战马读后感500字篇1

《战马》是英国的迈克尔莫波格写的。它主要讲的是在第一次世界大战中，一匹鼻梁上有白色十字的小枣红马乔伊被一个名叫艾伯特的小男孩的爸爸买回家，它和小男孩艾伯特产生了深厚的感情。乔伊平时和老马佐依一起耕地，但是，这种幸福生活没有过多久，命运却安排了乔伊上了战场。再上战场前，艾伯特对乔伊许诺说：“等战争结束后，一定会把它赎回来。”乔伊参军后，成为指挥官的坐骑并参加战役。

在一次战役中，它失去了原本《崇高的地位，成为一个普通士兵的.坐骑，又在一次战役中失散，独自在双方战场的无人区中最终被俘，它被带去农场养伤，好了后，被当成运输马匹去拉机枪。一位德国军官发现它是匹好马，认为它不该去拉机枪，但还是被派去拉机枪。乔伊后来乘着某次机会，跑回了艾伯特的军营，它的脚因为被铁丝网刺伤而得了破伤风，艾伯特求马丁上校救了它，当年的小男孩艾伯特的承诺终于实现了。

《战马》这本书是用第一人称“我”来写的，“我”是乔伊这匹枣红色的马。我喜欢这本书是因为它通过故事来讲述战争的残忍和人性的美好，从中，我看到了人与动物之间的勇气，忠诚、和平、爱，它是一个非凡的故事。

三体黑暗森林读后感500字篇2

在周末的时候，我在家里的书柜上偶然发现了《三体》这一套书，其中有3本，之后我就看了起来，越来越爱不释手。这一套书中我印象最深的就是《三体2.黑暗森林》这一本书。

这本书的主要内容就是：在太阳系附近的星系上的三体人发现地球上的'环境比他们的世界更适合住人，所以便想要占领地球。而地球上的人得知后，因为三体人已经用一种名叫智子的设备干扰、封锁地球人的科技进步，监视人类的计划。而地球人的应对计划则是只让几个人去想如何保护地球，这被称为“面壁计划”。但最后地球舰队因为自大，而被三体人派出的相互作用力探测器摧毁了。可是三体星系也因为一次与地球的通讯而遭到了“黑暗森林”的打击。

这本书中，我印象最深的地方就是书中一块纪念碑上的一句话：“给时光以生命，给岁月以文明。”这句话在书中是灾难带给人类的启示。我是这么理解这句话的：“给时光以生命”就是把时间好好利用，不能给生命以时光，白白浪费了自己的生命，虚度光阴。“给岁月以文明”就是将大好岁月用于一个文明的建设、发展上，而不能给文明以岁月，让一个文明淹没在岁月长河中，任由它败落、毁灭。当我读到这段话时，我不由得想，我真的把时间利用好了吗？或许我应该要做得更好一些。”

这本书不仅让我明白了道理，其中的人物形象也栩栩如生，比如书中一位名叫史强的警察，为人正直，遇事果断，临危不乱，反应迅速，虽然只是配角，却也起到了保护主角的作用。这本书情节也十分有趣，我十分喜欢这本书。

战马读后感500字篇3

寒假里，我看完了《小战马》。小战马不但跑的快而且很聪明。在村里，小战马虽然遇到了很多危险，但全都化险为夷了。

有一天，村里来了一次长耳野兔大围捕。当时小战马也在里面，人们来了一次比赛，说前500只长耳野兔可以不杀，于是比赛开始了，小战马遥遥领先，第一个到达了终点，接下来2、3、4、……直到500之后的.长耳野兔全部都被杀了。

村里有人提出来一次比赛，猎狗来追长耳野兔，小战马每次都是第一个到达终点。于是有一个叫米克的小伙子喜欢上了小战马，就对老板说自己要把小战马带走。老板说只要小战马再赢13场就可以把小战马带走。13场过去了小战马每次都赢，米克来找老板，可老板说还要让小战马比一次，因为游客很喜欢小战马，所以只好让小战马再比赛一次。这一次可不是放二条狗，而是放四条狗，小战马被追的精疲力尽，被一条狗咬住了尾巴，老板拿起枪向小战马射了二枪，可打到了狗，反而救了小战马，米克就把小战马带回了家。

这个故事告诉我们做事要认真、聪明勇敢一点，要把自己的优点和潜力都发挥出来，这样就会有人喜欢你、帮助你。

《查理和大玻璃升降机》读后感篇4

一个学期过去了，我们迎来一个寒假在这个假期中，我看了一本著名作家罗乐德．达尔的一本书，那本书是《查理和他的大玻璃升降机》。

这是本十分有趣的书，给读者排忧解难，书中的.人物分别是：旺卡先生、查理、约瑟娜姥姥和约瑟娜姥爷。这本书讲了他们两件事，第一件事是：旺卡先生用一架升降机带着家人在空中飞翔，一不小心飞到了宇宙中，沿着轨道飞行，遇到了美国发射的太空旅馆，结果被美国人误认为是火星来客，邀请他们到飞船里玩，结果他们在电梯里碰上了怪物，赶快带着飞船上的人离开了飞船，返回地球。第二件是：旺卡先生发明了维他旺卡和旺卡维他两种药，旺卡维他可以让人年轻二十岁，维他旺卡正相反，旺卡把两个老人变来变去，后来还是变回了原样。

我看了这本书，想到了一些科学家们，不惜一切代价，努力去发明、发现一些东西，造福人类。旺卡先生和他那把别人的生命当作自己的生命一样去爱护、去挽回的精神值得我们学习，在生活中，我们需要许多高科技产品，我就想发明一种多功能衬衫。越来越多的人可以用上高科技，生活中也越来越十全十美。

俗话说，科学技术是第一生产力，科学在创造一个又一个的奇迹，使人类生活大改观，我们要以科学为主，努力向前，造福人类，我们要充满对探求新事物的热情，让祖国更加强大。

战马读后感500字篇5

《战马》这本书，是妈妈在网上给我购买的，这里面的主人公是一匹前额有着白色十字花纹的枣红马——乔伊。

额……这也是我对这本书最不满的地方，这匹马竟然叫乔伊！不过我的确是属马的。

这本书的作者是迈克尔。莫波格，他是英国最受欢迎的儿童文学作家之一，1943年出生在英国赫特福德郡，迄今为止，他已创作了百部余儿童作品，获奖无数，多部作品被改为电影、电视剧、歌剧等。《战马》也是他自己认为满意的`作品之一。

《战马》以一战为题材，讲述了一个人与动物之间，关于勇气、忠诚、和平与爱的非凡的故事。

在战争开始之前，乔伊还是一匹农用马，与小男孩艾伯特之间结下了深厚的友谊。但是，命运安排着它走进战场，成了一匹健壮、品质优良的难得的战马，还和一匹名叫托普桑的同等战马成了朋友，一起为司徒尔特上尉卖力，走进沙场。后来，许多人都死了，司徒尔特上尉死了，托普桑也死了，许多人都死了。它也得了破伤风，破伤风是一种严重的病，得了这种病的马几乎都没活下来过，但它遇见了艾伯特，这个时候艾伯特已经在军队里负责养马了。乔伊终于回到了艾伯特的身边，并且在艾伯特的精心照顾下渐渐恢复了健康。

希望大家也看看这本书哦！很好看的哦！

《浴血荣光》读后感500字篇6

语言教学是幼儿园阶段主要的教学科目，通过语言教学的开展，促进幼儿语言能力的提升。然而，受到传统教学思想的影响，幼儿园大班在进行语言教学时存在“小学化”的问题，严重地影响了教学效果，也不利于幼儿语言能力的有效提升。好动、爱玩是大班幼儿的突出特点，游戏教学正是充分融合了幼儿这两大特点的教学方式，通过游戏开展语言教学，可显着地提升教学效果。

一、游戏教学在幼儿园大班语言教学运用中存在的问题

1.游戏资源比较少

大班语言教学中利用游戏教学时，需要丰富的游戏资源来支撑，但当前大部分的幼儿园中游戏资源都比较少，教师自主开发的意识也比较差，有限的游戏资源使得语言教学中可采用的游戏方式仅有几种，几次轮转使用之后，幼儿缺乏参与游戏的兴趣，不利于教学的顺利开展。

2.幼儿参与游戏的时间有限

大班在利用游戏进行语言教学时，教学时间为20～25分钟，理论上来说，这其中大部分的时间都应该归属于幼儿，但真实的状况是幼儿参与的时间比较少。有的幼儿园仅在游戏即将结束时才让幼儿参与进来；有的直接在字、词的讲解中穿插游戏，幼儿基本上无法参与，与游戏教学的实质相背离。

3.过分强调游戏的.规则

大班幼儿的年龄比较小，对规则的理解能力有限，违背规则游戏的现象经常发生。然而教师在进行游戏教学时，过分注重游戏规则的强调，从而导致在短短的游戏中出现教师多次维持规则的行为，这不但影响了游戏的连贯性，同时也会影响幼儿参与游戏的兴趣。

二、幼儿园大班语言教学中提升游戏教学效果的措施

1.更新游戏教学理念

在游戏教学中，幼儿通过参与、体验，获得相应的知识，这是一种主体性的体验，可提升幼儿感知的效果。教师利用游戏进行语言教学的过程中，首要的便是秉持正确的游戏教学理念，教师应充分认识到，在游戏教学中，幼儿是游戏的主体，处于核心的位置。设计游戏时，要兼备知识性和趣味性，而且要明确自身的引导地位，进而在教学中有效地发挥引导作用，让幼儿在游戏中掌握语言知识，锻炼语言能力。

2.创造性地进行游戏设计

与其他科目教学相比，语言教学具备可渗透性的特征，语言即是人们生活交流的重要工具，同时也是教学正常开展的重要支撑，任何一个科目的教学中，都存在语言教学。大班教师在进行语言教学时，要利用各种可以利用的机会实施语言渗透，提升语言教学的效果。教师在设计语言教学游戏活动时，要坚持创造性的理念，在游戏中增加语言因素，注重语言能力的发展。在语言教学游戏中，角色游戏、表演游戏都可以被多次运用，而且不会让幼儿有重复的感觉，而且在此过程中，还可以让幼儿锻炼语言能力。在进行《小狐狸画春天》的教学时，教师就可以设计角色游戏，在课前，教师准备好头饰，包含小猴子、小熊、小刺猬和小狐狸，课上教学导入之后，教师请幼儿分别扮演小动物，表演他们迎接春天的方式。在这个过程中，教师引导学生加上自己的想象，并将自己的想象描述给其他小朋友，在此过程中，幼儿积极主动地参与到游戏中，同时语言能力及想象力都得到了有效的锻炼。

3.增加幼儿园的游戏资源

网络中包含海量的信息，教师通过关键词的搜索，可以搜索出多种游戏方式。但游戏方式毕竟有限，教师要打开视野，以更为宽广的思路开发游戏资源。在开发资源的过程中，教师可以打破采用“现成游戏”的方式，通过自创的方式使得幼儿园的游戏资源得到丰富。

4.游戏中充分尊重幼儿

教师在进行游戏教学的过程中，除了将大部分的时间留给幼儿之外，还需要在游戏中充分尊重幼儿，坚持幼儿在游戏中主体性的原则。幼儿语言游戏教学中，存在的不确定性比较大，因此教师不应该刻板地遵守游戏规则，而是要给幼儿留有适当的发挥空间，在合理的范围内，尊重幼儿，实现在游戏中教学。对幼儿不遵守规则的行为，教师应在合理的时间来引导，避免反作用，促使幼儿理解规则，并自觉遵守规则。

幼儿园大班语言教学的目的在于培养幼儿良好的语言能力，教学中，通过游戏教学的运用，让幼儿在玩游戏中掌握语言知识，锻炼语言能力。在运用游戏教学的过程中，教师要充分地尊重幼儿的主体性，并合理地对幼儿进行引导，实现教学与游戏并重的目标，显着地提升教学效果。

参考文献：

王凤霞.幼儿园大班教学游戏的研究［J］.中国校外教育，20xx（22）.

了不起的狐狸爸爸500字读后感篇7

暑假我读了一本由英国作家罗尔德、达尔写的《了不起的爸爸》，感觉这本书非常有趣。

她主要写的是狐狸先生狐狸夫人还有他们的四个宝宝，原本一直过着安逸幸福的生活。可是他们的新邻居伯吉斯，比斯和邦斯非常小气的农场主，从他们那里拿走任何一点东西都不愿意，不过农场主设置的重重障碍一点也阻止不了这些狐狸们。终于有一天，农场主伯吉斯先生再也忍不住了，准备把狐狸一家除掉，从此一场智慧与力量的较量开始了。

伯吉斯一家拿起铁锹，想把他们挖出来，聪明的狐狸先生利用求生的本能，挖洞逃过了一劫。不过好景不长，灾难再次降临到他们身上，比恩和邦斯开动了发掘机，原来的小山出现了一个大坑，狐狸们中午饭都没吃，拼命的挖着，到了下午六点的时候，终于挖掘机停止了，他们浑身也没有了力气，头非常的疼。此时，比恩想出了一个办法，它带着小狐狸们通过挖地道到这农场主的.家里，拿了许多的事物，并且开了一个宴会，还在地下建了一个小村庄，快乐开心地活着，可那三个人呢，全然不知，到现在还在那里傻傻地地守着！

读了这本书，我最喜欢狐狸爸爸，因为狐狸爸爸依靠自己的聪明才智拯救了大家，我们要学习狐狸先生能和朋友齐心合力友好相处的精神。

快乐王子读后感500字篇8

善良是一种美丽，奉献是一种绚丽。今天，读完《快乐王子》，我也明白了什么是善良，什么是奉献。

听到“快乐王子”这个名字时，我在想：他是不是一个很快乐的王子呢?但他并不是一直快乐的。

从前，住在无忧宫中的王子很快乐。他死后，成了一个雕塑。他看到许多穷人在受苦，这个冬天飞来一只小燕子。原本要去埃及的它，在这个寒冷而温暖的冬天，与快乐王子共同帮助了许多需要帮助的人。而最后，那只小燕子为了帮助别人却沉睡在了冬天的城市里。

哪怕最后被扔进火炉里经受火和高温的考验;哪怕永远沉睡在冰冷的地方长眠，小燕子与快乐王子永远是快乐的。他们用自己内心真诚的善良与爱心，帮助了那么多人。让我们知道了善良、爱心是一种美德;是一种能让别人快乐的魔力;也是一种能让自己感到温暖的心灯。同时这也反映了故事中的市长、官员等人物的品质：只追求外表，华而不实、贪婪自私。

最让我开心的地方是后来善良的小燕子与快乐王子一起在上帝那里过上了幸福、快乐的生活。

或许，他们会在那儿帮助更多的人，和他们一同快乐、一同幸福。

这也让我明白了：奉献是一种多么动人的旋律;是一篇多么感人的诗篇;虽是一个小小的帮助，却能让别人一直感激你。

难怕是在严冬、盛夏，在你最无助的时候，或许那双援助之手给予了你太大的`帮助。

奉献吧，让他人得到你传递快乐的同时也能快乐自己;善良吧，真诚的善良才能让别人感动;播洒爱心吧，让你的爱心帮助更多人，让他人知道你是真诚的。

现在回想起以前的那个我，比起会奉献的人还远了许多。所以我会去奉献、去帮助他人。

《爱的教育》的读后感500字篇9

转让方(甲方)：

受让方(乙方)：

甲乙双方经过友好协商，就甲方持有的有限责任公司股权转让给乙方持有的相关事宜，达成如下协议，以资信守：

转让方(甲方)转让给受让方(乙方)有限公司的.%股权，受让方同意接受。

由甲方在本协议签署前办理或提供本次股权转让所需的原公司股东同意本次股权转让的决议等文件。

股权转让价格及支付方式、支付期限：

本协议生效且乙方按照本协议约定支付股权转让对价后即可获得股东身份。

乙方按照本协议约定支付股权转让对价后立即依法办理公司股东、股权、章程修改等相关变更登记手续，甲方应给与积极协助或配合，变更登记所需费用由乙方承担。

受让方受让上述股权后，由新股东会对原公司成立时订立的章程、协议等有关文件进行相应修改和完善，并办理变更登记手续。

股权转让前及转让后公司的债权债务由公司依法承担，如果依法追及到股东承担赔偿责任或连带责任的，由新股东承担相应责任。转让方的个人债权债务的仍由其享有或承担。

股权转让后，受让方按其在公司股权比例享受股东权益并承担股东义务;转让方的股东身份及股东权益丧失。

违约责任：

本协议变更或解除：

争议解决约定：

本协议正本一式四份，立约人各执一份，公司存档一份，报工商机关备案登记一份。

本协议自将以双方签字之日起生效。

甲方(签章)：_________乙方(签章)：_________

签订地点：_________签订地点：_________

_________年____月____日_________年____月____日

《爱的教育》的读后感500字篇10

转让方（以下称甲方）：

受让方（以下称乙方）：

风险提示一：

为了防止股东资格丧失的法律风险，受让方必须考察转让方股东资格的相关证明。在实践中，必须审查：公司章程、出资证明、股份证书、股票、股东名册以及注册登记、公司股权的转让协议、公司设立后的授权资本或者新增资本的认购协议、隐名投资者与显名投资者有关股权信托或代为持有的协议等，这些均可作为证明股东资格的证据。在不同的法律关系和事实情形下，各形式的证据可以发挥不同程度的证明力。如何查看和保存证据，请咨询专业律师。鉴于：依据《中华人民共和国民法典》、《中华人民共和国公司法》、《中华人民共和国民法典》及相关法律、法规和政策文件的规定，双方经友好协商，就乙方受让甲方所持公司的______股权事宜达成本合同，以兹共同遵照执行。

第一条、股权转让比例甲乙双方确认：转让方将其持有的______公司______股份转让至受让方名下。

第二条、股权转让价格及支付方式

（一）甲乙双方商定：乙方同意以税后价______万元（大写：人民币______）的价格受让甲方持有的公司______的股权。

（二）本合同签订后3日内，乙方向甲方支付______万元（大写：人民币______）至甲方指定账户。甲方收到乙方此款3个工作日内，按本合同约定，完成将股权全部转让给乙方并办理完毕股权和公司法定代表人的所有工商变更登记手续等工作，并按本合同第四条约定与乙方完成所有交接工作。

风险提示二：

由于股权转让过程长、事项繁杂，很多企业都没有及时办理工商变更登记手续，其隐藏的风险也是巨大的。律师提醒，在办完股权转让的同时，必须及时办好相应的工商变更登记手续，以防患未然。实践中，一方反悔的情况非常多，反悔出现的时间点也千差万别，所以要约定好各环节双方的义务。

第三条、法定代表人更换及法人治理结构

（一）公司法定代表人变更登记与股权变更登记同时进行，转让方作为公司原法定代表人，应在法定代表人和股权变更登记后6个月内，配合乙方及股权转让后的公司正常开展相关工作。

（二）股权变更登记后的公司法人治理结构由乙方完成。

第四条、公司交接

（一）公司法定代表人及股权变更登记完毕当日，甲乙双方按公司管理制度办理与股权转让相关的公司的证书、印章、印鉴、批件、及其他资料、文件的交接（以下简称交接）。

（二）在双方交接时，由双方共同向相关部门申请作废公司原印章、印鉴并启用新的印章、印鉴。新旧印章、印模式鉴由甲乙双方签字确认后各自留存一份。

（三）公司财务帐薄等相关财务资料和文件不齐备，乙方同意甲方仅就公司现有资料和文件向乙方移交。

（四）在合同生效日至交接完成期间，对公司出现的任何重大不利影响，双方应共同作出妥善处理。

第五条、交易费用的承担甲乙双方共同确认，甲方因本合同项下股权转让需承担的一切税费，由乙方承担和支付，乙方应按照相关法律规定的时间向税务等相关部门缴纳。若发生税务等部门向甲方追缴的情形，甲方可在缴纳前要求乙方缴纳，或在缴纳后向乙方要求支付所缴纳的税费。

第六条、甲方保证及承诺

风险提示三：

股权转让协议受让人受让股权，目的可能是为了取得目标公司的控制权，但最终都是想要通过行使股权获得经济上的利益。

股权的价值与公司的负债（银行债务、商业债务等）、对外担保、行政罚款以及涉诉情况等多种因素相关。基于此，受让方应要求股权转让协议转让方在股权转让协议当中对其所提供的有关目标公司的信息真实性以及公司资产的真实状况等作出相对具体详尽的陈述与保证。这样做的目的在于防范风险，完善违约救济措施。

因此，当股权转让协议转让方故意隐瞒目标公司的相关信息给受让方造成损失时，受让方有权依据《民法典》的违约责任有关规定要求转让方承担相应的赔偿责任。所以双方都要注意！

（一）甲方保证本合同的签署及履行，不会受到甲方自身条件的限制，也不会导致对甲方公司章程、股东会或董事会决议、判决、裁决、政府命令、法律、法规、契约的违反。

（二）甲方保证对其所持公司的100%的股权享有完全的独立权益及拥有合法、有效、完整的处分权，亦未被任何有权机构采取查封等强制性措施。若有第三方对甲方转让股权主张权利，由甲方负责予以解决。

（三）甲方保证，在本合同签订生效后至公司工商变更手续办理完毕期间，不置换、挪用公司资产，公司资产性质不发生重大变化，且公司不从事与经营范围无关的业务。未经乙方许可，不得以公司名义签署任何文件、支出任何款项。

（四）公司在交接前的对外借贷及担保所产生的民事债务由甲方承担。

（五）公司在交接前不涉及拖欠职工工资及欠交社保费用之情形，也不存在职工安置问题。

（六）公司在交接前未收到工商、土地、税务等相关政府部门的行政处罚口头或书面通知。

（七）甲方对乙方公司交接之前的债务承担连带清偿的责。

第七条、乙方保证及承诺

（一）乙方保证其为签订本合同之目的向甲方提交的各项证明文件及资料均为真实、完整的。保证有足够资金履行本合同约定的收购及付款义务。

（二）乙方保证本合同的签署及履行，不会受到乙方自身条件的限制，也不会导致对乙方公司章程、股东会或董事会决议、判决、裁决、政府命令、法律、法规、契约的`违反。

（三）乙方同意在本合同所述条件下购买甲方所持公司______股权，并按本合同约定承担相应的责任和义务。

（四）交接后公司新发生的债务由交接后的公司或乙方承担，与甲方无关。

第八条、或有债务的处理

（一）完成交接后，若出现本合同第六条第四款、第五款所述债权人直接向公司主张债权的，乙方应通知甲方，不得自行或以公司名义支付。经甲方确认属实后，由甲方直接支付，若甲方确认后因未及时支付而由交接后的公司或乙方承担了支付义务的，乙方及交接后的公司有权向甲方追偿。

（二）完成交接后，若出现本合同第六条第四款、第五款所述债权人以司法途径向公司主张债权的，乙方承诺由公司授权甲方或甲方指定人代理诉讼，并由甲方承担诉讼费和律师费。若该主张的债权经确认为交接后形成，由交接后的公司及乙方清偿该笔债务，并承担诉讼费和甲方支付的律师费。

第九条、违约责任

（一）甲方未按合同约定履行股权变更义务，或违反本合同约定的其他义务或甲方所做的保证和承诺，乙方可选择本合同继续履行或解除本合同，并按股权转让总价款的10%向甲方收取违约金。

（二）乙方未按合同约定支付股权转让价款，或违反本合同约定的其他义务或乙方所作的保证和承诺，甲方可选择本合同继续履行或解除本合同，并按股权转让总价款的10%向乙方收取违约金。

第十条、合同的变更、解除和终止

（一）甲乙双方经协商一致，可以变更、解除或终止本合同。

（二）合同解除后，双方按照约定办理合同解除事宜，没有约定又不能协商一致的，按照法律规定办理。

第十一条、管辖及争议解决方式

（一）本合同及股权转让中的行为均适用中华人民共和国法律。

（二）双方因本合同的解释或履行发生争议的，首先应由双方协商解决：协商解决不成的，依法向合同签订地有管辖权的人民法院起诉。或将争议提交______仲裁委员会仲裁，按照提交仲裁时该会现行有效的仲裁规则进行仲裁。仲裁裁决是终局的，对甲乙双方均有约束力。

第十二条、合同生效及其他

（一）本合同经甲乙双方签字或盖章后生效。

（二）本合同一式贰份，甲乙双方各执一份，每份具有同等法律效力。

（三）本合同由甲乙双方在______签订。

甲方（签章）：________年____月____日

乙方（签章）：________年____月____日

《查理和大玻璃升降机》读后感篇11

暑假里，我阅读了《查理和大玻璃升降机》这本书，这本书的作者是罗尔德·达尔，输的里面讲述了一个非常有趣的故事。

书中的主人公是查理，有一天旺卡先生的'升降机升的太高了，到达了地球轨道，查理他们在那里他们遇到了美国发射的太空旅馆。他们的升降机被当作了火星来客，被请到了白宫做客。在白宫，他见到了蠕虫克尼德，蠕虫克尼德是吃人不眨眼的恶魔，太空飞船遇到了危险。于是查理他们和克尼德开展了战斗，并且就出了太空飞船。同时，查理他们也回到了巧克力工厂。回到工厂之后，旺卡先生发明了“旺卡维他命”——一种吃一粒可以让人年轻20岁的神药。乔治娜姥姥由于服用过多，到了负数人地带，旺卡先生经过很多困难把她救了回来，就回来后姥姥变成了世界上最老的人(358岁)，最后旺卡先生想办法又救了她一命。

通过这本书，我感受到查理和旺卡先生非常乐于助人，太空船遇险事件就充分的表现出来。这让我联想到同班同学——谢玉洁。她平时也助人为乐。我没带修正贴的时候，他总是第一时间借给我。

读了这本书，我还感受到旺卡先生的刻苦精神。他的旺卡维他命是经历了132次实验才成功的。我要学习旺卡先生的精神，遇到难题不退缩，争取解决难题。

我还很喜欢书中的图画，充满了幽默气息。画里面有全体人员飘来飘去的情景、旺卡先生跳起来的情景，还有总统先生着急的表情……这些图画看起来非常有趣，十分吸引人。

我喜欢这本书，你喜欢吗?

《爱的教育》的读后感500字篇12

转让方：（以下简称甲方）

住址:

身份证号码：

联系电话：

受让方:（以下简称乙方）

住址:

身份证号码：

联系电话：

公司（以下简称合营公司）于xx年xx月xx日在深圳市设立，由甲方与xx合资经营，注册资金为xx币xx万元，其中，甲方占xx%股权。甲方愿意将其占合营公司xx%的股权转让给乙方，乙方愿意受让。现甲乙双方根据《中华人民共和国公司法》和《中华人民共和国合同法》的规定，经协商一致，就转让股权事宜，达成如下协议：

一、股权转让的价格及转让款的支付期限和方式：

1、甲方占有合营公司%的股权，根据原合营公司章程规定，甲方应出资xx币xx万元，实际出资xx币万元。现甲方将其占合营公司%的股权以xx币xx万元转让给乙方。

2、乙方应于本协议书生效之日起天内按前款规定的币种和金额将股权转让款以银行转帐方式分次(或一次)支付给甲方。

二、甲方保证对其拟转让给乙方的股权拥有完全处分权，保证该股权没有设定质押，保证股权未被查封，并免遭第三人追索，否则甲方应当承担由此引起一切经济和法律责任。

三、有关合营公司盈亏（含债权债务）的分担：

1、本协议书生效后，乙方按受让股权的比例分享合营公司的利润，分担相应的风险及亏损。

2、如因甲方在签订本协议书时，未如实告知乙方有关合营公司在股权转让前所负债务，致使乙方在成为合营公司的股东后遭受损失的，乙方有权向甲方追偿。

四、违约责任：

1、本协议书一经生效，双方必须自觉履行，任何一方未按协议书的规定全面履行义务，应当依照法律和本协议书的规定承担责任。

2、如乙方不能按期支付股权转让款，每逾期一天，应向甲方支付逾期部分转让款的万分之的违约金。如因乙方违约给甲方造成损失，乙方支付的违约金金额低于实际损失的，乙方必须另予以补偿。

3、如由于甲方的.原因，致使乙方不能如期办理变更登记，或者严重影响乙方实现订立本协议书的目的，甲方应按照乙方已经支付的转让款的万分之向乙方支付违约金。如因甲方违约给乙方造成损失，甲方支付的违约金金额低于实际损失的，甲方必须另予以补偿。

五、协议书的变更或解除:

甲乙双方经协商一致，可以变更或解除本协议书。经协商变更或解除本协议书的，双方应另签订变更或解除协议书，经深圳公证处公证（合营企业为外商投资企业的，须报请审批机关批准）。

六、有关费用的负担：

在本次股权转让过程中发生的有关费用（如公证、评估或审计、工商变更登记等费用），由xx承担。

七、争议解决方式：

因本协议书引起的或与本协议书有关的任何争议，甲乙双方应友好协商解决，如协商不成，按照下列方式解决（任选一项，且只能选择一项，在选定的一项前的方框内打“√”）：□向深圳仲裁委员会申请仲裁；□提交中国国际经济贸易仲裁委员会华南分会在深圳进行仲裁；□向有管辖权的人民法院起诉。

八、生效条件：

本协议书经甲乙双方签字（盖章）并经深圳公证处公证后（合营企业为外商投资企业的，报请审批机关批准后）生效。双方应于协议书生效后依法向工商行政管理机关办理变更登记手续。

九、本协议书一式份，甲乙双方各执一份，合营公司、深圳公证处各执一份，其余报有关部门。

转让方：

受让方：

xx年xx月xx日于深圳市

（备注：1.本协议书仅为参考格式，申请人可根据需要依法对协议书的内容作适当调整。

2.申请人在使用本参考格式时，应根据实际情况填写。

3.文书中需填写的内容应在电脑上填写完毕后再打印出来，除签名外不得手填。）

战马读后感500字篇13

《小战马》是加拿大作家E·T·西顿写的一本动物小说。翻开这本书，你就能感受到这本书别样的风趣，就会忍不住“品尝品尝”这本书。于是，我就用了一个下午的时间，美美地“品尝”了一番。

这个故事写的是一只黑白相间的长耳野兔，它有一个威风凛凛的名字——小战马。它的生活过得无忧无虑，每次山狗追赶它时，它都会冷静沉着，像玩游戏似的将山狗整得落花流水，自己却毫发无伤。后来，无情的人类将数以千计的长耳野兔赶尽杀绝，但留下五百只精壮的`长耳野兔，其中就有小战马。它们被卷入了一场比赛式的大屠杀中，被狗追赶，杀死。最后，一个叫米克的小男孩救出了小战马，将它送回了家。

这个故事中，我们人类显得多么无情，长耳野兔是一个生命，他们却将长而野兔看做玩具玩耍，这是多么可恶啊。我们理应要保护大自然的生命，就像故事中的米克一样。但有些人却迟迟无法改变。

一次偶然的机会，我去外婆家时，看到一间店门口，一个拿着大木棍的人，正在狠狠地打一只狗，他每打一下，我的心就颤动一下。刚开始，那只狗捂着血淋淋的头，“嗷嗷“地叫着，身体还不停地抽搐，但到后来，就没了动静。这个人简直就是个屠夫，社会理应严厉地制裁他们，他们将一个个活生生的生命无情地打死，在我眼里就他们就是一个个罪犯！

这些触动人心的画面，我们都希望再也别出现。这个社会应该越来越文明。这就是《小战马》，给我的启发。

快乐王子读后感500字篇14

两个月的暑假时间，我几乎要来回钢琴课，书法课，偶尔有时间我最喜欢的书，我会贪婪地吃起来。一次偶然的机会，我认识了“快乐王子”，当我读到触动心灵的文字，我觉得我有让他们走了

童话《快乐王子》没有进行太多的优美词句，书里我们叙述的是一位学生快乐王子，活着时从不需要知道什么忧愁和贫穷问题是什么，在他父亲死后，被塑成雕像可以站在一个城市的上空时，却看到了中国城市中的一切社会丑恶与苦难。于是，他拜托小燕子把自己孩子身上学习所有其他值钱的.东西全送给了穷人。后来，小燕子被冻死了，快乐王子也因心碎死去，但他们永远地生活在这个天堂中了。

太子死后所做的一切，我被深深地感动了。是什么让他站在一起燕子？是爱，同情弱者。俗话说，“赠人玫瑰，手有余香。你随笔帮助别人，自己也会感到幸福的生活，我也尝试着做。

我印象最深刻的，是我帮数学教学老师的女儿青瑶买书皮。那一天，我抓紧学习时间做好了学生自己的事情，然后就直奔主题书店。那一天中国书店没啥人，我想正好企业可以通过好好进行挑选出了一番了。同样是一个女生，但是对于我们民族性格产生决然选择不同，我一开始就是拿了几张候选的，然后再分析从中挑出我认为使用方便、实用百搭又好看的书皮买下来。我清楚的记得那天青瑶拿到书皮后，那脸上的俩酒窝都可以放豆子了。她要开始给我钱，我压根没想要，几块钱能买到健康快乐，值！

我知道我永远无法与快乐王子相比，但我将继续成为一个好人，我愿意带动更多的人。我轻轻地关上“快乐王子”，靠在窗户上，我发现不远处的电线杆上有几只燕子，自由玩耍。

战马读后感500字篇15

暑假里，我拜读了袁博著的《野兔土丘小战马》这本书。这本书是一本动物小说，其中小战马这一章给我留下了深刻的印象。

说起小战马，你一定会认为文章的主角是一匹驰骋在沙场，和主人一起打赢无数次战的马。不不不，如果这样的话，你就理解错了。小战马，其实是一只生活在纽森镇的长耳朵野兔。因为它跑的速度犹如一匹小马一样快而得名。

文中的小战马家族因为人类大量捕获、掠杀他们的天敌，使它们得以大量繁殖。这时人们又受到了小战马家族的威胁，于是他们开始地毯式的围剿，并留下了500只身强力壮的野兔，训练后拉去竞技场和狗比赛，人们从中押注获得利益。

小战马在比赛中具有惊人的耐力，无与伦比的勇气和胆量。一位名叫米克的小男孩，觉得人类太残忍决定救小战马。和管理人员商量好：如果小战马和狗的比赛能连续13次获胜就放它自由。人们在比赛中没有遵守和米克的约定，他们换了一条又一条满身力量的.狗和小战马比赛，每一条狗都跑得口吐白沫，但小战马一直是自己跑。当筋疲力尽的小战马连赢13次时，管理员改变主意，他们和米克的约定不算。米克却履行了它对小战马的诺言，即使失去这份来之不易的工作，放了它，让小战马回到了属于它的自由的广阔平原。

我在想人类在很大程度上已经占领了动物的生存空间，他们却还自作聪明地一会儿捕杀这类动物，一会儿捕杀那类动物，还冠冕堂皇地自称他们在拯救世界。无知的人类，其实你们正在破坏生态平衡，正在把自己送上峭壁的边缘，直至葬身谷底。米克的爱让我感到：人与动物之间应该有爱，应该和谐共处，我相信也能和谐共处。因为像米克这样的人很多，会越来越多。我，你，他都是。

战马读后感500字篇16

在历史上，由于世界各地的战争，呼吁和平的文章数不胜数。而《战马》更是以一匹马的视角，向我们揭露了战争的罪恶，以此来呼吁和平，遏制战争。

这本书主要讲述的是一匹名叫乔伊的马，因为战争和主人艾伯特分离，后来经历种种波折，终于又回到主人身边的故事。

整本书中，对我触动最深的一句话是“他们在打仗，可他们不明白为什么要打仗”。是的，在战争中，我们总是希望从对方阵营中取得利益，但结果终究是两败俱伤，只不过其中一方或许还有一些残余兵力罢了。他们不知道，为了一些争议而发动武力战争，这种做法是无知的，因为战争只能让人民陷入灾难之中。

初读这本书时，我希望看到的`结局是农场少年艾伯特与乔伊的重逢，而在读到中间时，我希望的是战争早日结束。的确，乔伊经历了这么多的苦难，全是战争带来的伤害，倘若没有战争，乔伊与艾伯特就不会分离。作者从一匹马的角度出发来讲述一个分离又重逢的故事，表面上是使故事更加生动，实际上是在告诉大家：“快停止战争，救救身处战争中的人们吧！”在文章最后，当法国老爷爷了解到艾伯特对乔伊付之生命的爱时，以区区一便士把乔伊卖还给了艾伯特，他的这种举动，尤其让我感动。既然战争中两个敌对国家的人民，能如此和谐友爱地相处，那又何必爆发战争呢？我希望世界能永远和平，我希望人们的生活能永远像现在一样快乐美满。

乔伊与艾伯特的重逢，就像是母亲找回了自己失散多年的孩子。战争拆散了多少个无辜的家庭，使他们骨肉分离，悲痛万分。就像书里所写的一样，战争终将结束！

《查理和大玻璃升降机》读后感篇17

寒假里，我读了一本非常有趣的书——《查理与大玻璃升降机》。这本书是挪威的著名作家罗尔德?达尔写的。书中的主要人物有：故事的主人公查理?巴克特，出色的巧克力制造商威利?旺卡先生以及查理的爸爸妈妈、爷爷奶奶等人。

故事是这样的.，旺卡先生发明了一个大玻璃升降机，大玻璃升降机是白色的透明的，看上去像一座小房子，大玻璃升降机里有许多可以操控的按钮。旺卡先生发明的这个大玻璃升降机的用途就是要把巧克力工厂撞出一个大洞。但是他们飞得太高了，竟然进入了太空轨道。在太空轨道里，他们遇见了美国的太空旅馆，遇见了蠕虫克尼德。克尼德是宇宙中最残暴的外星生物。克尼德向美国飞船和大玻璃升降机发起进攻。最终，旺卡先生他们战胜了克尼德，救出了美国太空飞船。威利?旺卡先生还因此被邀请到白宫小住几天。

这本小说是一本科幻小说，有丰富的想像力。它还获得了“爱伦?坡文学奖”、“白面包儿童图书奖”、“世界奇幻文学大会奖”。作者罗尔德?达尔还在英国读者票选中战胜了J?K?罗琳等当代文学大师。

读了这本小说，我感觉这本书语言很幽默。我常常被作者幽默的语言逗得捧腹大笑。看看这些句子：约瑟夫爷爷第一个开口说：“万万万万万万万万万万万岁!”、“他疯得像只螃蟹。”、乔治娜姥姥说：“总统书房的扩音器里忽然传出一连串极其恐怖的尖叫：“哎呀呀呀！哎哟哟哟！哎呀呀呀！哎哟哟哟！救救救救命！救救救救救命！救救救救救救命！……”

我把这本书推荐给大家，希望大家喜欢它。

《爱的教育》的读后感500字篇18

甲方：

乙方：

甲乙双方经过协商，现就甲方洱源县纵横综合磁选厂部分股权转让给原拉萨金城矿业有限公司之事项达成如下合同条款：

一、甲方同意将其名下纵横综合磁选矿厂原甲方独资企业中百分之百(100%)股权中的百分之八十五(85%)的股权以人民币肆佰万元(4000000.00)转让给乙方，甲方保留佰分之十五(15%)的股权，双方共同合作经营。

二、甲乙双方合作后，纵横综合磁选矿厂的法人由乙方担任，即纵横综合磁选矿厂的原甲方法人必须进行更改为乙方人员作为选矿厂的法人。

三、甲乙双方合作后，原甲方名下的磁选矿厂的财产及选厂场地、设备、设施以及已购进堆放在厂区内的原料和山下堆矿场的原料共计四万多吨(甲方可以确保不低于三万吨以上)和财产，以及外面欠本企业的一万吨原料等都属甲乙双方按新股权共同享有。

四、甲乙双方合作后，甲方在与乙方合作前的一切所欠债务均与乙方无关，由甲方自行承担。

五、甲乙双方合作后，由乙方负责提供合作后企业所需要的一切资金，甲方将不另行投资。建成日处理量达1000吨以上的选矿厂以及购买资源所需要的流动资金等一切费用均由乙方负责投资。

六、甲乙双方合作后，由乙方主要负责财务，甲方监管，由乙方主要负责企业运作和生产规划。甲方协助乙方购买资源。

七、甲乙双方合作后，当企业产生效益时，按企业报表每月所产生的.实际利润，甲乙双方每半年进行一次分红。

八、甲乙双方共同将纵横综合磁选矿厂重新注册合资有限公司，注册资金解付后支付给马成芳200万元(大写：贰佰万元整)，设备安装生产正常后1个月内乙方付给马成芳200万元，(从第一次支付马成芳款项日期后5个月内)，余款300万元在新建选厂正常生产3个月内乙方付给马成芳。

九、本合同未尽事宜，甲乙双方协商或签订补充合同条款，所补充的合同条款在不违背本合同的前提下，与本合同同样具有法律效力。

本合同争议事项，在甲乙双方协商未果时，由仲裁解决。本合同一式四份，甲乙双方各执两份。

本合同签字后生效。

甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________

法定代表人(签字)：_________法定代表人(签字)：_________

_________年____月____日_________年____月____日

战马读后感500字篇19

寒假中，我读了一本叫《小战马》的书，它是西顿动物小说集中的一本，作者是欧内斯特。汤普森。西顿，他是加拿大人。

没开始读的时候，我以为小战马是一匹马，读了才知道，它原来是一只长耳野兔，它之因此叫小战马，是正因它不但跑得快，而且十分聪明勇敢，就像在战场上飞奔的小战马一样。

很久以前，小战马和它的同伴们无忧无虑的生活在原野上，正因有很多天敌的到来，它们的数量一天天的变少。但人们为了保护自己的家畜，打死了很多长耳野兔的天敌。这帮忙了长耳野兔的繁殖和生存，长耳野兔的数量又迅速攀升了。没过几年，长耳野兔的数量太多了，人们反过来开始捕杀长耳野兔啦！它们有的被当场打死了，有的被赶进了铁丝栅栏里，小战马不幸也被困在了栅栏里，人类把它们送到赛狗的.竞技场，用来被狗追捕、撕咬。但正因小战马跑的个性快，每次都逃离了危险。最后，一位好心人救了小战马，把它放回了大自然，它又回到了家人的身边，过上了安定的生活。

长耳野兔就像我们生活中的一些动物一样，如小鸟、蛇、大象。它们有的人们做成吃的，有的被做成用的，有的被做成工艺品，还有的和小战马一样，被用来表演节目，供人们观看。野生动物们被很多没有良心的人随意的杀害了，动物们离我们越来越远，好多动物都灭亡了，我们再也看不见它们的踪影。

其实，我觉得动物们也有自己的家庭，亲人、孩子和父母，它们也有自己的生活。而且动物们还给我们带来了完美的环境，我们不就应去干扰它们的生活，更不就应去捕杀它们。我们就应爱护它们，让它们自由自在的生活才对。

战马读后感500字篇20

我今天读了一本书名字叫做小战马。

小战马，并不是一匹马而是一头长耳兔的名字，因为他跑得快，头脑聪明，还有有无与伦比的勇气和胆量，常常把讨厌的猎狗玩弄于股掌之间，才有了这个名字。

在一次镇上的野兔大围剿时，它被抓住送到了跑狗场上，成了赛狗们追逐的目标。但伟大的小战马从来没有被抓住过，让猎狗吃尽了苦头，成了赛狗场上的英雄。后来，他在发号员米盖的帮助下回到了故乡的紫花苜蓿丛中。对勇者的钦佩与赞美是不分种族的，人类并不比动物高贵，相反，在与动物的关系中，卑鄙下流不讲信义的，其实是人类。

米盖为小战马争取到了跑赢十三次就获得自由的权利，管事的却为了自己的私欲出尔反尔。非但让带伤的小战马出赛，而且在没有胜机的时候派出了第三和第四条猎狗。小战马被—逼得疲于奔命，竞赛时间到了，米盖发疯似地冲进赛场，因为他知道小战马将按规定被杀死。

但是意想不到的是米盖被赶出了场地，但负责开枪的人却误伤了猎狗，聪明的米盖趁着混乱救出了小战马，并放弃了工作把小战马送回了故乡。

在这个炎热、有趣、快乐的`暑假里，我看了几本书，其中有一本我非常感兴趣，那本书是《小战马》，作者是加拿大的西顿。他非常喜欢动物，15岁时开始编加拿大鸟类索引。《小战马》收集了十篇西顿的代表作。

故事中的动物也有爱：猞猁妈妈爱孩子，黑熊妈妈爱熊崽“约尼”，松鸡“红毛领”爱小松鸡。当然，故事中也有人类与动物的友情，宾果——一只可爱的小狗，对马群狠下杀手，临危之际救了主人。动物的忠诚，让我们人类无限感慨。

《与妻书》读后感500字篇21

《与妻书》顾名思义就是给妻子的一封信，这封信是林觉民在1911年黄花岗起义的三天前即4月24日晚写给其妻子的诀别信。

这封信最让我感动的是开头的第一句话“吾今以此书与汝永别矣!吾作此书时，尚是世中一人;汝看此书时吾已成为阴间一鬼，吾作此书时，泪珠和笔墨齐下。”对我的感受是林觉民在开头时就告诉其妻子，直抒胸臆，表达了他对其妻子不舍却不得不离开的心情。

《与妻书》语言很真，富有感情，很快就在我的脑海中浮现出场景——林觉民是含泪写着《与妻书》的;而妻子看《与妻书》时，哭红着的眼睛，时不时哭着，一手拿着书信，而另一只手却用袖口擦着时不时从眼睛里流出的滴滴泪珠，抽泣着，而在她身旁的孩子也在哭泣着，哭红的眼睛很让人心疼，林觉民的妻子还怀着孩子，还未出生，但我却似乎已经感受到了她肚子里的孩子也在一边听母亲诉说，一边也在哭泣，而林觉民的父母也在一旁哭得已经不省人事了。——这便是我读《与妻书》感受最深，最真的感情了!

当然，在我的脑海里浮现的也不止这几幅，也有林觉民和妻子相爱的`场景，在画面中一家人生活得其乐融融，十分幸福。真让人羡慕嫉妒恨啊!但我同时又为这个结局感到可惜和惋惜，对上天的不满，为什么结局是这样的?真让人为之一颤。

在林觉民的笔下，有句话让我很深刻：‘与使吾先死也，无宁汝先我而死。’其意思为：与其让我先死，不如让你先死。当我刚看到这句时，有些惊讶。但后来才理解涵义，发现她其实是为他的妻子着想的。好感人啊!

最后林觉民是为了国家而牺牲的，我也理解他的做法，在那抗日时期，在国家和家庭之间，他毅然的选择了国家，因为他知道没有国家，就没有家庭，这也是为了千千万万的家庭着想啊!看出他伟大无私奉献的精神!同时也有他身为中国人的那种伟大的爱国精神，深值我们去学习!

三体黑暗森林读后感500字篇22

今天是2月1号，2月的第一天，本次输出上个月的第二次读书笔记。

三体II黑暗森林这本书看着更像是一本历史书，人不过是历史长河中游泳的运动员，创造了世界纪录，赢得了喝彩和名誉，并因此名垂青史，但是与长河的流向无关。那么在宇宙中，生存是文明的第一需要，文明不断增长和扩张，但宇宙中物质总量保持不变，那么在历史的长河中人类又该怎么创造文明呢，我觉得是责任与信仰。

说到信仰与责任，本书中的`章北海可是表现得淋漓尽致。章北海，太空军的政工军官，处于末日战斗最前线的他动心忍性、城府极深，也是一个最坚定的逃亡主义者，他“信念坚定、眼光远大又冷酷无情，行事冷静决断，平时严谨认真，但在需要时可以随时越出常轨，采取异乎寻常的行动”，其思想隐藏深、耐心足、行动果决，为了推进未来太空军的发展方向，不惜精心策划除掉影响决策的保守“老航天”，不过章北海对以人的主观能动性赢取未来战争的坚定信念背后，却是在科学进展停滞的前提下人类与三体人正面碰撞必败的理性判断，因而他寻觅机会利用冬眠技术来到两百年后，成功劫持一搜太空舰逃离以为人类保存文明火种。

另一位就要说到逻辑，他是一名与严肃和敬业很不相称的学者，有天文学和社会学双重学位，常常以投机取巧为手段，玩世不恭、没有责任心，对学者的使命感抱着一种嘲笑的态度。成为被赋予拯救人类重要使命的面壁者时，他想到的是利用这个机会为自己好好享受创造一个安乐窝，他既对人类的命运并不在意又信仰爱情，既意志力极强又逃避承担重大历史责任，但处在置身事外角度的他最终抛开情感因素，冷静思考，推演出宇宙黑暗森林状态，从而找到威慑三体人的方法。

三体故事继续着……

战马读后感500字篇23

《战马》它是一本会“说话”的书。它我讲述了一个个信任的故事：人与动物、动物与动物，人与人之间，用信任建起了一条纽条。

最难令我忘怀的是，战马乔伊与艾伯特之间令人惊讶的信任，还有因信任产生的默契。你看，封面上，艾伯特骑着乔伊，顺利跃过了一条又一条铁丝网呢！苍茫的天空、无数破旧的小屋，死气沉沉的战场、勇敢的艾伯特和乔伊。组合成了一幅奇妙的.画面。乔伊那微张的嘴，似乎在呼唤和平……

信任，往往创造出美好的境界！艾伯特与乔伊之间的信任，我和我的小乌龟也有！

前年，我意外在学校草坪里找着了一只乌龟。我把它带回家，放进鱼缸里饲养。它十分恐惧，缩着头不肯伸出来。喂它吃什么，它都不吃，我只好放上一小把龟粮便离开了。第二天，我发现龟粮被它吃干净了，它仍缩头，躲在缸底；像一块石头。我知道它可能不敢在我面前吃食，就这样我每天放下一小把，然后马上“走人”。

一星期后，我惊讶地发现小乌龟敢在我面前吃食了！我一丢下龟粮，它就一伸头，吃下几粒，马上缩头，过了一会儿，它又吃了几粒。吃得速度明显比以前快多了！一个多月，我们熟悉起来。它一看见我，就欢快地划动双肢，我一丢下食物，它能熟练地一伸头，一下子吞下五六粒！吃饱了，它就给我表演“水中翻身”。更绝的是，把它拿出来放在一块平坦的地方，再给它一个小玻璃珠，它还能摇摇摆摆地推着球儿向我走来呢！我和它建立起一条信任的纽带！

信任，往往能创造美好的境界。

战马读后感500字篇24

今年暑假，我阅读了加拿大作家西顿写的一本动物小说——《小战马》。读后，小战马给我留下了深刻的印象。

这本书主要写了一只长耳野兔的故事，这只长耳野兔就是小战马。小战马的名字来源于它的机智，灵敏，跑得快。小战马跑得快可是名不虚传，它可以算是全部野兔中跑得最快的野兔了。一般的猎狗都追不上它。说他机智灵敏是因为它能在重重困难之下想出办法。后来，在人们地毯式灭野兔的时候，小战马被送去了赛狗场，与狗比赛。它一直没有输掉，从而生存了下来，可有的兔子却已经死的死，伤的伤了。然而，米克却因为喜欢，疼爱小战马，想把小战马送回大自然，不再让小战马冒生命危险。米克的经理同意，当小战马再赢十三局，就可以让小战马回去。可是，当小战马达到目标的时候，经理却说要再赛几局。米克十分气愤，偷偷的把小战马送回了大自然。

文中的`小战马让我有所感悟，它会在情急之下想出办法，不会轻易放弃，而我呢？生活中的我和小战马无法相比……

生活中的的我，从来不会为了繁琐的题目而开动脑筋，但如果我真正去思考的时候，会发现这是一道多么有趣的题目呀！可惜，我不愿意开动脑筋，不愿意去思考，更不愿意去深入的思索。

生活中的我，会为一点小小的困难而半途而废，而小战马不会，小战马会勇敢的去面对，。我从未想过，如果我攻克过一个个小困难，那不是有一个新的世界吗？

也许，当我们真正去思考，真正去坚持一件事的时候，你会发现自己很快乐，就像小战马一样，快乐……

战马读后感500字篇25

《战马》这本书的作者是迈克尔。莫波特，这本书讲述了一匹叫“乔伊”的英国马的故事，他在二次世界大战前被征用入伍，乔伊遇到了很多危险，战争结束以后，乔伊历经千辛万苦终于回到了他的最初的主人身边。

我印象最深刻的是乔伊为了躲避战火，不分昼夜的向家乡奔跑的情节，奔跑了一天一夜后，乔伊已经累的精疲力尽了，可是他恰好跑到了德军和英军中间的“无人区”，无助的被困在在铁丝网中间，两军对垒，德军和英军同时发现了乔伊，他们这时候居然想到了一起，就是如何救下乔伊，德军和英军各自从自己这方开始剪断铁丝网，终于救出了乔伊，虽然他们都想得到这一匹强壮漂亮的战马，可是他们并没有去拼杀，而是用古老而简单的办法来解决，随着硬币落地的瞬间，乔伊终于可以回到自己的国家。我看到这里觉得非常不可思议，他们互为敌人，竟然用这样的方式来救一匹马！

但是看到最后我明白了，战争残酷无情，战争让人们离开家园，让原来和睦相处的`人们互相残杀，让很多无辜的动物离开主人，卷入战争，但是谁也不喜欢战争，虽然德国人和英国人在战争中互为敌人，但其实他们内心是渴望和平的，所以在面对乔伊的时候，他们选择了用自己的方式帮助无辜的动物！

书里还有很多善良的人，比如用生命保护乔伊的尼克尔斯上尉，不顾自己保护乔伊的托普桑……他们都非常有爱心。这些人的故事，让我深刻体会到不管是谁，都希望和平，没有战争，战争会让你、我、他受到伤害，动物没有主人，人们失去家人，本来开心的一家人变成敌人，这些太残忍了！

让我们祈祷世界永远和平。

战马读后感500字篇26

《战马》是一本非常好看的书，情节曲折，故事感人。我一口气把它看完了，合上书，我依然沉浸在故事里，眼前似乎看到了那匹勇敢，忠诚的战马奔跑在纷飞的战火中。

故事讲了一匹名叫乔伊的马，和它的主人男孩艾伯特结下了深厚的友谊。第一次世界大战爆发了，乔伊不得不与艾伯特分开，走上了战场，成为了一匹战马。在战争中，乔伊经历了种种磨难，一次次和死神擦肩而过，并痛苦地看到自己的同伴在战争中死去。最后，因为它的勇敢和聪明，乔伊奇迹般地活了下来，并最终和艾伯特团聚了。

从这个故事中，我们看到了战争的残酷和人性的美好。战场上呼啸的子弹，无人区内的凄凉景象，那些永远不再醒来的战士和战马……战争真是世界上最可怕的东西，它赶走幸福，赶走快乐，给人们带来了太多的恐惧，痛苦和灾难，但愿世界上永远不再有战争，我们人类永远能够相亲相爱地生活在地球上。

虽然战争很残酷，但人性的美好让人感动。艾伯特为了找到乔伊，参了军，对乔伊的爱让他有勇气面对战场上飞来的.子弹。而艾伯特，在它穿越战场时，我能感觉到，正是对艾伯特的爱和思念鼓舞着它，让它坚持到了和艾伯特团聚的那一天。在这场战争中，也有人像艾伯特那样爱护着乔伊，给予它温暖。他们爱马，认为马是战争中唯一理智的“人”。为了救助被铁丝网缠绕的乔伊，两个在敌对阵营里的士兵居然像朋友一样地合作和聊天，这一幕让人微笑，也让人感动。

《战马》是一本好看的书，它让我们感受到和平的美好，活着的幸福。

战马读后感500字篇27

一本好书，不是死板的事例加道理，而是生动，有趣，创新，让读者自己去体会，领悟，《战马》就是如此。

《战马》讲述了一匹小马，被卖掉之后和一个男孩成为了朋友。后来男孩的父亲缺钱，把小马卖到了部队里，成了尼科尔斯上尉的坐骑。在一次战斗中，尼科尔斯上尉不幸牺牲，又成了骑兵沃伦的马，又认识了一头叫托普桑的马。小马和托普桑后来又成了德国军队的战俘，由小老头费里德里克来照管，后来费里德里克和托普桑一起死在了小山坡。小马惊慌逃离，到了无人区，被德国人带走，并以五十万分之一的概率与男孩重逢，被带回了男孩的农场。

《战马》不仅是一本赞扬马的小说，也从侧面批判了战争的残酷和莫名其妙。正如费里德里克所说：“他们在打仗，可他们不明白为什么要打仗，一个人在杀别人的时候，只知道对方制服颜色不同，说的语言不同，根本没有真正弄明白到底为什么这样做”，也如男孩的爸爸所说的，就是因为一个老伯在哪里被人给枪杀了，所以要发动战争。而这些要发动战争的人，在回来之后，还要被当作英雄？

作者通过一匹马的角度，用不轻松也不紧张的口气，写出了一匹马从农用到军用，军用到农用，农用再到军用，最后战争结束，又重新成为农用马，是典型的一波三折。

我不由的想到现在和古代的战争，古代部落，战争还可能是为了生存，后来只是领地，是权利，是金钱，总的说就是欲望；到了现代，则有了一句叫“服从是军人的天性”的话，阻止人们来想为什么要发动战争。以至于全球三分之一的.国家都打过仗，造成的损失比很多非常严重的自然灾害还要大。

为什么要发动战争，战争有什么好处？愿人们能记住真正的英雄，也希望不要再有这样的英雄！我想，这也是作者想表达的！

战马读后感500字篇28

《战马》这本书的作者是迈克尔。莫波特，这本书讲述了一匹叫“乔伊”的英国马的故事，他在二次世界大战前被征用入伍，乔伊遇到了很多危险，战争结束以后，乔伊历经千辛万苦终于回到了他的比较初的主人身边。

我印象比较深刻的是乔伊为了躲避战火，不分昼夜的向家乡奔跑的情节，奔跑了一天一夜后，乔伊已经累的精疲力尽了，可是他恰好跑到了德军和英军中间的“无人区”，无助的被困在在铁丝网中间，两军对垒，德军和英军同时发现了乔伊，他们这时候居然想到了一起，就是如何救下乔伊，德军和英军各自从自己这方开始剪断铁丝网，终于救出了乔伊，虽然他们都想得到这一匹强壮漂亮的战马，可是他们并没有去拼杀，而是用古老而简单的办法来解决，随着硬币落地的瞬间，乔伊终于可以回到自己的国家。我看到这里觉得非常不可思议，他们互为敌人，竟然用这样的方式来救一匹马！

但是看到比较后我明白了，战争残酷无情，战争让人们离开家园，让原来和睦相处的人们互相残杀，让很多无辜的动物离开主人，卷入战争，但是谁也不喜欢战争，虽然德国人和英国人在战争中互为敌人，但其实他们内心是渴望和平的，所以在面对乔伊的.时候，他们选择了用自己的方式帮助无辜的动物！

书里还有很多善良的人，比如用生命保护乔伊的尼克尔斯上尉，不顾自己保护乔伊的托普桑……他们都非常有爱心。这些人的故事，让我深刻体会到不管是谁，都希望和平，没有战争，战争会让你、我、他受到伤害，动物没有主人，人们失去家人，本来开心的一家人变成敌人，这些太残忍了！

让我们祈祷世界永远和平。

三体黑暗森林读后感500字篇29

今天下午看了一下午的三体第二部《黑暗森林》，确实给我带来不少的震撼。

科幻小说需要强大的逻辑，而刘慈欣做到了，他逻辑的严密性就像一台精密的电脑。在地球三体危机时刻，他设想了面壁计划，这种巧妙的设想带领读者一步一步感受到地球的危机，让读者仿佛身临其境，将自身也置入一种危机的紧张之中。随着三位面壁者的计划逐一被，我们更加期待主人公罗辑的战略。而每一个面壁者的计划都是一个宏大的设想，放在其余的小说中，或许都可以作为构筑大结局的终极解决方案，但在这部中，他们只是最后方案的.铺垫。

更佩服的是作者能够独具匠心的提出“宇宙社会学”，在书中设定的两条公里:“第一，生存是文明的第一需要;第二，文明的不断增长和扩张，但宇宙中的物质总量保持不变”。很简单通俗的道理，能让各个层次的读者明了，但最后亮出底牌时确会让读者震撼的无以复加，其中的韵律让读者回味无穷。

在外国人甚至自己人看来，中国只会回味历史，文学作品或是影视作品很多都是历史大背景下的经典，很少能够见到像美国大片一样经典的科幻作品，这部作品弥补了中国科幻的短板。可以明显的看出作者有意避开了西方的神话，故事中的很多设想是根据中国的历史，是想将中国的历史和未来统一，探索出一条中国科幻的道路。

希望有更多的人能够阅读这部伟大的作品，更希望刘慈欣这类作家能够创作出更多中国的科幻作品!

战马读后感500字篇30

有为了保护妻子而自己却被猫头鹰踩在脚下的乌鸦——银斑；有被人类逮捕后耳朵上有了“十三颗星”的小野兔——“小战马”；有为了孩子不顾一切的狐狸——“疤脸”；有对陷阱不怕，听妈妈的话的小兔子——豁耳兔；有一开始有一个幸福的家庭，但是沙场的洗浴、卡迪的`两次杀害，最后失去了一整个家庭的鹧鸪——“红脖子”；有有着优秀的徽章但最后却死在了老鹰爪下的优秀信鸽——阿诺克斯；有和人类在一起生活过和狗过朋友，有一次还差点被猎人和猎狗杀死的浣熊——球球；还有原本是卡伦坡的远近闻名的狼王，但最后却被人类利用它妻子的爪子把它引到捕狼器旁边导致它捕获的狼——珞巴。

在书中，我看到：豁耳兔是一个乖孩子，因为它妈妈做什么，她就做什么。豁耳兔是一个聪明的孩子，有什么疑问就问问妈妈；红脖子勇敢、聪明，为了不让妻子和孩子受伤，自己去和卡迪和他的猎狗“战斗”，并想着怎样能不中猎人的陷阱。但是最终他终究没逃过猎人的捕杀。

读完这本书，我被小动物们极强的生存渴望感到震惊了。在生活，我们不应该去伤害它们，应该是想方设法保护它们。我感到很伤心，也很气愤，为什么人们用千方百计的去伤害它们呢？以后我们要好好的保护小动物们，更要好好的保护大自然的生态环境！

战马读后感500字篇31

农场马乔伊是一匹优秀的马，它的外形也很抢眼：四只白色的蹄子，额头到鼻子间有一个白色的十字架的图案。乔伊很喜欢与老母马佐依在一块儿种地、耕田……但是有一天，它不得不离开它的主人艾伯特，因为，德国与英国之间发生了战争，所以乔伊与艾伯特、佐依告别，去当一匹——战马！

乔伊在军官那儿没有温柔的抚摸，迎接它的是尖锐的马鞭和马刺，还有残酷的训练。乔伊很不适应，不过，一匹托普桑的马在它渡过了难关。就这样，正式的战争开始了！

炮声响起，战争开始！乔伊在战争中表现得很出色，受到了大家的赞叹和关心。可好景不长，到了冬天，它要和托普桑拉一车车沉重的枪。它腿上的`皮擦破了，也没有士兵照看，它们每天只能吃到一点点干草，所以总是饥饿难忍，更不幸的是也没有多少水可以帮它们解渴。就这样，乔伊和托普桑熬过了一个艰苦的冬天。不过春天刚来不久，托普桑因为一场大病离开了乔伊。不久后，乔伊就与他日思夜想的主人——艾伯特相会了。

由于艾伯特到了参军的年龄，所以他就到英国军官内当了医生。他天天和乔伊在一起，还给它刷洗。不料，一天，乔伊得了一场病，什么东西也不吃，水也不喝。后来还是艾伯特没日没夜地照顾它，乔伊才好起来。它还是那么夺目，身上还散发出一股英勇的感觉。

乔伊，永远是一匹漂亮而又勇敢的战马！我佩服它！它坚持熬过病痛，熬过所有的艰辛，噢，多么强壮的马，它永远留在我的心中！

《爱的教育》的读后感500字篇32

甲方(转让方)：

乙方(受让方)：

本着平等、互利的原则，经甲、乙双方协商一致签订本协议。

1、甲方将其所持的包头市和记伟业贸易有限责任公司10万元(实缴10万元)中的10万元全部等值转让给乙方，乙方以其实缴的出资对公司债权债务承担责任。

2、甲方转让的股权按照原值进行转让，乙方按照原值价款一次性付清甲方货币资金。

3、甲方转让的.股权应按照有关规定和程序将股权变更到乙方名下，并申请办理有关登记事宜。

4、本协议一式叁份，甲、乙双方各持一份，公司留存一份。

5、本协议自签订之日起生效。

甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________

法定代表人(签字)：_________法定代表人(签字)：_________

_________年____月____日_________年____月____日

三体黑暗森林读后感500字篇33

在这个暑假，我读完了《三体》的三部，而其中给我留下印象最深的便是第二部。

它给我留下了深刻的印象，其中我最喜欢的一个人物便是罗辑。他起初就是一个普通人但最终他成为了人们的拯救者，从他身上我感受到了一个人的成长。故事讲述了，罗辑被迫参与面壁计划，因两位面壁者对全世界进行欺骗后并被ETO发现最终惨遭杀害。因此联合国强迫罗辑开始计划，罗辑发出诅咒后冬眠，在未来见证了人类太空舰队覆灭后领导雪地工程并最终阻止了三体入侵。章北海通过杀死前辈的方式使未来有了可以逃跑的飞船，未来另一位面壁者也因计划失败使章北海等苏醒，最终使人类保留了两艘太空飞船。书中有一个大低谷时代与人类舰队覆灭的时代形成鲜明的对比。使我懂得了当人面对困难不可以恐惧。更不能螳臂当车，不自量力。当然有时我也这样过如考试前的害怕，自认为很熟练的事但其实并未熟练。书中有一段精彩的谈话，章北海问他的父亲三体人来临他该怎么办而他只说要多想。而现实中我们遇到困难时呢？我们自问有没有冷静分析？有，但很少。这让我思考，在面对困境时，及时让自己冷静下来是最重要的一步，只有冷静才能做出正确而又公正的判断，才能有解决问题，克服困难的`可能。

文中最后人们自认为罗辑救不了人们而对他唾骂，更是让我感受到了人性的丑恶与虚伪。作为平凡世界中的一员，保持善良的本心是多么重要。

总而言之，它是一本很好的书，有着对未来的幻想，有着对人性的刻画，有着缜密的逻辑。希望有更多人来阅读它。

快乐王子读后感500字篇34

在暑假的时候，我看了一本童话故事书：《快乐王子》这本书令我百看不厌，看了一遍又一遍。

快乐王子的雕像立在市中心。身上有许多的纯金片和宝石。人们每天都在赞美他：“瞧!这个小伙子帅气极了!”冬天来了，一只燕子正要飞去南方，快乐王子让燕子帮他做一些好事，把自己身上的宝石、金片送给穷人。自己却变得像一些“废铁”，燕子在寒冷的冬天被冻死了。快乐王子也因破旧而被拆除了。

看了这篇故事，我的心里不禁酸了起来，更让我想到自己的“败类”事情：有一天，老师说：“明天上艺术课，请同学们带纸来。”“这可是我最爱的课呀，我一定要好好准备准备!”我自言自语道。回到家，我买了纸，准备明天的到来。似乎一转眼，一天就过去了。我带着绘画纸背着书包向学校出发了。老师走进教室的时候叫我们拿出绘画纸，我拿了出来。有位同学忘记带了，叫我给她一张，可是，我却说：“谁叫你不带的，自己想办法，还浪费我一张纸呢。”在艺术课上，我画着我的画，那位同学因为没有借到纸，在自己的位置上发呆，浪费了40分钟，还被老师骂。回想起那位同学失望的眼神，我突然感觉自己自私极了。

雷锋叔叔，是我们党和人民中最杰出的一员，他把服务人民当做人生最大的快乐!想到这，我更惭愧!

俗话说：助人乃快乐之本，助人为乐的是也许不为人知，但是有一颗仁爱的心才是最宝贵的'。今天才真正感悟到：我平常所谓的“快乐”与快乐王子的“快乐”有着本质的区别。

快乐是在付出中得到的，你付出的越多，你得的快乐越多，让我们每个人都快乐的生活!

了不起的狐狸爸爸500字读后感篇35

寒假里，老师给我们推荐了《了不起的狐狸爸爸》这本书讲述了一位聪明的狐狸爸爸、贤惠的狐狸妈妈和四个可爱的孩子。而他们的邻居博吉斯、邦斯和比恩是三个最卑鄙、最小气的饲养农场主。狐狸爸爸每天傍晚都会去那三个农场中的一家去偷取食物做晚餐。正是因为这样，那三位小气的农场主恨透了狐狸爸爸。于是，那是三个农场主就联合在一起，想要消灭那聪明的狐狸爸爸。

半夜的时候当狐狸爸爸从泥土洞里出来找食的时候，他们用枪打断了狐狸爸爸的尾巴。狐狸爸爸忍痛带着大家，把家具绑起来，背在身上，寻找出路。突然想到了一个好办法，他催促孩子们向着博吉斯的`鸡舍挖去，然后他召集了一些小伙伴向着邦斯的鹅圈挖去，最后又挖向了比恩的苹果酒窖。

那三个农场主一直在外等狐狸爸爸出来，却不知动物们在地下狂欢。就这样，狐狸先生用智慧打败了那三个农场主。

看了这本书，我深刻地体会到，我在学习上也要有这种坚持不懈的精神，我要不断地鼓励自己，多动脑筋，遇到困难不灰心才可能。作文

战马读后感500字篇36

“但是，我们不得不分开了，因为，战争开始了……”战马乔伊这样说。这本书以战马乔伊的口吻讲述了一个男孩与一匹马的传奇友谊。

乔伊有一个格外爱护它的小主人，但当战争开始时，它不得不与主人分离。战争中，一个又一个的.英勇的战士、一匹又一匹任劳任怨的战马离他远去，然而它，却坚强地活了下来。最终，他们在战场相遇，永远没有分开……

这本书语言真挚，字里行间透出质朴。读罢此书，人和动物之间的友谊令我感慨万分，同时，战争的无情也跃然纸上。

战争虽然残酷，但是爱与美好，依然存在。至今，两位敌对阵营里的士兵能够放下武器，放下国籍，用微笑和真诚面对对方的场景我依然历历在目：没有血腥，没有武力，虽然他们知道，战场上，彼此又会成为敌人。

是的，战争是无情的，但是爱和美好，依然存在。

面对枪林弹雨，艾伯特奋不顾身地参战，只为能再次与乔伊团聚。这是一种多么简单，又是多么真挚的感情啊！动物与人，不分高低，没有上下，有的只是一种互相的理解与信任。哪怕以主人相称，却是以朋友知己相待……

我也相信，正是与艾伯特相见的信念，支撑着乔伊，使它跌倒了，爬起来。虽然有过恐惧和不安，有过疾病和痛苦，但它始终向前走，直到成为一个凯旋的英雄……

坚信，战争虽然残酷，但是爱和美好，依然存在……

《浴血荣光》读后感500字篇37

[摘要]教育机智是教师在面对突发教育情境时作出迅速、准确的判断与及时、恰当的行动的能力，它具有丰富的教育内涵。本文根据活动观察与相关分析，归纳出幼儿园教师教育机智的几种表现：对幼儿敏感，有克制的干预，理解幼儿，因势利导，施加潜移默化的影响，巧妙创新以及临场应变等。为进一步提升教师的教育机智水平，建议教师重视活动前的准备工作，做有准备的教师；关注活动中幼儿的反应，做善于观察的教师；重返关键事件，做善于反思的教师。

[关键词]教育机智；幼儿园教师；教育情境

一、幼儿园教师教育机智的内涵

何谓教育机智？教育大辞典将其解释为：教师在面临复杂教学情况时所表现出的一种敏锐、迅速、准确的判断能力。如教师在处理事前难以预料而又必须特殊对待的问题时，以及对待处于一时激情状态的学生时所表现出来的能力。也有学者提出，教育机智是教师对突发性教育情境作出迅速、恰当处理的随机应变能力。马克思·范梅南则将教育机智看作是一种深切的关注，“它使我们能够在与孩子和年轻人生活时充满智慧地行动”。刘徽认为，“教育机智是在适当的时候，在适当的地方，对适当的人做出适当的行为，突出此时此地之感，关注课堂中的情境和时机”。由此可以看出，教育机智就是教师在面对突发教育情境时作出迅速、准确的判断与及时、恰当的行动的能力，这种能力具有实践性、情境性、创造性、不确定性等复杂的特征。尽管这是教师瞬间的判断和迅速作出的决定，但这种教育机智往往能够成为教师在教育过程中捕捉问题、作出反应、取得令人惊喜效果的线索，尽管它可能是模糊的、不确定的，但却能够显示出教师的某些教育风格或人格特质。因此，教育机智具有丰富的教育内涵。

基于以上对教育机智的认识，并根据幼儿园教育的特点，本研究尝试对幼儿园教师的教育机智进行深入探讨。众所周知，幼儿身心发展的独特性和幼儿园教育的保教并重让幼儿园教师的工作具有很强的实践性、复杂性和情境性，在实际工作中会有许多转瞬即逝的教育时机，常常出现种种复杂的教育情境，这些都需要幼儿园教师及时捕捉，及时应对。因此，对于幼儿园教师来说，教育机智可以说是一种必备的工作能力。

二、幼儿园教师教育机智的表现

1.对幼儿敏感

午睡结束了，小朋友们开始陆续穿好衣服、整理好床铺从午睡室走出来。老师发现只有欢欢一个人还坐在床上没有挪动，老师看了他一眼，触碰到了他那有些内疚的眼神，老师顿时明白了什么。等其他小朋友都走出去后，老师走到他身边，贴在他耳边悄悄说了几句话，然后帮他换上干爽的床单和衣服。欢欢开心地走出了午睡室，仿佛什么事也没有发生过。

案例中的教师能够留心并读懂幼儿的眼神，反映出的正是教师对幼儿的一种敏感，这种敏感能够帮助教师理解具体教育情境所包含的意义，并做出恰当的教育行为。这种敏感源自教师对幼儿发展特点的熟练掌握和对幼儿的细心观察。正是通过观察，教师捕捉到了幼儿难以用言语表达的信息。基于这样的敏感，幼儿园教师能够对幼儿作出准确判断（即幼儿经历了什么）和适宜的教育决策（即我需要为他做什么）。

2.有克制的干预

平平还在费劲地往上抬腿，老师知道他想翻过那道矮矮的护栏。他已经尝试了好多次了，有一次都差点儿成功了，但也许他觉得有点危险，所以又退了下来。老师站在一旁静静地观察着他。平平再次来到护栏旁，抓住扶手努力地抬起了自己的腿，然后屁股一扭便翻了过去。他回头看了一眼老师，老师笑着走过去拍拍他的小脑袋。

何时该克制？何时该等待？何时该干预？对于幼儿园教师来说，这是一种对教育机智的领会。在某些情况下，如幼儿在活动中变得躁动不安或做出了某些可能有危险的动作，这时教师就需要当机立断，迅速作出反应，以直截了当的方式加以干预。在某些情况下，教师则可能需要关注幼儿的情感需求，给予他们及时的回应。观察发现，教师作出当机立断和及时回应往往是比较容易的，但如何给予“有克制的干预”通常是她们觉得比较困难的。很多教师往往急于完成自己的活动目标，因而很多时候会不自觉地加快幼儿学习的进程。例如，当幼儿很费力地在做某件事或很努力地在表达一个意思时，教师似乎很难做到静静等待，通常她们会说，“来，让老师帮你把衣服穿上！”“老师帮你把它画的更漂亮些！”事实上，幼儿只有亲身实践，才能从中完成积极的自我建构。上述案例中教师选择的是等待，目的是让幼儿自己去尝试、探索并最终体验到成功感。教师的“观察”“笑着走过去”“拍拍他的小脑袋”就是一种“有克制的干预”。如果教师急于代替幼儿解决所碰到的问题，幼儿也许感受到的只是被教师控制的挫败感、羞愧感和自己的无能为力。因此，幼儿园教师的教育机智应表现为一种有克制的干预，既在幼儿的最近发展区给予支架性引导，又给予幼儿足够的时间和空间让他进行自我探究、自我建构和自我成长。

3.理解幼儿

老师发现丽娜从早上被妈妈送到幼儿园开始，就一个人无精打采地玩着。老师知道丽娜的爷爷前两天病得很厉害住院了，她和爷爷的感情很好。

老师：丽娜，你今天看起来很伤心，可以和老师说一说吗？

丽娜：嗯，我想去看我爷爷。

老师：你在想爷爷。

丽娜：嗯，可是大人不让小孩进医院。

老师：你真的很想去看爷爷？你知道爷爷生病了却不能去看他，你很难过？

丽娜：昨天晚上我奶奶哭了。

老师：这也让你很难过、担心，是吗？

丽娜：（叹了一口气，但也放松了很多）是的。

老师：我们很爱的人生病时，我们都会很担心，我想想，有没有什么办法能让我们的担心减轻点？虽然你不能去医院看爷爷，但你看，我们是否可以给爷爷做个特别的卡片，上面写下你想跟爷爷说的话，然后让大人帮你带给爷爷，好吗？丽娜：好啊，老师您能帮我写些话吗？

（该案例选编自卡罗尔格斯特维奇的《发展适宜性实践：早期教育课程与发展》一书。）

当幼儿知道有人理解或接受自己的感受时会产生欣慰感，随之可能会有效释放出焦虑、害怕、担心等消极情绪。案例中的教师通过事先了解和观察幼儿语言和非语言表达出来的情绪、情感，主动询问并对幼儿的悲伤情绪给予了理解和同情，提议通过制作卡片写上祝福的话帮助幼儿疏导不良情绪。这种引导幼儿管理和控制自己情绪的做法，对帮助幼儿形成健康的情绪体验和积极的个性来说是非常有价值的。案例中的教师表现出来的教育机智既是一种对幼儿的尊重（允许幼儿表达自己的情绪），更是一种对幼儿的理解。

4.因势利导

星期一，班上的孩子活动时往往会比其他日子显得活跃，但现在看来很多孩子已经玩得很累了，因为我发现很多孩子不停地从一个区角跑到另一个区角“瞎逛”。虽然按照日程表，自由活动时间还没到，但我决定提前让孩子们收拾好玩具，进入到下一个活动环节。第二天，区角活动时间，孩子们大多在全神贯注地开展复杂的建构游戏，我见机决定适当延长这一活动的时间，以便让孩子们充分体验和探索。

因势利导是一种审时度势，需要教师具有敏锐而专业的判断力。案例中的教师通过观察幼儿的行为表现判断出他们的学习状态，在时间安排上给予了适当的引导与支持。因势利导与灵活性密切相关。幼儿的一日生活和活动设计有一定的时间规定，但如果教师古板地按照时钟来规定一日生活和活动的开始结束时间，那么规定就会变成束缚幼儿发展的枷锁。案例中的教师能根据活动过程中幼儿的需要对时间安排作出灵活变通，既减少幼儿的无效探究，也为幼儿的自主探究提供充裕的时间。这种尊重幼儿发展的特点并给予积极引导与支持的做法也是教师教育机智的重要表现。

5.施加潜移默化的影响

户外活动回来，孩子们依次盥洗完毕，开始端起饭碗香香地吃起饭来。突然，贝贝呛了一口，一下子把饭和汤都喷了出来，喷得桌子上、身上到处都是。坐在贝贝旁边吃饭的小朋友立马大声喊了起来：“老师，他吐饭了，哎呀，好脏。”主班老师赶紧走了过去，轻轻地拍打贝贝的后背，轻声地对周围的小朋友说：“贝贝可能不舒服才这样的，没有什么脏的。”说完，老师迅速擦干净桌面，牵着贝贝的手去盥洗室清洗。回来后，其他小朋友都关心地问候贝贝：“好点了吗？慢慢吃，你会好起来的……”

对于幼儿园教师而言，通过潜移默化的方式影响幼儿的行为，也是一种教育机智。案例中的教师在贝贝出现突发情况后，给予了细心地照料，相信教师的这一行为会对其他幼儿产生潜移默化的影响。事实上，我们已经看到，其他幼儿在教师的影响下也开始关心起贝贝来。的确，教师个人的言谈举止以及对人对事的态度都会潜移默化地影响幼儿。

6.巧妙创新

蒙蒙最近情绪很不稳定，老师了解到蒙蒙新添了一个妹妹，妈妈的关注可能较多转移到了妹妹身上，这也许让蒙蒙有些嫉妒。第二天，老师在娃娃家新增了娃娃、奶瓶、尿片等玩具。蒙蒙抱起了娃娃说：“宝宝哭了，来，让妈妈抱抱你。”在接下来的集体教育活动中，老师与幼儿讨论起妈妈与新生儿这个话题来。

案例中的教师通过观察，发现了该名幼儿有特殊的情感支持需要，由此特意为幼儿提供了相应的材料，以帮助幼儿调节自己的情绪情感，可以说，这种巧妙的创新为幼儿度过情感危机提供了支持。在幼儿园里，类似的创新举措不胜枚举，例如组织幼儿到户外活动很容易出现队伍混乱失控的情况，教师想出了一种简单的手指游戏来引导幼儿排队，让幼儿边做手指游戏边行进。需要强调的是，教育机智并不等于教育技巧，技巧是偏“理性取向”的，关心的是怎样做才能获得最大效益，而教育机智则是偏“关心取向”的，关注的是幼儿需要什么、学习什么、怎样学习等问题，体现的是一种人文关怀，并在这种关怀中产生富有教育意义、能够吸引幼儿的教育行为。

7.临场应变

上午，幼儿园临时安排一些幼儿去体检，主班老师带走了部分幼儿，剩下的让他们在区角里活动。这时，几个孩子开始活跃起来，他们你追我赶，四处乱跑。这时候，苏老师走进来了，她坐到图书角的几个孩子身边，说道：“有个有趣的故事一直藏在苏老师的脑袋里，哪本书里都找不到。我现在讲给想听的小朋友。”苏老师于是开始惟妙惟肖地讲起了故事。这时，那几个四处乱跑的孩子也悄悄地围了过来……

在活动过程中，即使事先做了充分的准备，也难免会出现一些难以预料的情况，这时，教师就需要临场应变了，这也是教师教育机智的一个重要表现。案例中的教师在面对可能失去控制的场面时，通过机智的应变策略吸引幼儿并让他们安静了下来。从某种程度上讲，幼儿园的一日活动就像是一系列的“即席创作”，它要求教师不仅要承担起作为幼儿活动的引导者、支持者与合作者等基本教育角色，还要知道如何应对突发情况进行临场应变，这无疑考验着教师的专业素质。

同样需要强调的是，幼儿园教师的教育机智并不局限于上述几个方面，而且这些方面往往也不是孤立表现出来的，事实上，它们通常是以一种整合的方式呈现出来的。

三、如何提升教师教育机智的水平

幼儿园日常工作中常常会出现许多具有教育意义的突发情况，如果幼儿园教师具备一定的教育机智，就有可能将这些突发情况转化为宝贵的教育时机，为幼儿获得必要的学习经验提供支持。如果教师缺乏教育智慧，则这些突发情况就有可能影响幼儿活动的正常开展。因此，对幼儿园教师来说，如何机智地利用这些时机为幼儿的发展提供支持是一种重要的专业能力。结合对教师教育实践的观察以及有关教育机智的相关理论，笔者建议教师从以下几方面着手。努力提高自己的教育机智。

1.重视活动前的准备工作，做有准备的教师

教育机智强调“即席创作”，它是一种“临场天赋”，但这并不意味着不需要做好事先准备工作。事先准备与教育机智是预设与生成的关系，两者可能会有冲突，但更应该是相互协调、共同促进。预设是为了更好地生成，事先准备在一定程度上是教育机智产生的前提条件。很难想象，一次毫无计划的活动会怎样展开，但可以预料到的是，教师多半会紧张忙于应付各种情况，对幼儿的真实反应会无暇顾及。因此，在开展活动前做好准备工作非常重要，包括根据本班幼儿的发展水平和兴趣特点进行合理的活动设计，根据活动计划做好充分的环境、材料以及知识准备等，尤其是当面对一个相对陌生的内容时，活动设计更需要精心的准备。实践证明，活动前的`准备工作做得越充分，教师的视野就越宽阔，与幼儿的互动就越容易深入，也越能激发自己的灵感，从而产生教育智慧。需要强调的是，这里的活动准备不是要求教师去做一个严谨的规划，而是更提倡教师做一种愿景式的活动计划，这种计划既能够预设到活动的目标与方向，同时又充分考虑活动过程中可能出现的问题以及可能的解决方法，以便在活动中能够根据实际情况作出灵活应变。

2.关注活动中幼儿的反应。做善于观察的教师

在一次观摩活动中，一位特级教师谈起了她对活动的看法：判断一个活动精彩不精彩，不用看教师，只要看着孩子的眼神就知道了。这段通俗的话说明教师的教育机智、专业能力都会通过幼儿的反应表现出来。因此，在活动过程中，教师对幼儿的及时关注与敏锐观察是产生教育机智的关键。一方面，幼儿的反应可为教师教育机智的“即时创造”提供真实的情境，尤其是幼儿的“意外反应”往往会激发教师的教育智慧。例如，在一次班级自由互访活动中，教师发现班里互访的幼儿人数超出了预期，出现了拥挤、吵闹的现象，她立即对幼儿进行了分组，与另一名配班教师一起，把幼儿分流到不同的区域，并以环形走动的方式带幼儿参观班级。另一方面，教育机智本质上表现为一种关心取向的师幼关系，教师需要时刻关注幼儿，体现出一种对幼儿成长的责任感，这种关注和责任感就是教育机智的表现。

3.重返关键事件，做善于反思的教师

教育机智是教师在活动情境中产生的即时反应，在真实的教育现场，教师通常需要在很短的时间内做出决策并采取行动。在这个过程中，教师没有过多的时间去分析决策的依据。但“机智地行动要求教师找到情境中的线索”“认识到自己的特点和情境之间的关系，有助于教师更好地行动”。所以，我们提倡教师要重返关键事件并对此进行反思，例如关键事件为什么会出现？幼儿为什么会出现这种反应？我采取了什么行动？行动的结果怎样？我为什么要这样做？这与我的教学风格有关吗？通过对关键事件的反思，教师能够发现自身的教学特点，并可能由此形成自己的教育风格。

总之，强调教师具有教育机智的重要意义在于它能引导教师在日常工作中以一种全身心投入的态度，以一种关心取向面对幼儿，关注并反思一日活动中的关键事件。只有充分认识到每一个教育情境都具有它独特的意义时。教师才会自觉地运用教育机智，做出明智的教育决定，采取正确的教育行动。

参考文献：

[1]顾明远，教育大辞典（上）[M]，上海：上海教育出版社，1998：716.

[2]查啸虎，教育概论[M]，北京：中国科学技术大学出版社。1995：220.

[3][5]马克思·范梅南，教育机智：教育智慧的意蕴[M]，李树英，译，北京；教育科学出版社，20xx.

[4]刘徽，教育机智论[M]，上海：华东师范大学出版社，20xx.

快乐王子读后感500字篇38

"赠人玫瑰，手有余香。"大家都听说过这句名言吗？是的，乐于助人，总会得到报答。

今天，我读到了一个感人的故事：《快乐王子》，它像磁铁石一样深深地吸引住我。故事是这样的：快乐王子十分同情穷苦人民，他为此十分心痛，在一只好心的小燕子的帮助下，奉献自身帮助他人，救了许多穷人。他的身上有许多值钱的东西：他满身贴着薄薄的纯金叶子，一对晶莹的蓝宝石做成的眼睛，一颗大的红宝石嵌在他的剑柄上，灿烂地发着红光。他将他的这些都送给了穷人。失去了眼睛的他不能看见任何东西，十分爱他的小燕子放弃了飞往温暖国度的愿望，留了下来，可最终被冻死了，王子也为之铅心破裂。可他们却在天堂得到了永生。

含泪读完这个故事，我感慨万千。还记得书中那些人说的`话：一位母亲对她那个哭着要月亮的孩子说："快乐王子很快乐，他连做梦也没想到会哭着要东西。"一位很失意的人也说过："我真高兴世界上究竟还有一个人是很快乐的。"可他真的快乐吗？不，他并不快乐，他看见了世间的黑暗，也看见了这个城市的一切丑恶与穷苦，就算心是铅做的，他也忍不住哭了。可当他帮助别人后，即使自已失去了称赞，失去了繁华，但却十分快乐。

小燕子非常渴望飞去埃及，飞去温暖的国度，却被快乐王子打动，留在了这里，和王子一起帮助穷人，最后却在饥寒交迫中死去。回想起它快死了的情景时，它还想给王子留下一点快乐。但它的幽默，却给了我们无尽的心酸与痛楚。王子也为它的死痛不欲生，铅心也裂成了几瓣。

要是这样就结束了的话，那它们也太惨了。他们被天使当成最珍贵的东西，也受到上帝的喜爱，得到了永生。

这让我不禁想到了我的一次经历：一次，我们去爬山。山十分险，一不小心就会掉下悬崖。一个小弟弟一不小心从一个斜坡上滑了下去！当时我离他最近，一把拉住了他。他的父母闻声跑来，帮我一起将他拉了上来，小弟弟除了一点轻伤外，并无大伤。他的父母千恩万谢。看着他们感激的眼神，我心中温暖极了。

不管是荣华富贵的快乐，还是外出游玩的快乐，都没有帮助他人快乐，帮助他人才是最快乐的！

战马读后感500字篇39

有人说“没有爱，人就没有坚强，因为爱不是一种无足轻重的感情，它是生命的血液，是使分离者团聚的力量”。这也是我读完英国作家迈克尔.纳伯格的小说《战马》后最大的感受。

《战马》中充满了爱的`力量。书中作者以战马乔伊的角度，从童年经历，战场激情，安度晚年等经历中体现出了乔伊的爱心与勇气，比如当他的同伴托普桑生病时，他会上前去安慰，在托普桑要拉车时，他会替托普桑拉车，让同伴好好的休息，我想这就是动物之间的友情与担当了吧。

《战马》中体现了作者对战争的思考。战争永远是残酷的，“一将功成万骨枯”，战争也让我们看到了人性的善。在文中所述的英国与德国的战争时，许多人为了乔伊而牺牲，比如詹尔姆.尼柯尔上校，也有很多人为了乔伊而付出，如法国女孩儿艾伯特。在乔伊独自出现在无人区被铁丝网缠住时，本来是敌对双方的英国兵和德国兵，却共同为他剪开铁丝网，用抛硬币的方式决定了乔伊的去向，我很高兴的看到，至少战争没有将人性的善良抹去。

爱的力量可以让人强大，可以超越战争，这是《战马》告诉我的，希望我们永远能有爱，因为有了爱，才能让我们的世界如此的美好。

快乐王子读后感500字篇40

小时候，经常听妈妈给我讲快乐王子的故事，快乐王子那仁慈，火热的心温暖着我，它那精彩的故事情节使我深受感动。长大了，我忍不住阅读了奥斯卡·王尔德的《快乐王子》，才知道，这本书之所以能够吸引一代又一代的读者，是因为这本书虽然是一篇童话，但是它能够丰富我们的知识，使我们感受到人世间那最有价值的东西——爱。

《快乐王子》的故事情节引人入胜，它讲述了一个人人赞美的王子雕像，他全身上下贴满了亮闪闪的纯金箔片，人们都为他的华丽而吃惊。傍晚，城市里格外宁静，只听得到树叶的“沙沙”声，快乐王子就屹立在这刺骨的寒风中。一只小燕子因为没有跟上它的'伙伴们而被迫来到这个城市，它来到了快乐王子身边，准备美美的睡上一觉。就在这时，快乐王子恳求燕子把自己身上的珠宝送给那些穷困缭绕的人们，燕子一次一次的答应。快乐王子看到人们过上了幸福的日子，非常高兴。可最终，快乐王子失去了往日的光彩夺目，变得灰暗了，他身上的金片，珠宝已经全部捐给了人们，就连他的眼睛也不例外。人们都认为快乐王子已经失去了存在的意义，便无情的把快乐王子拆掉了。可是快乐王子那颗用铅做成的心却怎么也融化不了，他的这种无私奉献的可贵精神时刻激励着我。而那只一直陪伴在快乐王子身边的小燕子呢？

在冬天来临之时，它因为没有飞向温暖的南方，而是守在王子的身边，在北风呼啸的日子里，燕子因为寒冷跌落在冰冷的地面上，永远的闭上了眼睛。是什么让快乐王子奉献出了自己身上的珠宝？是快乐王子那颗光明火热的爱心，和他那舍己为人的精神。不但如此，这本书给了我们深刻的启发，重新洗礼了读者的心灵。快乐王子，小燕子，都是我们学习的好榜样。

快乐王子读后感500字篇41

暑假里，妈妈给我买了一本外国童话，叫做《快乐王子》。我看了爱不释手，一个暑假中把它反复读了好几遍，觉得和以前我读过的许多童话相比，《快乐王子》要伤感得多，沉重得多。

快乐王子其实是一尊直立在圆柱上的王子的像，“他高高地耸立在城市的上空。他满身贴着薄薄的纯金叶子，一对晶莹的蓝宝石做成的他的眼睛，一颗大大的红宝石嵌在他的剑柄上，灿烂地发着红光。”的确，快乐王子是这样的美，这样的引人注目，人们都以为他很快乐，都认为他是一位天使，但事实上呢?

因为快乐王子高高地耸立在城市的上空，所以他看到了穷裁缝为儿子的高烧发愁，穷青年在寒夜里没有柴火取暖，卖火柴的穷女孩在哭泣……看到这些悲惨的景象，快乐王子是多么地难受。他同情这些受苦受难的人，宁愿牺牲自己，于是在燕子的`帮助下，他把红宝石送给了裁缝，使他发热的孩子睡得很甜;他把一对蓝宝石送给了穷青年和小女孩，使他们得到了快乐;他又把身上一片一片的纯金叶子送给了乞丐和饥饿的孩子们，“最后快乐王子的像拆下来送到铸造厂，到后来只剩下一颗铅心”。

可是上帝把这颗铅做的心和死去的小燕子当作“这个城市里两件最珍贵的东西”，并让它们永远地留在了天堂里，这也是作者对快乐王子这种舍己救人，同情人民的思想的一种赞美吧!

看到书中那么多穷苦老百姓，那么多挨饿受冻的人们，我为我们今天的幸福生活感到满足，为我们中国的小朋友生活在这样一个时代，这样一个国家而感到无比的高兴，我想，快乐王子如果来到我们中国，他最后一定不会“心碎而死”，而是成为一位真正的快乐天使。

战马读后感500字篇42

在假期间，我阅读了《小战马》这本书，《小战马》这本书主要描写了许多动物的感人一生，比如灰熊华普、小战马、春田狐的一生。让我感受最深的是华普熊的故事，下面让我给大家讲一讲这个故事吧！

在很久以前，有一头熊妈妈带着它刚出生的五只小灰熊，一起去小溪边做一次它们平生中的第一次旅行，在这次旅行中，熊妈妈教给它的孩子们怎样去捕食，怎样去辨别哪些食物能吃，哪些食物不能吃。可就是这时，不幸的事情发生了，猎人出现了，他开始打死了熊妈妈和她的四个孩子，幸存下来的小熊也身负重伤，它就是故事的主人公华普。在它后来的生活中，它又经过许多的磨难，最终成长为一头很高大强壮的大灰熊，成为小山丘里的`一个霸主。在它老年时期，越来越想念自己的亲人，在它生命的最后一刻，在它倒向死亡的那一刻，熊妈妈和她的兄弟姐妹们似乎又回到了华普的身边，华普永远的在这里闭上了眼睛。

看完这个故事，我非常感动，不禁感叹："连动物的一生都不会万事如意，我们人类也就应该经过一些磨难和波折才能成长！"我倡议："要想克服这些困难，就应该不断的学习、不断的的进步，还要乐观坚强，有毅力的面对生活，我们才能踏上成功之路！"

战马读后感500字篇43

前几天，我读了妈妈买回来的一本书，名字叫《小战马》。读了书名，我以为书里面写的是一匹马，读完这本书，我才知道里面讲的是一只长耳大野兔。

那为什么把一只大野兔说成小战马呢？读了里面的故事我才知道：原来“小战马”善于奔跑，他奔跑起来就像一匹驰骋在沙场的战马，因此赢得了这个响亮的绰号—“小战马”。

但是小战马的'威名不止如此，在遇到敌人时他也有一手。一天，一只超大个的公猫想欺负小战马，在双方的对峙中，小战马勇敢地跳到公猫的脖子上，用锋利的爪子挠它的头，结果把公猫“喵”的一声吓跑了，小战马取得了胜利。

不止如此，对付其他的敌人他也有绝招。又有一天，小战马正在草地上美美地进餐。突然，一只饥饿的大黑狗从草丛里跳了出来。面对体形硕大的黑狗，小战马深知不是他的对手，三十六计跑为上计，他拔腿就往前跑。机灵的小战马知道自己肯定不是黑狗的对手，光跑也不能解决问题啊，得想一个逃脱的法子呀。刚巧不远处有一圈栅栏，小战马急中生智钻进了栅栏里面，大黑狗因为身体大钻不进栅栏，急得他在外面团团转，只能眼巴巴地看着小战马在里面得意地做鬼脸。

从这两个故事里面可以看出，小战马的确很聪明，面对危险，临危不惧，总能想到好的解决方法。我觉得应该向他学习，在遇到危险时保持冷静，找到有利的方法解决问题，在困难的道路上永不停下奔跑的步伐。

战马读后感500字篇44

寒假期间我看了一本书，名叫《小战马》，是动物小说大师沈石溪主编的。它主要讲的是一只长耳野兔的故事，那只野兔有着惊人的胆量和勇气，虽然被捕捉起来供人们娱乐，但它战胜了一切困难平安返回家乡，它就是这本书的主人公“小战马”。

我刚看到书名以为是写马的，然后看了图画才知道是写兔子的。我就纳闷了，兔子的故事为什么书名里有一个“马”字呢?原来是因为这只野兔跑得很快，像战马一样快，所以叫它“小战马”。我充满好奇地看完这本书，觉得小战马身上有着许多值得我们学习的地方……在每一场比赛中它用自己的智慧和勇气躲开猎狗的追杀，当我看到管理员用动物的生命取乐，狠心虐待小战马时，我又心痛又气愤，不过米克出现了，他充满爱心帮助小战马，让我悬着的心放了下来。给我印象最深刻的'是在第十四次比赛中，小战马已经筋疲力尽了，可它依然凭着它顽强的毅力跑过了新出现的那两条猎狗，我深深的感叹：“小战马，你是真正的英雄啊!”

读完这本书，我被小战马的勇气，机智感动了，一只兔子不怕困难意志坚定，何况我们是人呢?我从它身上学到了许多道理，让我铭记在心底。也许，在小战马重新回到家乡后，能够更深刻体会到：要获得真正自由快乐的生活靠的是一颗坚强的心。

《浴血荣光》读后感500字篇45

我园于20xx年8月开园，四年多来我们在教育集团三个转变的引领下，在文化的渗透下，在使命的指引下，各项工作顺利开展。民办幼儿园老师流动性大是我们面临的最大问题。面对这一现状，我们对教师团队的管理与教育工作依然做得有声有色。现将我们教师团队管理与教育工作的粗浅感悟与大家分享。

一、管理与教育之团队建设

一个团队要有战斗力，首先要有凝聚力。四年来，我园由开园时的三个班充实为九个班。这九个班级除了一位骨干主班老师之外，其余八位主班中，只有一个老师有三年工作经验，另外七个主班基本上从实习到在主班岗位上工作大概只有一年半到两年的时间。

针对这一现状，我们在管理上的重点工作是打造正向的有凝聚力的团队。教育集团《启明星之歌》(集团幼儿园园歌)的诞生是一面精神旗帜，对外用声波来传递着我们启明星的形象，对内增强了团队凝聚力，让我们更加热爱我们的职业，热爱我们的园所。集团文化手册送到我们的手上后，对我们的工作更起到了重要的导向作用。如何让我们的团队发挥最大的效力，就要统一思想，我们把管理与教育融为一体。我们注重对老师们思想上的教育与培训，我园20xx年全年组织园本培训110场次，其中思想培训48场次，各类业务培训62场次，共1314人次参加。我们老师oo群和微信群里的培训内容达300条之多，内容很多来自教育集团OA办公管理系统或教育集团微信平台的分享。保证我园的老师在每天八小时以外能有一份“心灵鸡汤”，以帮助调整生活态度、平衡思维想法。

在培训的同时，我们也注重对老师一些汇报制度的养成。不管是家长工作、班级合作，还是老师个人的一些问题，我们的老师都会主动地与我们沟通，我们会给出一些合理的意见和建议。如果没有主动汇报的习惯，我们就不可能及时了解教师的思想动态。与此同时，我们也建立起了谈心的制度，一发现问题和矛盾，我们管理层就会主动及时地找老师们谈心。我们还重点进行骨干教师的思想培训，骨干不仅仅是在教育教学方面引领其他教师，更重要的是要能站在领导的角度，帮助领导考虑问题，主动出面帮助领导做工作。同时，我们也通过观看央视的“感动中国”颁奖晚会、感恩节教师的联欢活动以及教师间互相赠送祝福等一系列活动，帮助我们潜移默化地打造一个感恩凝聚力团队的作用。

二、管理与教育之杜绝只讲培训，不讲教育

从前面我园教师去年一年来的培训数据可以看出，我园很重视教师的园本培训工作，同时我园还非常注重教师的教育，即思想教育。教师需要我们帮助他们从社会生活中找寻认识的价值和目标，通过长期的思想教育，全体教职工形成某种共识，这是思想工作的大前提;遇到具体的问题时，我们只要给老师们讲清处理意见与共识的关系，就相当于给出了思想工作的小前提。老师们接受了大前提与小前提，遇到问题自己就会主动付诸实践。而长期的思想教育所要解决的就是帮助老师接受我们的理念，为思想管理确立大前提。如果没有这个大前提，遇到问题给老师讲道理的时候，他可能就会说“少来这套，大道理我比你懂得多”。

三、管理与教育之解决思想问题与解决实际问题相结合

在日常的工作中，老师们会出现各种思想问题，我们的首要任务是解决这些问题，推动并保证园所工作的顺利完成。我们就从调查研究入手，从老师们在平时工作中的表现，找出影响他们思想稳定和工作热情的'主要矛盾，有针对性地提出解决的方法。这里必须要分清楚性质，一方面不能将思想问题视为实际的问题，也不要将实际问题当作思想问题;另一方面，要特别注意隐藏在实际问题背后的思想问题，以及由思想问题引出的实际问题。

今年离六一大型亲子活动还有四天时间时，我园中班一个主班家里有急事，家还在特别远的外省.主班走了，副班顶上来。这个副班只有一年的工作时间，当时感觉压力非常大，随之而来的表现就是消极、回避，甚至在我们布置工作时她都快哭了。那么我们管理层给予她的就是交流、沟通、帮助、支持与鼓励。最终，该名副班老师带领一位实习老师顺利地完成了六一活动任务。这应该就是帮助教师解决了隐藏在实际问题背后的思想问题。

四、管理与教育之团队作风

一个团队的作风是这个团队中一个稳定的行为习惯，从根本上说，要靠长期地、有意识地学习与培养。我们注重平时培养，注重从小事入手，点滴养成良好的作风。

我园每周一到周五12：00-12：40，都安排了培训、教研、主班工作会议;每周三17：40-18：40为学习时间。起初大家对这些活动没有时间观念，总是会有人比通知的时间来得晚。

为此，我们规定凡是开会迟到的、开会时由于手机没有调成静音或振动而发出声音的，自己在院子里先罚站一分钟。经过一段时间的监督，我们现在开会学习时间再也没有出现过人为的拖拉推迟现象。我们从细小的事情抓起，使我们整体团队的组织纪律性有了明显提高。

在每年七月份我园教师集体外出旅游时，老师们一切行动听指挥，没有随便掉队或因个人原因耽误集体时间的事情发生。集体活动肯定会有一些因旅行社组织不当而产生的不愉快，但是我们的老师没有在旅行当中产生或传递消极情绪。这些活动既让我们的教师开阔了视野，放松的心情，体会到了幼儿园大家庭的其乐融融，也通过活动让我们管理者看到了我们这个团队的内在氛围。

在管理中我们着眼于大事，着手于小事。我们团队的作风正是我们从细小的事情抓起，通过纪律和秩序建立起了良好的氛围。我们根据团队发展的水平对教师们提出相应的要求，既不能脱离实际，照搬一些所谓成熟的管理模式，一上来就对这些老师搞正规化，又要防止一些不良的习气否定正规化的管理作用。也就是说，我们的老师达到什么样的水平，就定什么样的纪律、制度，然后再发展、再提高。

五、管理与教育之团队执行力

团队执行力强的主要原因就是建立起了严格的检查以及严明的奖惩。其实，好的制度建立起来比解决思想问题更重要。对于如此多的新教师，在很多工作在没有上轨道之前，我们就是要加大检查的力度，并配以严明的考核奖惩。这样一来，我们的老师就会逐步形成一种意识，只要是领导布置的工作，提出的要求，就必须不折不扣地落实。平时的工作中我园加大对每月常规工作检查及考核的力度。通过这些检查，我们的老师已经能够自觉自愿地主动完成这些工作。我们在检查的同时，不忘为他们创设相互学习的机会。在工作中，偶尔我们也发现有老师对布置的工作拖着不办，推一推，动一动。遇到这种情况，很多管理者可能会经常批评、发火甚至给予处罚。我们反思觉得解决执行力不强的问题，光靠领导发火、处罚是没有用的。因为问题恐怕不在老师们，而在领导的检查监督不力。如果领导布置的每一项工作，提出的每一个要求，都有严格的检查监督，就会彻底打消员工的侥幸心理，执行力自然就会提高了。

六、管理与教育之团队职业化的工作习惯

职业化的表现不应该是一种偶然的行为，而是一个管理者或者普通教师的工作习惯。我们从学期初的园务工作计划开始到各类活动的开展，所有这些工作中表现出来的职业化工作习惯，意味着所有工作我们都能按计划进行，并且有可预见性。我们的职业化尤为体现在我们六一的大型户外亲子运动会中。当我园决定六一组织这个活动时，很多老师连在幼儿园组织孩子过六一儿童节的经验都没有，但我们还是勇于挑战自己，这是因为我们这个年轻的团队有职业化的工作习惯。我们虽然没有进行一次彩排，但是提前一个月就制定了详细的计划，计划的目的是让老师都清楚我们要干什么，会干到什么程度。并且，我们多次组织老师开会沟通，确保大家很清楚活动当天的每个环节，能够期待什么样的结果。

我们每年进行一次的岗位竞聘，这也是职业化的—种体现，是将企业的竞争机制导入幼儿园内部管理的一个典型。我们的老师都认可接受这样的竞争，在这样能者上、庸者下的岗位竞聘中，我们努力为每个老师搭建属于自己的舞台。

因为我们有职业化的工作习惯，在突发事情来临时，能够迅速做出反应。在临近十一假期时，我园灶房工作人员下午五点多滑倒烫伤。第二天上午，假期护理烫伤同事的值班表就经过管理层和家住在幼儿园附近的老师讨论制定出来。教师对假期要去医院护理同事没有一丝怨言，带班的老师上完早班后，主动来到灶房要承担些工作。感动之余，试想如果我们团队中的每个人都站在自己的角度上考虑问题，事情对我有利就干，没利就不干，那么我们工作就没有什么团结制胜的结果可言。我们的职业化是以结果为导向的，有结果意味着职业化的工作并不是“动作”好看或者规范就可以了，最重要的还是要取得结果，而且是能够不断提升的结果。

幼儿园的管理工作是个动态的过程，在不断积累经验的同时，我们管理层也在不断尝试创新。通过不断学习，完善我园的工作，我们在管理方法、教育理念上都有了质的飞跃。我们打破了所有的固有思维，敞开了我们的胸怀，接纳了更多的思想。我们将继续带领我们的教师团队迎接新的挑战。

了不起的狐狸爸爸500字读后感篇46

这个寒假，我看了一本书，名叫《了不起的狐狸爸爸》。狐狸，在大家心目中也许是一个坏家伙，狡猾、多疑，还一肚子的坏主意。这本书里的狐狸爸爸真了不起，他可没有大家想的那么坏，虽然他也偷东西，但那是为了生存，为了他的妻儿，为了他的朋友。

故事里的博吉斯、邦斯和比恩是三个凶狠贪婪的农场主，他们也是你所能遇到的最卑鄙、最小气的.人，他们憎恨狐狸先生一家，决定把狐狸一家除掉，并发誓：如果捉不到狐狸一家就不回农场。就这样，这三个大坏蛋拿着枪，搭起帐篷，阴险地等在狐狸一家的洞口。

狐狸爸爸知道他们的想法后，想了一个对付他们的妙计：在洞里打了三条通道，分别通向三个农场主的农场，狐狸一家还请来了他们那些挨饿的好朋友，和他们一起共享美食。而那三个农场主还在狐狸洞口傻傻的等着呢。“哈哈……”想想这场智慧与力量、追捕与反追捕的较量就好笑。

通过这个故事，我认为平时不要总是从自己的角度看别人的缺点，要看到别人的优点。遇到比自己强大的“敌人”，不要胆怯，不要气馁，要用智慧战胜他。

战马读后感500字篇47

假期里我读了一本书它的名字叫《战马》。

我拿到书时，就被它的名字吸引了，我在心里问为什么作者要以“战马”为书名呢？于是我带着问题翻开了这本书。

这本书讲的是一匹红栗马。它的妈妈被主人给卖了，自己与另一匹马佐依被艾伯特的爸爸一起买走了，艾伯特的爸爸很严厉、凶狠、爱喝酒。但艾伯特却她很善良、温柔。在艾伯特的`照顾下，红栗马有了自己的名字“乔伊”。乔伊会干农活拉车，还会驮着艾伯特不用马鞭等工具，只要艾伯特一晃晃腿，乔伊就知道艾伯特想干什么。但是好日子没有过多久，就爆发了战争，乔伊被艾伯特的爸爸卖给了一位将军，它与将军一起去了战场。但是不幸的是将军和它都被俘虏了。在俘虏期间，因为敌方也很喜欢马，所以给乔伊它最好的待遇并让埃米莉爷孙俩人照顾它，乔伊经常在战场上救人，后来就被英法两国颁发了，只有最伟大的英雄才可佩戴的勋章，乔伊成了赫赫有名的战马。后来战争结束了。几经波折艾伯特终于了它乔伊。

读完这本书，我才知道作者之所以，以“战马”为书名的原因，乔伊的向往和平、不辞辛苦、勇往直前、毫无畏惧、勇敢的精神和它有一颗感恩的信，值得我们去学习，听完我的介绍，你是不是也想读一读这本书呢！

《与妻书》读后感500字篇48

今天，在爸爸的推荐下，我读了《与妻书》这篇文章，是林觉民在跟随孙中山抗清起义前三天为妻子所作。当时，林觉民知道自己在战场上必死无疑，但是他为了给祖国带来和平的生活，视死如归，不畏牺牲，这就是他与妻子最后的诀别。

从这篇文章，我感受到了林觉民强烈的爱国精神。他为了国家，为了人民，不惜一切代价要推翻腐朽的清王朝。他明知道自己会死于战场，但他为了中国，不惜牺牲，慷慨赴死。他明明特别爱他的妻子，但是他对清王朝的恨远远胜过他对妻子的爱！而正是因为他爱妻子，他才会像文中说的那样“泪珠与笔墨齐下！”他死于战场上，他不痛苦吗？当然痛苦！但是他对将来天下太平的喜悦与期盼，远远胜过痛苦！林觉民是用个人的生命，换来全天下中国人的幸福！

新中国的成立，是无数像林觉民这样的.革命先烈们抛头颅洒热血，付出生命的代价换来的，没有他们，就没有我们今天的太平日子，我们不能忘！今天的幸福生活，是许许多多像孔繁森、叶欣等等这些默默无闻的英雄们，他们心系百姓，坚守岗位，鞠躬尽瘁，死而后已，同样的，我们不能忘！而我们，作为新时代的少年儿童，在新的时期，肩负着新的历史使命，我们应该以他们为榜样，为了祖国的繁荣富强，为了人民的富裕安康，发奋图强，好好学习，提高本领，为祖国的未来添砖加瓦，努力做出自己应有的贡献，我们更是要牢牢谨记，时刻不能忘！

战马读后感500字篇49

听到“小战马”这个名字，你肯定以为它是一匹驰骋沙场的马儿吧？告诉你，它其实是一只长耳野兔，因为它非常勇敢坚强，跑起来如战马奔驰，于是就有了这样一个响当当的称号。

在加拿大作家西顿的笔下，小战马的命运可谓跌宕起伏。起先，它在大自然中和猎人、猎狗们斗智斗勇，他们千千万万次想追捕小战马，可最后都徒劳无功，因为小战马不仅跑得飞快，还会用伪装或躲藏来远离危险。可在一次人们围剿野兔的行动中，小战马深陷铁丝网被捕了，还被迫参加捕兔赛狗比赛。比赛是非常残忍的，野兔们随时都会丧命，可小战马却连连获胜，以至于耳朵上打上了十三颗星星，成了人们茶余饭后谈论的对象。有个叫米克的发令员很同情小战马的遭遇，不忍看到它继续被人们利用、娱乐，抱着被开除工作也在所不惜的.决心，救了小战马，让它重返了大自然。

我特别佩服书中的小战马，不管发生什么事情，弱小的兔子都不会害怕，用机智和勇气战胜了那些看似强大的敌人。我也很喜欢米克，他对小战马的同情心，他的路见不平拔刀相助，值得我学习。我也想对书中的那些自私的人们说：动物是我们的朋友，请一定要善待他们。喜欢这本书，还有最后一个原因：西顿的动物小说好多都是悲剧，乌鸦银斑为了整个鸦群牺牲了自己，狼王洛波在妻子被杀后，选择不吃不喝，活活饿死……而小战马终于回到了向往已久的大自然，相信现在它仍然惬意地生活在辽阔的平原上，无拘无束。

《查理和大玻璃升降机》读后感篇50

我的书架上堆满了各种各样的书。有林汉达的《历史故事集》、《淘气包埃米尔》、《长袜子皮皮》……我最喜欢《查理和大玻璃升降机》。

这是《查理和巧克力工厂》的续集。上一集说查理接管了旺卡先生的巧克力工厂，准备将爸爸和妈妈以及他们的'爸爸妈妈们接到工厂去。在这本书中，在升降机飞回工厂的途中，升降机越飞越高，竟然进入了太空轨道!在太空中，他们与美国前几个月发射的、目前还没人的太空旅馆对接。在里面，他们遇到了宇宙间最残暴的外星蠕虫克尼德，没命地逃出了那个地方。他们用防火钢做的缆绳救了一架飞船。回到工厂后，老人们因为吃多了“旺卡维他”——每粒可以年轻20岁的药。两人变成了婴儿，乔治姥姥消失了。旺卡先生和查理去等候室把她带了回来，“变”回了原样。两个婴儿喝了液体“维他旺卡”，回到了原来的岁数。

这本书情节曲折、幽默风趣，令我着迷。旺卡先生很古怪，令人着摸不透。他胆子很大，我们班的邵俊赫也是胆子大，他什么都敢干。有一次，一个同学在教室角落里发现了一只蟑螂，他立刻冲上去一把捉住了它。查理的爷爷时刻保持冷静，我们班的徐佳琪也是这样。有一次，老师有事没有来上课，班上人声鼎沸，班长大叫安静也没用。她跟班长交流了一下，走到讲台前，一句话也没说，写下了吵闹同学生的学号。过了一会儿，全班同学安静了下来。

同学们，你们是哪种类型的人?

《爱的教育》的读后感500字篇51

出让方：＿＿＿＿（以下简称甲方）

身份证号码：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

住所：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

受让方：＿＿＿＿（以下简称乙方）

身份证号码：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

住所：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

**********有限公司系由甲乙双方及另三位股东共同投资设立的私营有限责任公司，总注册资本为****万元，法定代表人为****。其中甲方投资额为****万元占投资比例的*****%；乙方投资额*****万元占投资比例的*****%；*****投资额为*****万元占投资比例的*****%；****投资额为****万元占投资比例的*****%；*****投资额为*****万元占投资比例的*******%。

现甲乙双方就甲方将持有的********有限公司的股权转让给乙方事宜，经友好协商，本着平等互利的原则，依据《中华人民共和国公司法》、《中华人民共和国合同法》及相关法律法规的规定，达成如下协议供双方遵守执行：

第一条转让价格与付款方式

1、甲方同意将持有的*******有限公司***%的`股份共****万元出资额，以****万元的价格转让给乙方，乙方同意按此价格及金额购买上述股份。

2、乙方同意在本合同签订后＿＿＿日内先支付甲方股权转让价款***万元，剩余股权转让价款***万元在20＿年＿月＿日前付清。

第二条保证

1、甲方保证所转让给乙方的股份是甲方在******有限公司的真实出资，是甲方合法拥有的股权，甲方拥有完全的处分权。甲方保证对所转让的股份，没有设置任何抵押、质押或担保，并免遭任何第三人的追索。否则，由此引起的所有责任，由甲方承担。

2、甲方转让其股份后，其在*****有限公司原享有的权利和应承担的义务，随股份转让而转由乙方享有与承担。

第三条双方的权利和义务

1、甲方负责办理本次股权转让涉及的工商变更登记；

2、乙方必须按照合同规定及时支付股权转让价款；

第四条合同的变更与解除

发生下列情况之一时，可变更或解除合同，但双方必须就此签订书面变更或解除合同。

1、由于不可抗力或由于一方当事人虽无过失但无法防止的外因，致使本合同无法履行。

2、一方当事人丧失实际履约能力。

3、由于一方或二方违约，严重影响了守约方的经济利益，使合同履行成为不必要。

4、因情况发生变化，经过双方协商同意变更或解除合同。

第五条争议的解决

1、与本合同有效性、履行、违约及解除等有关争议，各方应友好协商解决。

2、如果协商不成，则任何一方均可向人民法院起诉。

第六条合同生效的条件和日期

1、本合同由双方签字后生效；

2、本合同正本一式4份，甲、乙双方各执贰份，均具有同等法律效力。

甲方（签名）：乙方（签名）：

20xx年＿＿月＿＿日20xx年＿＿月＿＿日

战马读后感500字篇52

我这天读了一本书名字叫做小战马。

小战马，并不是一匹马而是一头长耳兔的名字，正因他跑得快，头脑聪明，还有有无与伦比的勇气和胆量，常常把厌恶的猎狗玩弄于股掌之间，才有了这个名字。

在一次镇上的野兔大围剿时，它被抓住送到了跑狗场上，成了赛狗们追逐的目标。但伟大的小战马从来没有被抓住过，让猎狗吃尽了苦头，成了赛狗场上的英雄。之后，他在发号员米盖的`帮忙下回到了故乡的紫花苜蓿丛中。对勇者的钦佩与赞美是不分种族的，人类并不比动物高贵，相反，在与动物的关联中，卑鄙下流不讲信义的，其实是人类。

米盖为小战马争取到了跑赢十三次就获得自由的权利，管事的却为了自己的私欲出尔反尔。非但让带伤的小战马出赛，而且在没有胜机的时候派出了第三和第四条猎狗。小战马被逼得疲于奔命，竞赛时刻到了，米盖发疯似地冲进赛场，正因他知道小战马将按规定被杀死。

但是意想不到的是米盖被赶出了场地，但负责开枪的人却误伤了猎狗，聪明的米盖趁着混乱救出了小战马，并放下了工作把小战马送回了故乡。

战马读后感500字篇53

我最近读了一本很感动的书叫《战马》。书里主要说了一匹红栗马的故事，让我们一起翻开这本书，去瞧瞧吧！

这本书让我印象很深刻，刚出生的乔伊，在它六个月大的时候，就被卖给了艾伯特一家。在那个温馨的.家庭，乔伊和艾伯特成了好朋友。战争爆发了，因为艾伯特一家缺钱，所以把乔伊卖给了军队，它成为了一匹优秀的战马。乔伊刚经过第一场战争，它最爱的司令就去世了，而战场上尸横遍野，惨不忍睹。我第一次感觉到战争的可怕和残酷。第二场战争，英国军队败了，可怜的乔伊就成了德国兵的俘虏。但乔伊和一匹叫托普桑的马受到了士兵们的盛情款待。我想，还好他们也很爱马。

最让我感动的还是埃米莉和她的爷爷，埃米莉像艾伯特一样照料它们俩，此时，我特别高兴。终于能有个“艾伯特二号”照顾它们了。但不幸的是，乔伊它们后来又被牵去拉车，因为托普桑太疲劳了，累死了，而一直陪伴它们的老兵也中了子弹。只有乔伊被一辆坦克追赶着，最后，还是逃到了铁丝网后的无人区。我心想：还好，乔伊成功逃脱了，但它负了伤。我很心疼，害怕它逃不出去。

英国人和德国人都想得到乔伊，就扔硬币决定，最后英国人获得了乔伊。我心想：只要互相信任，任何事都能解决。乔伊在英国军队偶然遇到了艾伯特，两个人的悲欢离合，让我感叹！在艾伯特的精心照料下，战马终于康复了。

战马乔伊无比坚强，这本书让人感受到活着的幸福。我很喜欢艾伯特，他对乔伊的爱心让我无比敬佩。

《爱的教育》的读后感500字篇54

合同编号：

签订地点：

该股份转让协议由下列双方在友好协商、平等自愿的基础上于___年___月___日在签署。

转让方（以下简称“甲方”）：

身份证号码：

地址：

受让方（以下简称“乙方”）：

法定代表人：

职务：

身份证号码：

营业执照号：

地址：

本协议中，甲方与乙方单独称为“一方”，合称“双方”。

鉴于：

1、股份有限公司系一家在注册登记的股份有限公司（以下简称目标公司），公司注册资本为___，总股本为___。甲方是目标公司的正式注册股东，持有目标公司___%的股份；

2、甲方愿意按本协议的约定在符合法定及目标公司《章程》约定的股权转让条件及程序的前提下将其持有的目标公司的___%股份（合股）（以下简称“目标股份”)转让给乙方。

3、乙方愿意依据本协议的约定接受甲方转让的目标股份。

根据《中华人民共和国民法典》、《中华人民共和国公司法》及其他相关法律法规和规范性文件的规定，协议双方在平等互利、协商一致的基础上，就上述股份转让事宜，达成本协议如下：

第一条目标股份的转让价格及支付方式

1、甲方持有的目标股份对应的出资已全部到位，甲方现同意将其持有的目标股份以人民币___万元的价格转让给乙方。

（如所转让的股份对应认缴的注册资本尚未全部到资，可约定由乙方按章程规定如期到资，并注明乙方同意按此价格和条件购买目标股份。）

2、双方约定，乙方在本协议签订后，应根据股权变更登记的步骤，按照下列方式将股权转让款分期支付给甲方：

（1）协议签订之日起5日内，乙方支付股权转让价款的___%即人民币___元；

（2）协议生效后___日内，乙方支付股权转让价款的___%即人民币___元；

（3）在目标公司办理完毕股东登记变更之日起___日内，乙方支付剩余股权转让价款的___%即人民币___元。

（亦可根据具体情况，根据交易情况约定其他支付条件）

（4）甲方指定收款账户信息：

账户名：

开户行：

账号：

第二条声明、保证与承诺

1、甲乙双方保证各自是符合中国法律规定的适合民事主体（如是公司的应合法注册并有效存续），具有签署本协议和履行本协议约定各项义务的主体资格，并将按诚实信用的原则执行本协议。

2、本协议双方在此所作的全部保证、承诺是连续的，不可撤销的，且除法律的明文规定和执行司法裁决之必须外，不受任何争议、法律程序及上级单位的指令的影响，也不受双方名称及股东变更以及其他变化的影响。本协议双方的继承人、代理人、接管人及其他权利义务承接人对本协议双方各自在此所作的`保证、承诺以及按本协议规定应履行的义务负有连续的义务和责任。

3、甲方在此向乙方作出如下声明、保证与承诺：

（1）甲方保证所转让的股份是甲方合法持有的股份，甲方有完全、合法的处分权，没有设定任何质押或者其他足以影响股权转让的担保，亦不存在任何司法查封、冻结，并不会因股份转让使乙方受到其他方的指控、追索或遭受其他实质损害。同时，甲方保证，其在交易时向乙方提供的关于目标公司和目标股份的相关财务信息是真实全面的。否则甲方无条件承担由此引起的所有经济和法律责任。

（2）甲方的声明、保证与承诺在本协议规定的股份转让行为完成后继续有效。

（3）甲方将与乙方积极配合，依法共同妥善办理股份转让所需的各项手续。

4、乙方在此向甲方作出如下声明、保证与承诺：

（1）乙方具有依法受让甲方所持有的目标股份的主体资格。

（除一般民事主体资格要求外，某些行业、公司对股东身份有特别要求）

（2）乙方保证受让股份的资金来源合法，并依照本协议的规定及时向甲方支付股份转让价款。

（3）乙方的声明、保证与承诺在本协议规定的股份转让行为完成后继续有效。

（4）乙方将与甲方积极配合，依法共同妥善办理股份转让所需的各项手续。

第三条税费负担

经甲、乙双方约定，本次股权转让所涉及的税费按如下方式处理：。

第四条争议处理

在本合同履行过程中，甲、乙双方发生争议，经协商无效时，当事人可以向产权交易机构申请调解，也可以依合同的约定双方选择（①依法向所在地仲裁机构申请仲裁、②依法向所在地人民法院起诉）。

第五条违约责任

1、乙方在报名受让时，通过省产权交易中心办事处交付保证金人民币（大写）___元。当合同履行后，乙方交付的保证金退还给乙方或抵作价款。当乙方不履行合同的约定，则无权要求返还保证金；若甲方不履行合同的约定，应当向乙方支付相当于乙方交付保证金数额的补偿；若甲、乙双方要求解除合同的，保证金扣除乙方相应交易费用后返还给乙方。

2、乙方未能按期支付本合同标的的价款，或者甲方未能按期交割本合同标的，每逾期一日应按逾期部分金额的___%，向对方支付违约金。

3、一方违约给另一方造成直接经济损失，且违约方支付违约金的数额不足以补偿对方的经济损失时，违约方应偿付另一方所受损失的差额部分。

第六条合同的变更和解除

当发生下列情况之一时，可以变更、解除合同；

1、因情况发生变化，当事人双方协商一致，并订立了变更或解除协议，而且不因此损害国家和社会公共利益的。

2、由于不可抗力致使本合同的条款不能履行的。

3、由于一方在合同约定的期限内因故没有履行合同，另一方予以认同的。

本合同需变更或解除，甲、乙双方必须签订变更或解除协议，并报产权交易机构备案后生效。

第七条合同的生效

1、本合同由甲、乙双方签字盖章后生效，省产权交易中心办事处凭本合同及股权交割清单出具产权成交确认书。

2、本合同一式四份，甲乙双方各执一份，公司存档一份，产权交易中心留档一份，具有同等法律效力。

（以下无正文）

甲方（签章）：

法定代表人（签字）：

联系人：

联系电话：

签订日期：

乙方（盖章）：

法定代表人（签字）：

联系人：

联系电话：

签订日期：

战马读后感500字篇55

这是一部很出色的著作，主人公是一匹马，叫乔伊。这本书的作者迈克尔·莫波格把第三人称转换成第一人称，把马的心理刻画出来，文章写得惟妙惟肖，生动有趣。

故事讲了这匹马被一个农场主买下了，这个农场主的儿子十分喜欢这匹马，跟这匹马结下了深厚的友谊，并起名为乔伊。虽然他们关系好，但是他们家里缺钱，终于马被卖掉了。

乔伊的生活在部队里，在训练过程中出类拔萃，再一次战斗中，尼克尔斯上尉出锋时死了，乔伊替他完成了任务。在另一次战斗中乔伊和另一匹马中了计被敌人捉了起来，但被敌人当成了伤员，它们又开始干农活了，不到一年，在德军威胁下又变成了运辅车，日子很不好。

后来他们又经历了种种艰难困苦，终于又会到了它的'主人身边，过着快乐的日子。

通过读《战马》，使我明白了一个道理：自己的命运一半在自己手里，一半在上帝手里，勇敢顽强的往往会从上帝手里拿走属于自己的一半，而胆小懦弱的人从而会失去信心，把自己的一半白白送给上帝，所以我们要做一个勇敢顽强的人。

三体黑暗森林读后感500字篇56

宇宙的丛林法则让地球、三体和其他未知文明不寒而栗。

设定两条宇宙社会学的基本原理：生存是文明的第一需要；文明不断发展，而宇宙物质总量恒定；再加两个重要设定：猜疑链和技术爆炸；如此就构成了宇宙的黑暗森林。

黑暗森林中，没有文明愿意暴露自己，因为生存是文明第一需要；发现已经暴露的文明，如果技术可行就悄无声息的接近他、消灭他，或者抢占他的资源，或者防止他技术爆炸后消灭自己，或者二者兼有之。

这黑暗森林只存在宇宙各个星际文明间吗？如果真的这样我们还可以松口气。但三体二一直在把我们置于类现实生活中：ETO笃定人类不可能同意发展技术让一部分人从地球逃走，因为不患寡、患不均，结局只能是全部毁灭；因追击自然选择号而避过一劫的五艘星际母舰互相残杀，抢夺资源；为了抢占头功太空舰队排成矩形拦截水滴，结果被串糖葫芦、全军覆没；为了控制罗辑，联合国布下庄颜的局；最后面壁者罗辑破解三体危机的办法也是威胁用同归于尽的方式在黑暗森林中照亮三体位置……

是的，这就是我们的世界，是我们的现实世界，现实生活何尝不也是一个黑暗森林。

宇宙大爆炸形成的时候，一切物质以光的.形式存在，爆炸后归于沉寂的灰烬，才在黑暗中沉淀出重元素，才形成了行星，才形成了生命，黑暗是生命和文明之母。

但除了黑暗，人类和文明还有爱。正如罗辑，因为有柔软和光明的爱，才能以坚硬和黑暗的方式化解三体危机。为了爱可以冒险，为了爱可以舍弃一切，爱才是生命最华美的乐章。

菩萨心肠、雷霆手段，捍卫生命的尊严，感受生命的华彩乐章。

战马读后感500字篇57

在烈日炎炎的暑假，我阅读了西顿的《小战马》，书中小战马的机智勇敢令我难忘，也使我深深的感是受到了动物像我们人类一样有着亲情、爱情、友情，他们的精神也同样值得敬佩与学习。

“小战马”是一头长耳兔的名字，他跑得快，头脑灵，更具有无与伦比的`勇气和胆量，常常把讨厌的猎狗玩弄于股掌之间。在一次镇上的野兔大围剿时，他被抓住送到了跑狗场上，成了赛狗们追逐的目标。但伟大的小战马从来没有被抓住过，让猎狗吃尽了苦头，成了赛狗场上的英雄。后来，他在发号员米盖的帮助下回到了故乡的紫花苜蓿丛中。

这本书使我联想到了一些胆小懦弱的人。我经常在新闻上看到一些人贩子当街绑架妇女和儿童，而且屡屡得手，可是旁观的人却冷眼相看，没有一个人站出来制止这种行为，也没有一个人报警。当警察到达时，他们已经人走茶凉了，等待那些受害者不知是怎样的坎坷命运。如果当时有一个人挺身而出，局面是否有所改变？如果当时有一群人挺身而出，那么人贩子是否会落荒而逃？说来说去，就是因为缺乏勇气和胆量。鲁迅先生曾说过：不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。这就说明了人在适当的时候要勇敢机智，帮助别人。我也经常有获取一些正面的消息，如天津的“最可爱”的逆向行走，消防队员用他们的勇敢和智慧谱写了一首让人们赞颂的勇敢之歌。

我们要向勇敢的小战马，勇敢的消防队员学习，用自己的智慧来照亮整个世界！