难忘的时光作文篇1

放学后，突然想起很久没有去探望的小学老师。于是约上几个同学，一同前往。

踏进校门，呼吸着熟悉的空气，眼前的景象也是那样的熟悉：一块人形立碑，一个鱼池，几栋教学楼……回忆与现实的场景在眼前渐渐重叠，让人分不清虚实。

漫步校园，一切一如既往，那样美好。操场边上几棵高大的树上，有鸟儿婉转地唱着歌，好像在歌唱着我们回来的喜悦；树上的叶子悉悉索索地响，好似在演奏着交响曲；足球场上几个运动员赢得胜利后的欢呼声，不禁想起那年的我们也是如此。

抬头仰望，天空还是那样湛蓝，云朵依旧是那样柔软，但那群人，却不在了……心里开始怀念当时的我们。那稚嫩的自己干过不少傻事，现在想来，都成了追不回的美好。

还记得那节体育课，因为上课迟到的我们被老师罚跑操场，跑完的我们满头大汗，气喘得像刚耕完地的牛，还藏着几分力气偷偷抱怨：老师为什么这么不讲人情？我们为什么不能课前跑快一点？现在想来，却忍不住扑哧一笑。

还记得那节自修课，因为老师不在，班长组织我们去图书馆看书。难得的机会能够忙里偷闲，我找到自己最爱的书，从繁重的课业中逃进幻想的.童话世界。那是多么可贵的回忆。

还记得六年级时，午饭后，总会和几个男生会跑到楼下的小型游乐场去，跟一年级的小朋友闹得不可开交。被怒不可遏的班主任抓到扣了分，还一脸孩子气地笑着，不知悔改。那时的我们，无法无天，肆意地生活，该有多么愉快。

还记得……

慢慢走向办公室，看见当年的老师，心中激动无比，谈论着那些年我们干过的傻事、趣事，我们以为一定会被淡忘的往事，没想到老师们却都记在心里。

岁月如此美丽又残忍，过往一一浮现在脑海，可现在的我们，已不再是当年模样。

时光，请你走慢些，让我在人生的道路上，多留点回忆给自己。

难忘的时光作文篇2

脚下踏着秋风，迈进了梦寐以求的中学校门。

度过了第一个星期一，新的一天照样在朝阳的映照下到来。“今天有历史课！”教室里有人喊道。虽不为历史爱好者的我，也对这门前所未有“新课程”充满了好奇。

历史课的铃声敲响了，一个中年女人走进教室，我们不禁打量起来：头发梳的油亮，似乎每一根发丝都服服帖帖的，步履从容，一看就是个既严谨又严肃的人。

“打开历史书！”严肃的声音响起，我们顿时也像她的'头发一样变得服服帖帖的。她忽然又环顾四周，发现有人到现在连历史书都没能拿出来，先让他们站了起来，说道：“上我的课，不能等上课铃敲了，连书还没拿出来！”我们不禁抖了几下，心想：这老师也太凶了吧！

“下面我们就来讲第一课……”这老师普通话极其不标准，甚至搞笑。想笑却又没人敢笑，无疑被这老师的磁场震慑住了。我们笑也不是，动又不敢，就这样一动不动的坐了一课。如此“静练坐功”，想必如果玩“木头人”的话，我们一定都是最终赢家吧！

上课是艰难的，成果却颇丰。也正是这位老师的严厉镇住了我们，使我们的思维不敢跳跃，课堂不再杂乱。

两天后，有是一节历史课，如今已经没人期望甚至渴望了。上课前在教室里环顾，每个人的课桌上都整整齐齐的把上了历史书。虽然过了两天了我们对第一节课学习的东西也是倒背如流。所谓“严师出高徒”也是这个理吧！在课上，我们无疑又做了一回“木头人”，一动也不动。历史老师当初说的许多话都成为了经典，至今任就口口相传。但她的严厉，我想很多人是惧怕甚至厌恶的，但我却心怀感激谢谢她的严肃，感谢她的认真。

又下课了，窗外，秋风萧瑟，吹的人发抖，但只要想到历史老师甚至历史课，就觉得心中燃起一团“信念之火”，是人心头一暖，那团火焰是对生活的态度、对生活一丝不苟的态度，使我心头一震！

难忘的时光作文篇3

难忘的小学时光，有的人在无忧无虑中度过，有的人在努力中度过。下面我给大家分享一下我的小学时光吧。（举例+开门见山开头，直接引出下文。）

听，教室里似乎还有我们朗朗的读书声，操场上还有着我们的嬉戏声，似乎还有我们在数学圆锥和圆柱体的体积的迷宫里，找到可以破解迷宫密码的方法。（叙述，过渡。）

记得有一次老师在讲课，我在认认真真的听课，可是有一道题我怎么听也没听懂。然后，我下课也一直在思考，老师看到了说：“杨依琳，你怎么了！不会呀？来，老师教你，别不好意思！”我带着害羞来到了老师的旁边，老师说：“你以后有不会的题就来问我。”我点点头，老师仔细地讲给我听，我也认认真真的听着，老师讲完后问我：“听没听懂？下次有不会的问题要及时问老师。”我说：“知道了，老师，谢谢您！”（写文章不能只是一味地平铺直叙，还要加强描写技巧的训练才行！望你今后作文，加强描写技巧的训练，多看老师空间里的优秀范文，你会有所借鉴和思悟的！）

难忘的小学时光，我在快乐的学习中度过。

在小学六年级，我认识到了学习的重要性，直接联系（关系）到初中的分班，我感觉我的`压力有些重了，我开始给自己设计（制订）学习计划，课前好好预习，在课上认真听讲，下课后认真复习，在家里主动做卷子，遇到有不会的题在学校马上问老师，在课上积极发言。终于我在毕业考试的时候，没有辜负老师和父母的期望，终于进了三中的重点班，在今后我也要好好学习，天天向上，考上理想的高中。（文章详略得当，较好！）

难忘的小学生活，是它让我在六年来有了深刻的教诲；难忘的小学时光，是它让我在六年来养成良好的学习习惯；难忘的小学时光，是它让我明白了童年时光是多么美好！（抒情，升华文章主题，这一段写的不错！）

时光如流水，流淌过悠悠的岁月，我多么想回到难忘的小学时光，再和我的老师、同学们，重新度过一次难忘的小学生活！（抒情结尾。）

难忘的时光作文篇4

六年的时光从我之间悄悄的、无声的溜走……在这短暂而漫长的六年中，四班，给了我太多美好的回忆~我们一起携手经历了太多太多……四班给了我最难忘、最快乐的小学时光。

而现在……我即将与四班分离，与和我相处了六年的老师、同学分离……

六月，原本是美好的。花儿红了，大地绿了，天空蓝了……可现在，六月……泪……却在挥洒……

回想六年的时光，多么美好，多么留恋……

六年前的六月，我踏入了花圃校园，进入了四班，面对着那一张张陌生的面孔，我怯怯的，生生的，瞳眸里流露出胆怯与纯真。站在讲台上的那位和蔼可亲的大姐姐似乎看出我的恐惧，露出甜美的笑容迎接我，将我带到座位上后，用清脆悦耳的声音介绍自己。我痴痴的望着她：哇~！大姐姐好漂亮啊……一头乌黑的长发垂在肩上，白皙的脸上嵌着一双会说话的大眼睛@以后，她就是我的班主任了吗？以后，我就可以叫她“小吴老师”了吗……我一边向，一边望着蓝天痴痴的笑着……感觉好幸福……好甜蜜！~~~~~~

记得二年级的那天，小吴老师哭了，我们哭了，我们淘气，调皮，让小吴老师失望了……眼泪在沉寂中滴落……一滴……两滴……咸的……苦的……涩的……类滴落在我们幼小的心灵上。留下了非常深刻的印象……

“朋友，我永远祝福你……”四年级，我们与小吴老师约定“九月重逢”，全班一起唱《祝福》……调都走得老远了……小吴老师却说是她听过的最动听、最美妙的音乐！那瞬间，泪水又滑落……这次，是甜的……是酸的'……

还有六年级的最后一次运动会，我们舞动彩旗，飞奔在操场上……风，在耳边“呼呼”作响，彩旗随风飘扬，心，也随着彩旗一起涤荡……多么希望，时间就停留在这一刻……

当我们回头望我们走过的时光时，无比留恋……时光带走了小学时光，带走了热泪与欢笑、快乐与悲伤……可永远带不走的，使我们美好的回忆和对四班的爱！这种爱，我会因为时间的沉淀而变淡，则会像陈年老酒一样，越来越浓厚、香甜！

小学时光就这样离去了，等待我的将是中学的生活，可我永远也不会忘记我的小学时光，因为，那是我最纯真、最快乐、最美好、最难忘的时光！~

难忘的时光作文篇5

看到“难忘……”不禁让我想起故园的点点滴滴，多少个日日夜夜在家乡度过，小院里处处都藏有天真的作者留下的痕迹。借此，让作者回忆那美好的童年。

时光荏苒，十二个春秋稍纵即逝，但明月未变，姥姥的爱更未改变。

“小时不识月，呼作白月盘。”幼年，夏日夜晚，月光洒下一地清辉，洒落在斑驳的青砖黛瓦上，凹凸不平的小径在月光的映照下格外幽静。这时，姥姥总爱搬一把竹椅，轻揺一把蒲扇，沙哑地讲述着嫦娥奔月、吴刚伐桂一个个古老而神秘的故事。她时而嘴角上扬，语调轻快；时而神色紧张，抑扬顿挫。每每讲到关键之处，又前后俯仰，淋漓尽致。调皮的我总爱问一个个古怪的问题，姥姥总用她的大手拍着我，笑道：“小调皮”。空气中的.水蒸气氤氲整个小院，眼前恍惚起来，仿佛来到神秘的月亮之上……那时，月是心中的好奇。

“露从今夜白，月是故乡明。”童年，我将要离开家乡到省城上学，心中满是不舍。离家前一夜，姥姥早已帮我准备好行囊，我们又坐在月下时，故园的小径、斑驳的屋瓦、可爱的小鸟还有和蔼的姥姥，一切都那么令人流连。姥姥轻轻摩挲着我的背，理着被风吹乱的头发，几次嘴角微动，张口欲言，却又合了嘴。饱经沧桑的脸上布满皱纹，仿佛一石激起千层浪。那双凹陷的眼睛仿佛深深的潭水。整夜无言。一切都沉浸在静谧中。今夜，月亮的光似乎格外柔和，仿佛嫦娥调暗了灯火。那时，月是心中的寄托。

“但愿人长久，千里共婵娟。”少年，我偶尔赏月，但是身边没有了姥姥的陪伴，格外孤独，无心赏月。每每望着皎洁的明月，眼前又浮现出故乡的小院，姥姥的笑颜。时时回忆起与姥姥在一起的月下时光。一切思念尽被皎皎明月所溶解，化作相思泪。那时，月是心中的思念。

月亮伴随着我成长，每当坐在月下，我会坠入时间的长河，但那段美好的月下时光不曾遗忘，难忘月下时光，难忘姥姥。

写后小记：看到“难忘……”不禁让我想起故园的点点滴滴，多少个日日夜夜在家乡度过，小院里处处都藏有天真的我留下的痕迹。借此，让我回忆那美好的童年。

难忘的时光作文篇6

再过一个多月我们就要告别敬爱的老师，离开美丽的母校，我们就要走出那扇别致的、小学六年来天天进出的学校大门了。那难忘的时光，实在是难以割舍......

我还清清楚楚地记得，当妈妈携着我的手，第一次走进这扇大门时，我觉得这里是那么的神秘。如今，我将要走出这校门了，我的心中很不是滋味，酸酸的。当我最后一次望着这扇大门，凝视着老师的目光时，相信那一颗颗晶莹剔透的“水晶”将会滴滴答答地掉在地上。童年迷人的时光，让我难以忘怀。

再看一眼操场上那殷红的跑道，每天我们从它身上踏过坚韧有力的步伐，洒过努力的汗水。记得那次校运会，随着“砰”的一声枪声过后，女子150米比赛开始了。各个运动员都像离弦的箭，脱缰的马一样向终点奔去。前操场我们班的啦啦队喊声震耳欲聋，给运动员们鼓足了勇气，当时在拼命飞奔的我更加使足力气，任凭汗水渗透衣襟，任凭它大汗淋漓。跑道上的运动员还在奔驰着。我，因为有了同学们的助威声，夺得了年级组第3名的.好成绩，给班级的分数又加上了4分。接下来，名次一一向我们射来，大家的欢呼声、掌声在校园里久久回荡......

再看一眼那间宽敞明亮的教室。在那里，老师教我们要品德高尚；在那里，老师教我们读书学习；在那里，老师教我们树立远大的理想。记得，我们手牵着手，共同唱起童年的歌：“自从踏进学校的门槛，我们就生活在老师的身边。从一个爱哭的孩子，变成了懂事的少年。”

冬天，我们走在铺满雪花的小路上，留下一串串童年的脚印。如今这些都将成为我人生中的美好回忆。此时此刻，这时光中的每一件事都涌上心头，使我感到百般留恋。有时候，我真的幻想，能不能永远不长大......

别了，母校！在这最后的一个多月里里，我要好好珍惜你――我难忘的时光，这永远不能让我忘怀的六年小学时光！

难忘的时光作文篇7

时光飞逝，转眼间，六年的小学生涯即将结束，再次漫步在熟悉的校园，看着那郁郁葱葱的一草一木，看着那一起玩耍的同学们，看着那和蔼可亲的老师们，我的心中有填满了无数的美好回忆。

亲爱的老槐树们，你们还记得我们相伴的点滴吗？依然记得，每个早晨，当我们踏着阳光走进校园，你们总是最先迎来。依然记得，每个晚春，你们总是开出洁白的小花点缀校园，顽皮的我们则在树下争相摘着槐花。依然记得，每个夏日，你们总是让叶子变的茂盛，层层叠叠，郁郁葱葱。阳光星星点点的洒落下来，你们投下斑驳的树影，供体育课后满头大汗的我们乘凉。还记得在你们旁边的操场上，我们二班的胜利吗？那是一个春日的午后，我们二班要和一班进行一场跳大绳比赛。所有的'同学们却即兴奋又不安，因为上一次，我们输给了一个班。你们开着小花，微风吹过，花朵翩翩起舞，像在为我们加油，叶子哗哗作响，像在为我们鼓掌。你们仿佛在对我们说：“加油啊，你们是最棒的！”我们见了，心中充满了信心，每个人得眼中都闪烁着光芒。比赛开始，每个同学都发挥得异常好，每个学生都有必胜的决心。“赢了！我们赢了！”同学们都欢呼起来。我们忘不了这次胜利，与你们相伴的时光，我又怎能忘怀？

亲爱的好友孙心玥，我们相伴六年，那点滴时光我都未曾忘怀。忘不了你我在课间一同玩耍，忘不了你我矛盾过后相视的笑颜，忘不了你我共度难关。还记得那次比赛吗？那是一场400米的角逐。我十分忐忑，你见了，跑过来拉起我的手：“加油，你一定能行！”阳光洒在你乌黑的发丝间，给你的微笑再添一份温暖。我用力点点头，紧张之情一扫而光。你给我的帮助，我却未曾忘怀。

敬爱的崔老师，您还记得我吗？您与我和同学们一同走过四个春秋，留下了多少美好的回忆。记得一年级刚走进校园时，我还那么稚嫩，怀着忐忑。您见了走过来摸摸我的头，微笑着拉起我的小手。您手掌的温暖驱散了我的不安，我无法忘记您，您的教诲将伴我度过一生。

再度回首，校园里的每个角落都仿佛闪烁着我与同学们玩耍的场景，闪烁着老师对我无微不至的关怀。多么难忘啊，这六年的小学时光！多么难忘啊，这我与老师同学一同生活过的校园！

难忘的时光作文篇8

时间像流水一样流走，而回忆却还定格在那个时候。记忆中，对我启迪最大的是一二三年级教我语文的赵老师。

一年级，一个个无知的孩子被一只温暖的手牵进了教室。“同学们，在这三年的时光里，我就是你们的语文老师和班主任。”随着一个甜美的.声音，让我记住了她。在开学的几天里，同学的名字我没记住多少，可赵老师的名字我不仅记住了还会写。接下来的日子里，她教我们怎么背字母表，教我们什么叫韵母，什么叫声母。记得在学笔画时，我总会把“竖提”和“竖钩”搞混。赵老师见我作业上要么把“钩”写成“提”，要么把“提”写成“钩”，就是分不清楚这两个笔画，赵老师没有当面批评我，而是把我叫到办公室，塞了一颗糖给我“侍琦雯，老师偷偷告诉你一个记笔画的口诀：提用右，钩用左，提右，左钩。”从那以后，我一直记着口诀，就不会错写笔画了。

二年级，同学们进入第二关：汉字拼音。在这个阶段，我认为自己什么都懂了，便开始不专心听讲，经常上课讲小话，而且还经常被老师点名站起来。可我还是不知道自己犯了错，就又被带进了办公室，赵老师说“侍琦雯，你上课有点不专心听讲啰，来，我们做个交易，你只要上课专心听讲，被老师表扬20次，你就来领一颗糖，好不好？”我点点头。不超过一个星期，我就被老师表扬了45次，我很开心，虽然只是几颗糖，对我却有很大的意义。

三年级，我们开始阅读文章，认识了许多字，不出所料，我又被叫进了办公室，不过这次是表扬哦！刚开学，我的作业就写得很好，字好看，作业也做得对，经常被老师在作业本上画小红花。赵老师很开心地把我拉到了办公室，老师的表情很严肃，搞得我心里七上八下。这时，老师笑眯眯地说“侍琦雯，这两年里，你虽然做错了很多事，但是老师指出了，你就改正了，现在你成绩也不错，你来当你们组的语文组长好吗？”我高兴得无法用语言来形容，点了点头，一蹦一跳地出了办公室。

在小学，是她将一棵弯曲的小树改直，将无知的我带入学习的殿堂。