从观察到分享：改变教师工作的尝试

——姜堰区学前教育第二届领雁人才第六期学习心得

11月16日晚7点，第二届领雁班的全体学员相聚云端一起聆听了江苏省教育科学研究院研究员叶小红博士学前教育【教科研】共同体线上专题公益讲座：《从观察到分享：改变教师工作的尝试》。

听完讲座后，我不经有这样的思考：为什么今天我们如此强调教师的观察？

我想这和教师作为反思性实践者这样的身份有关。正是这样一种身份，决定了观察是教师在工作当中去发展自己、成就孩子所必须要掌握的重要专业技能。通过观察驱动反思性的实践，不断监控、评估教学效果，修正自己的教育实践，才能实现更高质量的教育。

同时，观察让老师们更关注当下，更珍视儿童寻常时刻中所蕴含的学习契机；观察也让我们老师把自己视为是研究者和学习者，对儿童抱有更多的好奇和期待。而分享观察故事，可以激发更多的对话和反思，让我们做“慢”教育，而不是所谓的“快餐式”教育。

这样的一种工作方式上的改变，不仅能够让我们教师的工作更专业更轻松、更有效，还能够让教师享受更多工作带来的美好和有趣。