暑假总结初三篇1

1.渡过了一个炎热但却放松开心的暑假，在这个炎热的假期，有的同学或许与家人同行，走到大自然中，欣赏了祖国的美丽山河，有的同学或许与朋友相伴，感悟到了假期生活的美好与成长的快乐，有的同学或许独自与书籍为友，渡过了一个充实的暑期。。。。。。

但不管我们是以何种方式度过这个假期的.，假期中的点点滴滴依然清晰呈现于脑海，令我们无法忘怀。。。。。

请以“假期好景常追忆”为话题，自拟题目，写一篇文章。必须是今年暑假中的事与感悟，要真实。

2．提到初三生活，同学们就不寒而栗，在即将步入

初三生活之前，老师和学哥学姐们就已提前给我们打了预防针，说初三生活如何让紧张，如何累，让我们做好心理准备，但不管初三的学习生活如何，我们终将去面对人生中的这一转折与挑战，既然无法逃避，不如淡然面对，请以“初三，我来了”为话题，自拟题目，写一篇文章。要有真情实感。

暑假总结初三篇2

数学，语文，英语，物理作业均已完成。文综作业和英语字帖还正在进行中。初三数学已学习完毕。

在学习新知识的时候我发现，有很多内容是和以前学习过的知识相链接的。然而有些旧知识掌握的依然不是很牢固，导致学习新课时有些地方会学的很慢，感觉学起来很吃力。这都是因为以前的坏想法，觉得学过去了就不重要了，没有加深巩固，以至于把旧知识一点一点淡忘掉了。

除此之外，在做数学题时，也有很多问题没有解决:

1.看题不清，审题不准。

审对题是作对题的基础和前提，而我却常常看错题，忽略条件，导致最后的结果总是错误的'，真的是吃力不讨好!所以我在往后的学习过程中，一定要重视审题环节，将重要的字眼、条件做上显眼的标记，争取在日常生活中就有意识的培养这个习惯，用最少的时间争取最多的分数!

2.考虑不算，漏解现象多。

一般情况下，填空题会有一个题目涉及到多种答案的情况，后面的大题也总是有分类讨论的问题，我也总是忽略这些细节。所以做题时，一定要心中有数。遇到等腰三角形，平行四边形时，切记要注意，不能着急。

3.做综合题缺少思路和方法。

我想这应该是我潜在的最大的问题，一遇到综合体就不知道如何分析，找不到切入点，最后说一句“我不会”。所以在做综合题时，我应该眼，脑，手并用。静下心仔细读题，要确实动脑思考。但是如果在5分钟之内还是完全一点思路都没有就应该选择放弃，千万不能钻牛角尖。速度和质量并存才是最重要的。

以上便是我取得的成果和存在的问题。

我自认为自己在7月一个月假期中，表现还算不错。但是懒散的毛病还是没有改掉，比如每天早上总是要赖床，甚至家长叫两三遍都不起，实在耽误了很多事。起床后的表现我认为还是不错的，在家里利用写作业预习多余的时间给家里打扰一下卫生，刷刷碗洗洗衣服这些都没有少。有点遗憾的是，并没有时间出去旅游……

以上是我的总结。

暑假总结初三篇3

为期两个月的丰富多彩的暑假生活就要结束了。在这个假期里，孩子收获了许多快乐，也学到了很多各方面的知识和能力，过了一个非常充实而有意义的暑假。

一、学习方面：

1、认真制定了暑假学习计划，按照计划完成了作业。

2、阅读了课外读物（主要是科普读物）。

小结：孩子这段时间虽然在学习态度上有了一些进步，但还是缺乏积极主动性；不认认真真地大声朗读文章，通常是含含糊糊地一带而过；写字时只图快不图好；背诵古诗时还是敷衍了事；英语和数学口算也没有很好地完成……当然，这些问题的产生和我们家长监督不力也有很大的关系。在此，一并做个检讨，以后一定要努力加强，争取进步。

二、体育锻炼方面：

在这个暑假里孩子全面加强了体育锻炼。首先，针对自身的身体协调性差和站姿不整等问题，报了两个暑假兴趣班：游泳班和跆拳道班。通过一段时间的学习之后，游泳方面学会了蛙泳和仰泳两种姿势，可以在泳池里分别一次游个来回（100米的距离）。

而通过跆拳道的学习和练习，孩子在行为习惯和站姿不整等方面有了很大的进步和提高，对体育精神的发扬及领悟方面也有了进一步的认识和理解。

此外，每天还会进行一些骑自行车、跳绳、跑步等等常规性的体育运动。

小结：孩子这个暑假在体育锻炼方面确实有了长足进步，学到了不少知识和技能技巧，同时也增强了体质，树立了信心。刚好这个暑假也正值北京奥运会的举办，所以也算是身体力行，为北京奥运会加油吧！

三、生活方面：

孩子每天都会自己外出一段时间，去和小朋友们一起玩耍、游戏，既收获了童年的快乐与友谊，也锻炼了与人交往的能力。此外，孩子还会做一些力所能及的家务活，如：去食堂打饭菜、处理家中收集的可回收物品（旧报纸、瓶子等）……

小结：在生活方面，孩子这个暑假感觉长大了不少。生活独立性有所增强，还能成为爸爸妈妈的小帮手了。此外，由于这个暑假时间安排得比较充实，所以，孩子终于没像上次寒假时那样过多地沉迷于电脑了。这也算是这个暑假一个很大的收获！

四、家长寄语：

希望经过这个假期的调整之后，孩子能够以更饱满的状态和更积极的热情，来迎接新学年和新生活的开始！同时，我们也希望孩子能够积极努力地改正自身的一些不良缺点和毛病，全面发展，为自己的将来打下坚实的基础。

这里有一篇范文希望对你有所帮助

女儿的初三暑假生活即将结束了，25号学校开学，女儿将开始紧张忙碌的初三学习生活。从八年级期末考试结束、假前补课到初三家长会的召开，来自于社会、学校、家长的各种无形力量一直在营造着一种紧张的氛围，使孩子们感觉到初三的不同寻常，感觉到肩负的压力。所以初三的这个暑假，孩子们是疲倦和忙碌的，打破了以往假期的悠闲和自在。孩子们每天起早贪黑的奔波于各科任课老师家，突击补习初三各科学习内容，在短短半个月的时间内，囫囵吞枣的学完了上学期的全部课程，至于结果如何，可想而知。女儿的初三暑假生活，刚好相反，可谓轻松自在。放假第二天就带女儿去北京玩了将近十天，回来后更是每天忙里

偷闲的会同学尽情的玩，一起出去吃饭，一起出去打球，半夜观流星，凌晨看日出，来者不拒的接受所有同学的邀请，包括对女儿心生爱慕的男孩子(当然不是单独接触)。。。。。女儿高兴地时常搂抱着我说：“老妈真是太开明了！我不会让你失望的。”似乎我有些太纵容孩子，过于放任自流。但是我想我是有把握约束住孩子的。女儿现在正处于青春期，渴望独立，喜欢和同学交往是一种本能的强烈愿望，与其坚决制止，不如充分信任孩子，让她学会正确对待同学的交往，消除对异性孩子的神秘感。这样更有助于孩子玩后全身心的投入学习。事实上，我基本达到了预期的目的。除去旅游和玩耍的时间，虽然这个假前女儿的有效学习时间不长，但是学习效率非常高，每天能自主的坚持学习4——6个小时，数学科由于坚持预习了两年，现在基本掌握了适合自己的预习方法，能很好的把握重难点，有疑难问题，及时找老师解决。假前里自学完了上学期的全部内容，下册书也自学了一些。化学科由于是新开学科，开始时由于没有掌握基本的学习方法，自学起来抓不住重点，不知从何下手，经过点拨，现在基本能顺利自学，只是对元素化合物知识记忆的还不够准确和熟练，现在上册基本预习完。物理学科电学知识因为初次接触，很陌生，加上不能直观的看到实验现象，学起来觉得很吃力，及时找名师点拨，已经茅塞顿开，独立完成了电学的习题。理化是以实验为主的学科，自学时由于受条件所限，只能凭借想象，无形中会加重孩子的负担，遇到困难也很容易给孩子挫折感，让孩子对其产生畏惧感，所以不希望女儿继续自学下册书，待孩子上学后在老师的帮助下掌握了学习方法，再自学起来就会顺利很多。语文学科，这个假前，女儿的阅读量现对减少，兴趣不高，初三一年，要及时和语文老师取得联系，在应试技巧训练上要加强，确保女儿中考不因语文而失分过多。为了让女儿以较好的心态，紧张而又轻松的迎接初三学习生活，我努力为女儿创造了一个愉快充实的假期。女儿说初三的暑假生活：快乐充实又满载着收获。

补充：

都高3了你就找到上面的响应的地方改改就是了书面上这种东西老师也

不一定看的完高3的时候谁到忙的要死

--收获

1.通过努力取得了小提琴考级四级.在百般不情意中坚持下来并取得了成绩:坚持就是胜利!

2.通过锻炼,羽毛球的技巧提高了.今年暑假,特别是在七月中,下旬,天气异常炎热,但励可欣坚持下来了.这既锻炼了他的体能又锻炼了他的意志.

3.我们给励可欣买了很多有关文学,植物和天文等方面的书,他很开心,也能很主动地阅读.

4.能主动去关心人,理解人.并能做到讲礼貌,主动向人问好,与人道别.这对家以外的人做得更好,希望能更一步加强对长辈的理解和关心.有什么事能及时,彻底,坦诚地沟通.

--不足之处

1.抓紧时间方面不够.存在着浪费时间的现象.

2.安排计划方面不够.刚放暑假时能很快地完成作业,但马上就放松了而且不能接受家长的敦促,以至于到最后,时间来不及只能仓促完成作业.真正的虎头蛇尾.

3.对自己的要求不够高,总以为还小,还早.但实际上,不小了,在学校,已是三个年级的哥哥;不早了,起初以为暑假很长,很长,但转眼就过了.同样新的学期刚来,如不抓紧时间,不好好计划,也会很快过去.

--希望

1.在新学期,能很好地安排好时间,抓紧时间,在课堂上不能有半点松懈,认真听老师的讲解,同学的回答并加到自己的理解和思考中.尽可能当场消化新的知识.放学后抓紧用最快的时间,最高的效率

,最好的质量完成老师布置的作业并巩固所学的.知识.

2.要有自己的计划,安排好时间.真正地明白自己的事自己安排,自己的事自己做.要能吃苦耐劳.4.锻炼好身体,注意饮食的科学与合理,做到荤素搭配,不暴食暴饮,有一个很好的身体面对学习和生活.

5.希望羽毛球有更大的进步,小提琴能更上一层楼.读更多的书,思考更多的问题.

总而言之,爸爸妈妈希望励可欣能健康快乐地成长,学更多的知识和本领,向着自己的目标靠拢!我们期待着你新学期圆满的答卷并愿意与你一起努力!

在暑假期间，由于我们的悉心管教加上孩子在学校所受的良好教导，孩子在家表现格外听话。学校布置的作业也按时完成，平时与小朋友玩闹，相处融洽，表现活泼。看到孩子一步步成长，我们内心由衷的感到高兴。我们知道这与学校辛勤的教导是分不开的！希望老师以后能多多栽培，让我们双方一起为孩子创造一片蓝天！

为期两个月的丰富多彩的暑假生活就要结束了。在这个假期里，孩子收获了许多快乐，也学到了各方面的很多知识，过了一个非常充实而有意义的暑假。具体表现如下：

1、认真制定了暑期学习计划，按照计划完成了作业。对比较薄弱的学科进行了补习。

2、大量阅读了课外读物（主要是科普读物）。

3、每天早晨进行骑自行车、跑步等常规性的体育运动，增强了自身体质。

4、孩子在完成当天学习任务的情况下，还会做帮助家长做一些力所能及的家务活，增强了生活的独立性。

希望经过这个假期的调整之后，孩子能够以更饱满的状态和更积极的热情，来迎接新学年和新生活的开始！同时，我们也希望孩子能够积极努力地改正自身的一些不良缺点和毛病，全面发展，为自己的将来打下坚实的基础。

暑假总结初三篇4

对于新初三同学来说，这个假期无比重要，它关系着明年中考的成与败，而中考就可能左右一个人的一生。所以大多数同学在这个暑假都做好了周密的计划，未来年的中考做好铺垫。在这里有的同学选择了报辅导班，也有的同学选择自己在家复习或几个同学在一起复习。到底是怎样学习才能更高效的学习呢？我在这里给大家比较一下。

报复习辅导班是对于那些基础较弱或自制力不强的同学来说是一个好的学习的地方，因为必须要定期到辅导班学习，并且可以像在学校一样进行学习，比在家有拘束力，对于自制力不强的同学来说，确实是一个可以沉下心学习的地方。但报辅导班也有缺点，比如：如果辅导班离家太远，很多路上的时间也就浪费了，倒不如在家学习，还有，辅导班不如在家学习自由，时间过长可能会对学习产生厌烦。

自己在家复习呢，对于那些自制力强，学习能力强的同学是一个好的选择，因为家里的环境安静，自由，可以轻松的进行学习，各种书籍资料也比较方便寻找，且随时随地可以学习，不用把过多的时间浪费在其他地方。但是，在家学习对于那些自制力不强，学习能力差的同学来说，在家学习就是个错误的选择，如果家长不在家监督，自己很有可能放纵自己，自欺欺人，把大好的时光浪费掉，如果遇到难题，也无从解决。

几个人一起复习也是个很好的选择，几个人在一起，可以互相帮助，取长补短。遇到难题可以一起解决，也可以互相监督。但如果几个人凑在一起只是打打闹闹，那么反而一点用处没有，倒不如自己复习。

所以说，不同的复习方式要因人而异，要看自己的自制能力与学习能力的强弱。那么到底同学们都选择了怎样的方式呢?下面我来向大家汇报一下。

比较多的人选择了报辅导班复习，大概能占到全班的2分之一左右，当然有的人报的是复习班，有的人报的是预习班，这要看自己的知识掌握情况了，如果前面初一初二学得好，那么可以报预习班，提前预习初三的内容，这样初三学起来就容易多了，初三课程讲的.很快，不预习好，跟不上。对于基础差的同学来说，报复习班，可以弥补初一初二学习的疏漏，利用这个假期，把初一初二的内容进行全面的复习，赶上前面的同学，这样初三总复习时也可以减轻一定的负担。也有的同学报了专项班，专门提升某一科，这样对整体的学习还是有很大帮助的。报学习班也需要了解自己的学习状况，根据实际情况进行报班。

也有一部分同学选择自己在家复习，认真完成老师布置的作业，主动复习初一初二内容，这部分同学往往是学习成绩较好，基础较好的同学。

这个暑假不易太过轻松，太轻松不但会给初三增加很多负担，而且也很难适应初三紧张的生活，往往要付出很多时间。当然也不易太过紧张，暑假就是应该放松一点，不要把神经绷得太紧，这样过于疲劳也不利于初三的学习，我有一个同学，他白天上辅导班，学习8个小时，晚上还得加班加点做学校布置的作业，每天都睡到11、12点，如此疲劳，身体得不到休息，初三更紧张的学习身体怎么能受得了。

在这个暑假，有很多同学只顾上学习，复习，却忘记了很多学校布置的实践活动，开学之前，纷纷补做，这样是不正确的，我们学习不是为了成绩，而是为了学以致用，实践活动就是我们学以致用的一种途径。

在同学们的话语中，我发现，同学们对学习的态度还是厌烦，总是抱怨暑假生活太累，学习任务太重，我们要改变这种思想，我们的学习都是为了我们自己的未来，没有付出就没有回报，因此要正确对待这种艰苦。

总结：这个暑假是很关键的，我们需要谨慎的安排，因人而异，不能盲目从重，安排好暑假生活，不宜太劳累，也不宜太轻松，二者皆有弊端。这个暑假要轻松对待，但要艰苦度过，

弥补缺漏，把偏科提高上来。但也不能学习的太投入，把其他事情忘在脑后，如：实践活动、动手制作，亲身试验等，最重要的是做人，更不能忘记。