月色写景作文篇1

月球是地球的卫星，每天围绕地球公转，由于嫦娥奔月的美丽传说，人们对月球产生了许多美好的遐想，中秋赏月也成为了传统习俗。

夜晚，和家人在外面乘凉，聊聊天，讲讲故事，还有美好的月色相伴，这真的一种享受啊！我静静地望着月亮，心里不禁泛起阵阵涟漪，难免会想起某些人，某些事，产生许多的感叹。“今晚的月亮真圆”我叫道，家里人都哈哈大笑，说：“十五的月亮怎能不圆。”

“什么，今天是十五？”怎么岁月流逝得如此之快，美好的时光总是过得很快，在你的不经意间不知已学浪费了多少光阴。今晚的月光真的很美很美，皎洁而又明亮，好久没有看见过这么美丽的月亮了，都怪我只顾看电视，玩耍，都好久没和家人在一起聊聊家常了，真不应该，以后要多和家人在一起。

“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”每个人在人生之路上都会遇到许多的挫折与困难，就看你怎样对待困难，成功的人会正视困难，寻找解决困难的办法，失败的人会逃避困难，害怕困难重重。如果人生只有一帆风顺，而缺少艰难险阻，那么这样的人生算人生吗？这样的人生会平淡无奇，而不是丰富多彩。

正值青春年少的我们有许多的'烦恼，例如考试失利，学习压力大，作业多，玩的时间少家庭关系处理不当等。考试失利是我印象中最深刻的，这次月考就是一个典型的例子。本来就没复习好，再加上考试时不在状态，都预示着考试的失败。

当一科科试卷发到我的手里，当一次次看见分数，我的心一次次审美观点震撼，一切都在意料之中，但是当我看见总分和排名时，真的很惊讶！考得真差，恐怕是我考试以来考得最差的一次了，该怎么向家人交待呀。

只能下次再努力了，我要前进，前进！俗话说：“失败并不可怕，怕的是缺乏战胜失败的勇气。”我得从失败中奋进。

美好的时光和美丽的日光伴随着我，望着月亮我产生了许多的遐想。月圆之时思念最深，这话一点不假。

月色写景作文篇2

这天是中秋节，我和爸爸妈妈回到了青山环绕的乡下，与爷爷、奶奶、小叔团聚。吃完奶奶准备的丰盛晚宴和大月饼，我搬了一把凳子到院子里，独自坐着，静静地等待月出那是一个迷人的中秋月夜。

瓦蓝瓦蓝的夜空，开始只见几颗小星星调皮地眨着眼睛，村口那座黛青色的山，在辽阔的夜空映照下，显得有些神秘巍峨。转眼间，山的背上呈现出亮光，亮光的范围渐渐地变大，越来越显眼，我知道月亮就要从那儿升起来了，便目不转睛地望着东方。过了一会儿，那里露出月亮的小半张脸，接着，月亮像负着什么重担似的.，慢慢地，慢慢地往上爬。月亮使出全身力气，终于完全跳出了高山。刹那间，这大玉盘似的月亮洒下了它那皎洁的银光，这时，大地上的山川、田野、小村像披上了一层以柔和的薄纱，而瓦蓝的天空此时已变成了一片浅蓝。多么恬静！

望着丰满圆润的月亮，我忽然想起了“嫦娥奔月”、“吴刚划桂”的故事来……多美啊，我真想乘上我国的神舟号去月宫里看望嫦娥姐姐和吴刚哥哥呢。正当我赞叹不已时，月亮旁边的一朵乌云却慢慢地飘到了月亮边，遮住了它。于是，大地上又暗了下来，然而，月亮也不甘示弱，仍然顽强地放射出光辉，给乌云镶上了一道银色的边。一阵晚风吹来，这朵乌云只好灰溜溜地飘到天边去了，月光又照亮了整个山村正当我沉醉于这一幅山村月色图时，不知是谁用琐呐送来了一曲《团圆》我看见，月光下的山村沐如一位文静的小姑娘。

（点评：这位小作者对月出、月升、月亮边的乌云等景致，观察得非常细心，描写也很到位：“瓦蓝瓦蓝”、“浅蓝”、“给乌云镶上了一道白色的边。”这些词句运用得很准确，写了月出前后的变化，中间插入神话故事增加了文章的内涵，结尾写琐呐曲《团圆》，更使整篇文章显得有色有声了。）

月色写景作文篇3

“床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头发思故乡”这是我国伟大的“诗仙”李白所写的《静夜思》这是他在异乡时因思家乡而见到的“窗前月色”。

今天是这个月的中旬了吧!我已经来到学校十几天了，一直不曾打过电话回家，今晚，月亮高照在学校上空，因为特长班老师来招生了，所以教室里坐着星星零零的几个人，老师走进教室，见教室没几个人便不再上课而让我们自习。因为晚自习比较长，当我把作业写完后便无事可做。呆呆地望着窗外射进来的月光，顺眼望去，见那月亮圆得像月饼似的，不由的又想起了家人在中秋节一起吃月饼的场景，想着想着，只见那月亮时而像家人们欢笑的脸，时而像美味的月饼，时而像家人们在一起吃饭时围成的圆桌，时而又像一个时钟在记录着我们在一起的分分秒秒，时而还像一面洁白的镜子，让我们通过他看到我们思念的人儿。

“叮呤呤……”下课的铃声响了起来，我一个人独自靠着窗户，看着窗外的圆月。此时，我发现月亮周围没有一颗星星，只能看见它独自的`穿行在云层中。顿时，心中升起了一丝莫名的凉意。心想：“我又何尝不是和月亮一样呢?自从放了月假之后就一直不曾有过和家人联系，不知道家里人还好吗?”

不知不觉中，上课的铃声响了起来，那些到特长班报名的也回来了，教室里可恢复了活跃，老师走进教室，便拿起他的教本给我们讲起了课，顿时，我感到并不孤单，因为身边有许多同学们陪伴着我一起走在这高中三年的路上。看着老师上讲台上讲得那么有力，而同学样却东倒西歪，有的在“钓鱼”，有的在低声交流在特长班的所见所为，有的还在下面附和着老师，此时，我再次望像窗外的月色，发现原来月亮也并不孤单，因为无论它阴晴圆缺，身边总会有一颗星星——北极星照耀，陪伴着它。

当下课铃再响起后，我和同学们一起到窗旁玩，我望着窗外的月色，望着窗外的那洁白的圆色和那闪烁着北极星，不禁想起月亮与北极星是否也会像我们这样开心呢?

月色写景作文篇4

过去的日子如飘渺的云烟，被微风给吹散了，那些美好的回忆，也随着时间的流飘然而去。在无尽的思索之中，触景生情，又想起了那个美丽的夜晚……

雨停了，周围都是死一般的寂静，只有一些蛙叫声和蝉鸣声萦绕在耳畔。抬头望望天空，月光皎洁，星空灿烂。独自坐在荷塘边，看夜晚那悄然绽放的荷花，环视四周，树叶上的残滴还往下滴着，滴在路边的小水洼中，发出异常清脆的音响。真没想到在这么一个苦雨孤灯后会有这么一番丽人的景象。

我目不转睛的望着月色下那绽放的荷花，心中无比的激动。我不知道这激动是怎样的一种激动，但有一点我很明白，我深爱着这艳丽的荷花，不敢说我爱她爱得如痴如狂，也不敢说我爱她爱得忘却自我，我只敢说，我对她的爱是不能形容的。她和月亮相接，在皎皎明月的照耀下显得更加清秀可爱。此时，在我的心里是矛盾的，到底是因为有月光的映衬荷花才这么美，还是因为有这清秀的荷花，月光才显得耀眼。也许是她们不可分割的缘由吧!

看着眼前这荷塘月色，情不自禁想起了自己的小学同学。想起了那些日子里的欢歌笑语。我也不知道自己是怎么了，当她们让我在她们的同学录上留名的时候，我却毫不犹豫的拒绝了。我知道，那时的.她们心里一定很不好受，为什么昔日朝夕相处的好朋友会这么做。但她们肯定不会知道，更难过的是我!我拒绝她们，并不是因为我不想念她们，不想给她们一个唯一的念想。而是因为，那样的场景我看多了，只要同学录一填，不久之后便会分开，至于以后还见不见得着都还很难说。也许是我太天真了吧!以为这样就会永远在一起了，安慰自己这一切都不是梦。但是，再美好的梦都会有醒来的时候。这也是我不肯买同学录，不愿给别人填同学录的原因。

其实，这荷塘月色也是一样的。今天是月光皎洁，花儿绽放，给人以无限遐想。可是，没有永久的美丽和希望，迟早，她们也会相隔一方……

月色写景作文篇5

周末了，我们一家去三圣花乡的荷塘月色。

走近荷塘月色，首先映入眼帘的是一大片的碧绿的海洋，“哇，真美呀！”，我迫不急待地往里走，眼前是一望无际的荷塘，塘里的荷叶有的才只冒出一点嫩尖，可爱极了；有的已经长成手掌般大小，微风吹来，随风摇曳，高高挺立；有的已经长成“绿玉盘”了，一派生机勃勃的景象。一片片荷叶挨挨挤挤，好像是一群兄弟姐妹，心连着心，亲密无间。连小蜻蜓也急着飞过来，停在荷叶的叶杆上，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。这时，吹来一阵风，“绿的'海洋”霎时间波涛起伏，荷叶一片连着一片摇曳着，美丽极了，风还带来了一阵阵荷的清香，沁人心脾。风停了，“绿的海洋”又平静下来，叶面上的水珠儿滴溜溜地滚动着，晶莹剔透，像一颗颗漂亮的珍珠，瞬间落入塘中，不见踪影，真是“一阵风来碧浪翻，珍珠零落难收拾！”

在这些巨大的荷叶中，长出了一支支美丽的荷花，荷花是圣洁美丽的象征，她出污泥而不染，洒清香而天然独秀，极玲珑又纯洁谦虚，亭亭玉立，惹人喜爱。她像一位仙女，在这一望无际的荷塘里跳舞，是多么的清秀，是多么的引人注目！我忽然想到了杨万里的诗句“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。这荷叶下，还藏着一个东西，那就是莲蓬，它是荷花结的果实，莲子就是它“生下来”的。我还听妈妈说，莲子和莲藕，是荷的两样宝贝，莲子可以入药，莲藕可以烹饪，是餐桌上的一道佳肴。

晚上，我们一家人在农家乐里吃了荷叶稀饭，真是清凉解暑。饭后，我们在荷塘边喝荷花茶，皎白的月光撒了下来，荷塘里升起了一阵阵雾气，是那么的朦胧，是那么的美。这时，我想起了朱自清老先生的一篇散文，处在这月色下的荷塘里，我才真正的体会到了老先生散文中描写的月色下的荷塘里的幽深意境，是那么的优雅，是那么朦胧的美，我爱家乡的荷塘，更爱这月色下的荷塘之美！