手心作文篇1

阳光正好，微风不燥，女孩子最喜欢拉着好朋友的手一起漫无目的的闲逛了。我和女朋友“日常秀恩爱”，蹦跶蹦跶的朝食堂走去。

“那么，有一个世纪难题产生了，”她假装皱眉，故弄玄虚，“今天中午我们吃什么呢？”我何她拉着手，“这是个好问题，随缘啦。”

我们突然停了下来。

“那是什么？”我忽然注意在这条熟悉的道路上有一处不对劲的`地方，可能是潜意识里带来的不安，我的另一只手轻轻捏住她的衣角，躲在她身后问她，当前的不安使我不由得紧张起来，和她相扣的那只手心渐渐出汗。

她皱了皱眉，紧紧的攥住我的手带我绕到一旁，“别怕，是只死老师。”可能是内心的声音终于得到了确认，我打了个冷战，我尽量得克制着自己，握紧她的手，低声说：“我害怕。”

她拉着我绕远离开了那儿。

周围行人不断，他们大都与同伴说说笑笑着走过，身后有几个女孩子不知道说到了什么，忽然一齐大笑起来，我下意识得回头望去，却只注意到了地面上红白交杂的一小部分，便惊悚般木讷地使四肢僵硬起来，手心不住的冒冷汗。

“别怕，我在。”

忽然有一句话钻进了我的心里，我抬起头，便看到了她眼眸中浮现的一腔温柔，简单的四个字顺着手心的渐暖进入心房，使我不由自主的放松下来，她拉着我离开了这个是非之地，为我带来了无尽的温暖。

她大概就是温暖本人了吧，我冲她笑着，我们十指相扣，一如最初的美好，一切美好，都不及你牵我手时的模样。

手心作文篇2

在巴勒斯坦有两个海，一个淡水，里面有鱼，名为伽里里海。山上飞溅下来的浪花来自于约旦河，于是成就了这个海。它在阳光的爱抚下欢腾，在群鸟的伴奏中歌唱，在含情脉脉的树林间滋养。约旦河向南流入另一个海，这里没有鱼的欢跃，没有鸟，没有人们的欢笑。这里的水含盐度极高，没有动物愿意在这喝口水，这就是死海。

这两个海彼此相邻，却有着天壤之别。伽里里海在接受约旦河的一滴水的同时，也给予大地一滴水，流向更远更美在的地方；而死海吝啬地收藏每一步收入，但决不慷慨地付出一分一毫。

一个人的爱总是从接受他人的爱开始的，今天的我们拥有足够的爱，但却不一定有关爱他人的心，也不一定能关爱他人。“我最宝贵的`是什么？”“房子、首饰、古董”其中“钱”可能是回答中频率出现最高的一个词。因为这些东西价值最高，因而人们总把它收藏得更隐秘，但是我们也能看到一些贫苦、缺钱的人家，居然把一文不值的物品，作为珠宝一样收藏。因为那物品凝结的可能是一段难忘的记忆，一庄似海的深情，一个催人泪下的故事，由此推想，如果他们抛掉了亲情，离弃了道义，缺少了心的真诚，那还是人吗？

一个人之所以感受到爱的存在，是因为别人给了你爱。我们只有懂得了爱和被爱是和谐统一的，懂得从心换心地沟通，才无愧于“人”的名号。孔子的“仁政”，墨子的“兼爱”，孔融让梨的故事，“爱”的思想绵延流长。付出你的爱，也能收获爱，就像歌里唱的那样“放飞我的真心在你的手心”。

手心作文篇3

“摘下花，美丽只在一瞬间；留住花，美丽属于永恒。”这句绿色标语的含义大家都知道，却鲜少有人做到。而我有幸参与活动，并切身体会到生命的不易。

活动前一天，莫老师告诉我们，青少年宫要来我们学校举办集体活动，让我们准备布丁瓶。第二天下午，青少年宫的老师终于来了，只见老师在台上宣布，这次的活动叫“桃李玩创意，畅想捻绿意”。大家先把布丁瓶用彩泥装饰一番，再装入适量的泥土，最后种上多肉植物。话音刚落，我们个个兴奋得手舞足蹈。

我将布丁瓶精心装扮了一番，给胖嘟嘟的多肉宝宝准备了一个好归宿。我先把白彩泥揉成圆形，再在四周稍微捏一捏，使它尽量看起来像白云，然后用力粘在瓶子上。当然，下面的海滩、贝壳、海星、小人也是必不可少的。装饰完布丁瓶，我将松软的泥土铺在瓶子里，并用手按一按，让它不敢肆意掉落。随后，我见到了可爱的小精灵——多肉。它们各式各样，五花八门，有的可淘气了，将身体挺得长长的，探着小脑袋不停地四处张望；有的挤得憋红了脸，那红红的'脸蛋好像在示意不要轻易惹它；还有的像温顺的小白兔，任人摆布。我选择了“小白兔”，把它轻轻地捧在手心，聆听它的轻喃细语，感受它蓬勃的生机，让绿色在生活中洋溢，让心灵在绿色中放飞。

“风之舞动，树之荫荫；草之青翠，君之功劳。”让我们一起来保护绿色，不要破坏生灵。为了明天还有绿色，请别破坏今天的绿色。

手心作文篇4

我原来总认为令人感动的事情越来越少了。可当我静下心来仔细回想时，才发现其实感动是无无时不在，无处不在的。

当我读书累了时，爸爸妈妈为我削个苹果，这是感动；身体不舒服时，同学们关心我，这是感动；在伤心哭泣时，好朋友来安慰我，这是感动；在平凡的日子里，朋友对我的一句句问候，这是感动……

在一个寒冷的`冬天，我起床后，发现妈妈早就不在房间里了，我穿好衣服，走出房间，看见妈妈在洗衣服，我躲在一旁看，冷风吹得妈妈瑟瑟发抖，妈妈的脸被吹得红通通的，那双手洗的皮都皱皱的，再加上寒冷的风，妈妈的手被冻得僵硬，我想：如果这样的话，换了谁谁都做不到，更何况是妈妈呢？我实在看不下去了，我走到妈妈身边，一把抱住妈妈，说：“妈妈您别洗了，您都已经感冒了，这是我的衣服，还是让我自己来洗吧！”妈妈却说：“不用了，你去玩吧，去吧！”此时，我好感动，这一幕将永远定格在我的脑海，永不磨灭。

在实心球测试时，我只扔到了4米1。我就像一个泄了气的皮球，伤心极了。好朋友来安慰我，说：“没关系，别愁眉苦脸的了，你看我不是也只能扔到那么一点远吗，只要我们一起加油努力，就一定能取得好成绩的，滴水穿石——非一日之功嘛！加油！”此刻，一股感动涌上了我的心头，在这么伤心时，朋友会放下手中的事来安慰、鼓励我，我眼里似乎揉进了什么，心里久久不能平静。

我会把感动永远藏在手心里，紧紧抓住它，使它不从我的手中溜走。

手心作文篇5

妈妈总说我和姐姐是“手心手背”。我认为我是手心，姐姐是手背。因为姐姐总是处处管理，压制着我。性格一向要强的我当然不服气。这不，我们又吵起来了。“以后我再也不管你了！”“不管就不管，谁稀罕？”我也毫不示弱，向姐姐大声嚷道。随后我便抓起书包，上学去了。可走到半路，我突然发现我的英语书没有带，便急忙赶回家去拿。

回到家，我拿了书准备去学校，忽然看见姐姐正在晒被子，心想：哼，会晒被子有什么了不起？我也会！我也抱出我的被子走向阳台。我们家的阳台比较小，还有一小块地方因被大树挡住，永远照不到阳光，是阴暗的一片。但阳台上偏偏只留给我那块地方，我仍不死心，当着姐姐的面，赌气似的把被子晒好。走前还不忘对姐姐说一句：“我也会。”可是回到学校我又后悔了。我把被子晒在那样阴暗的地方，晚上睡觉时盖的被子会是怎样冰凉啊？我越想越后悔。

一放学，我就立刻冲到家里，看看我那可怜的被子怎样了。结果，令我感到震惊的是：我的被子正在阳台的另一块地方沐浴着最充足的阳光，被晒得又暖又软；而姐姐的被子却在那又小又暗的地方，晒不到一缕阳光，又冰又硬。我感动地望着姐姐，姐姐笑了笑说：“没有什么好奇怪的`。你是手心，被子当然是暖的；我是手背，被子当然是冷的。”听了姐姐的话，我的喉咙像被什么塞住了，说不出话来。不知不觉，热泪也盈满了眼眶。

手心作文篇6

我生活在一个幸福的家庭里，爸爸妈妈非常疼爱我，他们对我的爱就像空气和阳光，看不到，却能时时刻刻感受得到。

我是一个粗心、马虎的小姑娘，写作业时，经常会把“7”写的像“1”，把“目”看成“日”……，所以我常常和100分无缘。但每次拿着不理想的成绩回家时，爸爸总是心平气和地给我讲解，从来没有表现出愤怒或大声呵斥我。

每逢考试，爸爸就像往常一样早早的起床，给我做饭，并在我吃饭时给我讲故事，让我放松心情，不要紧张。临上学时，他还会在我的`左右手心里写上“认真、细心”四个字，反复提醒我一定要认真做题，细心检查。我带着爸爸的爱走进了考场，心里暖烘烘的，心想：“有爸爸的爱陪着，再大的考试，我也不怕！”

我小时候，体质不好，经常生病，吃药打针那是常事。为了减轻我的痛苦，妈妈就买了好几本关于喂养小孩的书来研究，每天变着花样给我做饭。后来她听说经常给小孩按摩手心能祛病提高体质，就专门去中医门诊求教。回来后就给我揉按手心里的穴位。顺时针、逆时针这两个名词都是我在这那时候学到的。直到现在，我俩手拉手的时候，她还会不由自主地在我手心里揉呀搓呀。

生活在这个温暖的家里，沐浴着爸爸妈妈的爱，我就像一株小苗茁壮成长。

手心作文篇7

人们谈起未来时，总感觉是虚无缥缈的，似乎总是遥不可及的。

人们对于自己的未来总是不确定的，事实上，每个人的未来的确都是不定的。每个人的未来都拥有着无限的可能性。人生如同一条望不到头的射线。那个原点是我们生命的开始，而其上总有着无数个点，对应着我们的无数个选择或结局。人生一路总会遇到无数的选择，而选择的不同，也代表了我们每个人不同的人生。

虽然未来是不定的`，但我们却可以通过人生路上的一次又一次的选择来把控未来。选对了，属于你的，将会是一条辉煌的人生大道。反之，则将堕入万劫不复的深渊。

这是一场赌博，你自己的人生为代价，而偏偏这又是我们所有人都将面临的选择。

赢了，掌握未来；输了，万劫不复。

但是我们也有信心，相信自己能够成功。毕竟大多数人都成功了，而失败，也仅仅是一部分人运气或品行不好导致的罢了。

我们的人生属于自己。一切的一切都取决于自身的决定。不要将自己的命运交与他人掌握。我们不是提线木偶，我没有属于自己的思想，人格，命运。我们不能够，也不想要被人支配。

所以，把握自己的未来，将自己的未来放在手心中，谁也不能夺走，这是只属于自己的财富，只属于自己的荣耀。

手心作文篇8

企盼像寂寞的祈祷，雪落也无声，早春的午后，天地间蓦然旋动一派苍茫。

无雨的秋，一路凄迷走过无雪的冬季，却撷来世间所有的白色花瓣，从天亮到天黑再到天明，无数季节的手在舞蹈。这片沉静的宇宙局部，终于披上了纯白的婚纱，待嫁新娘般的楚楚动人。

初春的雪，淡泊而温润，已现出晶莹的浅蓝，幽幽暗香弥漫了清晨的旷野。星星点点的踏雪的人，红衣碧衫，如莲似荷，仿若婚礼蛋糕上朵朵的雨花，萦绕着温柔的烛火跳动。履痕在地球的宣纸上，描摹第一张中国画。足印犁开时，一如丛林间溪流的炫音，沙沙淙淙；点染处，抑扬顿挫，浓墨重彩，雪地在畅鸣，咯咕咯咕有如远方布谷的和声。

朝阳升起在曼妙晨雾里，暖暖的，映照天边云霞，一任无际的莽原联袂，给大地的高脚杯斟满琥珀般的葡萄酒，层层叠叠，荧光碧透。顷刻间，雾也散了，天造地设的水墨丹青，却如亭亭的蹁跹女子，回眸时分，只剩了一抹淡淡的腮红。

来在河滨时，那些弯弯的幽径，已突兀着鹅卵石们缤纷的脑袋，万缕春水化作飘渺的烟云，向着灰蓝的天际升腾。树上的积雪，碎玉般的，软软地落在黄杨、或蔷薇、或迎春的枝条，被那些柔韧的藤蔓，细细雕凿出透明的花朵，于是，那音乐敲打在石板和松嫩的春泥上，又如木琴的清亮或笙箫的流连了。

从冬天走来的、踏雪的人，摄入镜头的还是烂漫春雪，打开那魔术的匣子窥探时，已满目缠绵的春水，季节的绮丽转身，妩媚成瞬间的梦幻与繁华。看遍了纯净的天，高耸的桥，以及来时的方向，最后的一片洁白会在哪里呢？不在辽远的长空，也不在广袤的原野，是在身后，一个被视觉忽略甚至丢弃的地方，两块青涩而质朴的'石头，静静的撑起的鹅黄的木条，那种在喧嚣都市角落里，谁也不会放在心上的，沉默的凳子。雪还厚厚的依然纯白，暖暖的印着一个像男孩一个像女孩、另一个也像男孩和女孩的古拙、温暖、快乐的手心。那些张开的指端，深深地印在雪的脸孔，像蓬勃的花，极力绽放着要覆盖世间的祈愿，掌心却小心翼翼的轻盈，才让那雪峰昂扬而厚重着。

来自远古的，雪地上最后的、神秘的符号。

阳光也在，暖暖的温情注目这相连的手心。

最左和最右边的、男孩和女孩的古拙的憧憬开始融化，然后是向左和向右第二个，第三个……融化成云样的、温暖的风，依旧纯白，向着阳光的璀璨。

手心作文篇9

今天，老师故作神秘地来到教室，微微一笑说：“大家猜一猜，知道今天要上什么课吗？”刚说完，同学们开始讨论起来。有的说写作文、有的说看电影、还有的说玩游戏……可是大家都没有猜对。看到大家充满期待的眼神，老师清清嗓子说：“今天做实验！”

“今天呢，我要做一个捧在手心的泡泡”老师说道。“真的吗？”“不可能！”“那怎么做呀？”各种各样的回答都来了。同学们好奇极了，眼神里满是问号。准备就绪，实验正式拉开了帷幕。“首先，把泡泡水倒入泡泡碟中，第二步带上带细毛的小手套。第三步用吹筒沾一点泡泡水，轻轻一吹一抖，一个可爱的'又调皮的小泡泡就迫不及待地从吹筒里探出脑袋。”老师边说边用带有手套的手接住它，轻轻一抛。泡泡在空中飘来飘去，好像在跟我们玩捉迷藏呢！“咦？太奇怪了，泡泡怎么没有破？”“太有趣了！”同学们都很惊奇。

接下来该我们体验了，老师帮我们吹，让我们体验抛的感觉。第一个是我，我按照老师的步骤来操作。哇！令人神奇的一幕发生了，泡泡还真的不会破！它在我的手里一点儿感觉都没有，我看着它在我手里跳来跳去，别提我有多开心了。老师还给我们拍照了呢！每个人都试玩之后，小张问老师：“它为什么会不破呀？”“因为手套上的细毛会让泡泡液产生疏水作用。”

实验结束了，大家都说：“回家要让爸爸妈妈也体验一下这样的快乐。”

手心作文篇10

我呢，是一个时而调皮，时而文静女孩儿，老师也非常喜欢我，所以就别提打我了，爸爸妈妈也把我当孩子宠，自然也不会打我，第一次打我手心的人竟然是我同学，听我细细到来吧。

我们班是中午要睡觉，老师挑选出几个平时表现好的人（有我，张，陈）轮着管，我从小就讨厌睡午觉，在学校也不例外，看在我是班长的面子上，她们两个人也不敢K我，只是说说我，终于有一天张忍不住了，于是就说：“王，你再这样，下次我就要一视同仁，也要打你手心了哦！”我心想：没事，我才不怕呢，本小姐可是被吓大的，想吓我，没这么容易。

又过了两天，轮到张管了，一开始，我还是挺本分的，自己玩手指，不到半个小时，我就不耐烦了，这时，张正在打一个人的手心，我瞄了那个被打手心的人一眼，张正在拿着教棒，边打边说：“打20下，没睡着的人，也听着，被我发现，一个人20下，不许躲，也不许喊疼。”我才不怕呢，我接着自娱自乐，渐渐地，渐渐地，我放肆起来，很明显地在桌子底下看书，这下可好，张拿着教棒一步一步向我逼近，哦，上帝啊，她不会真的`要打我吧。我在心里默默呐喊着。张走到我桌子前，对我说；“我昨天可是提醒过你的，手伸出来，20下，别求饶，我这次是打定了。”唉，虎落平阳被犬欺啊，这次我是难逃一打了，只好乖乖地伸出手来，并且对她说：“轻点哈。”“我一视同仁。”想着刚才张打那个人那么重，我可还没有被打过手心呢，怎么办，怎么办。无奈啊，只有任她打了。看着教棒高高升起，有重重地落在我的手心上，一个字“疼”啊。2下，3下，4下，5下。上帝啊，救救我吧，20下还有多少啊。我求救道，终于，20下打完了。张对我说：“知道了吧，以后好好睡觉，就不会被打手心了。”说完，还轻轻地抚摸着我的手，吹了口气。

事后，我心想：唉，班长虽说是班长，可也得遵守规定啊，下次我可不这样了。

第一次被打手心，我知道了，君子犯法，与庶民同罪，我以后一定好好睡觉。

手心作文篇11

老天突然变脸了，哗啦啦，从天上倒下倾盆大雨，这水好像永远都倒不完，假若没有伞，你将会变成落汤鸡！雨可真美，那细细的雨滴落在地上，滴滴答答的，这真的是一种享受啊！

细雨渐渐的变成了“粗雨”，滴滴答答的声音变成了哗啦啦啦。雨水滴落到树叶上，多了，也会慢悠悠地滴下来，我最喜欢看露珠滴下来的样子了：从叶子的尖尖角变得越来越大，最后重的实在不行了，然后掉到地上，发出哒的一声响。

蒙蒙的雾，把天蒙上了淡淡的一层纱布，细雨就作为一把琴，在弹出动听的音符，让天来跳一段优美的`舞蹈，舞姿是多么的美啊！

那焦渴的小草，重新得到了灌溉，显得是多么娇嫩，草儿的全身是多么的湿润；在天空中飞翔的小鸟已经所剩无几了，只有雨还在下着，露水还在滴着。

屋檐下的雨露不停地往下滴水，那既晶莹又硕大的“珍珠”一闪一闪的，就像夜晚天上的星星；对面的山模糊不清，远远望去，就好像绿色的大绒球——可不是嘛，仔细看看，那绿中透着一点果子点染而成的杂色在远处看就不清楚了，所以远远看去可真像绿色的大绒球呀！

突然，一阵轰隆声打破了这种既不热闹又不宁静的局面，哗的一下，雨又加大了，那是雨神生气了！

快看，那边池塘的水，因为从天而降的雨，绽放开了一朵朵美丽的水花，咚，又是几朵花开放了，真是蛮有趣的现象啊。

我把手伸出栏杆，雨，落在我的手心，那个感觉真好，是这么的柔和，这么的温暖，感觉就像……

手心作文篇12

这手心的温度，一直伴我成长。

那只手牵着我，从孩提时代，教我学会走路，教我学会说话，一直到现在，这只手依旧紧紧握着我的手，紧紧地，紧紧地，惟恐这一撒开，这一放任，就让我走上了弯路。

小时候，觉得这双手是那么的伟大，她会做任何我不会且意想不到的事，就像被天使赋予了神奇的魔力，使我崇拜，长大了一点，虽然这双手在我心里仍占有很大的分量，但我渐渐发现她并不是什么都可以办到，她也会受伤，也会在受了委屈后，在深夜中痛哭，那呜咽的声音像一只困兽似乎仍在我耳边如此的清晰地响起。渐渐地，我长大了，变得不是那么信任着双手，因为她曾用这双手狠狠地打过我，此后我便记了仇，我叛逆，乖张，对于她的一再提醒置之不理。终于，我受到了教训，一次又一次成绩上的失意，使我认识到她说的都是对的，这双手并没有变，他还是那么疼爱我，这双手依旧会给我剥橘子，依旧给我削苹果，依旧会在严寒时，把我的手放进她的胳肢窝里暖热，依旧是那么大，那么暖，不，不对，他仍是变了，岁月的'风霜在那双手上刻上了一道道深深的沟壑，张开了一张张大大小小鲜艳的嘴，看了让我心痛。

岁月使我越发成长，却在她的身上刻下了不可磨灭的印痕。

啊！这双手，这双手的温度，陪我度过了多少寒秋，又为我吃了多少苦。

手心作文篇13

我有一个跟屁虫弟弟，我感觉，他的到来简直是为了跟我争长短！我喜欢的书他要，我喜欢的玩具他要，我喜欢的文具他也要，而大人们总会要我让着他，真烦人！

他那双手，看起来肉嘟嘟的，活像软绵绵的白馒头。这双调皮的手，打碎过我的墨水瓶，拆掉过我的布娃娃，画花掉我的作业本。我总在想，弟弟啊，你是上天派来整我的吗？

直到有一次，我生病了，才改变了对这双手的看法。

那天，我缩在被窝里，浑身发冷没有力气，好想让妈妈抱抱啊！可是弟弟却缠着妈妈给他讲故事。被委屈和难过包裹着的我迷迷糊糊地睡着了。忽然，我觉得脸痒痒的，睁眼一看，原来弟弟正用他胖胖软软的小手在我的脸上摩挲着。我烦躁地一挥手，想让他走开，却听见他小声说：“姐姐，你好点没？给你吃这个，吃完你的病就好了。”我这才看见，他小小的拳头展开，藕节一样的手指湿漉漉的，掌心有一团乱糟糟的纸巾。只见他小心翼翼地打开纸团，露出了一块已经碎了的.饼干。我鼻子一酸，差点哭出来了。握着他软软的毛球般的手，我感到被幸福包围。此时的弟弟多像一个可爱的小天使！我一下子坐起来，紧紧地抱住了他……

弟弟的手虽小，却有令我意想不到力量。他温暖了我，使我改变了对他的看法。我越来越觉得，我和弟弟如同身体上的手和脚，一同成长，互相依靠，是永远相亲相爱的一家人！

手心作文篇14

手，拭去了泪水的痕迹，岁月，浸湿了旧时的回忆。——题记

我一直认为母亲是个不会落泪的人。而我最不能忘记的是她执着用手试泪的身影。

这些年，家中光景甚是惨淡。年幼的弟弟无人照顾，父亲下岗在家中照顾弟弟，年迈的外公病倒在床，家中重担都压在了母亲的身上。母亲每日起早贪黑，年轻的脸上带满憔悴，我不禁心酸酸了，母亲说：“一切的生活还要继续，不必悲观。”

那天，外公的病更严重了，母亲愁极了。父亲那边又赌钱了，赌得很大，很疯狂。自我出生以来，看到的就是那个爱赌又爱我的父亲，他爱赌更胜过爱我。父亲愁着一张脸回家，在门口踌躇了好一会才进门。控制不了情绪，我冲着他说：“又去赌钱了。”父亲听后脸也垮下了，伸手就扇了我一巴掌，还骂我：“小孩子人家懂什么？”我的眼泪很快涌了出来，狠狠地落下，有苦憋在心里说不出。父亲失神地久久看着自己的手掌。

母亲实在看不过眼，走上前来，用手拭去了我的泪水，安慰我回房间去：“别哭了，回房去做一会作业。”我灰溜溜地溜进房间，用耳朵贴在房门听动静，母亲骂了父亲一会，父亲反过来骂母亲。我又偷偷地打开门缝看情况，只看到了父亲愤怒离开的背影，母亲愣在那里坐着。

父亲又出去赌钱了，中午回家吃饭说了母亲一大通，母亲红了眼眶，眼泪始终没有落下。正值中午，我做了一会作业，便赶着父亲送往我去上学。我打电话在催啊催催他个不停，久久不见父亲回来，他在赌。放下手机，我扭过头去对上了母亲那红红的眼睛，她哭了，泪水落在脸上，我慌了，忙用手去擦拭母亲脸上的泪水，像往常母亲给我擦眼泪一样。那眼泪是温热的，炽痛了我的'手心，母亲不再坚强，而是脆弱的。母亲也用手拭着泪水，她的眼睛红肿红肿的。她望了望窗外，嘴角蠕动着，好似想说着什么，只是默默地擦着眼泪，久久未开口。走进我房间，母亲在帮我收拾衣服，我叫她休息一会，我来收拾，她不肯。她对我说：“天冷了，添点衣服。”我感激地接过衣服，瞥了眼母亲的手，那手上满是泪水的痕迹，那掌纹清晰的印出，那手是那么小却很粗糙，看着，我的心那么痛那么痛。

“走吧，我送你去上学。”母亲已不再哭泣，开口对我道。在上学的路上，两母女相依而行。母亲一直送到我进校门，看着我走进去。久久，直到我走远去，她才回头走了。她并不知道，在墙角拐弯处，我看着她拭泪的身影，久久出神，手心似乎有了母亲泪水的温度，而她泪痕印出的掌纹又刺痛我的心。

手心作文篇15

人们常用“捧在手心怕摔了”来表达一种爱的心情，可见手心有爱。

妈妈手心的爱，是温柔的爱。妈妈总是在我遇到困难或失败时，用手温柔地抚摸着我的头，给我讲许许多多的故事鼓励我，她告诉我男儿有泪不轻弹，遇到困难或挫折时，不能轻易放弃，应该勇往直前，迎难而上。在这样温柔的抚慰中，我重拾信心，继续努力。

爸爸手心的爱，是严厉的爱。爸爸，总是在我有了一些小成绩骄傲自满的时候，用各种方法让我下意识地明白：这点小成绩根本不算什么。从而让我不骄傲自大，而是变得有上进心，不断超越自我。爸爸总是在我犯错后，用这双大手无情地给我教训，让我长长记性，他的手像是艺术家的手，对我不停打磨，磨去糟粕，在这磨砺中，我变得坚强，乐观，正义。

奶奶手心的爱，是慈祥的爱。奶奶，总是在买回对身体有益的东西的时候，先偷偷地塞给我一些，等我吃饱了，才分给其他家人一点儿，然后把剩下的`全部收起来，留着我以后吃。不管我犯了什么错，爸爸打我的时候，奶奶总会尽力地拉住爸爸，让我免受皮肉之苦。奶奶，尽她一切慈爱关心着我、保护着我，在这无限的温暖中，我可以不用那么坚强，偶尔掉掉眼泪，撒撒娇……

妈妈手心的爱是温暖的，爸爸手心的爱是严厉的，奶奶手心的爱是慈祥的，每种爱都包含着热切的希望和让我顺利长大成人的愿望。每种爱，都会给我不同的帮助，他们手心的爱，为我筑起坚实的后盾，给我安全、温暖、力量和勇气，这些爱将一生伴我前行！

手心作文篇16

未来，就像一道耀眼的光，若即若离

——题记

未来，或许对我来说并不陌生，但很遥远。不是它离我，是我离它。

在我的世界里，未来是个很脆弱的'东西，它就像一个玻璃球，好似轻轻的摔一跤，对它的幻想便支离破碎。

明明想要保护它，可却只能够眼睁睁的看着它一点一点从自己手中掉落、消失。

所以，我终于知道了未来有多脆弱。于是，我把它放在手心，我想要看着它，守护着它，在我的手中一点一点变成坚硬的石头，直到，它不需要我保护，自己能够抵抗所有的流言蜚语，这才算是，抵达了终点吧。

可是，我始终看不清这颗混浊的玻璃球，它到底会怎样。我明明看到了曙光，却被脚下那不知名的石子绊得遍体鳞伤。希望硬是摔成了迷茫。

《你的孤独，虽败犹荣》中有一句话——既然看不清未来，何不把握好现在。拽在手中的，始终会跟着你跑不掉。放飞于空中的，一不留神，便不知飘向何方。曾经迷茫，如今释怀开阔。当下迷茫，却对未来笃定希望。

手心作文篇17

“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”每当这首歌一次又一次的回响在我的耳边，我的脑海里也一次又一次循环播放着那一幕：

秋风拂过，落叶纷纷落下，像蝴蝶翩翩起舞，似黄莺展翅飞翔。妈妈还在不停歇地织着，我蹦跳着，向大树问好，和小草说悄悄话……饭后散步是我最享受的时光，无拘无束。只见不远处有个小卖部，只要一听“小卖部”这三个字我就发饿，之吞口水。

“妈―”我撒娇地叫道。

“啊，什么事？”妈妈猛地抬头问道。

“我想买零食！”我开门见山的说。

“嗯……晚饭才吃过，你又饿了？”

“呵呵！对呀！”我嬉皮笑脸地说。

“一元！够不够？”妈妈抽出一元钱问。

“够了！够了！”我接过那梦寐以求的钱。

我似箭般冲了过去，“小怡！等会儿！等会儿！”妈妈上气不接下气地说。“怎么了？”我以为发生了什么事，急忙停下脚步问。妈妈把毛线放在袋子里，腾出右手来，轻轻牵起我的手。我猛然发现，这个动作持续你十几年，过马路、上街、逛街、买菜，妈妈都会腾出手来，紧紧牵着我。而现在，不到50米的'路程，妈妈也会一如既往地牵起我的手。妈妈的手，好似那火苗，热乎乎的，温暖着我冰凉冰凉的小手，也温暖了我的心。

谁说母爱一定得惊天动地？谁说母爱一定要轰轰烈烈？谁说母爱一定得非要为子女献出生命？母爱可以是一个很简单的动作，可以是一个很细微的表情，可以是一碗香喷喷的鸡汤，也可以是一句亲切的话语……

手心作文篇18

现在的教育都提倡说教，国家和教育局也三令五申的要求教师不能体罚学生，因此就是现在的学生大概基本上都没有体会过被老师打手心吧。

但是出生在八零后尾巴上的自己，却没有那么好的待遇。那个时候父母把孩子送到学校和老师说的话几乎像商量过得一样，该打打该骂骂，不听话了就好好管教，孩子就交给你了。

因此那个时候的老师打学生，算的上是一件特别正常的事了。前一天的作业没有完成，可能会被打手心，老师要求布置的课文没有背会，也可能会背打手心，上课和同桌说悄悄话打闹，还有可能会被打手心。

并且老师的讲台上也有一根长长的棍子，就是专门用来打手心的。

自己作为学习成绩稍微好一点的学生，打手心的次数并不多。也可能是次数不是特别的多，被打的`时候总是记忆犹新。

记得有一次因为贪玩而忘记了做前一天的作业，第二天到了学校想要赶的时候已经来不及了。老师开始检查作业了，没有做完作业的人不多，自己也只好站了起来，老师开始打手心，一下两下三下足足打了五下。

那种疼是钻心的疼，但是却又不能轻易的哭泣，毕竟那会儿已经是大孩子了，忍着痛也得忍着。泪水在眼里打转，别告诉自己说以后忘了什么都不能忘了写作业。

如今走出校门好多年，被老师打手心的经历还犹如昨天发生。虽然让自己经历了一场疼痛，但也得感谢老师的负责任和良苦用心。希望我们每一个学生都能够有一个美好的未来。

手心作文篇19

今天的作文课上，老师脸上带着微笑，故作神秘的问道：“同学们，猜猜看我们今天要干什么呀？”同学们个个脸上发出亮光，纷纷猜测着，有的猜要做游戏，有的猜要看电视，还有的同学说吃零食……老师听了都说不对不对，继续卖着关子，真是攒足了我们的好奇心。看到大家都歪着脑袋，老师终于公布了答案：“今天这堂课呀，我们要做实验，名字叫捧在手心的泡泡。”说完，就像变魔术似得从身后拿出了实验材料：泡泡水、泡泡碟、吹泡筒、绿色的棉手套。准备就绪，实验也拉开了序幕。

首先，老师往泡泡碟里放入泡泡水，安安同学拿起吹筒准备吹泡泡，另一名同学带上绿色的棉手套，看她似乎有些提心吊胆的样子。只见安安对着吹筒轻轻的.吹气“呼——”的一声，七彩的泡泡从吹筒里钻了出来，像一个小精灵似的，非常可爱。戴手套的同学看到泡泡出来后，小心翼翼地伸手去接，泡泡像个乖孩子一样落在了她的手心里，真是太神奇了！这位同学玩起了抛泡泡的游戏，“1、2、3、4……”大家都在一旁兴奋地数着。“20、21，哎呀，泡泡破了！”大家都不约而同地发出了笑声。

泡泡在手心里居然能安然无恙地躺着，还能在手心里跳舞，这其中到底有什么奥秘呢？原来泡泡液里的洗洁精让泡泡表面的张力增大，泡泡变得有弹性，而棉手套上布满了很多细毛绒，会产生疏水作用，泡泡的表面不会受到影响，所以不会破，还能像弹力球一样在手心里跳舞呢！

这么好玩的实验，回家我也要做给爸爸妈妈看！

手心作文篇20

未来对我来说仿佛远在天边又近在咫尺。不知从何时起，身边的人开始谈论起未来，我却不知道我的未来在何处？

或许，我的未来在时光的另一头，待我穿上一件用生活阅历做的礼服款款而来，亦或许，未来还在上帝的手中，不知该何去何从。但我想将未来放在手心，如捧一道流星，璀璨而闪耀。

有位朋友向我倾诉，如何才可以实现自己的未来？我笑了笑回答：“把未来放在手心。”或许我们的日子像单调的递增函数，但不能忘记自己的未来。我们都是一颗奔跑的冥王星，渺小黯淡，被太阳排除体外，但在自己的未来中闪耀着动人的光。

有人问我“如果在追逐未来的'路途中遇到挫折，你会怀疑自己吗？”我的答案肯定是“不会”因为未来一直在向我招手。或许想要把未来放在手心要先经受住孤独吧。或许要先知道从教室到食堂需要多少步，窗外梧桐花开的时间……这些百般无聊的孤寂时光，会将人们打磨成一块温润羊脂玉，散发久而弥笃的光，去迎接未来！

嗯，我的未来已经乘风起航了，似水年华的成长我已铭记在心。生活之中淡淡的插曲，我已收藏升华。明天的生活不再是未来了，未来已经在你我身旁，就像那启明星般耀眼。

我会穿上用人生阅历做成的礼服，将未来捧在手心，用心去爱护与呵护并去不断接近我的未来我的梦！

手心作文篇21

一个寒冬的夜晚，睡梦中的我不停的哆嗦，记得当时梦中一片白雪皑皑，周边的环境是一个完全陌生的状态，恐惧、寒风快要侵蚀，我慌乱，我害怕，踉踉跄跄的四下寻找……

正在梦中慌乱无依的时候，突然感到脑门一股暖流，我睁眼一看，只见妈妈坐在我床边，手掌搭在我的脑门上，原来我发烧了。

我还没有完全从睡梦中醒来，妈妈已经将我衣服穿好，包裹的严严实实，背起我就朝医院奔去。一路上夜色笼罩，路面坎坷，阵阵寒风将路边的杨树吹得唰唰作响，我下意识的抱住妈妈，手掌触碰到妈妈的皮肤感觉粗糙不平，我知道，那是妈妈身上的鸡皮疙瘩。原来妈妈急着出门，只是顺手拿了一件薄外套，此时，虽是寒风连绵，而我却是热泪盈眶。

老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。妈妈是个生意人，为了维持家庭开支，她在房前小街经营着一个小餐厅。记得很特别的一天，深秋气凉，连排的老式房屋在金黄落叶的点缀下显得格外寂寥，一位老者在妈妈的店门口停步不前，一番思索之后便欲离去。心思细腻的妈妈对此留意于心，急忙上前与之交谈，原来老者远道而来，路费用尽。妈妈邀请老者到店里，为老者端上了一碗热面，老者满怀感激，连声致谢。在老者离开小店的时候，妈妈借搀扶老者之机悄悄的.在老者的外套口袋里塞进了一百元人民币。

美丽，善良，这种种的华丽辞藻依然无法表露我对妈妈的感激与感谢。茫茫人海，恰好有你陪在我的身边，呵护我的成长，这是上天给予我最完美的礼物。

手心作文篇22

未来是那么遥远，我们都认为那是长久之后的事。其实不然，未来其实就在眼前，而且只是一瞬之间罢了。

有个成语叫做听天由命。这其实是一个消极的词语。当然，在你走投无路时也只有这么一个法子了。但我认为只要是还有那么一线的希望我们就不应该放弃，要抓住他坚持到底，永不言败。

有些人可能会问到那么我们的人生在寻找什么？只有一个标准的答案，那就是寻找属于自己的路。你就像一个没有海图的掌舵者，在这茫茫大海里无穷无尽的漂泊着，直到有一天你找到了那海图，那时你便将未来放在手心了，这样你就可以去寻找那海图上的目的地。

憨豆，大家都知道他小时候很笨疑似有智商缺陷但他的母亲没放弃他，这便使他自己也坚强起来。决定不放弃自己的.人生。去坚强的活着奋斗，使自己和正常的人一样最终他本可以成为牛津大学电子工程学的博士。但为了表演，他放弃了学位。不过他不也活的很开心吗？

所以永远不要放弃自己对未来要充满信心。你终将可以找到人生的海图，将未来放在手心。

手心作文篇23

如果说什么最变化无常，我想，应该是他的手心了吧。

人的一生短短几十个春秋，却又装下了长长的回忆，像一卷写不完的诗篇，灵感来了，如波涛汹涌的洪水般，挡都挡不住。我们可能会不由自主地感叹道：早知如此，当初就应该好好珍惜。

可人生就是这样，我们总在不知不觉流逝的时光中不断遇见，不断走散，不断成长。而他，便是我记忆中一幅无法抹去的诗篇。似璇霄丹台，使我梦回萦绕。

他，像阳光，虽有时候也会累，仅发出一点微弱的光芒；但，却会在关键时刻散发出夺目耀眼的.光茫，照亮了在黑暗中寻找光明的我。周围寂静地只剩下风声，伴有一丝猫叫，时不时有一股“清流”的味道从远处传来。他试图伸出双手，将我从黑暗中挣脱出来

我毫不犹豫地奔向他，顿时，他手心里的温度变得格外温暖。

他，像雨滴，很少出现，却在每次到来时，都令人震撼。每一滴雨滴，聚集在一起的力量简直可以用一个成语‘水滴石穿’来形容。洗净沙土，洗净烟尘，换来一片清新，而他却都是水，在身上如血液般流淌着。突然，一滴雨水来到我的手中，试图洗净我心中的尘埃，这时的他，手心里的温度，是冰凉的。

他很特别，特别在于乐于探寻奥秘，特别在于他的举动，特别在于他手心里的温度，变化无常，就像一年的春夏秋冬，各有各的好，各有各的特点。而对于我，每一个季节都有意义，每一次接触，每一段小小的回忆都有意义。就像他手心里的温度……

手心作文篇24

老天突然变脸了，哗啦啦，从天上倒下倾盆大雨，这水好像永远都倒不完，假若没有伞，你将会变成落汤鸡！雨可真美，那细细的雨滴落在地上，滴滴答答的，这真的是一种享受啊！细雨渐渐的变成了“粗雨”，滴滴答答的声音变成了哗啦啦啦。雨水滴落到树叶上，多了，也会慢悠悠地滴下来，我最喜欢看露珠滴下来的样子了：从叶子的`尖尖角变得越来越大，最后重的实在不行了，然后掉到地上，发出哒的一声响。蒙蒙的雾，把天蒙上了淡淡的一层纱布，细雨就作为一把琴，在弹出动听的音符，让天来跳一段优美的舞蹈，舞姿是多么的美啊！那焦渴的小草，重新得到了灌溉，显得是多么娇嫩，草儿的全身是多么的湿润；在天空中飞翔的小鸟已经所剩无几了，只有雨还在下着，露水还在滴着。

屋檐下的雨露不停地往下滴水，那既晶莹又硕大的“珍珠”一闪一闪的，就像夜晚天上的星星；对面的山模糊不清，远远望去，就好像绿色的大绒球——可不是嘛，仔细看看，那绿中透着一点果子点染而成的杂色在远处看就不清楚了，所以远远看去可真像绿色的大绒球呀！突然，一阵轰隆声打破了这种既不热闹又不宁静的局面，哗的一下，雨又加大了，那是雨神生气了！快看，那边池塘的水，因为从天而降的雨，绽放开了一朵朵美丽的水花，咚，又是几朵花开放了，真是蛮有趣的现象啊。我把手伸出栏杆，雨，落在我的手心，那个感觉真好，是这么的柔和，这么的温暖，感觉就像……

手心作文篇25

一片红光从天顶照射下来，我顶着炙热的夕阳，慢步向山上走去。

一步，一步，每走一步，一颗豆大的汗珠就从额角滴落，我抹了一把汗，又继续走着。随着我步伐的前行，我清晰地看到，天空由淡蓝变成橙，橙变成黄，黄又转为红，无论身在哪儿，周围的树都显得无精打采，枝条耷拉下来，风往哪儿吹，枝条就往哪儿摇，山路旁本来是一排严肃、沉默的青竹，不知为什么，在夕阳下，青竹变成墨绿色，东倒西歪，在风的.劝告下“哗啦啦”耍着“刀枪”。

我迈起腿，终于走到山顶。跟着那一束刺眼的红光，缓缓抬起头，看着地平线上一个摇摇欲坠的红色光点。那光点并不像我想像的那般低暗，作为这一天的最后一缕霞光，它散发出了今天最耀眼的光芒，光芒刺痛了我的双眼，我下意识伸手遮挡，却发现，一丝阳光还是从我的指缝里钻了进来，跳到我手心里。

这溜进我手心的阳光不就像我指缝中快速溜走的时光吗?

我早上慢慢吞吞地起床;一边刷牙一边看书;下午放学回家，一边做作业一边吃零食;最后只能每天11点睡觉，现在想起来，真是羞愧难当。

我的思绪从回忆里跳出来，目光落在夕阳上，今天的夕阳如果落下了，明天就不会有今天的夕阳了。

就跟培根说的一样，“合理的安排时间，就等于节约时间。

我走下山，这时，天黑了。

手心作文篇26

“呜——”

火车的汽笛长鸣，我安静地坐在靠窗的座位上，透过那厚重的钢化玻璃淡淡地望着站台上挥手送行的人群。那里没有一张面孔是熟悉的，冷漠一片。

李敖说：“教育是一架冷冻机，接近它的时间越久，人就会越冷漠。”我在冷冻机旁坐了十二年，这次轻率出行，也仅是想远离这架冷冻机一段时间而已，高三这块沉重的石头已经把我压得喘不过气来了。

我喜欢坐在火车里的感觉，可以把车窗当成画框，里面的风景不断变换，蛮惬意的。

到黄山已是九点多，我在黄山脚下的一个小旅店住下。床铺是潮湿的。闭上眼睛，听得到阵阵松涛和山风的低语。清晨四点，我就背上大大的背包往山上爬。到了山顶的时候，我躺在岩石上大口喘气，山顶空旷，冷风阵阵。一位来自沈阳的大哥哥，把他在山下租的棉袄脱给瑟瑟打抖的我。

等了一会儿，眼前的云雾淡淡地薄下来，天色一点点亮起来，渐渐地，太阳像一个巨大的通红的肥皂泡缓缓上升。大哥哥说：“不管有多忙，每年都应该独自来感受一下日出，生命的美就会在心中升腾。这算是对长久忙碌的一种调适吧。”

高高的悬崖上面，挂满了生锈的情人锁，斑驳的痕迹见证着风雨沧桑。我不知道是不是每一对来这儿挂上情人锁的情人都永不分离，其实不管那把锁锁得多么坚固，感情仍然在自己命运的手心。

抬头是满眼的云雾，阳光从一线天空直泻下来，可以看到细小的`尘埃在阳光中飞舞。那些幸福的尘埃，让我倏地也感受到了幸福，暖暖的软软的，从带笑的眼角眉梢扩散出去的感觉。

我该回去了，现在的我所认为的哀伤、痛苦和压抑，不过是生命里的一块跳板，跳过它，就可以活得更精彩。我已学会如何为自己寻找快乐了。

“呜——”

火车的汽笛长鸣，我安静地坐在靠窗的座位，透过那厚重的钢化玻璃淡淡地望着站台上挥手送行的人们，张张面孔都写满了关切，温暖而安详。

宿命是一张摊开的安静的手心。我们站立在其中，生命脆弱而甜美。

手心作文篇27

我的未来，就握在手中，而我将会用我这勤劳的双手，去创造一个又一个的辉煌……

曾经，我遇到了一个人，正是因为他才使我迅速的成长起来。

那是一个风和日丽的下午，我悠闲地在外面散步，突然我看见人群中央有一个熟悉的背影——这不是跟我奶奶斗嘴不成反被气的.夺门而出的爷爷吗！我便悄悄的走进人群中，原来我爷爷在和他的棋友下象棋呢！身为“象棋迷”的我当然也深陷这棋局之中了……

“这兵啊，大家都认为是最没有用的棋子，其实则不然，他可深入敌军腹地，然后在残局中发挥重大的作用，而机会可就要自己把握了……”爷爷严肃的说，我听后觉得非常有道理，于是思考了好大一会儿，直到爷爷给我说了一句回家我才反应过来……原来，这一场持久的棋局最终已爷爷的兵将军、兵后炮获得了胜利。

这更加让我坚信：机会，都是靠自己来把握的，而未来，正被我握在手心中……

手心作文篇28

我有一个特别严肃的爸爸，浓眉大眼，看起来就特别威严。爸爸不生气的时候很温柔，可生气起来，连妈妈也不敢招惹他。如果我犯了错，爸爸知道了，他就会使出他的独门绝招——打手心。

傍晚，我在写作业，搭拉着脑袋，趴在桌子上，时不时地转动手里的笔。爸爸看到了，就会故意地咳嗽几声，示意我写作业的时候要坐端正。于是，我就会立马端坐在位置上，假装一副很认真的样子写起了作业。可这时，爸爸还是会不满意地摇摇头说：“瞧！告诉你多少遍了，写字握笔姿势要正确，笔都拿不好，怎么能写出漂亮的字啊！伸手，该打！”于是，我伸出小手，爸爸轻轻地打了我一下，我淘气地吐吐舌头。

有一个星期天，我去同学家玩了一下午，连作业都忘记写了。爸爸问我：“作业完成了没有？”我有点心虚，吞吞吐吐地回答：“还……还没写完。”爸爸就又使出他的老招数，生气地说：“作业都没完成，怎么还有心思玩，你说你该不该打，伸手！”于是，我又怯怯地伸出我的小手，让爸爸打了几下，然后乖乖地去写作业了。

还有一次，一个同学说我坏话，我不服气和他打了起来。结果被老师知道了，老师还让我们叫家长。爸爸来到了学校，向老师和同学赔了礼，也不问问缘由，一个劲地说是我的错。后来，爸爸把我领回了家，二话不说拽起我的.小手，狠狠地打了几下。然后又语重心长地跟我讲道理：“知道爸爸为什么打你吗？虽然我不知道你们为什么打架，可是打架就不对，不管谁有错在先，打架作为解决问题的方法永远是不可取的！”那以后，我再也没有和同学打架了。

我犯错，爸爸总是打我手心。可是我也发现了，爸爸打我手心我从来不感觉疼。或许爸爸只是想让我警惕，以后不要再犯错。爸爸打我手心，而我更爱爸爸了！