拼乐高作文篇1

暑假里，阿姨给我买了一套“神风护卫舰”的乐高产品，我一拿到手就迫不及待的拼了起来。

可是，这么多块乐高，怎么才能又快有准的找到需要拼装的那块呢？我灵光一闪，有了，我把不同颜色的乐高分开摆放，再看哪种颜色的乐高多，在颜色多的乐高里分别用大小、长短再次分类。乐高被我分成了好几份，我照着包装上的样子，一块一块地拼接起来，长长的.舰身很快出现在我眼前，船舵呢？我正要把船舵装上去时，却遇到了麻烦，怎么扣的扣不进去，怎么办？难道是角度不对，我把整个舰身放在地板上，双手把船舵垂直的扣进去，“啵”的一声，成功了，船舵稳稳的与舰身合在一起。

就这样，雄伟的“神风护卫舰”就完成了。

通过这次拼乐高，让我明白了，要学会一样本领，不仅要多动脑，而且还要学会转换，一次不行，可以多尝试几次。就好像我背古诗，一次两次背不出，多读几遍，或者用别的方式记忆，比如用音乐表达的，这样就可以加深对古诗的印象，背诵就顺畅多了。

拼乐高作文篇2

从小到大，我的玩具多得数不胜数。其中，我最喜欢的是拼乐高，它让我的童年生活更加美好。

有一天，我收到了妈妈给我的`“六一”礼物，原来是“祝融号”火星探测器模型。这是我盼星星，盼月亮，盼来的礼物，我抱着包装盒子高兴得快要飞起来了！

到了暑假第一天，我迫不及待地打开了箱子，开始拼搭第一步——拼底座。我拼了一会儿，感觉错了，于是重新看了下图纸，结果草率了，完全拼错了。于是我又拆掉，重新拼。这样拼了大约20多分钟，才把底座拼完了。我伸了个懒腰，休息了一下，然后继续开始拼着陆器。这是最难的步骤了，我照着图纸看了半天才看明白，可是拼起来困难重重，但我并不放弃。经过漫长的时间，终于将着陆器拼完了。

最后拼火星车了，我照着图纸开始拼搭。我遇到了很多困难，但都一个个攻克。因为办法总比困难多，只要动脑子，就没有拼不成的乐高。

乐高陪伴了我很多孤独的日子，特别是爸爸妈妈不在家的时候。我在房间里拼装各种各样的乐高，一会儿拼一辆汽车，想象自己是司机，正开车旅行；一会儿拼游乐园，想象自己在里面玩……

我的生活因为有了乐高而变得更加美好，它教会了我坚持和克服困难。

拼乐高作文篇3

今天，我拿出妈妈在省钱的拼多多APP上给我买的乐高积木，准备把它给拼好。

它拼出来是一个白色赛车，长是二十六厘米，宽是十三厘米，高是七点五厘米。它可是我拼的最大的一个乐高积木。

我把盒子拆了，里面足足有八大包积木，说明书上说整整有六百七十八块积木，有大块积木，也有小得和蚂蚁一样的'。我可以拼好吗，我会半途而废吗？一连串的问题已经把我开始的信心彻底击溃。不行，没试过怎么知道我会拼不好；没有信心，什么也干不好。

我开始拆包，把每个零件都放在一个大盒子里，开始照着说明书拼装，一共有一百多个步骤。可拼到第二十八步时，我意外发现第十步的一个零件忘装了，我又拆到第十步，这就是不仔细的后果。

我认真看着说明书，不会再出任何一个差错。但是，拼到第四十七步时，拦路虎又来了，说明书上要招一个小得和蚂蚁一样的零件，这犹如大海捞针，思索一会儿，我便想到了一个好办法：把颜色一样的积木分在一起，不就好找了。我分好之后，果然很轻松地找到了零件……

不知不觉，太阳已经快下山了，我“雄伟”的积木赛车也拼好了！

拼乐高作文篇4

放假了，大伯给我买了一套与众不同的拼装，为什么这么说呢？因为它是一套乐高创意搭建动力组，包含了数百个小零件，拼装指南里没有写拼装步骤，需要自己慢慢地尝试。

大伯告诉我，完成一个实验要拍三次照：1把要用的零件找出来，拍一张；2实验完成以后拍一张；3写一份实验报告，拍一张。实验报告要求写实验内容、基本原理、可以想象到的应用、实验中遇到的问题、原因、解决办法等，并要求我每天拼三个。

第一部分是传递旋转运动。我在拼的时候，才发现和想的.完全不一样，本以为很简单，谁知第一个实验就特别难，思考了半天，还是没整明白，急的我像热锅上的蚂蚁一样，坐立不安，最后还是妈妈提醒，我才明白过来！有了这次经验，在拼第二个的时候，我更加耐心，反复地观察，多次尝试，终于完成了，我太开心了！现在我已经进入第二部分，完成四十多个实验了。

现在我明白了大伯为什么给我这套拼装，是为了培养我的思考能力和动手能力，而不是拿回来让我玩的玩具。

拼乐高作文篇5

子曰:“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这句话既然可以用在学习上，那也可以用在拼乐高上。

第一境界:知之。如果一个人他只知道这个零件可以装在另一个零件上，那就算给他再多零件，他也只能拼出一堵墙。

第二境界:好之。要是一个人拼乐高是“好之”的境界的话，他肯定也是乐高迷。随便给他点零件和轮子，他就能拼出一辆汽车。或者是给他个螺旋桨和架子，加上一些零件，他就可以拼出一架直升机。而且他对乐高一定会非常感兴趣，家里肯定也会有一些买的`乐高。

第三境界:乐之。拼乐高的最高境界，你们知道是什么吗？对的，就是乐之，也是我们所说的大神。要是他是思维力够大，零件也够足，编程力也很强，他就可以造出做小吃的生产流水线。

怎么样?不错吧，这就是拼乐高的三重境界。

拼乐高作文篇6

我最喜欢玩的玩具是乐高，玩乐高可以让我的手指变得非常灵活。

今天中午，我兴致勃勃地打开放乐高的盒子，我突然眼前一亮，找到一个非常精致的盒子，盒子上画着一座非常漂亮的别墅。我迫不及待的打开盒子，使劲摇了摇，一些零零星星的碎片就从盒子里洒了出来。首先我拿出一个较大的.绿色碎片，然后拿出一个较大的绿色碎片，再拿出两个亮晶晶的碎片，这个是玻璃。正要安装桌子的时候，我的桌子却不翼而飞了，我急得像热锅上的蚂蚁，我东找找西看看的，不一会儿就满头大汗了。突然，我发现原来桌子被压在了一个大的碎片下面。接下来就该拼第二层了，我想让第二层的房屋牢固一点，便把它摁紧点，可是我摁得太紧了便啪的一声，所有拼好的积木都散了，真是前功尽弃啊！我有些不想玩了，这时，妈妈走过来对我说：“失败是成功之母，拼乐高是一定要有耐心的。”我立即斩钉截铁地说：“这一次，我一定能成功的。”说完便重新开始做起来，经过一次又一次地努力，终于一座非常漂亮的别墅拼好了。每当我看见它的时候都会非常有成就感。

功夫不负有心人，通过这次拼乐高，让我懂得了做什么事都不能用蛮力解决，要有耐心。

拼乐高作文篇7

大家都有自己的拿手好戏，画画、打球、折纸……而我的拿手好戏就是拼乐高。

其实我一开始不拼乐高，而是搭积木。自从我妈妈给我买了积木后，我便迷上了积木，用积木搭出了五颜六色的东西，我觉得很有趣。但积木根本无法保存，于是我问妈妈有没有容易保存的。就这样，妈妈给我买了乐高。

一开始拼时，我才刚上幼儿园。起初我拼的是自由拼单，拼得不好。但随着时间变化，我的手感越来越好了，再后来我就开始拼固定的`，如消防站、警察局、潜水艇……我无论凭搭什么都拼得非常认真，以至于别人叫我我也不理会了，甚至忘记了吃饭。拼乐高就是我的业余爱好，更是一种我平时求之不得的快乐，它让我的注意力更加集中了，家中也摆满了，我的乐高作品。如城市一般呢!

可三年级时，因学习我不得不停下了我的拼搭。但后来，在五年级第二学期时，我收获了一个“六一”节礼物——祝融号模型。一开始，我会因为太长时间没有拼搭而拼不好，但是在我的坚持下，没有几天，我便把它拼好了。吾悦也，因其有尝之手感也。

从拼乐高我知道了，无论做任何事，都要静下心来，勤加练习，我以后一定将拼乐高这件事坚持下去。

拼乐高作文篇8

乐高是我的最爱，可想拼好可不容易，所以我们需要坚持不懈的精神来支撑。

我们开始翻来覆去地找零件，在找的过程中我想到了一个新的花样。我们找了两个大轮子和两个中轮子，还有骨架和护甲

开始拼成形了。我们把骨架架好了以后就把拳头装上，把护甲装上就开始把轮子装上，一个汽车机器人就拼好了。

我们主动想做得更好，就忍耐地来变形了。我的朋友都无私地让我来变形。我们把车轮向后一翻，倒过来，就变成了一个小潜水艇，在海中随意“穿梭”。我们又把车轮向内一翻，把四轮扭竖就变成了一个越野车，在沙漠中自由地前行。我们还想有其它的变形，我们就扭来扭去，扭出了一个横七竖八的.“×”。我们想了又想，这是什么呢？我突然想到了，它的车轮有横有竖，走横的会被竖着的车轮卡住，竖着走会被横着的车轮卡住，二者都行不通就叫它固它模式吧。

我们感觉还不够完美，就把铁护甲换成长烈焰护甲，把核心用双护甲盖住，这就完成了总体的一个升级，让它变得更加完善了。

我和都都完成了完美的一个乐高机器人，生活处处都有地方用得上坚持这个品质。