工商企业管理与工商管理篇1

关键词：校企合作；困境；对策

基金项目：重庆市教育科学“十二五”规划项目“高职财经类学生开放性创业教育体系构建研究”（编号：2013-ZJ-129）；重庆工商职业学院科研项目（编号：GZJG1212919）；重庆广播电视大学科研项目（编号：DDJG1311903）

中图分类号：G646文献标识码：A

收录日期：2014年6月3日

一、前言

建立校企合作是提高高职教学质量、实现教学目标的重要保证，也是现代职业教育改革的必然要求。高职工商企业管理专业人才的培养，以企业第一线具有较高综合素质和一定的开拓创新能力的实用型和技能型基层管理人员为目标。该专业的实践技能课程环节多，内容广泛，既要求了解“工”的运作，又要求了解“商”的运营；在技能要求上强调分析与实践相结合。满足以上要求，必须有合作企业的参与才能较好地达到效果。

二、工商企业管理专业与制造型企业开展校企合作的困境

工商企业管理专业与制造型企业开展校企合作涉及到多个主体――制造型企业、学生、指导教师以及学校。此处从主体的角度，列出当前工商企业管理专业与制造型企业开展校企合作的困境。

（一）学生走进企业难。工商企业管理专业与理工类专业实习的方式差异很大。理工类的许多专业，适于在实验室和工厂实习，如金工实习、化学实验等，很多高校的理工类专业经过多年的发展，已经形成了较为系统的实习基地体系；但很多工商企业管理专业是改革开放以后设立的，有些专业甚至是最近几年才把实习提上议事日程，实习基础薄弱，而且需要分散实习，校企合作岗位不足。制造型企业往往认为，学生的实践可能会增加企业的负担，占用企业的资源，所以制造型企业对校企合作往往不会有太多的热心。如果学生实践人数较多，制造型企业非常担心校企合作中学生实践期间的安全问题（人身安全和设备安全）。

（二）教师走进企业难。一般中小民营企业缺乏现代企业的管理意识，不重视进行管理和经营方面深入的研究以及发展方面的规划，而有研发需求和研发实力的大中型制造型企业则往往会认为高职院校层次太低，对教师的科研能力抱有怀疑；另一方面，就工商企业管理专业而言，校企合作实习活动一般要求校方人员参与到企业的实际经营管理决策中去，往往会涉及到企业的商业秘密，为担心商业秘密泄露，企业往往不会安排校方师生专职岗位，更不让触及企业的核心业务。

（三）企业走进学校难。工商企业管理专业开展校企合作，学校通常要求系科和教研室聘请部分企业经历的人员来上课，学生也有这样强烈的愿望，以拓宽知识面和增加对未来工作的了解，但在实际工作过程中这种外聘往往难以成行。学校希望聘请的一般是对企业运作了解较为全面的资深、高学历管理人员，而这些管理人员在制造型企业都具有较高职位和较高薪酬，一般会因为学校课时费太低、课程安排计划性太强以及相关教学材料准备太过繁琐等原因而不愿意到学校兼职。

三、工商企业管理专业与制造型企业开展校企合作的对策

（一）以市场为导向，挖掘企业适宜的校企合作岗位。高职工商企业管理专业“市场导向”是校企合作赖以生存发展的根基，经验表明，凡是与当地市场结合紧密的专业，其人才培养目标与岗位标准基本上“零距离”，办学方向就明确，人才特色就突出，企业包括制造型企业与之的合作就紧密，校企合作呈现良性互动。要缓解工商管理专业什么都学，什么都不精而导致不很受制造型企业欢迎的尴尬局面，可以通过与企业的合作关系，联系学生实习实训，对实践中的职业岗位进行深入挖掘，按市场需求倒推法进行，进行校企合作适宜岗位挖掘。工商企业管理专业人才的目标岗位就制造型企业而言，主要集中在基层管理人员，典型岗位有：生产督导员、采购员/采购计划员、库存分析师、生产控制员、生产分析师、质量管理员。与制造型企业的校企合作，可以重点在以上岗位中开展。企业每学期可以对表中的岗位预留一定的顶岗实习人数，以便高职工商企业管理专业的学生能进入企业实训。

（二）搭建枢纽，通过枢纽的作用构建校企合作平台。从本意上，高职工商企业管理专业愿意同包括各类大、中、小型的制造型企业开展以上岗位的合作，然而由于单一企业同一岗位需要工商管理专业学生的人数非常有限，企业无法为学校提供适量的岗位供学生实习。要解决这个问题，需要学校要寻求一个合作的枢纽，搭建一个平台，将零散的制造型企业管理岗位需求进行集中管理，扩大校企合作的宽度。枢纽的作用在于通过对企业的影响，为校企合作搭建不同平台。平台作用从宏观上体现为：第一，通过多个平台，将企业分散的管理岗位需求集中化，为高校工商企业管理专业进行订单培养等培养模式改革创造条件；第二，通过平台，企业将参与学校的学生培养，使培养的学生规格能够满足企业要求。

寻求枢纽、搭建校企合作平台，促进校企合作的宽度，最终目的是为高职工商企业管理专业培养模式改革服务。适宜作为枢纽的机构可以是一些行业协会组织或者是人才招聘网站，尤其是行业协会组织。行业协会已经或正在逐步成为我国社会组织的四大组成部分（即行政、企业、事业、民间组织）之一。

（三）三导师协调，对学生进行协调管理。由于工商企业管理专业在学生参与校企合作的顶岗实习中，经常出现恰当的合作企业难寻、实习地点相对分散、较长时间的基层实习岗位过程、需要通过多个岗位的实践来培养学生的综合能力等特点，校企合作中学生实践期间的安全问题经常会出现。这可以通过实施三导师协调制来解决。三导师协调制是指给参加校企合作的学生配备职业导师和专业导师、企业导师，由这三类老师对学生进行协调管理。从学生的角度看，校外实习过程中会出现思想问题、工作问题、生活问题等问题，能找到负责管理的人，有人去关心、管理学生；从学校的角度看，则是通过“三导师”协调管理制度把学校的管理延伸到校外，使顶岗实习的组织、实施及监控都有效开展起来。从制造型企业的角度看，学生实践期间的安全问题也迎刃而解了。

（四）引企入校、引企入教，把企业要素渗透到人才培养的全过程。“引企入校”共建校内企业级全真实训基地，是由职业学校提供场地与管理，与行业及企业进行联合，在校内能够实现“工学结合”的人才培养模式，学生在企业级全真实训基地可以学习职业知识、职业技能，掌握生存的真本领，实现教学与企业对接，让学生零距离接触社会，真正实现学生顶岗实习、实现学生零距离就业。“引企人校”能够解决基地硬件设施与企业真实生产的“形象”问题，即生产设备、工艺、产品以及上墙的生产管理流程和制度，与企业生产环境相似，要实现基地建设与企业真实生产的“神似”，就必须在重视硬件投入的同时，加强基地的软件建设。转变基地管理理念，统筹基地功能发挥，在“引资”的基础上“引智”，实现由“引企入校”向“引企入教”的深化。引导教师围绕基地的实践教学功能，在深入思考实训什么内容、用什么方法实训、由谁来指导实训、为什么要这样组织实训、还有没有更有效的内容方法来替代等问题的过程中，熟知地方的产业发展、工艺水平、产品质量，领会基地建设的本质要求，把企业的众多要素渗透到职业教育人才培养的全过程，把产业发展对员工职业能力、核心技能的要求渗透到专业建设的方方面面。

（五）建立健全校企合作教育运行机制。教育行为的动机和目标同企业行为的动机和目标不完全相同，在市场体制环境中，建立长期的、可持续发展的校企合作关系的关键，就是保证校企合作双方较高的积极性。

高职高专院校工商企业管理专业与制造型企业的合作，关键在于寻找双方的利益平衡点，使校企合作产生最大效益，各种制度的建设至关重要。一是建立相关基础文件。这些相关基础文件可以包括：联合办学协议、联合办学规划、共建实践基地计划、“双师型”教师培养计划、企业技术骨干教师聘任管理办法、企业教学各环节基本要求，等等；二是制定新的考核评价标准。让制造型企业参与到课程标准的制定和质量监控中来。课程评价标准将教育标准、制造型企业标准和行业标准统一起来，形成一个新的标准体系。

主要参考文献：

［1］吴鸭珠.“引企入校”共建企业级全真实训基地的探索［J］.湖北成人教育学院学报，2010.5.

工商企业管理与工商管理篇2

在当前企业工商管理工作开展过程中,企业工商管理信息化的实现已经成为必然需求及要求,且在提升工商管理水平方面属于有效手段。为能够使企业工商管理信息化得以实现,应当对企业工商管理加强信息化建设,从而使工商管理信息化水平得以提升。因此,企业工商管理工作人员应当对信息化建设加强重视,并且通过有效途径及措施实施信息化建设,从而为工商管理效果的进一步提升奠定较好基础,使其得以更好实施。

1、企业工商管理信息化建设的重要作用及意义

企业工商管理在企业经济发展及企业改革方面发挥着十分重要的作用,可使企业市场竞争力得以有效提升,通过对相关信息实行科学整理及分析可使企业工商管理工作得以更加高效开展。在当前社会科学技术不断快速发展的大形势下,信息网络技术在人们日常生活及工作中得到越来越广泛的应用,在这种大背景下,信息化工作已经突破局部工作发展状况,而转变成为全面工作发展,在新时期企业工商管理过程中信息化管理已经成为关键内容。在企业工商管理工作实际开展过程中,信息化管理的实现在建设工作队伍、进一步扩展管理职能及提升工作技术水平等方面均发挥着不可替代的作用及意义。

对于企业工商管理而言,其属于比较繁杂的一项工作,复杂程度比较高。在当前信息时代背景下,工商管理信息化的实现要求改变以往职能、理念及方法,从而使企业内部相关资源能够得以较好利用,使资源利用率及利用效果能够得以有效提升。通过加强企业工商管理信息化建设,有利于企业工商管理工作更便捷开展,可使其实用性更加突出,可更好了解相关工作细节,可使远程监管系统得以更好实现,使工商管理工作的开展得到更加理想的保障。此外,通过信息化技术合理应用,可使人们工作效率及能力均得到有效提升。为能够更好实现企业工商管理信息化建设及发展,相关工作人员需要将信息化技术不断掌握,使自身信息化技术水平不断提升,在实际工作中应当积极思考研究,挖掘自身潜力,不断实行信息化管理创新,从而使企业工商管理能够取得更加理想的成果,实现更好发展[1]。

2、企业工商管理信息化特点

2.1、企业工商管理信息化具有依赖性

在当前适合信息化时代不断发展的大形势下,在开展企业工商管理工作过程中,相关工作人员逐渐意识到信息化优越性,对于信息化管理产生较强依赖性,而这种情况的出现会产生消极影响。对于企业工商管理工作而言,其涉及多个方面内容,其自身具备独立管理编制以及资源共享机制,而在当前信息化时代背景影响下,在工商管理工作开展中通过应用信息化技术,使得工作效率得以有效提升。然而,信息化管理能够得以实现的前提为信息技术发展及合理应用,需要工商管理工作人员能够对自身定位清楚认识,并且需要对信息化发展趋势加强关注,适当进行改变。

2.2、企业工商管理信息化具有标准统一性

为能够使工商管理中各个方面工作实现有效协调,应当对标准统一性加强重视,在此基础上才能够制定科学合理的制度及标准,从而确保相关工作能够得以更好落实。在企业工商管理中,不同工作模块之间应当重视信息共享,并且应当注重上下协同,从而保证具有较安全保障,使信息化建设中基本流程能够得以完善。另外,企业工商管理信息化属于系统过程,在这一实施过程中,需要不断进行完善,并且在工商管理中应当坚持对相关信息技术进行利用,促使信息技术与工商管理之间实现有效融合,保证工商管理信息化实现持续有效发展,在不断创新的基础上使其得以不断延续。

2.3、工商管理信息化具有基础性及复杂性

对于企业工商管理工作而言,其自身具备复杂性特点,在实际工作过程中,企业工商管理部门及工作人员需要依据相关标准及规范开展工作,对各个方面相关问题进行较好处理,在整个过程中均需要落实监管。另外,在企业工商管理工作实际开展过程中,所产生有关主体数据、监管数据等内容,这些均属于基础性信息,对于维护企业内部经济秩序,促使企业发展十分有利,并且能够实现企业改革,转变企业经济增长方式,促使企业工商管理职能得以扩展,从而使企业实现更好发展[2,3]。

3、企业工商管理信息化建设有效途径及策略

3.1、建立并健全信息化建设标准体系

首先,企业内容应当配置相关网络基础设计及设备,从而为信息化的实现提供良好硬件支持。对于企业工商管理信息化而言,其实现基础为计算机网络,所以为能够更好实现工商管理信息化建设,应当增加计算机设备配置,对计算机网络功能进一步进行完善,并且应当对相关传输手段进一步扩展,使信息传播及传输速度能够得以加快。比如,在实际工作过程中,除利用计算机进行信息传输之外,还可利用手机实行信息传输,从而保证信息传输能够更加方便快捷。同时,通过提升网络设备配置,不但能够使信息传输速度对加快,并且可使传输过程安全性得到更好保障,使企业工商管理需求能够得到更好满足。其次,对信息化建设标准体系进一步改进及完善。在企业工商管理信息化建设实施过程中,为能够使信息化体制得以较好实现,促使工作职能更加规范化,在实际工作过程中应当对管理体制中所存在不足及缺陷进行纠正及完善,在实践过程中对信息化体制不断进行完善,使标准化得以较好实现,同时还能够使传输数据实现标准化,依据实际情况对相关传输数据进行筛选,从而确保传输数据更加标准化。再次,构建一体化标准体系,确保企业工商管理汇总各个方面信息化建设能够实现协调发展,确保工商管理工作能够更加具有统一性及规范性,并且应当结合企业自身实际情况开展信息化建设工作,从而使工商管理信息化建设能够实现更加理想的效果。

3.2、科学合理规划设计企业工商管理信息化发展

在企业工商管理信息化建设过程中,为能够使信息一体化得到更好保障,其重点内容就是应当确保整个管理系统实现联网,从管理系统顶层为出发点,合理进行统筹规划及设计,从而保证系统内各个方面信息化建设能够实现协调发展。在确保对局部与整体之间关系进行合理处理的基础上,才能够保证对单方面业务职能及整体管理之间关系进行较好处理,能够使企业工商管理过程中信息化技术的作用得以更好发挥。另外,在当前企业工商管理工作实际开展过程中,在信息化建设方面还应当增强其系统性、综合性以及配套性,使工商管理与信息化建设之间能够实现密切结合,防止出现资源浪费情况。除此之外,在企业工商管理信息化建设过程中,还应当多国家整体政策方针进行考虑,对宏观设计进程充分把握,从而为工商管理信息化的更好实现奠定良好的基础与支持。

3.3、强化工作人员综合素质及专业水平

在企业工商管理信息化建设过程中,除网络及相关设备会产生重要影响之外,相关工作人员素质及能力也会产生十分重要的影响,因而提升相关工作人员素质及能力水平也就十分必要。在实际工作过程中,对于工商管理相关工作人员,应当在技术能力及业务水平方面定期开展培训工作,并且应当在网络知识及管理技术方面对其进行培训,从而使有关管理人员素质及技术水平能够得以全面提升。除对管理人员实行定期培训外,还需要对其实行定期考核,保证工商管理信息化建设能够更加规范有效。另外,对于工商管理相关负责人员,应当强化其带动作用,可构建网络信息小组,主要使其负责信息网络化建设工作,这一部门所涉及范围比较大,对于专业技术具有较高要求,因而需要由专门领导小组实施有组织有计划管理,在企业工商管理信息化建设中真正负担自身责任,从而使信息化建设能够得以更好实现,促使其得以更好发展[3,4]。

工商企业管理与工商管理篇3

关键词:企业转型工商管理价值作用

一、前言

企业发展模式里最重要的一点便是工商管理，这一环节势必会影响资源配置情况，并导致市场份额的变化。革新工商管理方法有利于加强企业对资源的合理把控，能够促进企业持续化发展，然而在实际生活中，我们发现，无论是国有企业亦或者私有企业，他们都存在着工商管理体系不完善的情况，于是所谓的企业生存发展战略也就没有那么有意义，在实际管理过程中也不能发挥出它的作用。所以，制定企业工商管理战略必须要根据企业发展的实际情况来选择方向和规范。

二、现阶段工商管理的不足

虽然我国现在经济是呈现着发展的状态，但工商管理却是矛盾日益突出，传统的管理模式给现阶段企业的发展带来了很多困扰。

(一)监管范围有限

目前，我国大部分城市的工商局能够监管的范围十分有限。尽管工商管理部门具有相应的法定资格，但在实际操作中，并没有想象中的那么容易。此外我国的工商管理的重心大多是落在一些传统行业的虚假宣传、合同侵权、商业贿赂、商标产权纠纷和消费者权益等方面上。相反，对于通信行业、食品卫生等行业的监管就显得有些力不从心和走马观花。

(二)登记管理存在漏洞

尽管我国现在已经推进了工商管理改革，也实行了一些相应的管理机制，但由于传统办公和管理模式的阻碍，让新政策、新措施的贯彻无法落实。在这些问题中，当属登记管理的矛盾最突出。在以前的时候，我们采取的是以审批替代监督的方式，所以常常会出现地方审批规章与经济情况和国家政策无法适应的现象。

(三)人事机构建设不完善，思想转变不及

在传统的工商管理部门中，工作人员之间大多是垂直管理的形式，人员补充很困难，存在的主要人事组织形式便是借调，不利于管理部门引入新的人才，并且这样活动的次数也是很有限的。

三、工商管理对企业转型的意义

(一)工商管理能够引导企业转型，推动企业升级

工商管理是企业合理化发展的重要方法，能够推动企业走向创新化道路，实现创新性发展，但在企业转型这一特殊阶段，工商管理在在加强管理的基础上进一步发挥对企业的引导作用，整理有关政策和市场调研的数据，帮助企业度过这一艰难时期，更好地适应社会发展和市场需求。凭借着工商管理的职能引导，企业能够形成更加科学化、灵活化的经营战略，形成自身竞争优势，提高竞争能力，规范企业运作机制，构建有效有序的发展体系。

(二)工商管理对企业转型具有人力服务的意义

想要实现工商管理功能最大化，就需要很好地保障工商管理的合法性和科学性。坚持以科学工商管理为中心，加强对有关执法队伍的培养，提高管理人员综合素质。与此同时，在选取人才时，应该提高入选标准，保证人员能力能够满足工作需要。目前，我国工商管理部门对人员的要求越来越高，不仅需要有基本的“服务理念”，还需要有“竞争意识”。“竞争意识”是国际上针对工商管理人员制定的新规定标准，为提升工商管理对市场和企业的监管与服务能力，工商管理部门应该提高人才入选标准，为企业转型提供高品质执法人才，推动企业发展更加规范化和标准化。

四、企业转型时，工商管理的重要意义

工商管理部门应该充分发挥职能，在企业转型过程中积极支持企业发展，为企业提供便利，规范市场体系，推动企业稳定持续发展。

(一)服务功能

每一个企业在转型时都会遇到一些问题，各种各样的问题如果不能得到很好的解决便会引发企业的违规行为。所以，为了更好地推动企业转型，规范转型时的企业行为，防止违规行为，工商管理部门需要及时给予企业信息与技术的引导和规划，并且在交流过程中时刻坚持着服务的理念，大力支持企业正常运转。严格遵循已经构建的法律法规体系，根据社会发展情况，实时更新政策和福利措施，帮助企业更好地适应社会发展，加强对社会福利的利用和风险的评估，推动企业转型。

(二)法制效益

现时期，社会的发展积极呼唤新政策的出现，而这些政策的根本在于法制。为了贯彻我国依法治国的战略，企业加强对法律法规的学习，坚持以法为治理基础。与其他管理部门不同，工商管理由于是人工管理，很容易出现潜规则或者利益交换，使整个工商管理工作出现问题。面对这一情况，有关部门需要加强对执法人员执法意识的培养，树立倡廉反腐的良好风气，并将有关法律法规落实到实际工作当中。为此，工商管理部门在企业转型的过程中要严格执法，通过法制纲领来监督企业运转的合法性。

(三)督促功能

市场的日益经济化使得整个市场风气开始变得功利性，在这一情况下，企业很容易因为对利益的追逐而自觉或不自觉地做出违反法律法规的做法。然而，这些违反规范不法行为一旦出现，就会导致企业信誉受到影响，对以后企业的融资产生不利影响。企业若因自身的错误决策失信于市场，对以后的发展的负面影响是长期的，不容易消除。此时，工商管理部门便能够对企业自身的行为进行监督，防止其为达到转型的目的而从事违反规定的不法行为。一旦企业出现了违规行为，便对其进行严厉打击，绝不姑息，进而维护正常的市场秩序，为企业间的竞争提供一个良好的环境。

(四)引领作用

企业根本上是以盈利为目的的组织团体，面对利益诱惑，企业很容易以利益至上，其实这本来是及其正常的一件事。但物极必反，过度的利益追求，会使得企业风气不正，时间一久，对企业的正常发挥及其不利，也必然会导致整个交易市场的混乱，长此以往，对企业自身的发展也会产生消极影响。为此，工商管理要对企业进行正确思想的引导，防止企业因“利己思想”而做出极端行为，进而为企业的竞争营造一个良好环境。

工商企业管理与工商管理篇4

如何有效地开展高职工商管理类专业与企业的合作，选合适的合作模式，实现合作双方资源共享、互惠互利，一直是我们关注的热点。

1高职工商管理类专业校企合作面临的困境

1.1企业与学校的目标冲突

工商管理类专业校企合作工作中的各种困境产生的一个关键原因是，从工商管理类专业自身看，需要参与到企业的实际经营管理中去才能实践深层次的合作，有利于工商管理类人才的培养，但从企业的角度看，由于较高的经营管理风险的存在，不愿意或者拒绝学校参与到企业经营管理中去。

由于理工类专业一般仅仅是参与到企业的技术研发和生产中去，企业面临的风险相对于学校参与到经营管理中去的风险很低，所以校企合作工作容易开展。

正是由于工商管理类专业校企合作中面临的这种目标冲突导致工商管理类专业校企合作面临各种困境，校企合作层次低，质量不高。或者因为企业担心正常的生产管理受到干扰，不愿甚至拒绝与学校进行合作，致使校企合作流于形式，学生沦为企业简单劳动的廉价劳动力，违背了学校进行校企合作的初衷。

1.2地域限制

很多高职院校受地域限制，在当地缺少实力强大的企业集团与之合作，导致企业很难提供足够的资源进行校企合作，即使勉强合作了，由于企业不能提供足够的资源导致校企合作进展缓慢，效果不明显，成果不多。

1.3工商管理类专业岗位需求人数限制校企合作开展

由于单个企业对工商管理类专业的某一岗位需求数量有限，很难有大型企业一次接纳整个班级的学生进入到企业中去实践，导致工商管理类专业校企合作工作量上升、难度加大和成本加大。

2进行校企合作的有力因素

2.1企业生存发展需要校企合作

校企合作是社会经济发展、科技进步对人才需求的结果，是院校和企业两个独立的组织对环境做出的反应。长期以来，很多企业符合要求的专业人才供应严重不足，面临生存问题从而产生校企建立合作的动力。

2.2劳动力短缺刺激企业更重视人力资源建设

劳动人口基数的减少是制约我国劳动力供给的基础性因素。国家人口和计划生育委员会的《国家人口发展战略研究报告》显示，我国自全面推行计划生育以来，生育率下降，人口再生产类型由“高出生、低死亡、高增长”转向“低出生、低死亡、低增长”;总生育率从20世纪70年代初的5.8下降到现阶段1.8左右，低于更替水平。企业要想得到充足而技术过硬的劳动力与学校合作是一种要效的途径。

2.3企业家的社会责任意识在增强

社会在发展，人力资源建设不断得到重视，很多企业家对人力资源的建设非常重视，认为人才是未来实现国家和企业发展的基础条件，同时，把投资教育作为回报社会的一种方式，愿意把自己手中掌握的资源为教育事业发展服务。

3校企合作中企业的利益诉求

作为校企合作实践中关键主体，企业在校企合作中为工商管理专业提供实训和实习场所、设备、指导老师等条件。首先需要研究的就是校企合作实践中企业有什么需求。

3.1经济利益

企业的目标的核心是盈利，企业把资源投入到某一领域的目标是获取更高的回报。如果没有足够的回报，企业很难拿出有限的资源投入到某一领域中去，要想企业有积极性参与工商管理类专业的校企合作也需要充分考虑企业的经济利益。

3.2安全利益

企业在与工商管理专业进行校企合作中需要考虑自身的安全利益，一是要避免经营管理中造成巨额损失的风险，二是要避免商业机密得到泄露的风险。

4国内工商管理类专业进行校企合作经验

4.1学校首先要考虑“要为企业做什么”

国内目前很多成功的工商管理类专业校企合作案例主要是充分地利用了企业的实体资源优势和学校所具有的智力资源、科研、培训鉴定等优势，在充分考虑企业的经济利益和安全利益前提下，主动思考我“要为企业做什么”，使企业充分认识到，与学校合作能使企业获得未来巨额的经济利益和各种非经济利益。如利用学校的资源协助企业搞好员工培训和提供企业所需职业人才等，积极为企业提供解决管理难题的解决方案，与企业开展横向项目合作研究，积极为企业解决重点、难点问题。

4.2校企合作教育收益要内部化

为了保证企业有充分的积极性参与工商管理类专业进行校企合作，要采用一些可以使企业在校企合作方面投入

的资源产生的收益由投入企业最大限度的获取的收益内部化形式。其中订单培养、校中厂和厂中校就是典型的能够使企业在校企合作上投入的收益内部化形式。

5校企合作的实践

本文以辽宁机电职业技术学院为例来说明工商管理类专业在校企合作中的一些实践方法。

5.1校企合作深度融合，共谋发展

“校企深度融合，我中有你，你中有我，互利共赢”，是校企合作最高目标。要想实现上述目标，就要不断深化办学体制机制改革，在保持政府为办学主体的地位的同时，不断吸引社会资源参与办学，深化办学优势，彰显办学特色，提高人才培养质量。辽宁机电职技术学院利用自身的优势与丹东中金投资有限公司共同发起成立了北方黄金珠宝学院，由学校提供场地和师资，企业提供设备和资金，采用理事会模式共同对北方黄金珠宝学院进行管理。学校依托企业，利用自身的优势为企业培养合格的人才，为企业的发展打下坚实的基础，实现双方的互利共赢。在此合作中，企业获得了实现跨越发展所需要的人才，学校实现了办学规模扩大、办学质量的提升，有力地促进了学校专业改革、课程改革、实践环境创新等内涵建设。

5.2校企合作教育收益内部化

为最大保障企业利益，刺激企业积极性，我们可以利用订单班和校中厂等形式相结合，从企业角度讲实现校企合作教育收益内部化，使企业积极的投入校企合作中来。

辽宁机电职业技术学院物流管理专业与顺丰快递合作在校内由企业投入资源和设备等建立了顺丰快递服务平台，并建立顺丰快递班，把订单班和校中厂等形式相结合，为学校培养人才和为自己培养合格工作人员相互结合，极大地刺激了企业投入的积极性。

辽宁机电职业技术学院商务日语专业与丹东海纳科技合作由企业投入资源和设备等建立了外包服务平台，采用班级轮换进入培训和进行生产性实习，同样极大地刺激了企业投入的积极性，为学生搭建了很好的就业平台。

工商企业管理与工商管理篇5

关键词：化工企业；生产资料；供货商选择；供货商管理

中图分类号：TP29文献标识码：A文章编号：1009-2374（2009）06-0064-02

中国进入WTO后，国内企业将在更大的市场范围内与众多跨国公司展开竞争，企业不再是“大鱼吃小鱼”而是“快鱼吃慢鱼”和“强鱼吃弱鱼”，企业反应的速度成为市场制胜的关键。在拜耳、道化学、陶氏等跨国大型化工集团纷纷抢滩中国市场的同时，国内化工企业，承受着前所未有的压力和冲击，如何迎接挑战，在全球一体化的市场竞争中占据主动，成为化工企业面临的重大课题。化工企业将面临来自国际和国内同行的激烈竞争。作为一家现代企业，光靠先进的设备充其量只是占得先机罢了，并不能克敌制胜。要想在激烈的市场竞争中立于不败之地，化工企业必须对生产中的物流问题等经营问题进行深入研究，寻得科学合理的解决之道，并且加以科学严格的管理。

一、化工企业生产资料供货商的选择与管理现状

化工企业的生产资料主要由三类组成：一类是化工原材料，包括水、天然气、磷矿石、硫磺、氨水和其它相关的一些化工原料。另外一类是保障生产所需的一些化工机械零部件，即生产设备、生产维修所需的备品备件（包括泵、阀门、管道、组合开关等）。此外，化工生产需要大量的动力能源，如电、煤、石油等。因此，化工企业的生产资料供货商也分为原料供货商、生产设备及备品备件供货商和动力能源供货商三类。供货商数目繁多，良莠不齐，有的是管理严格的国际贸易公司，有的则是弹丸小厂，或者是零售店，分布在省内外不同的地方，对绝大部分供货商仅仅处于传统低水平管理层次，更甚至由于鞭长莫及，连采购大户都疏于监督管理。

二、目前化工企业对供货商选择与管理存在的主要问题

目前化工企业对供货商选择和管理仍处于比较落后的水平，通常由采购部门或公司领导凭借自己的经验和主观意识对供货商进行选择与管理。尚没有制订出完善的、科学而合理的供货商选择制度、评价体系和选择策略。这使企业生产率、产品质量及企业的竞争力大受影响，容易造成巨大的损失。

目前化工企业对供货商选择和管理存在的主要问题有以下几个方面：（1）对供货商选择的重要性认识不足，供货商选择制度和供货商评价体系不健全，供货商选择具有极强主观性和随意性，存在人为因素，缺乏规范；（2）对供货商选择的研究不够，没有制定科学的供货商选择策略；（3）对供货商具有合法的经营资格、守法营状况，管理状况，经营状况等信息重视不够，没有建立合格供货商资料库；（4）对供应商的监督管理不够，如对交货的数量、质量、交期、价格等控制不严。

三、对生产资料供货商选择与管理的策略分析

（一）对生产原料供货商的选择与管理策略

化工企业对原料要求的有以下特点：（1）品种数目较少，主要品种不超过l0种，但每种原料的需求数量庞大，采购资金占用量最大，占全部采购金额的70%以上；（2）不允许出现断货，要求供货商供货及时，否则会产生巨大的缺货损失，严重影响企业效益；（3）原料必需保证达到规定的质量，否则不但会使生产成本大幅度增加，而且会使相关产品质量受到影响，从而使企业效益受到影响；（4）大部分原材料都具有极强的化学不稳定性和危险性，比如硫磺、磷酸是易燃易爆物品，浓硫酸是强腐蚀物品。

鉴于上述特点，化工企业在原材料供货商选择时应注意以下几点策略：（1）综合考虑采购价格、运输距离和原材料质量三方面的因素，尽量减小采购成本；综合考查供货商信誉、规模与管理水平，慎重选择供货商，尽量减小采购风险；（2）与良性供货商建立长期伙伴关系，互利互惠，可以向供货商提供技术与资金支持；（3）为了保障原料供应渠道通畅，在必要时可以建设自己的原料保障基地或参与原料供货商的经营；（4）可以根据企业发展需要，选择可靠的第三方专业物流企业，将供货商选择、原料采购、运输、仓储等外部物流活动交给专业物流企业，尽量减少相关物流成本，提高企业核心竞争力。

（二）对生产设备以及备品备件供货商的选择与管理策略

化工企业对生产设备以及备品备件要求有以下特点：（1）品种数目较多，但单项生产设备以及备品、备件需求数量较少，采购资金占用量相对较小；（2）必需保证一定的质量，否则不但会使生产设备运行异常，而且会使相关产品质量受到影响，从而使企业效益受到严重影响；（3）重要备品、备件一旦被消耗，要求供货商供货及时，否则可能会产生巨大的缺货损失，影响企业效益。

鉴于上述特点，化工企业在生产设备以及备品备件供货商选择与管理时应注意以下几点策略：（1）对于大型设备全面考查供货商信誉、规模、管理水平与产品质量，慎重选择供货商，尽量减小投资风险；（2）科学合理地对备品备件进行重要度区分，区别对待不同重要度备品备件供货商。对重要度高的备品备件供货商进行严格挑选，最好直接由制造厂供货；对重要度低的备品备件供货商只需进行一般选择就可以了。

（三）对能源供货商的选择与管理策略

化工企业对能源要求有以下特点：（1）需求品种单一，一般不超出2种，但需求数量庞大，采购资金占用量较大；（2）不允许出现断货，要求供货商连续不间断供给，否则将会导致生产停顿，严重影响企业效益；而能源供货商通常处于垄断地位，所以在能源供货商选择与管理时应注意以下几点策略：（1）互利互惠，尽量减小采购成本；（2）积极主动与供货商建立长期伙伴关系，寻求供应商的支持；（3）签订详细的订购合同，明确供货商的违约责任。

由于化工企业生产过程连续、刚性强，具有明显的经济效益倍增特性。因此，化工企业对供货商有以下要求：（1）供货商具有合法的经营资格，证照齐全，守法经营，管理良好，经营状况良好，没有不良记录；（2）供货商信誉良好，供货质量好，交货准时；（3）供货商服务意识好，具有合作精神，能及时地提供相关产品信息，售后服务良好，尤其是生产设备供货商必须能提供良好的售后服务；（4）供货商供应价格合理，尽可能降低供应价格；（5）供货商位置离企业距离要合适，便于适时监控与沟通联系，原料供货商离企业生产场地要尽量减小，便于取得，尽量减小运输距离和运输成本。

参考文献

[1]张洪涛，裴峰．长三角地区化工物流市场展望[J]．上海海事大学学报，2006．

[2]宋国梁，刘秋平，崔宏光，蔡文柳．我国化工物流的发展趋势探讨[J]．河北化工，2006，（1）．