高校安全管理规定范文

关键词：实训基地安全管理体系高职院校

中图分类号：G647文献标识码：A文章编号：1673-9795（2014）02（a）-0190-02

近年来，随着高职院校办学规模的不断扩大，以及办学条件不断充实，校内实训基地作为实训教学、生产服务、职业技能鉴定与培训、科研创新、社会技术服务等多功能为一体的平台已经为实践教学中心、技术研发中心和科技创新中心，实训资源日益开放、校企合作资源共享，进入实训基地的人员数量增多与人员流动性增大，实训场地的相对紧张，使得实训基地的安全工作面临新的挑战，对实训基地安全提出更高的要求，如何提升实训基地的安全技术水平和管理水平，成为高职院校迫切需要解决的问题。

1高职院校实训基地的特点

（1）实训基地功能齐全，拥有大批贵重仪器设备，开展生产性实训，融教学做一体化，设备类型复杂，场地面积大、分散，部分与办公、教室混合，管理难度增大。

（2）承担着科研和社会服务，服务范围区域社会化，外来人员增加，人员素质参差不齐，流动性大。

（3）实训基地设备专业性强，与行业企业发展同步，对使用人员的操作水平要求越来越高，尤其是大型设备安全要求高，操作规程要求严格，部分设备属于特种设备，需持有上岗操作证。

2高职院校实训基地安全建设与管理中存在的隐患

（1）高职院校整体安全的复杂性。改革开放以来，我国高职院校安全结构发生了重大变化，校园及其周边环境更加社会化与市场化。随着高等教育大众化、社会化的不断深入，高职院校与社会的边界趋于模糊，校园逐渐成为一个具有多元化、多因素、多层次的复杂小社会。大量的校外不同职业人群与高职院校师生一起在高职院校内形成了庞大的流动人口群体，学校周边社会闲散人员也较以前明显增多，带来的高职院校安全问题更加多样与复杂。各类违法犯罪在校园也时有发生，再加上校园安全立法工作滞后于学校的安全需求，在学校整体环境上给高职院校实训基地的安全带来很大的隐患。

（2）实训基地管理制度的落实有待加强，实训基地的安全管理制度不仅存在需要进一步完善的问题，也存在一个现有制度检查督促不力、执行落实不严不细的问题。随着实训基地对外开放，短期和外来人员到实训基地工作情况增多，但相应的管理措施却没有及时跟上，尤其是安全技术监控措施不得力。

（3）实训基地人员及实训指导教师安全意识淡漠，相当一部分师生的安全意识不强，对设备的安全性能了解不够深入，操作水平不高，普遍存在重科研，轻安全的思想，存有为安全工作是没产出的观念；存在着只要现场工作人员注意了，在安全方面就出不了大事的麻痹意识和侥幸心理，对学生及培训人员安全教育缺失。

3高职院校实训基地安全建设与管理体系的构建

3.1建立健全实训基地安全建设与管理工作的长效机制

高职院校校长是实训基地安全建设与管理工作的第一责任人，重点统筹抓好实训基地安全教育、安全检查等管理工作。建立在主管副校长领导下的高职院校实训基地安全建设与管理工作的分工负责制：由实训中心主任具体安排实训基地安全管理工作；各实训基地主任负责具体落实实训基地的安全事务；实训基地安全员专职负责实训基地日常安全管理和检查督促工作，排查安全漏洞，及时消除安全隐患，并做好实训基地安全工作日记和安全事件记录，并归档备查；实训指导教师对实训教学安全、学生安全教育负责。由此建立校长―主管副校长―实训中心主任―实训基地主任―实训基地安全员―实训指导教师―学生的纵向到底、横向到边的安全责任制，并签订岗位安全责任书，明确界定安全责任范围和职责，加强责任心，加强指导、检查和监督，及时发现和解决存在问题，确保制度的执行和措施的落实。

为了更好的统一管理，防止安全决策政出多门，遇到问题相互扯皮的弊端，应建立由专职管理机构负责统筹管理、组织实施，校内相关职能部门和院系、实训基地、实训教师各司其职的多级管理体系。制定本校实训基地安全建设与管理规章制度和安全事故应急预案，检查监督有关规章制度的落实，对本校实训基地的安全建设与管理工作进行相应的考评，组织开展实训基地安全教育和业务培训，组织定期安全检查和应急演练，受理本校实训基地安全事件报告，配合有关部门做好实训基地安全事故的调查、处置工作。以此做到统筹安排，统一管理。

3.2建立健全实训基地安全建设与管理工作的监督机制

各高职院校都有自己的办学特色和校园特点，应按照国家的相关法律法规、技术标准和业务规范，建立健全本校各类实训基地的安全建设与管理规章制度，使实训基地安全建设与管理工作制度化、规范化、标准化。有了章法，实训基地管理就有了依据，严格管理的指导思想也能落在实处。具体来说，可制定《实训基地安全员制度》《实训基地安全管理办法》《实训指导教师工作职责》与《学生实训守则》等各种制度，并张贴上墙，还要措施到位，为全校实训基地配发各种记录本，如：《实训基地管理员工作日志》《实训基地教师工作日志》与《仪器设备使用记录本》等。通过这些日志，了解实训基地的使用安全情况。在执行过程中必须做到“严、细、实”，即“严”字当头，“细”处着手，求真务“实”。

高职院校实训基地承担着生产技术实训教学与科研的功能，实训的类别及项目多，实训条件复杂，而且使用频繁，人员集中且流动性大，再者实训基地里面存放着大批贵重的仪器设备，因此应建立健全并落实实训基地人员准入制度。实训基地工作人员必须通过培训合格后方持证上岗，对有特殊资格要求的岗位，必须配备符合相应上岗资质的专业技术人员；进入实训基地工作和学习的师生，必须先经过安全教育和安全操作规程培训，熟悉实训基地设备的操作规程。

建立实训基地安全员制度，指定工作认真负责、熟知实训基地安全管理规定和技术规范的专职人员担任所在实训基地的安全员，负责本实训基地的日常安全管理工作。同时，为实训基地安全建设与管理工作引入适合的激励机制，建立健全实训基地安全管理奖惩制度，对实训基地安全管理工作人员的从业资格、使用、待遇、工作量计算、培训、晋升等作出明确规定，将实训基地安全管理工作纳入个人考核评价内容。对工作表现突出安全员，给予适当的奖励；对未按规定履行安全职责、违反安全管理制度的，给予通报批评。另外，还可以定期组织开展实训基地安全教育和业务培训，组织定期安全检查和应急演练，不断提高实训基地安全员的业务水平，优化实训基地安全员队伍。

实训基地安全问题无小事，既要在日常的建设与管理中防患于未然，又要有未雨绸缪的准备，应根据学校的具体情况，组织制定实训基地安全事故应急处置预案，并定期组织应急演练。对在演练过程中发现的问题要严格重视，拿出相应的解决措施，不断优化实训基地安全事故应急处置预案。

3.3建立健全实训基地安全建设与管理投入的保障机制

实训基地硬件设施是保证实训基地设备及人员安全的重要条件。必须加强实训基地仪器设备和安全防护设施设备的建设与维护，配备必要的应急救援器材、设备并定期检测，确保安全防护设施设备完好有效、实训基地仪器设备运行环境安全良好。加大实训基地安全设施的投入力度，建立健全安全设施投入机制，把安全工作的经费当作正常支出科目，做到逐年有所增加。在实训基地新建、扩建、改造的规划、设计和论证过程中，要保证安全为前提，按不同类型实训基地的特点，充分考虑其设计、建设、仪器设备的购置和安放及实训基地电气设备等设施的标准化与规范性。运用现代化技术手段，建立实训基地设备的信息化管理系统，人防与技防相结合，提高实训基地安全管理的水平。在实训基地的新建、扩建与改建的同时，安装现代化的监控系统，门禁系统与红外报警系统等先进设备，有中心控制室实时监控各实训基地的使用情况，有效提高管理的效率与水平。

3.4建立健全实训基地安全建设与管理的宣传和培训机制

实践证明，营造良好的安全文化气氛是提高师生员工安全意识与增强安全观念的有效途径，应加强对师生员工的安全教育和安全技能培训，包括学校组织安全员与实训指导教师安全业务培训与演练；实训指导教师在课程教学中根据实训课程和实训项目的情况，将安全操作规程及安全规范纳入教学内容和课程标准，向学生宣讲安全守则、安全基本知识、安全操作规程等，确保学生熟练掌握安全规范和操作技能，才能开展实训项目操作，并在实训过程中全过程监督指导，建立实训安全教师负责制，增强师生员工的安全责任意识和自我保护能力，树立正确的安全价值观。同时，按照企业生产要求，在实训场所张贴各种安全标语、安全操作规程，营造良好的校企合作安全文化氛围，使校园安全文化不仅让师生接受安全教育，也让学生在校园安全文化氛围中接受安全教育与熏陶，提高安全素养。

4结语

实训基地安全管理已经不仅仅是一个学校管理机构的管理活动，已经成为关系到高职院校稳定的一项重要因素。同时，加强高职院校的实训基地安全管理是一个学校管理水平的综合体现，是确保学生完成实践能力培养的重要环节，需要站在社会和校园稳定的高度，制定相关制度，构建安全管理长效机制，加大对实训基地安保措施的投入，并落实到实处，切实提高安全管理水平，保一方平安。

参考文献

[1]易国顺，赵邦枝，李名家，等.高职院校实训基地安全与环保的现状分析和对策研究[J].实验技术与管理，2010，27（5）：170-173.

[2]洪霞，陈秀云，张炜，等.开放实训基地安全保障体系的探讨[J].实训基地研究与探索，2009，28（3）：282-283.

高校安全管理规定范文

安全重于泰山,安全工作是学校工作的生命线,学校安全事关家庭幸福、学校稳定,社会和谐。为强化我校安全管理,切实保障广大师生的安全,保证学校良好的教育教学秩序,促进学校和谐健康发展,我校以贯彻落实《成都市中小学、幼儿园安全管理评定规范》为契机，牢固树立“安全第一、预防为主”的思想,提高师生员工安全意识、责任意识,不断强化学校安全管理,以高度的责任感和事业心做好学校安全工作,努力为学生的健康成长营造良好的环境,有力的保障了学校安全有序运行,现将我校相关工作推进情况汇报如下:

一、建立安全目标管理制度

针对教育行业常规安全工作重点内容、相关法律法规、上级主管部门下发的相关文件要求和安全工作会议精神，结合本校实际，科学制定了年度总目标及工作计划,各业务部门根据学校总目标制定了本部门目标。目标内容包含：制定依据、部门、人员，伤亡、火灾、食品安全事故、传染病等事故控制，安全管理目标责任书签约率100%、在岗教职员工、学生安全教育率100%、定期检验率100%、事故隐患整改率100%。同时，根据本单位年度总目标，制订了年度安全管理、隐患排查与整改、安全教育活动、培训演练、预防事故等的技术措施针对性计划。在安全防范设备设施的完善、改造和维护；安全教育、安全培训和劳动保护；安全评价评估、重要危险源监控、事故隐患排查、隐患评估和整改；应急救援器材、装备配备及应急救援演练；安全标志及标识；其他与安全直接相关的人员、物品或活动等方面按相关要求对技术措施计划进行实施和考核，考核记录齐全。

二、完善组织机构，落实主体责任

根据规范要求，首先，我校成立了学校安全工作领导机构，明确了安全管理部门分管领导、各部门安全负责人、专职学校安全管理员和食品安全管理员。同时，建立了安全工作会议制度，安全工作领导机构定期召开安全专题会议，校级安全工作会议至少每季度召开一次，部门安全工作会议至少每月召开一次，全体教职工安全工作会议至少每学期召开一次。会议内容包含：上级安全文件会议精神传达落实、总结上一阶段安全工作、分析校园安全形势、研究并制定阶段性安全对策、协调解决安全问题、检查安全工作落实情况。其次，根据《中小学岗位安全工作指南》规定，结合本单位实际，建立健全岗位安全责任制，明确主要责任人、分管负责人和各级具体管理人员，按年度层层签订安全目标管理责任书，做到学校安全岗位责任内容涵盖学校业务工作的所有内容。

三、建立安全经费保障制度。

每年安排一定额度的安全工作专项经费，用于教育培训、应急演练、隐患排查整改、建筑物和教学设施设备安全运行保障等。制定年度安全经费使用计划，建立经费管理及使用台账。建立教职工工伤保险、校方安全责任保险和学生意外伤害综合保险等管理制度。足额缴纳工伤保险和校方安全责任险保险费。按照上级行政部门要求，积极宣传、鼓励学生购买校园意外伤害综合保险，完善安全事故责任保障体系，并为保险购买、理赔等提供必要协助。

四、加大对学生和教职工的教育培训

按照国家和上级主管部门要求，结合重要时间节点及成都市学校安全教育平台和《生命.生态.安全》教材，将安全教育课程列入常规教学管理，做到有教材、有阵地、有课时、有教师、有教案、有教研、有评价，有序开展各种形式、内容丰富多彩的安全宣传教育活动，有效完成上级教育主管部门要求的安全宣传教育任务。建立教职工安全培训管理制度，并制定相应培训计划。根据培训计划开展安全培训。

做好培训记录及效果评估。电工、保安等非教学岗位操作人员，培训每年不低于20学时，食堂从业人员每年培训不低于40小时、教学岗位每年不低于12学时。依法应当持证上岗的岗位操作人员持证上岗。学校主要负责人、分管负责人和安全管理人员加强学习本单位工作相适应的安全知识和管理能力。主要负责人每年培训不低于16学时；分管负责人和安全管理人员每年培训学时不低于40学时。

五、加强教育过程中安全控制规范化建设

高校安全管理规定范文篇3

关键词：高校实验室；实验室安全；安全措施；

【中图分类号】G642.423

前言：高校实验室是教师与学生进行试验的场所，是科技的产出地。所以各高校为了提升教学和科研质量，对实验室投入非常大。实验室是科学的摇篮，是科学研究的基地，对科技发展起着非常重要的作用。高校实验室是高等学校实施创新人才培养、科学研究和服务社会的重要基地，是学校对学生全面实施综合素质教育，培养学生实验技能、知识创新和科技创新能力的必备场所。由于实验对于科技研究越来越重要，这必然引起实验设备、实验手段的不断改进和更新，也使得实验研究课题在深度和广度上不断深入和扩充。由于实验设备的增加、实验工作量的增大及参与实验的人员增多，使得实验室的安全管理、制度建设、事故预防工作变得比从前更加重要。

1.高校实验室安全管理的重要性及现状

实验室安全管理是实验室管理制度中必不可少的组成部分，实验室中拥有学校最前沿的研究成果，最先进的研究设备。而实验室安全管理关系到学校实验教学和科学研究能否顺利开展，国家财产能否免受损失，师生员工的人身安全能否得到保障，对高校乃至全社会的安全和稳定都至关重要。1992年，教育部颁布的《普通高等学校学生安全教育及管理暂行规定》中明确指出："高等学校应把对学生进行安全教育作为一项经常性的工作列入学校工作的重要议事日程，加强领导。"2002年教育部12号令《学生伤害事故处理办法》中指出："学校应当对在校学生进行必要的安全教育和自护自救教育......预防和消除教育教学环境中存在的安全隐患。"2005年教育部、国家环保总局下发关于加强高等学校实验室排污管理的通知。2010年起施行的教育部《高等学校消防安全管理规定》第三十五条规定："学校应当将师生员工的消防安全教育和培训纳入学校消防安全年度计划。"这些法律法规的制定都是在强调安全教育的重要性。而目前我国高校实验室安全状况却不容乐观。主要表现在广大师生的安全意识淡薄，普遍存在重视素质教育，轻视安全实验的观念，再加之多数高校客观存在的实验室用房紧张、设施陈旧、线路老化，使得高校实验室的安全问题日益严重。

2.高校实验室的存在的安全隐患

目前，我国高校实验室存在的安全问题有很多，主要表现在以下几点：①实验过程中的安全隐患。由于不同专业的学生实验能力相差很大，但各种实验仪器设备昂贵，不可能配备很多套，学生不得不都使用相同的实验设备，势必造成仪器的使用频率过高、损耗增大。尽管实验教学内容比较固定，人们对可能出现的事故有一定的思想准备，但由于参加实验的人数多、流动大、有些学生实验经验、安全意识比较欠缺，这样势必增加了事故发生的隐患。②实验用房及实验设施方面的安全隐患。我国许多高校的实验室一些基础设施老化、实验设备超期服役，部分实验室仍设在20世纪50～60年代建造的砖木结构的楼房内，楼道狭窄、通风状况欠佳、防火设计不合理；再加上实验仪器增多、用电功率增大，供电设施老化，致使多年前布置的线路难以负荷。实验大楼的灭火器材都应配备，但往往数量不足，防护能力低，还有一些高校因供水压力不足而造成一些处于高层的实验室处于消防盲区。③实验人员素质因素导致的安全隐患。实验室事故的存在是和实验人员（教师和学生）的安全意识和安全技术水平分不开的。④实验室管理方面的安全隐患。在实验室管理中最重要的一点就是制度的形成。如果没有制度化，就没有规范化；没有规范化，就没有科学化管理。所以制度的形成和完善，对于实验窒管理水平至关重要。

3.高校实验室安全管理的措施

所谓没有规矩不成方圆，标准化管理制度将各种工作的要求、流程、责任事先进行规定，对人员、设备、资金如何管理进行明确的说明，作为后续工作开展的依据。而实验室安全管理工作是长期的、系统的工程。提高师生员工的安全意识，规范实验室安全管理落到实处，需要从下面几个方面入手：①强化宣传力度，提高思想认识。高校要联合校内有关部门加强对教学安全的宣传。通过宣传要让广大师生了解实验室安全管理的重要性。在宣传时要格外强涮"安全事故无小事"，要从根本上杜绝麻痹大意思想的滋生。②健全安全体制、落实安全职责。实验室安全不但是实验室管理人员的职责，也是相关管理部门和学校领导工作的重要内容，需要有相应的管理机构和管理模式来进行归口管理。③完善制度建设。高等学校实验室要根据自己的发展情况制定切实可行的安全管理制度，要采取"走出去，请进来"的方式，到其他实验室安全管理工作做得好的高校去学习。④加大安全投入。实验室安全是实验室工作的重中之重。高校必须加大经费投入，改善实验室条件。安全工作不仅要按照国家和地方主管机构评价标准和要求，而且应安装必要的监测、监控设备，以尽早发现隐患，将事故苗头杜绝在萌芽之中。⑤制定安全应急预案。突发事件虽可预防但并不能完全避免，实验室一旦发生事故，如何正确处理，实现在事故发生时使师生能安全快捷的撤离，财产损失最小，是每个实验室管理人员必须掌握的技能。府急预案的内容要包含火灾应急措施，化学品污染应急措施、爆炸物应急措施，设备被盗应急措施。

4.结语实验室安全防护工作是一个复杂的管理系统，高校实验室是教学与科研的重要活动场所，实验室安全教育是确保高校实验室安全管理的有效手段和长效机制，是保障教学、研工作正常运行的重要组成部分，也是一项长期的、与时俱进的工作。只要我们本着"以人为本、预防为主"的安全思想，结合实际情况增强全员安全观念，健全管理体制，明确管理职责，加强安全检查，着力安全基础性工作，就能实现实验设备的安全和实验教学的正常进行。为学校的安全稳定和健康发展作出贡献。随着我国教育事业的发展，广大师生爱护国家财产和自我保护意识将逐步增强，对实验室的安全将会更加重视，实验室的规章制度会更加严谨而细致，师生们会更加自觉而严格地按照规章操作，使安全事故的发生降到最低。

参考文献