卓越医疗服务方案篇1

【关键词】硕博连读；卓越中医师；研究生；教育改革；住院医师培训

【中图分类号】R311

【文献标识码】A

【文章编号】1007-8517（2013）11-0028-02

既往硕博连读培养方式的重点是在科研能力和科研水平的培养上，注重的是研究型创新性人才的产出，为医学科学的发展奠定基础，所以认为硕博连读培养方式较适宜实施于基础学科。由于我国正处在经济发展转型升级与医疗体制改革时期，医疗资源有限，整体医学水平需要提高，迫切需要培养一大批卓越的中医师，让他们能够在不同的工作岗位上发挥他们的卓越临床专业技能，承担起我国人民的卫生保健工作，提高我国医疗水平。同时，教育部为贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2023年）》精神推出了卓越人才教育培养计划，我校按照教育部实施卓越人才培养计划的要求，实施硕博连读卓越中医师教育培养计划，施行硕博贯通五年新学制，实行“五年一贯、硕博连读、整体优化、分段培养”方式，努力构建高层次中医药人才培养新模式，实行人才培养模式及管理体制改革，以建立与北美临床住院医师培养制度接轨的规范化培训制度，创建一条现代中医名医成才的新途径，满足社会对高级医疗人才的需要。

卓越中医师的培养目标为要求掌握坚实宽广的中西医基础理论和系统深入的专业知识，中西医临床诊疗能力与思维能力强，继承了名（老）中医的学术思想，熟悉本专业研究发展的新动向及先进的技术技能和科研方法，达到初年资副主任医师的水平；科学作风严谨，重视理论与实际相结合，具有独立从事科学研究、教学工作能力，并在本学科研究上做出创新性成果。本文从卓越中医师的培养目标出发，逐步探讨其培养模式的构建。

1

注重实践能力培养，构建卓越中医师三阶段培养新模式

1.1第一阶段为基础训练阶段（8个月）

①脱产在学校学习研究生课程，为期3个月。②临床前期训练阶段，为期5个月。依据“早临床、多临床、反复临床”的培养原则，学生完成理论课程学习后开始在三甲教学附属医院进入临床前期训练，临床前期训练的科室包括专科门诊、检验科、中药房、病理室、中心实验室、医技科室、本专科及其他相关科室，其中本专科轮训要求2个月，以扎实专科基础，了解专科临床运作，初步确立研究方向。各临床科室根据医院制定的《住院医师规范化培训总则》、《住院医师规范化培训各专科细则》对进入科室轮训的学生参照住院医师的培训要求统一标准带教和管理，确保临床教学质量。③临床前期训练的目的是为了让学生早日接触临床，能够将书本的知识结合临床实践巩固提高，熟悉临床医疗工作的运转情况，掌握与临床密切相关的医技、检验、病理等各辅助科室的基本知识，初步确立研究方向，为下一阶段全面的临床科室轮训打下坚实的基础。

1.2第二阶段为专业基础训练阶段（16个月）

①以二级学科的各专业基础轮训为主，进行本专业及相关主要亚专科的基础知识与技能强化训练，医院提供住宿，实行24小时住院医师总值班制，有执业医师执照的学生可以在医院独立值班，拥有处方权；②要求学生必须承担一定的助教工作，由所在专业的教研室主任负责安排，协助任课老师搞好教学工作，并且逐步自己授课、带教，培养提高教学能力。③通过本阶段的临床及教学能力训练，要求学生掌握病例的书写、医患沟通、人文关怀，学会如何管理病人，熟练掌握本专业各项诊疗技能，专业知识扎实，掌握本学科常见病、多发病的病因、发病机理、临床表现、诊断和鉴别诊断、治疗方案的选择，门、急诊和危重专科病人的处理抢救等，达到高年资住院医师的水平，并且临床专业思维清晰、逻辑性强，语言组织及口头表达能力好，能独立给本、专科学生授课、带教。

1.3第三阶段为专业强化提升阶段（36个月）

①博士课程学习结合三级学科培训、课题开题阶段，为期6个月。白天学生在医院进行临床培训，夜间学习博士理论课程，避免时间上的冲突；学生经过了前2年的培训，应有自己的临床课题构想和明确的研究方向，在这段时间内要求举行开题报告，早日开展课题研究。三级学科培训从始至终注重专业临床能力的培训，改变了以往硕博连读需脱产在学校学习理论课程的旧规，避免了临床培训的中断。②三级学科培训、课题研究及名师指导阶段，为期30个月。本阶段主要以从事本专业的临床工作和临床科学研究为主，临床工作还是以强化临床能力的训练为主，要求完成专科病房高年资住院医师工作，例如：承担专科院内会诊、带教本科和专科实习医师、讲小课、承担一定的专科门急诊工作。另外，此阶段可施行学校名师与医院名医“双导师指导制”、名校与名校联合培养及公费国内外访学制。学校根据学生专业的不同，在广东省乃至全国遴选名（老）中医进行学术指导，通过“名师”“名医”的指导，提升学生临床水平；与国内外在相关专业领域达到较高水平的院校建立长期合作关系，建立联合培养和公费研究生国内外访学制度；并鼓励支持学生利用国家现有的政策和资源，通过国家留学基金公派出国留学计划、广州市“菁英计划”等途径，派遣符合条件的学生出国访学，为期6个月～12个月。③通过第三阶段的三级学科培训，要求学生能独立处理本专科常见病和某些疑难病症，熟练掌握本专科常见病的诊疗技术，进一步深入学习和掌握专科临床理论知识和最新的临床技能，培养严密的逻辑思维和较强的分析问题、解决问题的能力，和具有较强的从事临床科学研究的能力。

2改革管理体制

2.1

改革学生学籍管理机制，将学籍管理纳入医院人事管理范围，学生具有医院员工身份，顺利考取执业医师资格的学生在医院拥有处方权，医院支付学生一定的工作酬劳，提高待遇，实现学习与工作的有机结合。

2.2建立以专科导师为组长，其他相关学科导师为组员的导师组，通过“课题”研究的纽带联系起来，保证对学生的多角度多侧面培训。

3总结和展望

卓越医疗服务方案篇2

2018年，我科共带教临床卓越医师班，麻醉医学班，附院儿科班，在医院领导的重视支持下，在科室带教老师及管理人员的共同努力下，在相关部门的积极配合下，顺利完成了各项带教任务。

临床教学质量的好坏，对学生成长有着重大的影响。搞好教学工作，提高教学质量，实现医学生培养目标，是临床教学工作的出发点和归宿，我科室每年将教学工作列入全年工作计划，每年需要召开专门会议，研究教学实施方案，制定教学计划，提出具体工作要求，研究讨论如何完成临床实习教学任务。我科室以不断加强学科课程建设，提高教学的质量为中心，以加强教研组织和制度建设，尤其是抓好师资队伍建设、有计划地培养青年教师力量。眼科教研室始终保证负责人开展经常的调查研究，有计划的听课、召集师生座谈会、抽查教案和听课笔记、试卷等，对教学质量进行调查、分析，及时解决教学中存在的问题提出改进临床教学工作的措施。教研室实行教学、医疗一体的管理体制，以教研室为龙头，负责本学科范围的教学、医疗、教研工作，教学医疗相互促进。2018年10月—12月由喻谦、杨建华、付敏、唐文婷教员负责教学工作，目前完成了5年制2014级临床卓越医师班、麻醉本科班、附院儿科班的眼科教学与考核工作，共54学时，完成实习带教18人次，每周四坚持教学查房。

卓越医疗服务方案篇3

最近，第11届国际基因组学大会（ICG）公布了历时6个月的全球公开竞赛结果。

一家从2009年起开展基因检测临床转化研究的初创企业在“数据压缩”和“计算加速”两个项目上刷新世界纪录。这家名为人和未来生物科技的公司从全球300多家参赛团队中脱颖而出获得冠军，并保持最低的计算成本。

“数据压缩”和“计算加速”是对基因数据进行处理分析过程中两个根本性的难题。它们的突破，给基因在临床医疗和健康领域的进一步深入应用和普及带来曙光。

上云的难处

去年起，主流基因数据生产企业开始面临数据爆发式增长的状况。这些自建计算集群来存储和处理数据的企业开始考虑数据上云，并且形成了行业趋势。

“云的架构能保证我们获得很高的数据安全性和稳定性。如果我们自己做本地存储，通常要把数据备两份甚至三份，肯定不如在云上做存储好。”人和未来首席技术官宋卓说。

不过，数据上云过程也遇到棘手问题：庞大的基因数据怎么搬上云？要耗多少时间和成本？上云后，基因数据这类大规模分析项目，根本不是靠简简单单地堆砌机器就能完成高效的计算分析。

“云上计算节点之间有I/O。当你布的节点越多，I/O之间的数据传输就越多。如果你不精细控制，就会形成一大堵“I/O墙”，计算性能大幅下降。这正是基因行业面临的两大难题，也是大赛设定这个比赛题目的根源。

人和未来已经花了两年时间来突破这两大难关。他们开发了“无损压缩”基因数据的新方法，实现了数据快速上云和存储。“我们把所有压缩算法都重新梳理了一遍，找到最好的压缩方式，并在工程技术上做了针对CPU指令集层面的优化”。

在这次大赛上，人和未来将200G测试数据无损压缩到原来的1/15大小，数据传输存储效率自然会大幅提升。

针对数据上云后的计算难题，人和未来基于AWS公有云上的EC2和S3存储和计算基础服务，自主研发构建了数据分发、调控和存储体系，绕过I/O墙。

“我们18分钟完成了对400GB人类全基因组数据的处理。这个级别的数据在单台高性能服务器上分析计算要花30个小时以上，目前世界范围内已报道的云上分布式计算的最好成绩是1小时50分钟。”宋卓说。这是一个质的变化，行业人士对此感到很振奋。

人和未来也希望把在过去两年所研发的计算加速和数据挖掘的应用工具和解决方案，提供给健康信息领域的专业机构。

“这将是一个封装好的，可以跑在任何云上的解决方案。”宋卓说。当然，最先选择基于AWS公有云研发，是因为AWS提供了目前市场上最稳定、丰富和灵活的云计算资源。“在AWS上能够选择的计算节点类型是最多的，这让我们可以根据不同任务类型，选择最高性价比的机器”。而当分析项目从十几台机器到几百台，每上一个层次规模都会触发不同问题，需要AWS较为成熟的支持。

巧用“竞价”

这次参赛，人和未来的基因数据处理和分析费用为16美元，将全基因组计算带入“百元时代”。

对于降低成本的秘诀，宋卓介绍，通常购买云服务，付费方式有两种：一种是按需付费；一种是预付费，一次性先购买一年的服务，成本约是按需付费的六、七折。但是AWS除此以外还提供了SPOTInstance――竞价型实例。AWS将闲置的资源用竞价方式释放出来，价格通常是按需服务的1/10，非常低。

“我们一次用几百个节点，相对是规模比较大的。我们与AWS一线人员交流，他们会告诉我们，在全球的范围内，哪些区域的SPOTInstance价格比较低，在哪个时间段内竞价不会大幅波动。”宋卓说。

人和未来在此次竞赛中巧用竞价模式，最终只花了16美元。

成本降低与时间缩短推动了基因检测技术的实际应用，极具现实意义。2011年前后，基于基因检测技术的的无创唐筛（唐氏儿筛查）被引入临床。与传统羊水穿刺相比，它准确率高且无创。现在，全国每年有100万以上的孕妇选择无创唐筛。它的终端价格是2000元，基本为人们所接受。

卓越医疗服务方案篇4

【关键词】卓越工程师；3I特质；专业知识；能力；品德

近30年的改革开放推动了我国经济的快速发展，同时为国际化高质量的工程技术人才提供了需求空间。然而，多项研究表明，我国只是工程教育大国而非强国，我国的工科学生面临着不能满足社会需求而产生的失业的压力。在此背景下，教育部为贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2023年）》和《国家中长期人才发展规划纲要（2010～2023）》，于2010年启动了工程教育的重大改革项目“卓越工程师教育培养计划”（以下简称“卓越计划”）。“卓越计划”的启动对传统的人才培养观念和模式提出了挑战。“如何培养合格的卓越工程师人才”成为各大高校，特别是国家和地方首批“卓越计划”试点的高校和专业务必思考的首要问题。根据“卓越计划”的要求与理念，很多高校提出了从专业基础知识、能力和品德综合素养三个方面进行卓越工程师人才培养的模式[1-2]。

1“卓越工程师”及3I特质涵义

教育部高教司相关负责人表示，希望通过“卓越计划”的实施，能够引导工程教育的改革方向，让工程教育回归工程。也就是说，“卓越计划”希望培养的学生具备相应的工程技术和专业能力，具备追求卓越的精神和态度，能够真正服务企业和社会。“卓越计划”的实施不是培养能力超强的高级工程技术人才，而是要求培养具备知识、能力和品德综合素养，即具备3I（Initiative,IndustrialandIntegrative）特质的现代工程技术人才。目前，清华大学、北京理工大学、东南大学等高校在卓越计划的推动下，开始探索生物医学工程专业卓越工程师人才培养新模式。但是这些高校大多是综合性、或理工类院校，具有较强的工科背景和条件。然而对于医学院校的生物医学工程专业而言，工程技术基础相对薄弱，不能够复制其它高校的人才培养模式。因此，我们需要根据自身的背景与条件，摸索一套适合医学院校生物医学工程专业卓越工程师培养的3I人才培养模式。

2改革思路与应用

为了能够真正实现知识、能力和品德综合素养的培养，本校生物医学工程专业从不同角度、不同层面渗透3I特质的培养理念，充分展现3I特质的人才培养模式。

2.1优化专业课程设置与实践体系

由于生物医学工程是新型交叉学科，具有多个研究方向，因此在本科的教育中也可以根据市场需求，细化专业方向，设置具有专业方向特色的专业基础课程与专业课程。比如我校生物医学工程专业设有一个医疗电子仪器方向，因此我们在该方向的课程体系中设置了各种医学设备相关的课程，比如《医学影像设备学》、《医用治疗设备》、《检验分析仪器》等课程。实践体系主要包括专业实验、见习、实习，学生竞赛，科研实训小组等。根据教育部关于实验教学的指导意见，我校生物医学工程专业在新培养方案的修订过程中，对专业实验的设置进行了大幅改革，大大增加了实验教学的学时比例，加大了设计性、综合性实验的比重。为了巩固学生的理论知识，提高学生学习的兴趣和热情，对低年级学生在课堂之外成立兴趣小组，开展电子电路的初步实践，培养学生的动手能力；鼓励学生参加各类大学生竞赛和参与教师的科研课题，培养学生的自学能力、分析问题解决问题的能力、创新精神和团队意识，今年学科组成立了生物医学工程专业科研实训小组，由专业老师负责指导。

2.2建立校企合作平台

根据专业方向，拓展更多相关的实习基地，建立长期有效的校企合作平台，有针对性地培养学生对专业方向和专业知识的了解和学习，让学生对本专业在社会中的应用领域和应用价值有初步认识，便于专业理论知识的巩固和就业目标的确定。“卓越计划”要求企业全程参与卓越工程师人才培养的过程，林健教授也对国内外校企合作的情况进行了分析，并提出参考方法与建议[3]。从2012年开始，我校生医专业开始与一医疗器械公司开展合作办学，开办“卓越班”。该班由生物医学工程专业选拔的学生组成，负责学生的职业素养培训、大型医疗器械的授课和实践、团队精神和综合素质的训练等。

2．3注重综合素质与品德培养

积极开展有意义的课外活动与锻炼，提高学生的品德素养。在培养方案的修订中，学校也考虑了这个问题，学校的公共课程很多增设了实践课程；加大了社会调查与实践、军事理论的实践等。

3改革效果与意义

目前，新的培养方案刚刚启用，只有少数专业课程采用了新的课程设置。从学生的调查中发现，学生对实验学时的增加比较满意，他们有了更多动手锻炼的机会。一些公共课程实践学时的增加也提高了学生的学习热情，比如思想政治课有更多机会去博物馆、革命纪念馆等地方参观、学习；暑假有更多的社会实践时间和机会去走入社会、了解社会。生物医学工程专业的“卓越班”目前进展顺利，通过3年的摸索，人数、课程及流程均已稳定。从学生、学校和企业三方的反映，该“卓越班”办学效果良好，而且报名参加“卓越班”的学生人数每年呈递增趋势。基于卓越工程师培养的3I人才培养模式的目的在于促进教学、提高教学质量，为社会培养真正具备专业基础知识、能力和品德综合素养的工程技术人才。该模式注重学生兴趣和市场需求，能够使学生学习的目的更明确，对提高学生的学习兴趣和热情具有重要意义；注重能力培养，有助于提高学生的实践动手能力、培养学生的自学能力和创新意识、提高学生分析问题和解决问题的能力；注重专业知识和实践相结合，边学习边实践边巩固，有助于改善教学效果和教学质量；注重品德的提高，充分体现“唯人”校训理念。同时，3I特质的卓越工程师培养模式对教师也提出了更高的要求，对于提高教师的教学水平、改善教学方法与手段、提高教学质量与效果都具有重要作用和实际意义。

【参考文献】

［1］王菁华,周军,岳爱臣,等.“卓越计划123模式”的创建与实践研究[J].高等工程教育研究,2012,3:47-52.

［2］何金保,骆再飞,廖远江.基于“3I”特质的卓越工程师人才培养的探索[J].大众科技,2015,17(187):121-122.

卓越医疗服务方案篇5

“创业就是把别人都认为不可能的事情做成，这也是最过瘾的事情。”东软集团董事长兼CEO刘积仁回忆起东软创业20年来的历史十分感慨，他认为正是“对牺牲的恐惧和对活下来的渴望，让东软能够不断坚持和创新，在竞争激烈的软件服务业生存下来，并且活得还算不错”。

20岁，正是一个人风华正茂、意气风发之时，东软却更愿意把自己的前20年看作是童年，刘积仁的解释是：“东软还有很大的成长空间，我们希望自己能活得更久一点儿。”

忆往昔：创新驱动企业持续增长

东软算得上是个幸运儿，降生之时正逢中国软件服务业的萌芽期。20年间，中国经济飞速发展，对软件服务业的需求也随之呈几何级数增长。上市、转型、走向国际化，东软每个发展的关键决策，都与国家政策导向和经济走势相符合，这使东软的发展速度更快，发展更顺利。

不过，要做成百年老店，光靠幸运是不够的。东软高级副总裁卢朝霞认为，东软之所以能够持续成长，专注是其中的一个重要因素，“东软始终坚持以软件为核心开展业务，始终将目光聚焦在软件上进行创新”。

此外，创新是驱动企业持续成长的关键因素。在卢朝霞看来，正是技术创新创造了数字医疗设备和解决方案，技术创新与各个行业相结合，形成了东软的社保、电力、电信等行业解决方案。

另一个与技术创新同等重要的是管理创新。通过为其核心的管理业务提供专业的解决方案，东软在社保、健康医疗等领域成为难以替代的软件服务提供商。为了能及时为用户提供服务，东软创新了管理模式，建立了分布式的实施团队，并且将开发和销售合并起来管理，设计、开发、实施服务都由事业部负责，采取矩阵式管理。

正是凭借着坚持和创新的勇气，东软在20年间成长为一家国际业务在整体营收中占30%的新兴跨国公司。近两年，日本地震、诺基亚市场下滑、中东政治纷争等各种不利因素，使东软的国际业务受到了一定影响。刘积仁表示，正是因为东软坚持不断创新的精神，让企业成功经受住了考验，并且在2010年实现营收49.38亿元，同比增长19%。

话今朝：开疆拓土深耕行业解决方案

东软目前已经形成健康医疗、汽车电子、电信、电子政务等多个成熟的产品线，并且每个领域都涉及核心业务的研发。这是东软深耕行业信息化解决方案的思路。

近日，在第九届中国国际软件和信息服务交易会上（以下简称软交会），中国商会会长张琪向嘉宾介绍了物联网发展的国家政策及行业发展趋势，表示十分看好物联网在医疗健康、移动支付等领域的前景。随着政策引导和行业前景逐渐显现，越来越多的IT厂商加入到行业竞争中来，以健康医疗行业解决方案提供商著称的东软，将迎来更多竞争者。

面对IT巨头和移动运营商的竞争，在这一领域已经深耕多年的东软显得非常从容。卢朝霞认为，英特尔和移动运营商对东软并不构成威胁，“英特尔只是提供硬件产品，东软则是为用户提供全套的医疗行业解决方案”。此外，让东软更自信的是，凭借在医保和社保信息化领域的多年积累，东软成为行业标准制定的参与者。

互联网和移动互联网时代的到来，让传统IT厂商走到岔路口。以提供运营服务为主的商业模式逐渐取代以单纯卖产品为主的商业模式。以客户需求为中心，为用户提供整体解决方案的模式逐渐成型。东软健康城市项目正是适应这种转变的创新性尝试。

互联网时代的变革势不可挡。固守传统的IT厂商思维必然会遭到冷遇，拥抱互联网时代势在必行。东软也在不断调整，从B2B转向B2C，从以往以为医疗机构和政府部门服务为主，转向在为医疗机构和政府部门服务的同时，通过提供健康数据追踪、科学保健指导直接为广大用户服务。

东软近日推出的熙康网已经上线运营。用户可以通过购买相关产品，将测量数据上传至熙康网，东软的后台系统将分析数据，并告知用户其目前的健康状况。用户还可以通过增值服务定制合理的健康生活方案。

东软20周年特别推出的纪念腕表具有健康追踪器的功能，不仅能记录佩带者的心率等情况，还具有定位功能，当佩带者发生危险时，可以通过腕表发出呼救信息。

随着移动互联网的发展，越来越多的应用集成到了移动终端上。现在人们可以用iPhone记录每天的步行距离、消耗的卡路里和心率等情况。面对消费者需求的变化，东软也已经开始布局移动互联网。卢朝霞向《中国计算机报》记者展示了一个在iPad上开发的健康监控系统。通过该系统，使用者可以动态监测当地的居民数量、高血压和糖尿病等慢性病患者数量等。

刘积仁在媒体见面会上表示：“目前，中国有两亿高血压病人，9000万糖尿病病人。东软希望用IT技术，减缓患者病情恶化的速度，提升他们的生活质量，并且让医疗资源得到合理配置。”他表示，东软将在完善医疗行业解决方案上持续扩大投入。

“东软正在全国建立云计算的基础设施。”刘积仁称云计算正在推动进行商业模式的创新。未来，通过“腕表+网站”的模式，东软将建立起“健康云”、“云医院”，并且借鉴苹果AppStore的模式，鼓励更多开发者在其平台上开发应用。

卢朝霞向记者描绘了东软的愿景：将来三网融合的情况下，用户可以通过视频和医生远程沟通，解决我国医疗资源配比不均衡的问题。利用物联网、云计算等技术搭建起平台，通过短信息向用户推送健康医疗信息、个性化的健康锻炼方案，每个家庭都可以拥有自己的“家庭医生”。

看未来：10年实现5倍成长

物联网、云计算的发展，移动互联网的兴起，给我国软件服务业带来了新的发展机遇。未来的10年将是中国软件业腾飞发展的10年。

在东软20周年庆典（大连站）媒体见面会上，刘积仁向记者描述了东软未来10年的发展蓝图：“东软的国际业务收入要占东软全部业务的60%以上，东软来自于产品与持续服务的收入要占东软整体收入的50%以上，东软的营业收入要有5倍以上的成长，东软在医疗设备、汽车信息系统、移动终端等产品工程解决方案方面成为国际优秀的公司，东软员工收入达到同行业的优秀水平，东软在国际上初步形成一个受客户和社会尊重的品牌。”

要实现这些目标并非易事。除了创新管理和转变商业模式之外，开放合作是东软的必然选择。为了实现国际化业务占总体业务来源60%的目标，东软正逐渐打破国内业务线与国际业务线的划分，成立电子政务事业部、移动事业部、金融事业部、ERP事业部等部门，将国内外业务打通。