学校常规教学管理汇报范文

疫情就是命令，防控就是责任。从新冠病毒阻击战号角吹响那刻，我便以高度使命感、责任感坚守岗位，用扎实的工作践行着学管人员的责任和担当。疫情防控至今，我开展了以下两方面工作：

1、坚持一日三检两报告工作。面对疫情，全校师生员工及家庭成员信息统计，成了学校工作的重中之重。自3月21日起至今，我每天汇总全校学生疫情防控信息，上报每天体温测量和异常情况。进行重点人员排查，对五类重点人群学生进行排查。出现体温异常、经过或居住于疫情重点地区学生，在向相关系部了解学生具体情况后，及时汇报并实时关注学生的健康状况，确保信息的准确性和实时性。坚持落实做好一日三检两报告相关工作，每天到系里了解学生的测温和通风情况，是否做好测温和通风记录。统计外省市返烟人员统计表、学校新冠肺炎防控情况统计表等。认真执行新冠肺炎疫情防控期间学生工作规定，及时掌握学生请假外出情况，按照新冠肺炎疫情防控期间学生请销假管理办法，。每日汇总统计并上报学生返校信息。

2、配合学生教育管理。假期期间，组织学生疫情防控知识答题和疫情防控安全教育。积极参与老生返校复学工作，做好返校学生信息统计及五类重点人群摸排统计和上报工作。在省市两级开学核验和专项检查时，协助领导认真完成有关核验内容。通过建立防控工作联系网络、学生日常疫情防控、应检尽检人员摸排、外出审批制度、学生健康安全教育等相关工作。老生返校后组织各系安排落实疫情防控演练工作，根据学生在校内的生活轨迹，设置了进入教学楼上课、食堂就餐、公寓生活的三个场景现场模拟，通过返校全校同学和相关工作人员集中参与，为出现异常情况后如何迅速、规范地应对处置提供指导。进一步落实做好学校疫情防控工作。

学校常规教学管理汇报范文

关键词：民办高职类院校；学生党建；学生工作

前言：在党组织内部，党建工作开展成果的好坏能够对中国共产党的兴衰起到直接和显著的影响。在民办高职院校当中，学生党建工作的开展也是校内整体党建活动开展过程之中较为主要和关键性的组成部分。但由于相关管理工作人员仍旧没有在着重提升对学生党建工作以及学生工作方面的重视程度，导致当今民办高职院校当中学生党建和学生互动工作的开展，依然存在许许多多较为突出的矛盾问题。

一、当前民办高职院校学生党建与学生工作的发展现状

在相关学生和老师等相关参与者的共同努力下，我国各个地区民办高职类院校当中学生党建工作以及学生管理工作的_展已经取得了较为显著和突出的成效。学生党建团体的内部组织结构较为完善、管理体系较为完整，整个学生党建工作以及相关学生管理工作的开展在很长一段时间内一直保持较为良好的发展状态。学生党组织中的组成人员个人综合素质发展水平较高，能够在一定程度上为学校当中其他的学生起到模范带头的领导作用[1]。

但在国家教育教学事业发展到二十一世纪新型的教学阶段以来，随着民办高职类院校当中招生规模的不断扩大，学校之内学生党员的人数也逐渐增多，这就为学生党建工作以及学生管理工作的开展造成了一定的难度，致使相应工作活动的开展逐渐显露出较多的薄弱之处。学生党建工作开展的客观发展环境越发复杂，有部分学生工作的展开严重缺乏规范性和较为统一的要求标准。与此同时，有些民办高职类院校当中相关教育人员对学生党建工作的开展没有赋予足够的重视，降低了学生党建和学生工作时效性的同时，也大大降低了学生党建团队的整体建设水平。

二、民办高职院校学生党建与学生工作互动关系的探讨

（一）将党建工作渗透到学生日常管理工作之中

民办高职院校学生工作的开展涉及到学生日常生活、学习等各项事务，管理内容复杂且繁琐多样，想要实现民办高职院校学生党建工作与学生管理工作之间的有效互动，就要将学生党建工作的开展最大限度的渗透到学生日常管理工作开展过程当中的方方面面。在学生刚刚步入到民办高职院校成为学校当中的一员时，学校管理人员可以将即将为学生开展的思想政治教育课程与其所必须接受和学习的专业课程高度融合。站在长远的发展角度，为学生今后几年学习管理工作的开展设定科学合理的规划。组建学生党组织章程的兴趣学习小组，在学生一入学的新生发展阶段就为其灌输有关学生党建工作内容的启蒙教育。新生军训、基础知识内容的小测等，都是能够实现学生党建工作与学生管理工作有效互动的途径和措施之一[2]。

（二）学生党建工作与学生日常实际生活紧密相连

相比本科重点院校当中的在校就读学生，进入到民办高职院校当中学习的学生具备更加高水平的动手实践操作能力，但在相应文化理论知识内容方面的理解和掌握能力则稍逊一筹。民办高职院校当中负责学生党建以及学生管理工作的相关人员，可以在掌握和利用民办高职院校学生这一主要发展特点的基础之上，促进和推动学生党建工作与学生工作之间的有效互动。

对于民办高职院校当中已经申请并成功加入中国共产党成为党组织的一员的学生，要敢于将较为主要和关键的学生党建工作任务交付出去，让学生积极担当党建组织当中的干部管理人员。在日常生活当中，注重对优秀入党积极学生分子的发掘和培养，在保持学生党建队伍整体综合素质水平的基础上，尽可能扩充学生党建工作的队伍建设规模。有效培养民办高职院校的学生养成责任意识观念，在面对工作时勇于承担而不是逃避责任。让其能够形成以承担责任为荣，以逃避责任为耻的正确人生价值观念，最终实现民办高职院校中学生党建与学生工作的有效互动。

（三）重视思想汇报，实践民办高职院校党员的组织生活

负责学生党建工作以及学生管理工作的相关人员，还要及时提升自身对于学生日常思想汇报工作有序开展的重视度。在民办高职院校在校学生日常的学习生活当中，相关管理人员要定期在学生群体当中举办一定规模的思想汇报工作。中国共产党先进集体的前进方针、发展路线、管理政策以及日常生活当中遇到的大事小情等，都能够作为学生思想汇报工作开展的主要内容。通过定期举办的思想汇报工作，负责学生党建工作的管理人员能够在思想汇报信息交流的过程当中，对民办高职院校学生当前的思想发展状态进行全面的掌握。也可以通过思想汇报工作的开展及时发现学生认知观念方面存在的问题，对其及时进行引导教育以及认知误区的纠正。

民办高职院校当中的学生党员，还要将党员的组织生活积极结合融入到学生日常的生活实践之中。尽可能提升党组织活动开展的频率以及开展方式的多样化。将党组织活动开展到学生日常生活居住的宿舍楼之中，增加学生党建团队与其他在校生之间的互动频率[3]。与此同时，管理人员还可以在日常学习生活当中着重突出和维护学生党建管理队伍当中工作成员的组织形象，让负责学生党建工作以及学生管理工作的相关人员积极参加消极义务劳动。或者通过让其积极组织志愿者服务并参与到其中的方式，提升党建动作与学生管理之间信息的交流与互动。

结论：民办高职类院校当中学生的党建工作以及学生工作的开展虽然在相关管理工作人员的努力下取得了较为显著的成就，但随着社会发展进程的推进，新时期学生党建工作和学生工作的展开仍旧存在大量的发展困境。在校学生以及负责党建和学生管理工作的相关教育人员，要在时刻积极总结优秀工作经验的前提之下，不断完善革新自身的党建管理理念，最终推动民办高职院校学生党建与学生管理工作的成功展开。

参考文献：

[1]于馨颖.民办高职院校学生党员发展质量保障体系研究[N].重庆电力高等专科学校学报，2014，02：23-24+33.

学校常规教学管理汇报范文篇3

一、课程安排及教学运行管理

(一)根据教学计划和教务处下达的教学任务，协助部领导组织制定本部教学工作计划和教研活动计划，合理组织本部教学资源，并将经部教学领导审核签字后的教学任务书下达给各任课教师。

(二)负责收集、分类、汇总教学进度表。

(三)协助教务处和部领导、承办部门之间协作开课的一些具体事宜。

(四)负责办理日常调、代、停课等工作。

(五)协助部领导监控全部教学运行，协调解决师生教学中出现的各种问题。

(六)根据教务处教材工作的有关规定，收集、整理各教研室上报的本部各专业各门课程所需教材资料，经部主任审核后上报教务处。

(七)每学期结束前向任课教师发送下学期课程表。

二、教学质量管理

(一)协助部里开展各种教学质量检查、资料汇集整理、评估等工作。

(二)经常听取教师意见，协助部领导及时总结交流教学改革的先进经验，做好教学日常服务工作。

三、考务及成绩管理

(一)按照学校的有关规定及时组织教师编制试卷，经教研室主任和部领导审定后报教务处。

(二)按照学校有关考试管理的规定，协助部领导和教务处合理安排各个班级的考试科目及监考教师。

(三)考试期间，负责各种考务工作的协调，协助教务处和部领导及时处理各种突发事件。

(四)期末考试结束后，及时催交、登录、整理各门课程成绩，报送教务处。

(五)协助教务处组织、落实补考的各项事宜。

(六)协助部领导组织教师完成学生成绩的分析、总结工作以及本部课程考试改革的有关问题。

四、选修及重修课程工作

(一)协助部领导组织好本部选修课的课程选定、教师安排事宜。

(二)协助部领导安排重修课程和任课教师。

五、教学行政及管理工作

(一)按照学校相关规定负责本部教师课酬和工作量的计算、上报工作。

(二)协助办理本部外聘教师的聘用手续，负责外聘教师的课酬计算工作。

(三)协助部领导制定、汇总、编辑本部各种教学管理文件。

六、其他工作

(一)及时做好有关教学方面的报表、文件的收发和传递工作，及时了解、汇总统计有关教学情况，起草、保管和收发有关教学、教学研究方面的计划、工作总结，记好教学大事记。。

(二)负责各种教学资料的整理、归档工作。

(三)协助教研立项、新专业设置的申报及论证工作。

(四)完成部领导交办的其它工作。