学校思想政治工作汇报范文篇1

2016教师党员转正思想汇报一

敬爱的党组织：

离转正的时间就快要到了，在这段时间里，经过党组织的教育和培养，我更加深刻地领会到我们党的先进性和代表性，我也感觉到自己的思想觉悟提高了、为人民服务的决心也增强了。现将我近段时间的思想、工作情况向党组织汇报。

一、在思想政治上

我努力学习政治理论知识，通过学习党章、党纲、党建理论和党员权利和义务，我真切体会到我党全心全意为人民服务的宗旨，这更加坚定了我全心全意为人民服务，做一名优秀***员的决心。认真学习优秀***员的先进事迹，并以此作为自己行动的指南，激励自己的行动。认真对照***员的标准，找出自己的差距，正视自己存在的缺点和不足，下决心以予改正。同时发扬自己已有的优点与长处，努力做到全面发展。正确处理好个人利益与党和人民利益的关系，不计较个人得失，努力完成党交给我的各项任务。

二、在工作中

以高度的热情、负责的态度对待教育教学工作。作为一名体育组长，使我深刻地体会到，一个人的力量和智慧是有限的，为了学校的体育工作更上一个台阶，我积极配合好组里其他几位教师的工作，努力做好学校学生体质测试达标工作及业余训练,现已完成省级课题的集体报告并顺天通过结题。在教学中根据学生的心理与身体特点及学校实际情况认真备好每一节课，上好每一节课。以学生为主体，重视激发学生的兴趣和爱好，尊重他们的情感体验，课堂上留给学生充分的时间参与体育活动，引导和鼓励学生自主进行体育锻炼。

在党组织的关心培养与同志们的热情帮助下，我认真学习、努力工作、政治思想觉悟都有了很大的提高，但我离一个优秀***员的标准和要求还有一定的距离，自身也还存在一些不足，我将在今后继续加以克服和改正。我相信在以后的工作学习中，我会在党组织的关怀下，在同志们的帮助下，通过自身的不断学习和进步，努力克服不足，以新的更大的成绩来回报组织和同志们的帮助和培养。

以上是我近期的思想汇报。希望党组织及时给于我批评指导，我会虚心接受意见，不断改正缺点和不足，在思想上、行动上做一个合格的***员。

请党组织在实践中考验我，并恳请党组织继续对我进行细心培养和严格考验。

此致

敬礼

汇报人：

20xx年x月x日

2016教师党员转正思想汇报二

尊敬的党组织：

为了便于党组织对我的考察，下面汇报一下自己一年来在政治、思想、工作及自身存在的问题等方面的情况：

一、思想上――加强政治理论学习，努力提高自己的政治素养和思想水平

我主动加强政治学习，经常看电视新闻、看报纸、关心时事政治。坚定正确的政治方向;懂得了党员的职责和义务，时刻拿一名党员的标准严格要求自己。我还及时学习党中央颁布的决策，在思想上和党组织保持高度一致。并且能够利用课余时间自学了一些政治理论方面的书，注意从平时做起，从小事做起。在日常生活中体现一名党员的模范带头作用。

二、工作方面

一年来，我积极主动的认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构。我们在总结成绩的同时，不断反思教学，以科研促课改，以创新求发展，进一步转变教育观念，坚持以人为本，促进学生全面发展，打好基础，培养学生创新能力，努力实现教学高质量，课堂高效率。具体的教学中，我做努力做下以下几点:

1、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，每一课都做到有备而来，课后及时对该课作出总结，写好教学反思，并认真按搜集每课书的知识要点。

2、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。

3、互帮互学，共同提高。在教学上，有疑必问。同时，互听互评课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，征求他们的意见，改进工作。

4、认真批改作业：布置作业做到精讲精练。有针对性，有层次性。将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

5、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。

三、正确对待自身存在的问题

在这一年的预备期里，我能够按照《党章》要求自己，发挥了一个党员的作用。但深知自身还存在不足，在党组织的帮助教育下，我清楚的认识到，一个人只有在发现自身存在的问题并积极去解决，才有可能继续进步和提高。所以，我能够正确认识并积极改正。在学习方面我变被动学习为主动学习，理论学习提高了我的思想觉悟。业务学习提高了我的教育教学水平。在学习中不断地完善自我，对待自身存在的问题以及突发的问题，我都能够站在较高的位置上对问题进行判断、分析、改正。我遵循着这样的信条，在说话做事时要考虑全局，考虑党的纪律，考虑同志间的团结，遇事要冷静分析，思而后行，要用党的纪律来约束自己，不仅现在对问题有认识，更要做到一生重视。因此，在今后的日子里，我会继续在发现中改进，在改进中进步，在进步中完善。不断的揭示自己的弱点，不断超越自我。因为惟有自知，才能超越;惟有超越才能新生;惟有告别昨天，才能走向明天!以上是我一年来基本情况的小结，不妥之处，恳请组织批评指正。作为一名预备党员，我渴望按期转为中共正式党员，请党组织考虑我的申请，我将虚心接受组织对我的审查和考验。假如我能成为一名正式的党员，我将以百倍的努力，满腔的热情，忠实的履行一个共产党员应尽的职责和义务。

此致

敬礼

汇报人：

20xx年x月x日

2016教师党员转正思想汇报三

尊敬的党组织：

您好!

XX年11月经党组织批准，我实现了梦寐以求的愿望，光荣的成为一名中国共产党预备党员。现在我的预备期已满一年，根据党章第一章第七条规定，我郑重向党组织提出转正申请，申请转为中国共产党正式党员。X个月来，在党组织的关怀下，在支部党员的带领下，通过一系列的理论知识学习和活动，我的政治、思想水平都有了很大提高，也增强了自身的党性修养，更进一步的认识到做一名合格的党员不仅要解决组织上入党的问题，更重要的是要从思想上入党。下面，我向党组织汇报X个月来我的思想、工作、生活等方面的情况。

一、思想上

作为一名人民教师，我始终坚持党的教育方针、政策，忠诚于党的教育事业，恪守职业道德，情操高尚，爱岗敬业，默默奉献。这X个月来，我再一次认真系统地学习了《新党章》，深刻领会xx大会议精神，并充分认识到它们是改造客观世界，夺取社会主义现代化建设事业胜利果实的行动指南。通过这一系列的学习，我提高了自己的政治思想水平，更加坚定了对共产主义的信念，并且懂得了理论上的成熟是政治上成熟的基础，政治上的清醒来源于稳固的理论基石。只有坚定了共产主义信念，牢记全心全意为人民服务的宗旨，才能在这个风云变幻的国际环境中，在深化改革、扩大开放、大力发展市场经济的全新形势下，始终坚持党的基本路线不动摇，永远保持一个共产党员应有的共产主义纯洁性和先进性。

二、工作上

作为一名新世纪的中共预备党员，我时刻都严格要求自己，努力工作，积极向上。这X个月来,在工作中我严格以共产党员的标准来要求自己，牢记入党誓词，克服并纠正自身存在的问题，工作认真负责并力求创新，处处本着为学校、为学生着想，不计较个人得失，尽职尽心地搞好学校体育工作。牢记党对我的培养和教育，吃苦在前，享受在后，脚踏实地，任劳任怨地工作。在完成一周18节课的同时，还担当起了学校学生课余训练队的辅导工作，长年累月坚持给学生们训练。为了能在市小学生田径运动会中取得好成绩，不顾天气炎热，在暑假里我坚持训练了一个月，付出总有汇报，在这次比赛中，我校代表队荣获团体总分第六名，居市各直属学校之首，想起那晒黑的肌肤，干渴的喉咙，在捧回那个金灿灿的奖杯的那一刻，我们欢呼，我们跳跃，即使再苦再累也都是值得!

在工作实践中，有力的促成自己树立正确的世界观、人生观和价值观，能够正确面对挫折，辨证的看待问题。工作中能够始终保持一种积极向上的心态，努力开展工作。作为一名青年教师，深知未来的路还很长，还需要我不断的努力。因此，我对待工作要求非常严格，不敢有任何怠慢，积极克服各种不利因素的影响，始终保持高度的责任心和严谨的工作作风，注意教师形象和素养，严格按学校的要求做好教学、辅导及其他工作，能够认真完成教研组分配的各项任务，积极参与学校体育工作建设，搞好学校体育工作。

上学期，我个人还被评为XX年度xx市、xx市的优秀教师，这是学校和同事们对我的肯定和信任，更是对我今后工作的一种鞭策。面对荣誉，我清醒地认识到，荣誉更意味这责任。在未来的道路上，我将继续前行。

三、生活中

古人云：一屋不扫何以扫天下?因此我们要从小事做起，从身边做起。日常生活中，自信乐观，意志坚强，我一直都以一个党员的标准严格要求自己，遵守国家法律法规，遵守社会公德，实事求是，发挥党员的模范带头作用，积极团结同事，关爱学生，热心助人，主动帮助他人做一些力所能及的事。坚持在一切场合都为人师表，维护教师的良好形象。记得在开学初的一次训练课中，临近结束时一位女生在终点摔倒了，由于学校卫生室关门，伤口得不到及时处理，最后，我把学生带回了家，帮忙抹了菜油，还倒一些让她带回去，并再三叮嘱。后来，她在日记中写到了这事，说是我对她的关爱，说只有要用成绩来回报这份爱。听着听着，我的眼眶湿润了。多么懂事的一个孩子!其实这就是我应该做的，不足挂齿。碰到同事外出学习，需要临时代上功课的，只要我有空节的，我都会帮忙，哪怕那天我已经有四节、五节课了。因为给别人方便就是给自己方便!

以上是我X个月来基本情况的小结，不妥之处，恳请组织批评指正。作为一名预备党员，我渴望按期转为中共正式党员，请党组织考虑我，我将虚心接受组织对我的审查和考验!

此致

敬礼

学校思想政治工作汇报范文篇2

为落实党管意识形态原则，牢牢掌握意识形态工作的领导权、主动权，进一步加强和改进教体系统意识形态工作，明确学校领导班子及班子成员的意识形态工作责任，根据《中共中央办公厅关于印发<党委（党组）意识形态工作责任制实施办法的通知》（中办发〔2015〕52号）、《中共江西省委关于贯彻<党委（党组）意识形态工作责任制实施办法的实施细则》（赣发〔2015〕22号）、《关于印发<中共玉山县教育体育局委员会落实党委意识形态工作责任制实施方案的通知》（玉教体党发【2018】63号），结合我校意识形态工作实际，特制定本实施方案。

  一、指导思想

  以新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻系列重要讲话精神，充分认识“意识形态工作是党的一项极端重要的工作”，按照属地管理、分级负责和谁主管谁负责的原则，建立健全党委意识形态工作责任制，促进党委意识形态工作由“虚”变“实”、由“宽”变“严”、由“软”变“硬”，做到守土有责、守土负责、守土尽责，巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，巩固广大师生团结奋斗的共同思想基础，努力培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人。

  二、主要任务

  1.加强对意识形态工作的政治导向。认真贯彻落实党中央和上级党委意识形态工作的决策部署及指示精神，牢牢把握正确的政治方向，严守政治纪律和政治规矩，严守组织纪律和宣传纪律，坚决维护党中央和省委、市委、县委权威，在思想上政治上行动上与党中央保持高度一致。

  2.加强对意识形态工作的统一领导。学校支部指导和督促学校组织意识形态工作，学校在行政管理、教育教学管理中应体现意识形态工作要求、维护意识形态安全，切实形成支部统一领导、党政齐抓共管、班子人员分工负责的工作格局。

  3.加强对意识形态工作的制度建设。根据实际情况，研究制定本校意识形态工作实施方案和宣传思想工作要点，在管理体制、队伍建设、经费支持方面提供制度保障。

  4.加强对意识形态阵地的统一管理。守好学校思想阵地，通过强化教育培训引导，提升教师队伍思想政治素质，增强教师队伍对社会主义核心价值观的认知和认同。通过社会主义核心价值观教育进校园、进课堂、进教材“三进活动”，让社会主义核心价值观在广大学生入脑、入心、入行动。通过加强实践育人基地建设，组织学生参加形式多样的社会实践活动。通过在全县中小学开展“最美校园”建设，发挥校园文化的熏陶作用，增强学生面对不良信息时的“免疫力”。

  5.加强对网络意识形态的安全维护。牢牢掌握网络意识形态主导权，学校支部书记应亲自抓、一手抓，对涉及重大舆情事件坚持做到“第一时间发现、第一时间研判、第一时间报送、第一时间处置”，主动、及时权威信息。进一步完善与媒体的沟通协调和会商处置机制，加强学校官网、微信管理，规范网上信息传播秩序，严防网上意识形态渗透，旗帜鲜明地开展网上舆论斗争，深入开展网络意识形态安全专项清理行动，培育健康向上的网络舆论生态。

  6.加强对意识形态工作的队伍建设。加强对学校班子成员和广大教师意识形态工作的教育培训，增强责任意识，提高政治觉悟。按照有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”标准，加强学校通讯员队伍建设，着重提升政治敏锐性、政治鉴别力和把握意识形态工作的能力。加强对非党员教师的政治引领，充分发挥他们在社会主义先进文化建设中的主力军作用，耐心细致地做好对重大思想理论和舆论问题的引导，最大限度地凝聚共识、汇聚力量。

  7.加强对意识形态领域的定期研判。健全教体系统社会舆情收集报送网络。学校领导班子要分清主流支流，辨析思想文化领域的突出问题，对学校中涉及重大事件、重要情况、重要社情民意中的倾向性苗头性问题，有针对性地进行引导，及时做出工作安排，维护意识形态安全。

三、组织机构

意识形态工作领导小组

组长：杨经纶

副组长：黄老三、娄丹

成员：郑晓军、陈其温、刘本卫、陈华锋、赵英奎、李玮、刘军、陈以谦、周益宏

四、工作机制

  1.开展好专题研究与舆情研判。学校领导班子每年至少开展2次意识形态工作专题研究；每年至少开展1次党组织意识形态和社会舆情综合分析；每年至少通报1次意识形态领域情况，并建好有关档案。

2.做好意识形态督查考核工作。建立意识形态工作督查考核制度，明确督查考核内容、方法和程序。综合督查由局党委统筹安排，与对学校党建工作和对学校党政班子学年度考核同时进行，每学年开展1次；专题督查不定期常态开展，采用听取汇报、查阅资料、实地检查、座谈会等方式进行。

3.开展好专题汇报工作。学校领导班子每半年向局党委专题汇报1次意识形态工作，即每年的6月和12月各1次，汇报内容可以是综合性的工作总结，也可以是专题性的情况汇报。专题汇报可以书面或当面汇报。书面汇报以所在党组织名义上报；当面汇报由支部书记向局党委书记或分管领导汇报，当面汇报内容要留存书面档案。

  4.开展好报告与述职。学校领导班子要把意识形态工作责任制落实情况纳入干部考核范围，列入基层党建工作述职重要内容。学校班子成员要把意识形态工作作为民主生活会和述职报告的重要内容，接受监督与评议。

5.严格问责和追究。学校领导班子、党员干部老师有下列情形之一的，要追究责任：

（1）对上级党组织安排部署的重大宣传教育任务、重大思想舆论活动组织开展不力的；

（2）在处置意识形态领域重大问题上，校长和党组织负责人没有站在第一线、没有带头与错误观点和错误倾向作斗争的；

（3）管辖范围内发生由意识形态问题引发群体性事件的；

（4）对所管理的党员干部教师公开发表违背党章、党的决定决议和政策的言论放任不管、处置不力的；

（5）所属校园媒体出现严重错误导向的；

（6）管辖范围内发行的出版物和编写、使用的教材等在意识形态方面有严重错误导向或违反国家有关部门使用规定的；

（7）丧失对管辖范围内广播站、网站、宣传窗、电子显示屏、微信等宣传思想文化阵地的领导权和实际控制权的；

（8）开展教师意识形态和宗教工作知识学习不力，不能有效提升教师团结引导信教群众工作的能力和水平；组织开展无神论主题班会活动不扎实，不能很好引导学生信仰科学思想、树立正确的世界观；没有坚决防范和抵御境外组织利用宗教到校园进行渗透、传播极端思想，本校学生进入宗教场所的；

（9）管辖范围内网络意识形态安全出现严重问题的；

（10）管辖范围内举办的报告会、研讨会、讲座、论坛和课堂教学有发表否定党的领导、攻击中国特色社会主义制度言论，造成严重影响的；

（11）其他未能切实履行工作职责，造成严重后果的。

学校领导班子成员有上述所列情形，情节较轻的，责令作出书面检查；情节较重的，给予通报批评；情节严重的，进行调整处理。

党员干部有上述所列情形，情节较轻的，给予批评教育，责令作出书面检查；情节较重的，给予通报批评；情节严重的，给予组织处理和纪律处分。

对学校领导班子、党员干部教师进行问责，由局意识形态工作领导小组办公室提出意见建议，局党委依据有关规定实施。问责情况报局人事股备案。

  五、工作要求

  1.建立层层负责的责任机制。意识形态工作极端重要，这根弦任何时候都必须绷紧、不能放松，要严格按照属地管理、分级负责和谁主管谁负责原则，切实落实意识形态工作责任制。校长（支部书记）是第一责任人，应带头抓意识形态工作，重要工作亲自部署、重要问题亲自过问、重大事件亲自处置；支部副书记是直接责任人，协助校长（支部书记）抓好统筹协调指导工作；班子其他成员根据工作分工，按照“一岗双责”要求，抓好分管工作的意识形态工作，对职责范围内的意识形态工作负领导责任。

2.建立分工协作的推进机制。学校政教处作为主管意识形态工作的职能处室，在党支部统一领导下，履行指导、组织、协调、督查和抓好落实的职责。每学年结束前，局宣教股牵头，将会同相关股室对学校意识形态工作进行一次综合督查。把意识形态工作责任制落实情况纳入学校班子年度考核以及学校教育质量综合评价体系中，将督查结果作为评价使用和奖惩的重要依据。

3.建立抓细抓实的落实机制。学校支部要结合工作实际，强化落实、强化执行、强化督查，把意识形态工作责任制作为硬杠铁纪抓紧、抓好、抓实。坚持问题导向，提出管用的工作方案和具体举措，把意识形态工作责任制细化为一个个项目、一个个载体、一个个机制，推动意识形态工作责任制具体化、程序化、制度化。

学校思想政治工作汇报范文篇3

关键词：网络党支部；毕业生党员；思想政治教育和科学化管理；新途径、新模式

中图分类号：G711文献标志码：A文章编号：1002-2589（2012）35-0328-02

随着我国高校的招生规模不断扩大，国家的就业政策也在不断调整、深化，高校毕业生流动党员成为党员队伍中出现的一个特殊群体。在信息网络时代，如何加强高校毕业生流动党员的思想政治教育和科学化管理，是高校党建工作的一个崭新课题，不断完善毕业生流动党员管理制度，切实加强毕业生流动党员管理，深化毕业生党员的思想政治教育，对不断夯实党的执政基础、建立健全基层党的建设具有积极的意义。

一、高校毕业生流动党员思想政治教育和科学化管理工作存在的主要问题

随着高校的不断扩招，高校的学生党员人数也在逐年增加，从而使高校的毕业生党员数量也在递增。大批毕业生在就业过程中选择了外资企业、合资企业、民营企业或者自主创业，其中不少是共产党员。而这些经济体中大多数没有建立党的基层组织，这些学生党员的组织关系按照有关规定也就保留在原就读大学，由此他们便成为流动党员。目前流动党员数量呈逐年上升趋势，且就业灵活，流动性较大，流动地域范围也较广，给毕业生流动党员思政政治教育工作和管理工作带来了很多难题，主要表现在以下几个方面。

（一）毕业生流动党员的管理体制不完善

当前高校就业形势越来越严峻，大学生就业形势也日趋多样化，有的毕业生选择就业，有的选择继续深造，有的选择出国，有的选择自主创业等等，再加上各个高校人才培养模式的不同，使得高校毕业生毕业离校时间也有不同，造成了毕业生党员的管理工作也日趋复杂，突出表现在毕业生离校后，毕业班的班级党支部自然撤销，毕业生党员的组织关系一直留在学校，一般由学校党委或所在院系的党总支进行管理。对此，很多高校并没有重视这些问题，对毕业生党员的管理也没有形成良好的管理体制，管理工作比较薄弱，对毕业生党员的管理难以真正落实。

（二）毕业生流动党员的组织关系转移困难

按照相关政策，党组织应及时为符合有关政策的流动党员办理组织关系转移。但在实际工作中存在诸多困难，主要表现在：一是根据国家就业政策的有关规定，允许毕业生申请1～2年的暂缓就业期。由于就业状况的不稳定，许多毕业生流动党员主观上不愿意或没有合适的单位来转移党的组织关系。二是一些就业单位怕麻烦，不愿意接收临时聘用的毕业生党员的组织关系。三是有的地方党组织不健全，无处接收流动党员的组织关系。四是有的流动党员未及时将组织关系转到接受地，学校在转出其组织关系后收不到回执，给党务工作造成困难。根据九江职业大学对2009年至2011年连续3年毕业生党员的数据统计，毕业时同步转出组织关系的比例仅62.7%，其中流动党员占应转出组织关系的毕业生党员的比例为23.9%。组织关系转移困难，已经成为一个不争的事实。

（三）毕业生流动党员数量多，“五难”现象普遍存在

在高校毕业生党员中，预备党员不在少数。高校毕业生党员普遍存在“五难”现象，即“党费难收缴、去向难把握、管理难实施、活动难开展、作用难发挥”。例如，在缴纳党费问题上，一些毕业生流动党员不能按时缴纳，有时缴纳有时不缴纳，有的委托他人代交；在转正问题上，部分毕业生流动党员的组织观念淡薄，部分预备党员转正不及时，有的超过预备期不交转正申请，有的超过一二年后才提出转正申请；在组织生活上，有的对组织生活不闻不问，既不向学校党组织汇报，也不向原户籍所在地党组织汇报情况，游离于党组织之外。

二、网络党支部：毕业生党员思想政治教育和科学化管理的新途径、新模式

高校毕业生党员是大学毕业生中的先进分子，利用网络手段成立网络党支部来实现对毕业生党员的思想政治教育工作和管理工作，是高校创新学生党建工作的亮点，也是当前高校学生党建工作的一项新任务。九江职业大学党委立足学校现实，从学校毕业生党员管理工作的实际出发，在创新毕业生党员思想政治工作和科学化管理工作方面探索出了一条密切联系学生的学生党建工作新路子——毕业生网络党支部。毕业生网络党支部挂靠公共课教学部党总支，通过打造“四个平台”即管理平台、教育平台、交流平台、服务平台来加强毕业生党员思想政治教育工作和科学化管理工作。“毕业生网络党支部”的成立给毕业生党员们提供了一个能够交流、及时汇报的平台，突破了时空限制，通过网络把不同地区、不同单位的毕业生党员凝聚到一起，开展思想政治教育、思想交流和组织生活，有效地解决了毕业生学党员思想政治教育工作的难题，实现了毕业生党员管理工作的科学化管理。

（一）完善毕业生党员管理平台，充分发挥网络党支部的积极作用

毕业生网络党支部的设立主要围绕如何对党员毕业生进行组织管理。如何通过网络平台进行组织管理，包括组织生活、组织谈话、思想汇报和履行组织程序等。首先，制定一套管理制度。从操作层面来看，毕业生网络党支部实行“实名”注册登记制度，即毕业生党员必须先在网络党支部网上实名注册，才可以参加组织生活会、在线表决等活动。同时为了能对毕业生党员的网上学习时间、参加活动情况进行实时统计，准备试行网上动态监控机制，建立毕业生党员信息数据库，作为毕业生党员量化考核依据。其次，构筑网络之家。每位毕业生党员要在网络党支部的QQ群里、博客或微博上进行实名注册，并在联系栏上详细填写其手机号、QQ号、电子邮箱等基本信息，离校后有变动后要及时更新。

到目前为止，九江职业大学在部分院系2013届毕业生中从实习时就设立了网络党支部，组建了毕业生流动党员QQ群，党支部老师及时将党员管理的最新文件和要求等上传到群里，要求每位流动学生党员都要通过网站，积极参加网络党支部的各项活动，定期参加学习、讨论，按时提交思想汇报和缴纳党费等。

1.积极打造全新教育平台，创新毕业生网络党支部的活动内容

对党员毕业生进行思想政治教育是“党员毕业生网络支部”的基本职责，通过网络平台开展思想政治教育，突破时空的局限性，化无形于有形，使党员毕业生的思想政治教育真正实现常态化。九江职业大学利用学校现有校园网，在校园网主页中专门设立九江职业大学毕业生党员网络支部主页，并按照要求建设好网络党支部，安排专人管理，丰富网上支部内容，如设置“支部动态”、“党务指南”、“党务公开”、“网上党校”、“党员论坛”等栏目，加强和办党组及各网上支部之间的联系，以便让大家通过网络获取最新通知、活动动态、学习内容、思想汇报等内容，引导流动党员掌握形势政策，了解国家的政策，掌握最新工作动态，保持组织生活的连贯性。

2.运用现代网络信息技术积极创新交流平台，提高毕业生党员的学习兴趣

网络党支部通过建立和完善毕业生党员QQ群、公共邮箱、飞信、博客、微博等多个网络交流平台，与党员毕业生进行定期和不定期联系，交流工作学习基本情况，使网络平台成为组织与党员毕业生之间的桥梁纽带和政治沙龙，让党员毕业生时时刻刻都能找到自己的精神家园。网络党支部除了通过网络组织党员过组织生活之外，更重要的是可以建立互联网交流平台，如建立党员论坛（BBS）、党支部QQ群、党员MSN、党员博客或微博等具有较强交互性、时效强的交流平台，让身在不同地方的毕业生党员都能够参加组织生活，在毕业生党员学习讨论、思想交流等各方面都能发挥积极作用，让网络党支部成为流动学生党员温暖的家，这种模式深受广大毕业生党员的欢迎。

3.积极打造毕业生党员网上服务平台，营造毕业生党员之间互帮互助的良好氛围

通过网络党支部平台，可以随时随地为党员毕业生提供各种动态服务，包括政策咨询、就业指导、创业信息、感情互动、困难帮扶以及组织关系的落户等等。如，通过网络党支部平台帮助毕业生党员解决就业问题，网络党支部可以通过QQ群、MSN等方式与毕业生党员进行在线交流，为他们提供各种就业信息，开展就业指导，帮助他们顺利落实就业单位。同时，网络党支部通过平台开展适应社会主题教育活动，引导毕业生党员尽快转变角色，主动适应环境，虚心学习业务，尽快适应岗位工作。

总之，九江职业大学通过创建毕业生党员网络党支部，进一步健全了毕业生党员的管理机制，创新了毕业生党员思想政治教育工作的新途径，搭建了丰富多样的活动平台，增强了毕业生党员的组织归属感和社会责任感，激发了毕业生党员队伍的生机活力，有力地提升了高校基层党建工作的网络化、信息化、科学化水平。

参考文献：

[1]中共中央办公厅.关于加强和改进流动党员管理工作的意见[N].人民日报，2006-06-29.

[2]林莉，胡玫艳.高校党建工作网络信息化建设创新探索[J].学校党建与思想教育，2010，（4）.

[3]刘树良，徐超.高职院校毕业生流动党员现状和教育管理对策[J].广东交通职业技术学院学报，2011，（1）.