其它传播传染病的或者患有人畜共患传染病的动物危害。

4、有计划地建设和改造公共设施，对污水、污物、粪便进行无害化处理，改善饮用水卫生条件。

二、传染病疫情报告

疫情的报告和管理在预防、控制和消灭传染病中起到非常重要的作用，准确及时的疫情报告是控制疫情蔓延的情报信息，健全的疫情报告管理组织和管理制度是确保疫情报告准确及时的关键。

疫情报告时限和办法：严格按照《中华人民共和国传染病防治法》及《中华人民共和国传染病防治法实施办法》要求执行。

每个教职工及学生均为法定疫情报告人，学校医务室为我校责任疫情报告人。任何人发现传染病人或者疑似传染病病人时，均有报告的责任和义务，可用口头、书面、电话等方式向学校迅速报告，学校向上级主管部门及上级疾病预防控制机构和当地卫生行政部门报告。

如果隐瞒不报、漏报、谎报或延期报告的，要追究当事人有关责任。

三、传染病控制措施

1、经医疗保健机构、卫生防疫部门确诊为传染病者，应及时予以隔离治疗(学生应当办理休学手续)，隔离期限根据医学检查结果确定。

2、对疑似传染病的病人，在明确诊断前，安排在指定场所(隔离)进行医学观察;密切接触的人员，实施必要的卫生处理和预防措施。

3、建立学生定期健康检查制度，及时发现传染病患者并采取相应的隔离防范措施，及时切断传染病在学校的传播途径。

4、对传染病人所在的教室进行必要的消毒处理，并结合当前实际情况，定期安排全校范围内的消毒工作。

四、传染病防治监督检查

学校对传染病的预防、治疗、监测、控制和疫情管理措施进行监督检查，严格责任追究。对发现的问题，及时提出整改措施，把不安全因素消灭在萌芽状态。对传染病预防工作措施不力，导致学校发生传染病流行或食物中毒事件，对学生身体健康和生命安全造成严重危害;以及在发生传染病流行或食物中毒事件后不及时报告或隐瞒不报的，要依法查处直接责任人，并追究有关领导的责任。

【学校传染病防控工作计划二】

为了保障师生的身体健康与生命安全，预防、控制和消除传染病在师生中的发生与流行，根据《中华人民共和国传染病防治法》及其实施办法、《中华人民共和国食品卫生法》、《突发卫生事件应急条例》以及《学校卫生工作条例》等法律法规，结合我校实际，特制订今年我校传染病(常见病)防控工作计划如下：

一、提高认识，加强领导，建立健全组织领导机构

学校传染病防控工作是构建和谐校园的重要内容，我校严格树立学校疫情无小事的观念，将传染病防控和食堂食品安全工作纳入学校常规管理工作中。建立健全学校传染病防控组织体系，成立由元校长负总责的学校传染病防控工作领导小组，苏校长为副组长，各年级抓教学的主任(尚主任、万主任、李冬冬主任、石校长、牛主任、刘主任、莫主任)为年级负责人，各班主任为班级负责人，分工明确，责任到人，任务落实，并建立起由学校领导牵头、校医为骨干、班主任为网点负责人的覆盖全校的传染病防控工作网络，确保各项防控措施落到实处。

元校长召开春季预防传染病的专题会议

年级召开春季预防传染病的专题会议

二、利用多种形式，开展传染病防控知识宣传教育，增强学生的防病意识和防病能力

1.充分利用校广播、班会、学生集会、健康教育课、健康小报、宣传栏、知识讲座等形式，大力宣传有关学生常见传染病的防控知识和预防食物中毒知识，引导师生养成文明、科学、健康的生活习惯和方式，增强他们的防病意识，提高自我保护能力。

2.利用家长会、告家长书等形式，宣传传染病、常见病的预防知识，取得家长的配合和支持。

三、进一步完善各项规章制度，有针对性地开展各项防控工作

1.建立健全学校传染病防控工作各项制度，制定规范的学校卫生管理制度、常见病、多发病、传染病预防制度和疫情监测及报告制度，全面落实工作责任制，并采取积极有效的具体措施，重点加强冬春季、秋冬季传染病的防控工作。

2.加强对环境卫生的监督，制定完善的卫生制度。年级每日专人负责检查教室和环境的卫生，并将检查结果纳入到文明班级量化考核中去，以提高同学们的卫生意识，养成良好的卫生习惯，提高抗病能力。

3.加强饮水饮食的安全卫生监督。学校由专人负责检查，各项管理制度健全，措施得力。定期组织对食堂管理人员及从业人员进行食品卫生安全知识的学习培训，进一步提高食堂管理水平和从业人员的基本素质和技能。

4.加强校园消毒和教室的通风换气管理。在冬春季节，建立专人负责制，做好校园消毒和各班教室定时开窗通风换气工作，以保证学习场所空气清洁、流通。各班既要扎实开窗通风，又要填好记录。

5.加强我校传染病疫情监测、报告工作：由校医室负责本校的传染病疫情报告工作。根据《传染病防治法》的要求，加强传染病监测工作，切实做到“四早”(早发现、早报告、早隔离、早治疗)。每日对全校学生的出勤、健康情况进行巡查，做好晨检、午检及因病缺课登记追查工作，一旦发现传染病病人或疑似传染病病人，在做好相应的防控措施的同时，要在规定的时限内及时向上级教育主管部门和区疾控中心进行报告。

6.严格执行《学校卫生工作条例》，更新、充实卫生必备设备，准备足够的消毒、预防用品以及应急工作所需的经费。

7.认真做好新生入学及转入新生的卡证查验工作，为有效预防学校传染病提供科学参考。

8.配合地段防疫部门，做好学生常见传染病相关疫苗的预防接种工作，建立有效免疫屏障，严防各种传染病传入我校。

冬季流行疾病预防知识篇2

冬病夏治是将冬天好发的疾病在夏天进行预防和治疗，是中医学中一项特色的预防性治疗方法。冬病是指冬天容易发作或者容易加重的疾病，比如哮喘、鼻炎等，夏治是指通过在夏季疾病的缓解期进行施治，以起到预防或减轻冬病的发作及复发的作用。

冬病夏治的奥妙

冬主阴，所以冬季易发作的疾病多是一些虚寒性疾病。因为机体阳气衰弱，不能抵御外邪，固护体表，导致抵抗力明显下降，外邪容易侵入而发病或外邪引动体内潜伏的邪气而致病。要预防和治疗这类疾病，关键是要温阳固表。中医认为人体与自然界是一个统一的整体，即“天人合一”，夏季是阳盛阴衰的季节，也是人体阳气旺发之时，而农历三伏又是夏季当中最炎热的时候，人体的阳气最旺盛，体内的凝寒之气则处于易解的状态，这时配合使用补虚助阳的药物或温里散寒的药物，天人合击，最容易把冬病之邪消灭在蛰伏状态。

我想问

Q孩子贴了药膏后，皮肤发红、发热，这种情况正常吗？

贴药后皮肤出现发热、发红、轻微刺痒、疼痛，都属正常现象，可外涂炉甘石洗剂以减缓刺激。如贴药时间过长引起小疱疹，应保护创面，避免抓破感染，可涂烫伤软膏。偶有皮肤过敏者，可涂抗过敏药膏，必要时应去医院就诊。

如果3岁以下的孩子出现烦躁、哭闹时，要注意查看贴药处的皮肤，发现皮肤有发红、起皮疹等现象时，可提前取下贴药。如果贴药处出现明显瘙痒、灼热、疼痛等反应，要及时取下贴药。

Q我们这里的医院没有贴敷，我们想自己在家给孩子做，请问用什么方法可以获得类似的效果？

三伏贴疗法最好到正规医院进行，由专业医师根据孩子的病情选择贴敷药物及穴位，如果当地尚未开展此类治疗方法，可试用以下方法：

针对上面提到的呼吸道疾病，可去药店购买远红外止咳贴，分别在头伏、二伏、三伏的第一天，选取定喘、肺俞、膏肓、膻中、天突及肾俞穴位在家贴敷，也能起到一定的效果。

哪些冬病适合夏治？

对于孩子来说，最适宜以冬病夏治方法治疗的疾病主要有：哮喘，过敏性鼻炎，反复呼吸道感染（包括反复咽炎、扁桃体炎等），慢性咳嗽，慢性咽炎等。治疗方式都可采用穴位贴敷疗法。

有哪些冬病夏治的方法？

冬病夏治的方法很多，如针刺、艾灸、理疗、按摩、穴位贴敷以及内服温养阳气的中药和食物等。目前临床应用最广泛的是穴位贴敷疗法。三伏贴药治疗的次数有限，关键是可以免除扎针服药的痛苦，孩子好接受，能够坚持治疗，从而达到较好的治疗效果。

中药三伏穴位敷贴是中医学一种独特的外治疗法。它融合了中医学、时间医学、免疫学等诸多学科知识，根据“内病外治”、“子午流注，适时开穴”的理论，采用温通经络、温肺化痰、散寒去湿、通行气血的药物，根据不同的病情选择相应的穴位进行贴敷，刺激局部皮肤，促使药物经穴位由表入里，循经入络，内达脏腑，以调节气血阴阳。而夏天皮肤腠理疏松，血液循环加快，气血流通旺盛，有利于药物的吸收，从而荡涤痼寒冷积，如剥茧抽丝般逐渐治疗顽症。

冬病夏治，注意细节

贴敷适用于1岁以上的孩子和成人。

有严重心、肝、肾、脑疾病，严重过敏体质，瘢痕体质，皮肤有疱、疖或皮肤有破损的以及正在发热时，都不适合敷贴。

贴敷期间要忌吃寒凉、海鲜、辛辣刺激的食物。

贴敷当天不能游泳和洗凉水澡。敷完药后最好等6～10个小时以后再用温水冲澡，但不要搓背，洗完后用毛巾轻轻地吸位上的水。

贴敷时最好穿低领宽松的深色上衣，防止中药药液外渗染衣，而高领紧身上衣和连体服不利于颈、背部贴药。

孩子贴药后，要让他在凉爽处安静坐立，不宜做剧烈活动，以免出汗过多，药膏脱落。药饼贴好以后最好不要待在温度较低的空调房内，因为温度太凉会使毛孔收缩，影响药物吸收。

冬季流行疾病预防知识篇3

【中图分类号】R179G478.2R51

【文章编号】1000-9817(2008)01-0071-01

【关键词】传染病；流行病学研究；中小学生卫生保健服务

学校是学生集居学习的场所，人口密度较大，极易发生传染病爆发，因此学校的传染病防治应受到高度重视。为了解哈尔滨市道里区学校传染病流行情况，现对2005-2006年道里区报告的学生法定传染病流行特征分析如下。

1资料来源与方法

资料来自2005-2006年疾病监测信息报告管理系统报告的哈尔滨市道里区学生法定传染病发病数据，对学生（包括小学生、中学生、大学生）的发病数、疾病构成、年龄与时间分布等进行分析。

2结果与分析

2.1发病概况2005-2006年道里区共有学生161137名(6～11岁学生43976名，12～15岁学生36554名，16～18岁学生38767名，19岁及以上学生41840名)，报告学生法定传染病有肝炎、肺结核、猩红热、腮腺炎、麻疹、细菌性痢疾、淋病、梅毒、风疹、腹泻等10种，总发病数834例，其中男生536例，女生298例；无学生传染病死亡病例。见表1。

2.2疾病构成2005-2006年道里区学生传染病发病前5位的分别是腮腺炎、肺结核、细菌性痢疾、猩红热、腹泻，占学生总发病数的93.04%(776/834)，其中腮腺炎占34.05%，肺结核占28.30%，细菌性痢疾占14.03%，猩红热占12.23%，腹泻占4.44%。见图1。

2.3年龄分布6～11岁学生发病共350例，发病最高的是腮腺炎185例，占该年龄组发病总数的54.41%；其次是猩红热92例，占该年龄组发病总数的27.05%；细菌性痢疾发病41例，占12.06%；腹泻发病16例，占该年龄组发病总数的4.71%。

12～15岁学生发病共149例，发病最高的是腮腺炎71例，占该年龄组发病总数的47.65%；第2位的是肺结核，发病数32例，占21.48%；细菌性痢疾发病数为24例，占16.11%。

16～18岁学生发病共120例，肺结核发病最高，发病73例，占该年龄组发病总数的60.83%；其次是腮腺炎20例，占16.67%；细菌性痢疾发病12例，占10.00%。

19岁及以上学生发病共215例，发病最高的是肺结核，发病125例，占该年龄组发病总数的58.14%；细菌性痢疾发病40例，占该年龄组发病总数的18.60%。

2.4时间分布2005-2006年学生发病最多的季节是第二季度(239例)，其次是第四季度(224例)，第一季度位列第3(205例)，第三季度发病最少(166例)。

第一季度发病最多的是腮腺炎105例，占第一季度发病总数的51.22%；其次是肺结核57例，占27.80%。第二季度肺结核发病最多(84例)，占第二季度发病总数的35.15%；腮腺炎发病数列第2位；细菌性痢疾发病27例，位于第3位。第三季度细菌性痢疾持续上升，发病59例，位于第1位；肺结核发病48例，列第2位。第四季度腮腺炎、猩红热发病数增高，分别为88例和51例，肺结核发病47例。

3讨论

2005-2006年道里区学生传染病发病以腮腺炎、猩红热、肺结核、麻疹、风疹等呼吸道传染病为主，发病主要在第一、第四季度。该区春冬季室内空气流通差，是引起呼吸道传染病高发的重要原因。因此，学校要注意教室开窗通风，促进空气流通是预防呼吸道传染病的重要措施。第三季度是细菌性痢疾、腹泻等肠道传染病的高发期，要加强食品、饮水卫生管理，大力宣传卫生知识，使学生养成良好的卫生习惯，控制肠道传染病发生。

冬季流行疾病预防知识篇4

【关键词】健康教育;慢性支气管炎;防治;效果评价

【中图分类号】R562.2+1【文献标识码】B【文章编号】1007-8517(2009)24-0105-01

慢性支气管炎又称“老慢支”,是指气管、支气管粘膜及其周围组织的慢性非特异性炎症。临床上以反复发作的慢性咳嗽、咯痰或伴有喘息为特征。慢性支气管炎的病情多呈缓慢进展,在不进行任何干预或治疗情况下,常并发阻塞性肺气肿,甚至肺动脉高压、肺心病。近年来,由于吸烟人群的增多,在世界范围内慢性支气管炎或慢性阻塞性肺疾病的患病率和死亡率都在逐年上升[1]。针对这种情况,我们结合社区护理在一部分病人中开展了慢性支气管炎疾病的防治与健康教育,并进行相应的对照研究,结果实验组效果明显优于对照组。

1资料与方法

1.1一般资料某社区60名老年慢性支气管炎病人,男性39人,女性21人,年龄56一72岁,大中专以上9人,中专以下45人,文盲6人。

1.2方法

1.2.1实验分组将60名老年慢性支气管炎病人随机分为两组,每组30人,并使二组病人的年龄、性别、文化程度相当。任选一组为实验组,另一组为对照组。

1.2.2教育形式对实验组30人在2008年11月份入冬前开展了健康教育,发给每个病人一份健康教育处方,并结合口头进行指导。教育内容[2]:(1)注意气温变化,防止感冒。流行性感冒流行季节不到公共场所去,以免感染,一旦被感染,应及时治疗。(2)绝对要求戒烟,并动员亲属、同事戒烟,以减少烟雾的吸入。(3)经常开窗通风,保持室内空气新鲜,避免吸入煤烟、油烟等各种刺激性气体。(4)适当参加室外活动,如散步、做呼吸操(腹式呼吸和缩唇锻炼)等。(5)生活要有规律,避免过度紧张及疲劳。(6)哮喘病人应避免接触诱发因素,如吸入花粉、尘螨及进食鱼、虾、海鲜等。(7)加强营养,特别是多吃高蛋白饮食。疾病缓解期可用“扶正固体”的中药或核酪等药物,以提高机体免疫力。

2结果

在2008年11月至2009年3月,60例慢性支气管炎病人中共发病33例,其中对照组发病24人,发病率为80%,而实验组(健康教育组)只有9人发病,发病率为30%。两组比较经统计学检验有显著意义(P

3讨论

慢性支气管炎病人数量多、病情重,冬季高发[3],常引发或加重其它疾病,甚至危协病人的生命。过去对此类疾病的处理,无论是卫生机构还是病人、重点主要在药物治疗上。但由于本病是一种慢性疾病,多数病人不能长期住院,且又与季节关系密切,所以对病人实施健康教育,以往一些病人久病后逐渐摸索出一些自我保健办法,有一定的作用,但缺乏系统性,故而收效不佳。大多数病人还缺乏系统的有关自我保健方面的知识,不懂得如何才能减少发病和减缓病情。通过调查,对照组93%的病人不了解老慢支的发病原因与预防措施,86%的病人没有自我保健知识或只是一知半解,80%的病人在冬季发病,而两组中98%的病人渴望掌握有关老慢支的自我保健知识。控制老慢支的发生和发展,关键是预防。所以病人掌握自我护理、预防保健措施很重要。健康教育中,我们采取的是病人最能理解和接受的文字和语言教育形式,发一份短小精悍的健康教育处方,字不多却概括的具体、全面,形成了通俗易懂的文字,便于病人随身携带和随时复习。口头教育具有转达信息最直接的特点,教育中可视不同情况,做较详细的解释;与病人面对面易于交流,少受文化水平的限制;既经济又有效。通过健康教育,所有受教育的病人均理解该教育的意义,90%的病人能够掌握自我保健的知识。提高了自我保健水平后,78%的病人没有发病,实验组9人发病后多能一定程度的自我调控,恢复较快。

参考文献

[1]王秋月.慢性支气管炎的临床对策[J].实用乡村医生杂志,2003,10(1):41～42

冬季流行疾病预防知识篇5

一、指导思想

以科学发展观为指导，认真贯彻落实党的十七大精神，按照构建社会主义和谐社会的要求，“以人为本”的科学发展观，进一步提高学校安全工作重要性的认识，进一步确立“安全第一、健康第一”的思想，进一步增强紧迫感和责任感，切实加强领导、落实责任、齐抓共管、全面加强校园安全管理，按照“排查要认真、治理要坚决、成果要巩固、杜绝新隐患”的要求，明确责任，协同配合，扎实推进，全面排查和治理隐患，推进平安校园建设和校园风险评估，健全安全隐患排查治理责任，使广大师生的安全意识和防范能力明显增强，各种安全隐患明显减少，确保我校师生生命安全，各项工作又好又快发展提供良好的育人环境。

二、组织机构

成立冬季校园安全管理领导小组：

组长：李军

副组长：穆平

领导小组下设办公室，兼办公室主任：穆平

成员：余祖源王正坤石永莲周业军

程亚张启兰叶维张大伦

张玲余祖秀冉玲

三、工作重点和主要任务

1、组织各班就校园安全管理问题发放致学生家长一封信。

2、开展学校冬季安全工作大检查。11月15日学校将组织一次由校长带队、所有男教师、门位值班人员参加的冬季安全工作大检查，切实做到认真、细致、全面、彻底、不留死角。尤其对各间办公室、教室用电线路；实验室、图书管理室、仪器保管室的消防安全等重点部位和重要场所作重点检查。

3、加强对接送学生车辆的管理。我校今年将南山小学和田家寨小学资源整合办学，所以南山和田家寨学生就有包接送车辆。冬季地面结冰路滑，易发生交通事故。学校要积极和山盆镇交管部门取得联系，举办一期驾驶员培训班，对司机提出明确要求。各班做好学生上下学乘车登记，希望家长与送子车主签订冬季乘车安全协议书。

4、做好冬季校园防火工作。冬季来临，进入火灾高发期，要加强对消防设施的安全检查，对消防器材不合格、消防通道不畅通、应急疏散标志不符合规范要求、应急出口堵塞封闭等问题，要及时发现并迅速整改。11月22日至25日，学校将组织防火、灭火、逃生自救等消防安全常识教育培训，利用课间操时间组织师生了解和掌握灭火知识的演练，学会并熟练掌握火灾报警、扑救初起火灾、逃生自救等知识；禁止违规使用超负荷电热取暖器。

5、要加强对学生户外运动的组织与管理。体育教师在活动开展之前，对学生进行安全教育，告知学生安全事项，严防运动不当或场地问题而引发意外伤害。

6、集中开展冬季学校安全教育活动周（11月29日至12月5日）。活动周内学校要针对天冷路滑，各类安全事故多发等特点，结合学校安全工作实际,以提高师生安全意识与自我防范能力为重点，周一开展安全教育讲座、周二至周四开展防火逃生自救演习和如何使用灭火器的演习，在活动周内集中开展一次交通安全、消防安全、饮食卫生安全、疾病预防和防侵害、防突发事故、防雨雪灾害、防不法分子伤害的安全知识教育,提高学生自救自护能力。要让广大学生进一步掌握预防一氧化碳中毒的基本知识和方法，提高学生的安全防范意识和一旦发生中毒时的应急处置能力。教育学生不要乘座“黑车”和超载车，不准到结冰的江河水库上玩耍、滑冰。要对学生进行法制教育，增强学生法制观念、自我防范意识和自救能力。

7、做好冬季大雾和大雪等气象灾害的防御工作。学校领导要进一步密切与气象部门的合作，加强气象监测与预警，并结合实际，提前采取措施，积极防范各类气象灾害。如遇重大气象灾害，学校可根据天气情况和寒冷程度，适当调整上课时间和假期；学校要加强对学生的统一管理，严防学生在没有任何安全保障条件下私自或结伴返家。

8、做好疾病预防、流感的防控工作。进入冬季，是流感多发季节，学校是人员比较密集的场所，更容易引起流感的传播，因此，学校要继续加强疾病预防、流感的防控工作，做好通风、晨检、消毒和信息报送工作，避免疾病、流感的泛滥，保护师生的身心健康。

四、时间安排和工作步骤

冬季安全期从2010年11月10日至2011年2月28日结束，具体工作分三个阶段实施：

1、传达部署阶段（2010年11月10日至20日）

2010年11月11日召开全体教师会，成立冬季安全工作领导组织机构，召开安全工作会议，制定冬季安全工作实施方案，明确人员分工，落实工作责任，对冬季防火工作进行动员部署。

2、检查落实阶段（2010年11月21日至2011年2月28日）。将11月29日至12月5日定为安全教育活动周，开展主题鲜明、内容详实、声势浩大的安全宣传系列活动，请安全副校长走进校园，为师生讲解冬季安全的重要性以及在冬季防火期应注意的消防安全问题和应采取的消防安全措施，提高广大师生消防安全素质和自防自救能力。

学校领导将带领全体教师集中进行安全专项治理，要认真开展隐患排查工作，全面详细地掌握情况，对排查出来的隐患要登记造册，要制定隐患整治方案，采取有针对性的措施，全力整改隐患。落实整改时限、整改责任人，确保各项措施部署到位、检查到位、落实到位。

冬防期间学校至少每半月开展一次自检自查。对违反学校规章制度的、工作措施不到位的，要追究其部门主要领导的责任。

3、检查验收阶段（2011年3月1日至5日）。学校要认真总结冬防工作经验，查找问题与不足，并将情况及时报送山盆中心学校和教育科技局学校安全管理办。

五、工作要求

1、切实加强领导。坚决贯彻落实县、镇有关文件要求和相关会议精神，做好消防安全工作的指示精神和做好冬季校园安全管理工作的通知，切实抓好冬防工作。对我校冬防工作中存在的重大问题，校长要亲自检查督导、亲自抓好落实。要与当地政府和消防安全委员会建立经常性的联络协作机制和工作制度，充分发挥职能作用，形成监管合力，共同抓好冬季防火安全各项工作。