社团活动总结篇1

一、活动简介

盘子社团是我们学校最具特色和影响力的社团之一。我们以烹饪与美食文化为主题，旨在通过各种活动传递美食的乐趣和知识，提升同学们的饮食素养和烹饪技能。近期，我们举办了一系列精彩而有意义的社团活动。以下将详细介绍并总结这些活动。

二、活动一：美食文化讲座

盘子社团于xx月xx日在学校大礼堂举办了一场美食文化讲座。本次讲座邀请了李明厨师作为主讲嘉宾，他结合自己多年的从业经验，详细讲解了中外各大菜系的发展历程和特点。他生动的口述和精美的图片让同学们仿佛身临其境，领略到了不同菜系所带来的.美食风情。此外，李明厨师还分享了一些烹饪技巧和食材选购小窍门，使同学们受益匪浅。

三、活动二：烹饪大赛

为了提升同学们的烹饪技能和团队合作意识，盘子社团举办了一场激烈而有趣的烹饪大赛。比赛分为个人赛和团队赛两个部分。在个人赛中，参赛选手们需要根据指定的食材和主题，设计并烹饪出一道美味的菜肴。在团队赛中，社团成员们组成小组，共同分工合作完成一道精致菜品。比赛过程紧张又欢乐，每个人都充分发挥了自己的烹饪才华，不仅展现了个人实力，也展示了团队合作的重要性。

四、活动三：美食展览

为了让同学们更深入了解不同地区的美食文化，盘子社团特别举办了一场美食展览。展览涵盖了中外各种传统美食的图片、介绍和制作过程。同学们通过参观展览，可以感受到食物背后的故事和文化内涵，增长了对美食的认知和欣赏能力。此外，为了呼应展览的主题，社团还特邀了一些知名餐厅的大厨现场制作特色菜肴，并邀请同学们品尝。整个展览活动给同学们带来了一场视觉和味觉的盛宴。

五、活动总结

通过以上三个活动的开展，我们取得了一定的成果。首先，同学们的烹饪技能得到了较大程度的提升，他们学会了更多的烹饪技巧，并且掌握了菜肴的设计和制作方法。其次，同学们的美食文化素养得到了提高，他们对不同菜系的了解更加全面，对美食背后的文化内涵也有了较为深入的理解。最后，社团活动增强了同学们的团队合作意识和沟通能力，使他们在互助中共同进步，更好地适应未来的社会生活。

盘子社团的活动总结能让同学们更好地享受美食文化的魅力，提高饮食素养和烹饪技术，同时也增进了互相间的友谊和理解。我相信通过这些活动的开展，我们的社团会越来越壮大，也会为更多同学带来更多美味的味蕾享受。

社团活动总结篇2

社团活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学生提供一个自主发展的时间与空间。组织丰富多彩的文化、艺术、体育等活动，符合广大学生和家长的意愿。学生通过活动，能获得许多在课堂中学不到的知识和技能，有利于激发学生学习兴趣，发展个性特长，促进学生身心健康发展。以下为我校这段时间的'社团活动总结。

在去年的基础上，本学期进一步细化社团活动。首先，本学期一开始就制定周密的活动计划，让活动有章可寻。我们根据学生的兴趣爱好，利用学校现有教学资源和学校师资力量，确定适宜的社团。社团活动的有序开展离不开老师的精心组织和耐心指导，因此，我们选拔一些有特长，认真负责的老师来指导社团活动，并在开学之际召集指导老师开好社团活动座谈会，听取他们的意见和想法，以便有效的开展活动。

其次，做好社团活动的常规管理工作。细化社团活动纪律，强化社团活动责任。在社团活动之初集小学生宣讲社团活动纪律，并将活动纪律打印出来，在教室张贴。明确社团活动指导老师的责任，打印出来，分发给各个指导老师。每周三开展活动时，各指导老师必须上、下课时都清点学生人数，并由专人做好相应的记载。每周三开展社团活动都有专人督察。我和xx老师在社团活动开展的两节课时间在各个社团巡察，监督社团纪律，维护活动安全，并及时处理各种偶发事件。

再次，为有效的开展社团活动，本学期我校采用汇报演出的形式对社团活动进行验收，真正做到了有活动就有收获。根据各社团和特点，对不同的礼教采取不同的方式验收。

通过社团活动的开展，学生明确了行为规范，形成了环保意识、节约意识，提高了法制观念。在活动小学生综合能力得到发展，综合素质得到提高。通过此次展演活动的成功举办，我们更有信心，我们将义无返顾，为营造生动活泼的课程氛围，构建独具特色的校本课程教学模式，全力打造xx小学的办学特色，提高社团活动的活动质量，形成自己的风格与特色贡献自己的一份力量。

社团活动总结篇3

通过这个学期的手工制作学习，同学们对学习产生了浓厚的兴趣，他们纷纷要求再次参加类似的学习活动。受到这些兴趣者的启发，许多学生还参加了各种社团学习活动。通过本学期的努力学习，同学们已经取得了很大的进步。下面对本学期的工作进行总结：

一、培养了学生的对手工的兴趣：

参加社团活动的同学们都有一个共同的感受：在过去，他们只是为了完成老师布置的手工作业而做手工。然而，通过参与社团活动，他们意识到自己已经从被动学习转变为主动学习，能够自觉地完成学习任务，并且能够向同学们介绍所学到的知识。这种改变和影响激发了更多的学生对参加手工社团的兴趣。

二、培养学生的知识面：

在本次社团活动中，学生不仅通过学习手工基础知识，还深入掌握了制作粘贴画的方法，进一步拓展了他们的知识面。

三、增加了实践的机会：

社团活动的意义不仅在于理论学习，还在于实践参与。通过参与社团活动，同学们有机会动手实践所学知识，并设计出各种作品。这不仅能够增加学生们对学习的兴趣，同时也提高了他们的创造力和实践能力。

四、丰富了学生的兴趣活动：

通过丰富学生的素质，他们的课外生活变得更加丰富多彩，不再局限于课堂之中。这样一来，他们能够体会到学习的乐趣，并且对学习产生了更大的兴趣。

在本学期的社团活动中，我们收获了很多，但也存在一些不足之处。例如，有些同学在活动时不够注意卫生，将碎纸等东西随意扔到地上；还有些同学在活动前没有准备好所需物品；另外，有些同学在手工制作方面比较粗心，导致作品质量不高等问题。针对这些不足，我们将更加努力，争取在以后的活动中做得更好。

五、工作建议：

1、建议尽快修复暖气设施，因为学生们上课时非常寒冷，已经多次提出修理请求但至今仍未解决。这已经严重影响了学生们的学习氛围，他们不愿意伸出冻得发僵的手进行课堂互动。希望能够引起足够的重视并尽快解决这个问题。

2、活动时间过于紧凑，希望下学期能够优化学习时间，将一节课调整为两节。这样可以更有效地利用时间，除去前后的准备和整理时间，留下更多宝贵的学习时间。

六、下步计划：

加强学习，总结经验，拓展手工内容，让手工社团的学习内容更加丰富，尝试学习纸浆画，进一步增强同学们的学习兴趣，努力打造精品社团。通过总结经验，我们发现手工社团的学习内容需要进一步拓展，以提供更加丰富多样的手工技能。为此，我们决定引入纸浆画作为新的学习内容。纸浆画是一种利用纸浆、颜料等材料进行创作的艺术形式，它不仅可以培养学生的审美能力和创造力，还能锻炼他们的动手能力和耐心。纸浆画的学习对于同学们来说是一个全新的挑战，因此可以进一步增强他们的学习兴趣。我们将邀请专业的纸浆画老师来指导同学们的学习，教授他们基本的技巧和方法，并引导他们进行实践。通过亲自动手制作纸浆画作品，同学们可以体验到创作的乐趣和成就感，从而激发他们对手工艺术的热爱和探索欲望。我们的目标是努力打造一个精品社团，提供高质量的手工学习体验。除了纸浆画之外，我们还将继续推出其他有趣且具有挑战性的手工项目，例如陶艺、剪纸等，以满足不同同学的兴趣和需求。同时，我们也将积极参与校内外的手工比赛和展览，为同学们提供展示作品和交流学习的机会。通过这些努力，我们相信手工社团的学习内容将变得更加丰富多样，同学们的学习兴趣和动力也会得到进一步增强。让我们一起加入手工社团，共同打造一个精彩纷呈的.手工艺术世界！。我们在过去的时间里不断总结经验，为了丰富手工社团的学习内容，我们决定引入新的手工技艺——纸浆画。通过学习纸浆画，我们相信可以进一步激发同学们对手工艺术的兴趣和热爱，从而打造一个更加精品化的社团。纸浆画是一种独特的手工艺术形式，使用纸浆作为材料，通过调配、涂刷和塑形等技巧来创作图案和立体作品。这种艺术形式可以为同学们提供一个全新的创作空间，既能培养他们的审美意识和创造力，又能锻炼他们的动手能力和耐心。为了成功引入纸浆画这门技艺，我们计划组织一系列的学习活动和工作坊。首先，我们将邀请专业的纸浆画艺术家前来指导，分享他们的经验和技巧。他们将带领同学们逐步学习纸浆的制作和运用方法，并教授他们如何运用纸浆创作出各种精美的图案和立体作品。此外，我们还计划组织一次纸浆画展览，供同学们展示自己的作品和交流心得。这将给他们一个展示才华的机会，同时也能够激发更多同学对纸浆画的兴趣。通过引入纸浆画这门新技艺，我们相信可以进一步丰富手工社团的学习内容，并提升同学们的学习兴趣。我们将努力打造一个精品社团，为同学们提供更多有意义和有价值的手工艺术学习机会。让我们共同努力，创造出更多令人惊叹的手工作品！

七、展示活动：

通过本学期的学习，同学们已经陆续完成部分作品，为了更好地激励同学们，我决定在二楼学生书画作品展区进行展示，通过展示让更多的同学接触、了解手工社团。

社团活动总结篇4

“阳光礼仪”社团以培养学生拥有良好文明礼仪习惯，拥有快乐、阳光、自信的良好精神风貌为宗旨，经过近2年的社团活动，社员们的纪律性、组织性、集体荣誉感不断提高，同时，社员们的良好展示与服务更展现了学校良好的精神文明风貌，获得了家长们与领导们的表杨与肯定！在在20xx年1月17日下午举行的“金秋盛彩缤纷生活”庐阳区第二届中小学社团评比表彰会中，“阳光礼仪”社团荣获庐阳区“优秀社团”称号。这是在学校领导与学校团队的大力支持下集体智慧的成果，更是给“阳光礼仪”社团辅导老师与每一个社员莫大的鼓励！现将社团工作总结如下：

一、社团发展的亮点与优势。

1、“阳光礼仪”社团是集礼仪服务、模特表演、国旗仪仗队于一体的模式进行发展，参加了学校举行的.一些大型活动，获得了校领导与家长的好评，这是一个社团实力与长期训练结果的象征，是对我们社团开展活动的一个积极肯定。当然，更应该以此为契机，积极地让社团成员在校园、家庭、社区宣传文明礼仪知识，形成良好的文明礼仪学习氛围。

2、社团承接了学校各部门，特别是少先队的一些常规的迎宾与升旗工作，让学生在训练与任务完成工作中，锻炼了他们的意志力、纪律性与组织性，特别是交流、合作的能力不断提升。让学生在社团中不仅学到礼仪知识，锻炼品质，还促进了同学之间的交流与学习，增进了友谊，丰富了校园文化生活。

二、社团发展今后的工作重心与方向。

1、密切关注社团的发展，做好社团理事会干部的培养工作，仍然是以后社团工作的重中之重。协调社团理事会各部门之间的工作，辅导老师多与社团成员进行沟通交流，尽可能多地帮助他们，确认其和谐健康的发展。

2、社团目前的各活动均在校园内开展，应搭建平台，让社团成员走进社区，开展文明礼仪知识的宣传或慰问演出性或其他公益性的社会实践活动，扩大社团影响面，提升学校在社区的品牌形象。

3、由于社团80%的成员年龄在9岁左右，因此社团的大部分运转工作依然依靠辅导老师的组织与指导，学生独立开展社团活动与常规训练、社团日常管理及运转能力仍需一定的时间进行培养与锻炼，向着学生独立管理社团的方向发展。

“坚持阳光教育，培养阳光少年”是海棠花园小学一直以来的教育理念与办学特色。我们坚信，有了学校的关注支持，有了辅导员老师的努力付出，有了同学们的热情参与，“阳光礼仪”社团将在海棠的阳光校园里建设得更加出色！

社团活动总结篇5

时光如流水，转眼间本学期的书法课程即将结束，回味本学期的教学内容，每节课在书写之前，我先讲解字的基本笔顺，注意点，从第一节课到最后一节课，书写的字也是由简单到复杂，笔画由少到多，循序渐进，回顾教学成果，有成功的喜悦，一些学生的确进步了。现将本学期的具体工作总结如下：

一、完善丰富的教学计划

我先制定了教学计划，有了完善的教学内容和教学要求，教学就有了很好的方向，本学期教材以基本笔画为中心，以偏旁部首和间架结构为依托，循序渐进，可摹可临。通过仔细研究制定了教学计划，为教学指定了方向，也为教学打好了坚实的基础。

二、扎实牢靠的课堂教学

练习书法不是什么结果，因为艺术是没有结果的。它是一个表达、交流和学习的过程，不是一朝一夕就可以练就的，它是一个长期的、坚持的过程，所以练习书法不应该放在结果上，而是放在练习上。

1、精讲多练。在我的课堂上，给学生讲解简单的方法和大量的联系实际。重要的是个别辅导和学生的`亲身体验，练习是学习，体验也是学习。从不同的角度去学习会达到更好的学习效果。

2、巡视指导。在学生练习的时候我几乎每节课都花大多数的时间在巡视、指导。在巡视过程中可以纠正学生的生姿、执笔方法，还有学生在写时的笔顺，运笔方法上出现的错误予以纠正。

3、批阅作业。批阅作业是，我都是把学生叫在旁边，边改边把作业上出现

的问题当面讲解，并让其改正，让学生养成一个良好的习惯。

三、新颖独特的教学方法

教无定法但教不无法，书法是枯燥的，改变方法他会生动；书法是死板的，善于发现他会灵活；书法是无声的，勤于创造就有音符；书法是无形的美术，笔画在作品中就是画的韵味。我在教学中，经常说一些古人练习书法的故事给学生听，让学生从中感悟，每写一个字，就有一份收获。

社团活动总结篇6

这学期，我们持续展开了美术社团活动，经过活动进步了先生的绘画才能和审美，为了下学年能更好的展开任务，以便今后扬长避短，有所进步，特将这一年来的活动状况总结如下：

一、教学活动

本学期的社团活动次要是针对低年级先生的年龄特点及其兴味喜好展开，延续兴味小组的主题“儿童画〞。由于低年级的先生年龄和绘画根底局部都绝对比拟弱，因而，先生以根本的油画棒调色、水彩笔、黑色铅笔画为主学习和训练，丰厚了先生对绘画工具、资料的看法，也丰厚了作品的效果。学习点线面的组合构成，颜色搭配的根本原理〔深浅、冷暖、比照色等等〕。经过这些训练进步了先生在绘画中的察看才能和外型才能，同时经过欣赏和理论活动培育先生安康良好的'审美观，进步了先生对美术学习的兴味和积极性。本学期积极为先生创设有创新性的学习环境，经过考虑、讨论、对话等活动，鼓舞先生在欣赏活动中，展开探求性的学习，开展本人共同的见地。

在本学期的活动中，我引入了想象绘画和装饰图案设计这两个比拟有针对性的内容：一方面，先生对美术书中有关这类的内容有了一个明白的看法；另一方面，让他们从中体验到绘画所带来的乐趣。

同时，我在教学中采用欣赏、模拟、添加、想象、发明等教学办法来激起先生的参与热情，从而到达较好的教学效果。

二、长足的斗争目的

有人说，美术组活动就应该以绘画为主，培育先生绘画才能和技巧。我不这么以为。我觉得美术组的活动应该在尊重先生的特性开展根底上，经过老师的适当指点与培育，充沛发扬每个先生的优点，使其构成本身的特点。让他们觉得在每次活动中都很开心，都有播种。这才干让先生乐于参与你社团的活动，才干真正溶入绘画的兴味中去，使之成为学习的自动者。在艺术这方热土上，能绽放更多小小的美术之花。美术社团的树立是很有意义的，为许多喜欢美术的同窗深化学习发明了一个平台，培育他们的美术素养，从而激起他们对美术学习的决心和决计。

为进步先生们的训练积极性，也为了让更多的先生理解看法并投入到兴味小组中来，在学校的各种活动中我充沛应用各种方式进展绘画作品展现，并组织先生参与各级各类的绘画竞赛，先生们表示出极高的积极性，作质量量优秀。

三、缺乏与改良

当然在这一学期的任务中还存在着一些缺乏，如知识面不宽，先生的创作较为单一等，组织活动办法和内容过于单一、没有变化。这些都需求我去考虑和完善，鄙人学期的任务中，我将持续努力，争取更大的成果。谢谢大家！

社团活动总结篇7

新课改之后，学校更加注重学生能力的培养。这个学期我校开展了社团，给学生一个新平台，去发展。我们针对低年级好动的特点开展了手工折纸的社团活动。我们的社团是由一二年级的学生组成的，一共四十人。

第一次开展社团活动我们没有什么经验，只能在尝试中一步一步前行，犹如趟着水过河。从选择社团主题到查找上课资料以及如何提高学生动手能力，遇到了一个有一个难题，可以说社团教学并不容易，给学生创造一个玩中学的课堂很难。

社团创想阶段：开学初，学校决定开展社团活动。一听到这个消息我就犯难了，作为一名老师我没有什么特殊才能，能教给学生什么呢？我和吴老师两个人绞尽脑汁想找点有新意的点子。

后来经过一番思考我们决定将主题定为折纸，我们考虑了以下几点：

1、折纸是相对安全的一种活动。

2、折纸所需的成本比较低，适合我们的学生。

3、折纸富有变化，能吸引学生。

社团展开阶段：在开展社团的时候我发现学生对能玩的折纸作品很感兴趣，所以我们尽量让学生可以在玩乐中教学。如折纸飞机时让学生去操场上飞一飞，折帽子时让学生戴帽子去校园里拍照，折蝴蝶节别在胸前比比谁的最好看，折百合花送给妈妈等等。大大调动了学生的积极性。折纸是由简单到难的，难的学生一时不会做，于是我们让学生们六人一小组进行学习，学习效果很好。

社团总结阶段：一个学期的'社团活动结束了，我带着学生们整理他们的作品，他们都很开心，觉得这一个学期学会了很多东西。也有很多小马虎直呼：原来我们折了这么多，有些我都忘了怎么办。是的经过一学期的教学我发现折纸学生学了容易忘记，因为忘了一步接下来就没办法折了。在教学时我忽略了复习的重要性，所以有些学生忘记了。

社团活动是快乐的，在教学中我自己也学会了很多折纸。

社团活动总结篇8

书法是中华民族古老文明的象征，也是我国传统艺术的瑰宝，她承载着深厚的中华文化底蕴。习书可以丰富孩子们的生活，开启心智，修身养性，有极强的德育功能。还能提高审美能力——无色而具图画的绚烂，无声而有音乐的和谐。现代书法教育可以通过汉字的书写，培养学生在思想和实践上对于书法艺术的深刻理解，通过对书法的实践激发出崇高的民族自信心和自豪感，培养出这样一种精神意识，即：用一手好字传播中华民族灿烂的文化艺术。

现将本学期我校书法社团开展情况作以下总结:

1、上好写字指导训练课。

（1）三至六年级上好的`书法艺术课，以此作为提高写字教学质量的一个重点。三年级练习铅笔字、四至六年级练习钢笔字。

（2）教学中，要依据《语文课程标准》优化写字指导方法，致力于行为习惯和基本技能的培养。特别要严格握笔、运笔、坐姿的指导与训练，使学生作到“头正、身直、臂开、足安”和“三个一”：眼睛距纸面一尺，笔尖离握笔处一寸，胸口离桌子一拳。

（3）各学科教师要通力合作，共同重视学生作业的写字质量和书写行为习惯的纠正，共同推进书法社团创建工作。

2、加强检查、督促，开展竞赛活动。

（1）定期检查学生的执笔、坐姿及各科的写字质量，对检查结果定时公布，发现问题，及时整改。

（2）期中组织师生书法和写字比赛，及时展出各班的优秀作品并评选

（3）学校组成督导小组，任何教师不得将书法艺术课移作他用。

3、书法辅导教师要加大训练力度，更多更快地发现和培养书法爱好者。认真组织师生参加各类书法比赛，为书法爱好者拓展更宽的成长道路。

经过一个学期师生的共同努力，本学期11月份组织学生参加博凯社区科普进校园书画比赛多人获奖。20ｘｘ年1月份开展了“寻根追梦”迎春学生书画作品展，获得了广大师生、家长的好评。

根据一学期来的综合表现评选出了社团进步之星、小书法家、得力小助手，以下是获奖学生合影予以表彰。

社团活动总结篇9

一、总结封面：

1.左上方：字体为三号宋体。第一行为社团（协会）全称；第二行为活动名称。

2.中间：字体为宋体初号。表明本文字材料的类型，如：策划书、总结、学期计划、学期总结等。

3.右下角：字体为宋体小三号。主办单位如果只有一个，应注意写明全称，一般校级社团活动主办单位挂内蒙古科技大学学生社团联合会。如果不止一个主办单位，应按照内蒙古科技大学有关要求从上到下排列。一般原则为：党组织放在团组织上方，学生组织放在团组织之后；级别较大的单位放在上面。承办单位、协办单位（体现有冠名权的企业或个别赞助较多的企业名称）书写原则仿照主办单位。

二、正文要求：

（标题）***活动的总结

【关于标题的说明：字体为宋体四号，居中，加粗。一般以“举办***活动的总结”为题】

（空一行）

一、活动目的.

【30字以内，以下字体要求均为宋体四号，不加粗，以下不予声明。】

二、活动意义

【50字以内】

三、活动主题（口号）

【20字以内，主要写明此次活动的口号——如“展现街舞风采、释放青春活力”。】

四、活动时间

**年**月**日

【如有多场，应表明每一场的时间】

五、活动地点

【注明每一场活动的地点】

六、流程

【50字左右，活动的主要程序及相关负责部门】

七、正文：

【150字左右，正文的基本内容是做法和体会、成绩和缺点、经验和教训。主要经验、成绩与效果等作概括的提示；或者将工作的过程、基本情况、突出的成绩作简洁的介绍。写存在的问题与教训要中肯、恰当、实事求是。】

八、经费：【表格形式】

九、图片：【不少于5张】

署名和日期

社团活动总结篇10

兴旺中心小学秉承“明德修身，勤学悟道”的校训，突出“弘扬传统文化，传承国学精华”的办学特色，围绕“忠孝”、“诚信”、“博学”学校文化建设三大主题领域深化社会主义核心价值观开展“践行六德，做合格学生”德育工作。

一、用忠孝奠定做人之基。

学会做人是做好一切工作、成就一切事业的根基，为了让优秀的中华民族传统文化在学生心灵上扎根伴随一生成长，我们开展了以爱国主义为核心的中华民族精神“爱”、“孝”两德教育。

（一）校园学“忠孝”。以学校一楼“忠孝厅”为教育实践基地，“中华魂”主题教育活动用书“践行核心价值观凝聚中华正能量”及忠孝校本教材为载体，运用主题升旗、手抄手绘、史实观影、千人签名、师生宣誓、班团队会、讲座学习等形式开展“爱”、“孝”两德主题教育活动。

（二）家庭用“忠孝”。以“中秋节”“重阳节”等中华传统节日为切入点，在家庭中开展感恩主题教育践行活动，引导孩子自觉去孝敬父母，尊敬长辈，关心别人，回馈他人。并要求学生将亲人为自己、自己为他人所做的感恩的事以图片、视频的形式记录下来，在班级相互展示、分享。引导学生用眼晴去发现，用耳朵去倾听，用身体去体验，用心灵去感悟学校、家庭、社会的关爱和恩泽，使学生在心中培植感恩的情结，让孩子们懂得回报，学会回报，自觉践行回报，把感恩父母、感恩老师的直观情感升化为爱他人、爱学校、爱家乡、爱祖国的崇高境界，使孩子们成为孝心永存的人。

（三）社区行“忠孝”。学以致用是教育的目的，是对教育的最好答卷，通过“爱”孝”两德教育，孩子们已经能明理导行，自觉践行忠孝。在6月29日，学校进行了“大爱无疆”主题助学捐款活动。此次捐款是为家庭发生重大变故的402班朱雨欣同学而开展的，是为帮助她更好的完成五年级的学业全校师生主动自发进行的，当校长把1859元爱心善款交到朱雨欣奶奶手里时，老人已是热泪盈眶，朱雨欣同学也庄重的向大家表示一定要用优异的学习成绩来回报全校师生。孩子们自发募捐活动得到中心学校的充分肯定、家长们的高度赞扬，社会影响较为深广。

通过实施“忠孝”教育让“爱”“孝”两德在孩子的心灵上扎根伴随孩子成长，实现了学生爱党爱国爱家乡爱学校爱家庭、爱自己爱他人、孝敬父母、尊师敬长的意识形态。

二、用诚信谱写为人之本。

中共中央颁布的《公民道德建设实施纲要》已把“诚信”作为公民的基本道德规范提出来，诚信作为一种基本的道德要求已经成为全社会的共识，如何开展“信”德教育，让诚信扎根学生们的心灵呢？我校从五点做起。

（一）学科渗透。抓住语文、品德与社会（生活）等人文学科利用生动、具体的.社会现象进行深入浅出的说理教育，让学生从中感悟诚信，培养诚信品质。

（二）环境熏染。以学校二楼“诚信廊”楼廊文化为主渠道来感召学生，通过学生自己摘录“中华魂”主题教育活动用书“践行核心价值观凝聚中华正能量”诚信三字经、诚信格言、张贴学生现实诚信事例、师生诚信征文等内容让学生感受诚信、学习诚信、记录诚信。

（三）榜样树立。第一，教师要以身作则，率先垂范。“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从”，教师是学生行为“复制”的蓝本，让学生在耳濡目染中自觉的做一个诚实守信的人。为此，开学初我们都会把评选出的“五星诚信教师”张贴公示，以便学生效仿。第二，发挥同伴效应。某位同学在集体中被树立为榜样，可以充分激发其他同学的赶超意识。教师抓住契机不断地鼓励、表扬，就可以使“诚实守信”不知不觉地深植于学生心中。我校每学期会评出“班级诚信星”、“学校诚信星”表扬学生、激励学生。第三，利用名人的诚实守信的具体事迹，使学生受到诚信教育。

（四）活动践行。开展“我与诚信有个约定”签名活动，让学生对自己、对他人、对学校、对家庭、对社会做出承诺，确立诚信目标，强化诚信意识，在日常生活中有意识地约束自己，提高自己。利用现实生活，特别是学生周围的典型素材，开展“诚信小调查”活动，让他们以纯真的眼光体验诚信，真正意识到诚信不仅是人的修身美德，更是一个人、一个社会赖以生存的生命线。

（五）评价引导。建立学生诚信档案，以便对学生诚信道德形成过程进行长期跟踪和系统教育。

通过实施“诚信”教育让“信”德成为孩子们的基本行为准则和道德信念，构建起彼此信赖、真诚相待的人际关系，继承并发扬中华民族的传统美德。

三、用博学铺就成人之道。

在《国家中长期教育改革和发展规划纲要（20xx—20xx年）》中明确提出到20xx年“基本形成学习型社会”，在市教育局特色德育“6357模式”里“小学重在养成”一体化德育层面下开展“礼”“义”“俭”三德教育。我们努力建设“人人皆学、处处能学、时时可学”的学习型学校，造就成人之道。

在学校三楼“博学堂”绽放着学生“礼”“义”“俭”三德学习收获和践行成果。以《公民道德建设实施纲要》、《中小学文明礼仪教育指导纲要》、《小学生日常行为规范》的要求为指导，着力强化提升养成教育，倡导学生在家庭中做个好孩子、在学校里做个好学生、在社会上做个好公民。

我们以社会主义核心价值观教育、普法教育、“三节”教育、《30部必读的国学经典》读书教育等主题性系列活动培养学生学习、生活、法制、奉献意识和习惯，开展适宜、适时综合实践活动，让学生走出校园、走进社会，促进学生全面健康成长，铺就成人之道。

传统是一个国家和民族的身份标志，国学是一种文明与和谐的文化，在实现中华民族伟大复兴迎接中华文化繁荣兴盛的今天，我们会为培养德才兼优的社会主义建设人才而更加努力工作。

社团活动总结篇11

巧手妙绣社团的开设可以说是培养学生良好意志品质和稳定品质的最佳手段，是锻炼学生动手能力和合作精神和高雅的情趣与审美能力的关键环节。现将本学期的活动工作总结如下：

1、激发了学生的兴趣，十字绣对喜爱它的同学来说都有较大的吸引力。美丽的图案、五彩缤纷的配线都深深吸引了她们，这都能引发学生的极大兴趣。由于在活动中他们体会到较大的乐趣，刺绣的兴趣更浓了。俗语说兴趣是最好的老师。在教学中我切身体会到了这一点，每次活动她们做的比较认真，并且都能有较大的进步。在这些同学的影响下有一部分对十字绣不了解的学生也产生了较大的兴趣，加入到十字绣社团中，并且在活动中不断努力，取到较好的成绩，能力得到了提高。

2、提高了学生的能力。经过这一学期的活动，每个小组成员能力都得到较大的提高。由刚开始的针都不会拿，到绣出美丽的图案，每个成员的表现都让老师欣喜。虽然在过程中有些学生开始有些急躁，但在老师的耐心、细心的引导下，心情逐渐平稳下来进入状态。并且在绣的过程中善于询问、善于学习，不但掌握了基本的绣法而且掌握了一些技巧。学习能力、动手能力、合作能力和技能得到极大的提高。

三、培养了学生的审美能力。在活动中我还注重对学生审美能力的培养。给他们感悟艺术品的机会。我带领她们经常用各种渠道欣赏一些十字绣作品，在欣赏的过程中感受艺术的魅力，体会十字绣的真谛，引导学生进行比较、评价。使她们的审美能力比以前也有很大的`提高。

四、培养学生的合作精神。在活动中我还注意培养他们的互助合作精神。这个小组中有一部分学生以前也是十字绣小组的成员有一定的基础。在分小组时我适当让她们搭配在一起，较好的学生主动帮助较差的学生，形成一种互相合作互相学习的氛围。当他们有不会的时候，旁边的同学就会主动帮助她们。暂时落后的学生在遇到困难时也积极主动的向较好的学生询问。现在小组中的学生都已形成互相帮助的良好品质。

通过开展活动，学生的动手、协作、表达、实际操作、社会交往、团结协作等能力都得到了全方位的锻炼和提高，不仅获得了许多课本上没有的知识，而且开阔了学生的眼界学会了换位思考，体验到了成功的喜悦，增强了克服困难的意志和坚忍不拔的毅力。学生社会化程度有了较大的提高。

五、促进了学生的个性发展一段时间的教学实践锻炼了学生的双手的灵活性和协调性养成学生的专心、细心耐心等良好的习惯和品质并迁移到学习和生活中。平时美术学得不错但是数学、英语成绩较差通过刺绣学习其优秀的作品让每一位同学赞叹同时班主任和相关任课教师的赞扬与鼓励该生现在学习成绩一直呈上升状态用她自己的话说刺绣让我看到了自己的价值让我充实让我对自己有了信心。

总之，在本学期刺绣小组活动中学生有较大的收获，让学生学会了穿针引线，根据图案进行平针刺绣，也圆满地完成了塑料鞋垫和抽纸盒刺绣任务，在以后的活动中我们会吸取一些经验和教训扬长补短使兴趣小组的工作在原来的基础上更上一层楼。