慢下来的温情

最近两三年，总感觉每一个人都是急匆匆的，一个人也好，一群人也罢，好像每一个人都有忙不完的事，每一个人都有急着要到达的地方，让人的心不由得也急了起来。可能是时代发展得太快，新技术、新产品、新理念不断地迭代，外加上一些新媒体的强化宣传，无形中催化着大家脚步的加速，同时也裹挟着一批人盲目而焦虑的人，大家似乎都在被一种无形的力量推着向前，不敢停下，也不愿停下。今天早上，匆匆忙忙骑着电动车去单位值班，虽然出着太阳，但是清晨的冷风仍然吹得额头疼、耳朵疼，所以也无暇抬头看一看晴朗的天，欣赏一下路边的烟火与风景，只想着赶紧到单位。快骑到一个丁字路口，远远地看见一辆电动车横着躺在路中间，心里猜测“可能是摔倒了”，放慢速度，走到近处看清了整个画面，送外卖的小哥和另外一个骑车的行人撞在了一起，地上散落着着急要送的外卖，靠边的地方躺着另一辆电动车和它的主人，外卖小哥尝试着要将撞倒的人拉起来，但是试了试，躺在地上的人明显很痛苦，无法坐起来，感觉是挺严重的。这时，路口有另外的两个外卖小哥观望了一下，应该要上去帮忙。我没有看到整个事件的全过程，无法评判谁对谁错，但是，我在想“无论谁对谁错，如果大家都慢一点，是不是事情就可以避免了，不会有人受伤，外卖小哥辛辛苦苦靠劳动力换来的经济收入也不会受到影响。”这让我不由得想到了昨天晚上去散步时看到的温暖一幕。没有红绿灯的路口，一位老人拄着棍站在马路中间栏杆的位置要过路的这一边，好像已经等了很长时间，没有一辆车停下来等一等，这时，一辆公交车开了过来，我以为是要到站点，他停下来了，仔细一看是停在斑马线前，最感动的是老人竟然扬手示意公交车先走，而公交车师傅示意老师先过，可能是生病的后遗症，老先生的行动极为缓慢，就那样一点点、一点点地挪着过马路，此刻我明白了，老先生为什么示意公交车先行，因为他知道自己过马路可能要用很长时间，怕影响别人。  这样的一幕真的非常让人感动，仿佛在快节奏的世界里撕开了一道温柔的口子，让暖意流淌出来。公交车的司机师傅安静地等待着，后面的车辆没有一辆车鸣笛催促，那一刻，我感觉看到的是老先生每一步都在与时间对话，却又带着一种不慌不忙的从容，那一刻，我感受到所有的事物都慢了下来，看到公交车师傅与老先生相互让行的善意。今天清晨路口的匆忙意外与昨天晚上的温情画面形成了两种心理冲击。是什么裹挟着大家这么匆忙，让我们的行动、我们心都变得急了起来？不管是社会的急，还有教育的急。作为教育人，同时，又是高中生的妈妈，我深有体会教育的焦虑，大部分的家长都想让孩子提前学、提前补，除了学校的教育，课外辅导班安排的满满的，生怕自己的孩子比别人的孩子学的少。国家从“双减”到今年的“考试”改革，特别明确的信号就是为孩子们减负，重点培养孩子们的核心素养与综合能力，而非仅仅追求分数的堆砌。我们都知道教育就像一场马拉松，不是比谁起跑快，而是看谁能保持持久的耐力，在过程中不断积累知识、锤炼品格、培养能力。就像那个公交车司机师傅一样，看着是停在原地，而这种“慢”何尝不是一种尊重生命、心怀善意的智慧。我们真的可以尝试着慢下来，这种慢，不是拖沓，不是懈怠，而是一种生活的智慧，一种对生命本身的尊重。静下心来发现生活中那些被我们忽略的温情与美好，感受那些人与人之间那份纯粹的关怀与体谅。教育亦然！就像此刻，码完这一篇文字，走出办公室，站在操场上，抬起头，看那晴朗天空的纯净，闭上眼，用心感受阳光的温度，慢慢展望校园中生命成长的美好！