小学生三国演义读后感时间：2022-10-1008:34:12读后感投诉投稿小学生《三国演义》读后感推荐度：小学生《三国演义》读后感600字推荐度：相关推荐

小学生三国演义读后感

认真读完一本著作后，大家一定都收获不少，不妨坐下来好好写写读后感吧。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？以下是小编精心整理的小学生三国演义读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小时候，我去放孔明灯，觉得孔明灯真是很神奇，从爸爸口中知道了孔明灯的发明人是诸葛亮，还知道他的好多故事，我对他也充满了好奇。今年，我在爸爸指导下终于读完了原版《三国演义》，这小说的故事非常精彩，我对诸葛亮的足智多谋佩服得五体投地，他的忠义守信也深深感动了我，其中印象深刻的是“白帝城托孤”的故事。

故事讲的是刘备大战东吴失败后，一病不起，他召来诸葛亮，对诸葛亮说：“我死后，你辅佐阿斗吧，如果实在不行，你可以废了他，自己做王”。诸葛亮哭着说：“我一定尽我所有中兴大汉，为大汉竭智尽忠，直到死那刻”。

虽然后来阿斗什么也不懂，国家大小事都是靠诸葛亮，但诸葛亮还是尽心辅佐，为阿斗写出了千古名篇《出师表》，而从没有动过废阿斗的心，真正是“鞠躬尽瘁、死而后已”，为国家操劳到了死那一刻，用行动履行自己的诺言。这让我想起杜甫的“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”这句诗，真让人感慨。

我敬佩诸葛亮，心里暗暗告诉自己：要像诸葛亮那样做信守诺言的人。我很高兴，自己从小事中做到了。有一次，我向同学借了一本书，我答应两天后就还她，可是两天后的晚上，那本书还有好多没看呢！我当时便想迟点再还给同学，一想又觉得不对，当我纠结拿不定主意时，诸葛亮忠义守信的故事出现在我脑海中，最终，我如期把书还给了同学。虽然遗憾没看完，但我守信了承诺，我觉得这样做是值得的。

诚实守信是中华民族的传统美德，诸葛亮的忠义守信也让他成为后世景仰的楷模，我们要学习诸葛亮信守承诺的精神，从身边每一件小事做起。

《狼王梦》读后感篇1

在很久很久以前，五百多里的浩瀚的尕玛尔草原上，狼群在那里集合。

眼下正是桃红柳绿的春天，日曲卡雪山的狼群按自然属性解体了，化整为零。紫岚就是其中一个，她快要分娩了，但紫岚的伴侣已去，她为了肚子里的孩子不感到饥饿，冒着危险去了鹿群，抓住了一只马鹿崽，却被大白狗发现，追了上来，紫岚在被大白狗追赶时，觉得自己快要分娩了，在大白狗的眼前，他用自己的气势镇住了大白狗，和他周旋，终于顺利生产。

他生了五只小崽，她想让她的孩子成为狼王，那也是黑桑的遗愿。但他的孩子却纷纷死亡。最后只剩下了媚儿，媚儿也有了孩子。她只能把希望寄托在狼孙身上，她为了帮助媚儿让她的孩子不会受伤，最后与金雕同归于尽。

在这本动物小说里，紫岚为自己的梦想所付出的一切都让我敬佩。它不像狗一样，优柔寡断，一个孩子死后只会把所有的注意力放在已死去的孩子身上，无尽的悲伤。她会在自己的孩子死后，毫不犹豫的将孩子吃掉，看似残忍，但她不能把自己的孩子留给别的动物，也因为长时间没有进食，没有奶水喂饱其他孩子，她要以大局为重，可想而知，狼在问题面前是多么的'理智。他会把自己的精力都倾注于活着的孩子身上，给他们希望。

让人流泪的只是短短的几句话，紧紧的抓住人的思绪。这是紫岚在杀死蓝魂儿后说的：“宝贝，原谅妈妈的心恨，妈妈没有第二种选择，妈妈只能用这种残忍的办法帮助你，对你来说，这是唯一的，最好的解脱。死亡是狼的永恒的归宿。”

“宝贝，你放心，妈妈决不会丢下你不管的，绝不会让两足行走的猎人，用你来炫耀他们的本领，绝不会让懦弱的狗来嘲笑你、奚落你玷污你的灵魂。”

从这些话语中，便可以看出狼并不是无情，他们对孩子也是疼之入骨。只是生活在狼族里，弱肉强食是生存之道，宁可让孩子在自己的手里安然死去，也不能让人类来伤害他们。这就是狼的血性，在人类看来狼残忍无道，但人类何时又能像狼这样坦然的面对现实生活。在现实生活中，人们遇到困难只会逃避或者推卸责任，缺少的就是狼的这种勇气和担当。

动物小说之所以比其他类型的小说更有吸引力，是因为这个题材更容易刺破人类文化的外壳和文明社会种种虚伪的表象，可以毫无遮掩的直接表现丑陋和美丽融于一体的原生态生命。

这可能就是我钟情于这本小说所在的魅力之一。

《做幸福的老师》读后感篇2

终于进入暑假了。随着七月的到来，我的这一届学生顺利毕业，与即将踏上另一段人生的学生们一一道别，目送他们离去的身影，难言的惆怅滋味浮上心头。就在这时，我拿到了陶继新老师的《做幸福的教师》一书，看着封面上陶老师明朗的笑容，不自觉地就让我带着微笑开始读起来了。

陶老师认为：“通过读书，特别是读高层次的书，我们教师会发生翻天覆地的变化，从本质上提升自己的精神境界，所以说，读书便成了教师生命成长的必需。”

随后，他列举了张斌利、王岱等名师大家的故事，具体而深入地揭示了教学与读书，教师的成长与读书之间的关系。作为一名教师，我们不仅仅是知识的传授者，更是孩子们成长的路标，用我们的.言行甚至灵魂去影响孩子们的一生。我们常说：“心有多大，舞台就有多大。”可是如何去拓宽我们心灵的宽度呢？读书是最简单易行的方法。

还记得我上小学时，非常喜欢我的语文老师，总觉得她的身上香香的，特别喜欢她温柔地望着我，对我饱含鼓励的眼神。她时常给我们念杂志上刊登的优秀文章，有些我至今还记得，甚至是我爱看书的习惯都源自她的启蒙。后来，我明白了原来她的与众不同是因为“气质”，“腹有诗书气自华”，古人诚不欺我。

后来大学毕业，进入学校成为一名老师后，读书慢慢少了，所读的书大多是一些教学方面的书籍，或者是消遣的快餐小说。总是觉得工作和生活忙忙碌碌，难以静下心来好好读书。直到加入了王南老师的名班主任工作室，才开始认真思考读书的价值。虽然仅短短一年时间，我读的专业书籍比之前的几年还要多，所得收获之丰让我总是后悔之前虚度了太多的光阴。陶老师说：“知识关乎事物，智慧关乎人生。如果只有知识，那你看到一块石头就是一块石头，看到一粒沙子仅是一粒沙子而已。但是一旦拥有智慧，就可以从一块石头里发现一道风景，从一粒沙中感悟灵魂的律动。”

读书，是为了修养自己，也是为了学生。读书和教学，是相得益彰的。真正的名师，他的课堂设计绝不仅仅是对课标和知识的解读，他教给学生的是他读过的书，走过的路，能让学生感受到文化的升华。多读一些大师们的著作，感受大师的精神和智慧，慢慢地，这些智慧和心得不断积攒，不仅丰盈了我们的生命，也能让我们的课堂在不经意间闪耀出智慧的火花，恰是“读书破万卷，教学如有神”。

《昆虫记》读书心得篇3

《昆虫记》是法国著名的昆虫学家、作家让·亨利·法布尔毕生的著作。法布尔的《昆虫记》有十卷，直到1910年才出齐。

第一位把《昆虫记》导入中国的就是鲁迅的弟弟周作人。《昆虫记》中，法布尔把各种各样的昆虫描述的栩栩如生。让大家了解昆虫的生育、劳作、狩猎与死亡，平实的文字，清新自然;幽默的叙述，惹人捧腹……人性化的虫子们翩然登场，多么奇异、搞笑的故事，让我没有梦幻感，那些具体的文字，不时让我感觉放大镜、潮湿、星辰，还有虫子的气味存在，仿佛置身于现场一般。从中，我明白了禅是怎样脱壳的;屎壳郎是如何滚粪球;蚂蚁是怎样去吃蚜虫的分泌物的……

是法布尔生活的每一天每一夜，第一次带我走进了一个真实的昆虫世界，喜欢上这个真实的昆虫世界，让我迷上了去仔细观察那些小昆虫们。

我觉得法布尔的《昆虫记》是一部值得一生阅读的好书，我想无论是谁，只要认真地阅读一下，读出滋味，读出感想，必须能够开阔眼界的。就像鲁作家做说的'那样：“《昆虫记》是一个奇迹，是由人们杰出的代表X法布尔与自然界众多的平凡子民X昆虫共同谱写的一部生命的乐章，是一部永远解读不尽的书。这样一个奇迹，在人类即将迈进新世纪大门、地球即将迎来

生态学时代的紧要关头，也许会为我们带给更珍贵的启示。”

《做幸福的老师》读后感篇4

最近拜读了陶继新老师的《做幸福的教师》一书，陶老师说：“文化一旦在心灵安顿之后，就成为了一生幸福的储蓄。”他掷地有声的话深深地触动了我的心弦，我不禁陷入了深思：作为老师，我幸福吗？自己真的收获了职业幸福感了吗？

《做幸福的教师》这本书分为三板块，一是《读书与教师生命成长》，二是《写作的“道”与“术”》，三是《打点幸福人生》。

《读书与教师生命成长》主要谈的“取法乎上”诵读经典，这是浓缩了精华，可以让教师从书中汲取养分。读书可以明智，可以医愚。读一本好书，就像在和一个高尚的人谈话。学无止境，读书不仅是学生时代的事，更是我们一辈子要做的事。每一个教师的成长都离不开书籍的陪伴，这也是时代赋予教师的责任与使命。做幸福老师，就要懂得去享受读书的乐趣，懂得用知识去武装自己的头脑，丰盈自己，让自己做一个知识广博的人。陶老师给我们列举了许多名人静心读书的.事例，陶老师提到：“每一个教师只有一次生命，读书的质量的高下优劣，往往决定这其走向是幸福还是悲苦。希望教师在经典诵读的过程中，实现文化升值，不但让教育教学水平不断攀升，而且也让整个生命发生翻天覆地的变化。”作为老师，首先应该是个文化人，所谓文化就是以文“化”人。也就是说教师既要接受文化之“化”，又要以文“化”人。教师为人师表，首先自己得有内涵，有修养，做好学生的表率。而要想拥有文化，就必须读书，经典文化一旦内化到教师的心里，外化出来的就是一道绚丽的风景。因为经典文化不仅流淌着智慧的光华，而且还摇曳着思想的要义。

《写作的“道”与“术”》主要讲的是教师“立言”的必要性，以及“道”“术”并进的理性思考与重要路径。陶老师提到：“目前不少教师不愿写作，甚至害怕写作，有的当了一辈子教师，真正用文字留下教育感悟与生命印迹者寥寥无几。”这个章节中陶老师通过采访勤于笔耕的教师，以及自己的写作经历与感悟，让我们教师明白一个道理：写作非但不是难事与苦事，反而有可能成为一种审美之旅。教师写作越多越好，教育教学水平也便越高，并可以由此照亮自己精神生命的前程。在日常的教学工作中，我也喜欢写一些教育随笔，把课堂及教学过程中遇到的人和事用笔记录下来，这也是我成长过程中的一笔精神财富。

《打点幸福人生》幸福是一种感觉，它传递的是一种积极乐观的生活态度。幸福地工作，幸福地生活，也是我们毕生的追求。作为教师，更是注重打造自己的职业幸福感。我们要学会在繁杂的工作中丰盈自己的精神与心灵世界，学会换位思考，学会宽容，学会微笑着面对生活，用一颗仁爱之心看待周围的一切。它会让我们从职业倦怠抑或其他痛苦的泥潭里挣脱出来，去主动地追求久违了的人生幸福，并享受“己欲立而立人，己欲达而达人”的精神之美。你若爱，生活哪里都可爱。只要心中有爱，无论人生的路多艰难，相信都能走过去。于是，生命在持续发展中变得更加美好，快乐地走进幸福的殿堂，这就是幸福的人生。

对于什么是幸福，仁者见仁，智者见智，不同的人会有不同的诠释。“桃李不言，下自成蹊。”这是教师的职业幸福。幸福，并不遥远，就存于每一个人的心中！让我们以书为友，沉淀自己，完善自我，怀着一颗仁爱之心、宽容之心，教书育人，做一个新时代的幸福教师。

《狼王梦》读后感篇5

《狼王梦》是中国著名的动物小说大王沈石溪先生的一本著作。这本书主要讲述了一只叫紫岚的母狼，她的丈夫黑桑想得王位，但很不幸的是，他在一个叫鬼谷的地方，被野猪的獠牙咬穿了头颅。那时，紫岚已经怀孕了，他为了即将诞生来到这个世界上的骨肉，不顾自己的生命依然盗取鹿仔为自己充实乳汁，好迎接自己与黑桑的结晶小狼崽。在一场飞沙走石大暴雨中，狼妈妈在于猎狗的机智斗勇中艰难的产下了四只小狼——黑仔、蓝魂儿、双毛、媚媚。黑仔拥有和黑桑一样的气魄，紫岚在他身上仿佛看到了黑桑的幻影，为了培养他，紫岚用尽了所有的精力，黑仔的大胆傲慢最终伤害了他，在金雕的爪下最终死于非命。蓝魂儿的野性不比黑仔差，他从小就强势，他不甘心让他的野性吞噬了他的理性，正在他春风得意之时，蓝魂儿中了猎人的陷阱，母亲不忍心看到儿子被猎人打死，无奈亲口咬死了他。双毛从小失去了自信，心就像被一块阴霾笼罩着，狼的狠、毒、辣在他身上似乎已经泯灭踪迹。所以，紫岚对他更是严上加严，为了他，紫岚失去了一条腿。最终，就在双毛争夺王位时被意外的咬死了，只剩下女儿媚媚了。最终，紫岚和金雕同归于尽了。媚媚也生下了自己的宝宝、紫岚只想着以后有一位自己的孙子能成为狼王！

这本书形象生动地描写了母狼紫岚的一生。“紫岚处在老雕下方，它的脊背先落地，正好砸在尖尖的岩石角上，所有的助骨都被折断了，心脏也停止了跳动，但四条狼爪仍然紧紧地抱着老雕。”读到这句话，我不禁潸然泪下，从中我感受到母爱的伟大。在金雕身上紫岚似乎看到了黑仔那无助的身影，为了黑仔她可以不惜一切代价，就在她奄奄一息的时刻，还不放手在紫岚心中有一股力量一直激励着她！

母狼紫岚为了自己的儿女可以付出一切，在必要的时刻甚至可以食子、杀子。这种心理和我们的妈妈是一样的，她们不愿意看到自己的`孩子受到伤害，为了保护我们，她们甚至可以付出生命的代价。而我们是否珍惜过妈妈对我们的爱呢？有时候，她会打你，骂你几句，这都是妈妈对我们的爱，只要你用心去发现，去理解，去体会！

这本书令我受益匪浅，它让我体会到了母爱的伟大，还让我明白了一个道理：生命中残酷的竞争，顽强的生存和追求辉煌的精神内核，是永远不会变的，梦想的成败不在于困难，而在于坚强与拼搏！

《狼王梦》读后感篇6

我原来一直以为狼是一种凶猛而又残忍的动物，但读了《狼王梦》这本书之后，我就对狼有了新的评价。我很佩服狼的机智和勇敢；令我吃惊的是，为了在恶劣的坏境下求得生存，平时弱肉强食的狼群，一到冬天就群居捕食。

《狼王梦》这本书主要讲述了一匹名叫紫岚的母狼，分娩了五只狼崽，其中一只狼崽由于紫岚的疏忽而死去。紫岚决心要将其中的一只狼崽培养成狼王，完成黑桑的.遗愿。她看中了体魄最强健的黑仔，觉得黑仔必定能成为狼王，因为黑仔对外面的世界的好奇，而死于金雕尖锐的嘴下。蓝魂儿倒是十分英武、桀骜不驯，可是却因为大意而被弹簧夹扣住，无法动弹，最后死于猎人的诡计。而双毛却是在与众狼搏斗时因自卑的心理惨死众狼之口。紫岚的梦一次次的随着残酷的现实而破碎，她只好将最后的一线希望寄托在自己的狼孙身上，为了完成黑桑留下的遗愿，她就这样与金雕同归于尽了……

这是一个关于亲情，关于爱，关于梦想的故事。紫岚为了完成黑桑的遗愿，连自己的生命都奉献出来了，这使我很感动。紫岚的身上体现出一种伟大无私的母爱，为了小狼不惜付出时间，付出精力，付出青春，付出爱情，即使让它牺牲自己，也无怨无悔。平时对我们这么好的人，也只有父母，为了让我们成才，他们不惜一切代价，一直为我们默默无闻的奉献，时时都替我们着想，还不图回报。有些人说：“他们是我们的父母，理所当然应该为我们付出。”我说：“你们错了，错的太离谱了！父母生我育我，一生都在付出，直至花完所有心血！我们又给父母做过什么？”我们以后长大了一定要多孝敬孝敬父母，现在要努力学习，这就是对他们最大的帮助，另外帮他们多干一些力所能及的事情，减轻父母的负担。

在我们追逐梦想的道路上，必然会遇到许多的挫折与磨难，但是我们要坚持不懈的努力，在梦想的道路上奋斗。苏格拉底也曾说过：“世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。”为了梦想，紫岚将黑桑的遗愿坚持到底；为了梦想，紫岚敢与金雕同归于尽；为了梦想，我们会将所有困难克服；为了梦想，让我们一起奋斗！

背影读后感篇7

朱自清《背影》读后感多年后再读朱自清的《背影》，却是另一番感受，仿佛春风吹过宁静的湖面，使我的内心久久不能平静。父爱如山般深沉，用尽千言万语也表达不够。

“他蹒跚的走到铁道边，慢慢的探身下去”“他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。”看到这里时，我想到了自己的父亲。小时候父亲总是骑着自行车带我出去玩，或是把我扛在肩头满街溜达，但是，不知从什么时候，父亲的头发变得花白了，脸上的皱纹深成了沟壑。我长大了，父亲却老了。

时光的洪流，卷来了我的青春，却也卷走了父亲的青春，他用坚实的肩膀为我托起了一片光明的前途。

“在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的，清布棉袍，黑布马褂的背影。”曾经，作者对父亲做的种种事，都觉得是可笑的、荒谬又无用的。可，当他发现父亲费尽心力做的每一件事都是为了他时，朱自清终于感动落泪。我的父亲亦是这样一个人，从不会对孩子多说什么，可人生中的每一刻都有父亲的身影。我生病，不管多远多晚他都会出去买药；我不开心，他找了很多蹩脚的话题与我闲聊；我成功，他却假装不在意的在外人面前炫耀。在父亲的眼里，他的女儿是从相貌到智商都最优秀的女人。随着年龄的'增长，我越来越能感受到这无声的父爱，并渐渐融化在深深的父爱中。

父亲为我遮风挡雨，给了我温暖的童年；父亲为我指引方向，给我人生的启示；父亲不善言谈，却让我的人生旅途不再孤单。父爱，是伟大的，是无声的，是深沉的，是需要用心才能感受到的。

做幸福的老师读后感篇8

读了荆志强老师的《幸福地做老师》后，我了解到“生本教育”就是让学生成为课堂真正的主人，打破常规，把课堂还给学生，学生是教学过程的主体。目前，学校一直在研究“生本”教育。如何让“生本”的理念贯穿我们的历史教育，是一个值得深思的问题。

“生本教育”要求教师放弃讲解，而是抛出有价值的问题，让学生你一句，我一句的讨论。以往我们的课堂是教师在上面讲的声嘶力竭,学生在下面似听非听。现在的初中生我就有着非常明显的感觉，上课的时候，我一个人在上学讲。总是有的学生不听，无论用什么样的方法，也是还难调动学生的兴趣。有时让学生自己来讲解吧，还扭捏不大方，声音小的只有自己才听得到。随着学生年龄的增长，他们在课堂上主动举手发言的热情越来越低。但“生本教育”并不这样认为，它提出“学生才是教学的'最大资源，教学过程要以尊重学生的内部自然规律为教学前提”。

“生本教育”最著名的例子中，其中有一个就是“抛秧启示”，什么是“抛秧启示”呢？插秧是种水稻的大农活。一直以来，农民把秧苗插得密密层层，以为付出得劳动越多，收获就会越多。年复一年，人们照此方法办理，但禾苗产量依旧。不知谁发明了抛秧的方法，农民把插秧改为抛秧，却能带来丰收。初看起来，勤劳并没有带来相应的回报，悠闲的却能带来丰收，完全有悖常理。其实，插秧贯注了我们的丰收的意愿，但破坏了秧苗的自由生长的自然规律。类比到教育上来，老师就好像插秧的农民，主观意愿很想丰收，但没想到当我们强行对秧苗进行密植时已经破坏了自然规律。学生也一样，他们是我们的秧苗，当我们将知识和行为变成一些细密的目标以后，就会对学生提出细密的要求。殊不知，学生对这种“保姆式”“灌输式”“填鸭式”的教育并不领情。因为，学生一般不愿意直接接纳外力所规定的规范。因为这些不是他们思想的一部分，而在于这些规范是否合乎儿童天性和如何使学生认同。总而言之，尊重人的自然规律，发展学生的天性，发挥学习的潜能。或许能取得以前苦教未果的成绩。“生本教育”理念的核心就是“一切为了学生，高度尊重学生，全面依靠学生为宗旨的教育”。

在今后的教学中，我觉得要继续学习生本教育，在课堂充分信任学生，相信学生，敢于放手，并真正依靠学生自主地学；善于创设能激发学生学习欲望的教学情境；注重小组合作的学习方式，积极创设和谐的学习环境。快乐学习知识，快乐的成长，使他们真正的成为学习的主人。

背影读后感篇9

再读《背影》时，外面春雨连绵，而我，便喜欢独自坐在书桌前，听着窗外似有若无的雨声，已记不清是多少次再读《背影》。中学时初闻《背影》，一种若有若无的情感萦绕心头，如今，我已日渐成长，书中父亲提着橘蹒跚的背影，已定格在我的脑海里，像一根敏感的琴弦，一经拨动，便会引发我无限的感慨。

中国几千年的浩瀚文海中，歌颂父母的文章不计其数，而《背影》却是最让我感动的一篇。也许就在于作者用普通人的眼睛去发现普通的父亲一个最普通不过的动作。而这恰恰触碰到了我心里某个最敏感的部分，让我想起我的父母，细腻的情感绵绵不绝，汇集成一条温柔的小溪，在我心中缓缓流过。

《背影》对父母的情感自然而然地流泻于纸上，读来总能带动读者的心灵随之跃动，让心灵深处的情感也随之点燃，继而蔓延，情到深处，禁不住泪眼模糊，《背影》总是能带给我们不一样的感受

我情不自禁地想到我的父母。他们虽然生活艰辛，但他们却乐观幸福的笑容；想起我放假回家，母亲见我时孩童般的喜悦；想到他们冬日里依然在凛冽的寒风中，守着收入微薄的小摊，任冷风吹痛了脸颊的身影；想起他们日渐加深的皱纹、愈加清晰的白发。真的，想到此处，我便忍不住泪眼蒙蒙。

平凡的父母给了我不平凡的'生活。我有一个很简单的愿望：早日让父母卸下沉重的担子，安享晚年的幸福。我只有尽我的努力让他们过得更好，因为我知道，父母，都是无私而伟大的。

而读了《背影》，我更加感到了父母的伟大，我想尽我所能，让父母能够生活的更好。

《狼王梦》读后感篇10

直面社会，直面现实

手捧着《狼王梦》，静静地翻阅着。那只名叫紫岚的母狼，她的身影越来越清晰可见。那是一只“望子成龙”的母狼，试图通过各种严苛的方式培育小狼儿成为狼王，但小狼儿却纷纷夭折，她的狼王梦最终都是黄粱一梦。最后她为了救女儿与一只老鹰同归于尽。除了对紫岚的坎坷命运深感同情外，全书带给我更多的是对社会和现实的深深思考。

首先，紫岚为什么要对子女进行如此严苛的训练？书中写到，在寒冷的冬天，狼群可能一直找不到猎物，或只能找到零星的食物。饥寒交加的情况下，适应环境的狼就存活下来，而不适应环境的狼就会饿死或冻死。如果没有严苛的训练，就无法适应严酷的环境，无法适应环境，连生存都成问题，那还谈什么狼王梦呢？记得一年级的时候，爸爸带我去学游泳，我开始很怕水，不想去学。爸爸严肃地教育我，男子汉要勇敢面对各种困难。我当时觉得爸爸这么不爱惜我，只知道让我面对各种挑战。现在当我能在泳池中畅游的时候，不禁为自己当时的狭隘和惰性感到羞愧。我明白了只有“居安思危”，不断提高自己应对各种困难的`能力，才能做到适者生存，才能朝着自己的目标去奋斗。

又比如狼会袭击弱者，弱者只有逃的份儿。在狼的社会里，胜者为王，败者为寇，这时候只能是强者生存，这也是为什么母狼紫岚一直有培养儿女成为狼王的梦想。只有当你成为狼王，你才能成为大自然的主宰。在动物界，食物链顶端的往往是强者；在植物界，高高大大长在上方享受阳光的必定为强者。在现实社会中，我们只有不断让自己变得更强大，才能直面社会竞争，才能更好的实现自己的价值，才能做出更大的成就。如果你贪图一时的安逸，到最后只能为他人所主宰，理想和目标自能是“镜中花，水中月”。

最后，再来说说紫岚。毫无疑问，同天下所有的父母一样，紫岚是深爱着她的狼崽的。但是她为了儿女的前程着想，她不得不将爱深深地隐藏起来，以严厉的态度教导子女，让他们接受严苛的训练。而且，狼儿们并不体谅母亲的良苦用心，也并不理解母亲对他们的期望……读到这些，我不由自主地想到了自己：经常不听长辈劝说，跟父母亲唱反调，也不理解父母对我的期望。其实，父母何尝不是期望我们能不图一时之安逸，能在将来走上社会可以面对激烈的竞争，能直面现实，实现更大的人生价值？

我轻轻合上书，感受着心灵的余韵，对父母平时的严格要求突然不再抵触，而是多了一种体谅和感激。而且我也终于领悟到人生的真谛在于直面社会，直面现实！

《做幸福的老师》读后感篇11

幸福：人类永恒不变的追求。无论各个阶层、每个个体，都会为了自身的幸福理想而奋斗。对于幸福的界定，每个人都有着不同的理解。大体上，幸福是对现状的满足和对未来的美好期望，是一种愉悦的心理体验。

作为一名普通老师，作为一名班主任，幸福在哪里呢？假期，阅读了陶继新老师《做一个幸福的教师》一书，仿佛对自己的教师生涯，有了更清醒的认识。

做一名幸福的老师要有高尚的职业情操。这是教书育人的前提，也是立德树人的.导向。意大利诗人但丁曾经说过：“一个只是不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却很难用知识去弥补。”教师首先要做一个高尚的人，做到知行合一。教师是人类文明的传承者，承担了重要的教育使命，是伟大的筑梦者。教师是辛苦的，但拥有高尚情操的老师，注定是与学生共同成长，一定也是快乐的。

做一名幸福的老师要有扎实的知识。在信息爆炸的二十一世纪，知识总量激增，老师应具备终身学习的意识，才能应对越来越高的教学需求。教师要有危机意识，这种危机意识会促进老师不断老岳自我，提升自己，从而保证高质量的教学水准，奠定幸福的根基。

做一名幸福的老师要有仁爱之心。仁者，爱人也。教师是灵魂的工程师。只有充满爱心的关注每一名学生，才能成为一名合格的老师。爱心，使我们教书育人的动力。没有爱心的教育，只是应付了事，这样的老师是无法获得幸福感的。

要做一名好老师，就必须具备扎实的知识、不断学习的能力，更需要健全的人格、充满爱心的教育观。教师需要不断巩固自己的世界观、人生观和价值观，从而形成更完善的教育观，去塑造充满人格魅力的教师。

教师职业虽然辛苦，但我们很幸福。教师的职业幸福感，源自自身的心态和教学装填，更源于自身的教育信念和追求。用良好的心态面对我们的工作，用爱心面对我们的教育事业，构建和谐的师生关系，通过言传身教感染学生，也用心感悟师生间的和谐快乐，感悟教书育人的幸福。当我们的劳动被学生、被家长、被同事、被领导认可的时候，注定会被快乐包围，被幸福围绕！

苏霍姆林斯基说道：“如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣，使天使上课不至于变成一种单调乏味的义务，那你就应当引导每一位教师走上从事研究这条幸福的道路上来。”做一名幸福的教师会感到教育成功带来的幸福和快乐，感到教育生活的充实和生命的价值。

背影读后感篇12

我之所以喜欢《背影》是因为感动于他们父子间那浓浓的感情——父亲对儿子那质朴无私的爱。

“父亲是一个胖子，走过去自然要费事些，我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚的走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边的月台就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的眼泪很快地流下来了...我再向外看时，他已经抱着朱红的橘子往回走了。”每每读到这里，我都会被父亲那深深的爱所感动，情不自禁籁籁地流下了眼泪。儿子虽然已经20岁了，但父亲总是为他做这做那，在父亲眼里，儿子始终是最重要的。

我们对于父母来说又何尝不是这样?父母眼中我们永远是最重要的，从咿呀学语，蹒跚迈步，到走进校门..我成长的点点滴滴和每一点进步中，不都蕴涵着父母的'哺育之恩吗?每天，当自己还在睡梦当中，妈妈早已起床为我做好了早餐，为了让我多睡一会，总是在最后一刻叫醒我。下午，妈妈又会带着一天的工作疲惫准备好晚餐，记忆中的母亲一直是这样，仿佛是在三点一线的生活着，从来没有抱怨着说自己累极了这样的话语，总是无时无刻的关爱着自己。然而我们却总是在抱怨父母，嫌父母管的太多，其实想想父母又怎么会不希望我们快乐呢，每每写作业熬到很晚，母亲总陪我熬着。眼中藏不住的是对自己熬夜所流露出的满满的心疼，哪个孩子会不是自己父母含在口中怕化掉、放在手心怕摔着的宝儿呢?

读过《背影》后，我对父亲、母亲、

父爱、母爱有了更深的体会，“慈母手中线，游子身上衣”，这两句诗，真真切切正的体现了母亲对孩子的爱啊!不我长得多大，离家都不能忘记父母对我的养育之恩。

盘古开天地读后感篇13

《盘古开天地》是一篇中国神话故事，和其它神话故事一样，都很神奇精彩，让人感动、流泪，今天，我就来给大家说说我读《盘古开天地》的感受！

《盘古开天地》讲的是很久很久以前，天与地连成一体，整个宇宙混沌一片，沉睡了十万八千年的盘古用大斧头劈开了天与地，而他也因为分开天和地力气耗尽而累死。死后，盘古的身体发生巨大变化，他的气息变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音变成了轰隆隆的雷声；他的眼睛变成了明亮的太阳、月亮；他的肌肤变成了辽阔的陆地；他的汗水变成了晶莹剔透的雨露……

盘古利用一己之力分开了天和地，给宇宙万物创造了生存的空间，为我们带来了一个全新的.世界，死后还将自己的身体化作了人类生存所需要的各种物质，为我们创造了美丽的宇宙，没有他，世界上就没有不计其数的生物，就没有精彩纷层的人类社会。他为我们做出了巨大的贡献，真伟大啊！

盘古虽然已经逝世了，但他功不可没，让大家永远铭记力大无穷、分开天地、无私奉献的盘古，好好学习，为创造一个更加美丽富饶的世界而努力奋斗！

《昆虫记》读书心得篇14

今年冬天我有幸读到了科学巨著《昆虫记》，读完这本书后，我受益匪浅。这本书让我走近了昆虫的世界，体会到了各种昆虫它自身独有的魅力。

这本书主要讲了小小的昆虫各守自然归则，为了生存和繁殖进行着不懈的努力。蜘蛛，蜜蜂，螳螂，蝎子，蝉，甲虫，蟋蟀等尤其出彩，表现出了惊人的灵性。它的作者就是著名的法国昆虫学家让-亨利.法布尔。他被达尔文誉为“无与伦比的观察家”。他的《昆虫记》被誉“昆虫界的荷马”,并获得了诺贝尔文学奖.

在这一本书中，有几处我的印象很深刻。比如说第四章隧蜂门卫这一章中，隧蜂姐妹们的母亲不分日夜的保护家中的老老少少，“休息”这个词已经不在她们的脑海中了。这里让我很感动，因为隧蜂姐妹们的母亲天天这么辛苦的保护着他们的家园，所以我很感动。第十一章圣甲虫的梨形粪球告诉了我：不要过于相信书本，要通过实践来判断是否正确，实践是唯一的证据。第二十二章蝉和蚂蚁的`寓言告诉了我们寓言不是很可靠的。第四十一章昆虫和蘑菇这一章告诉我们不管什么蘑菇，只要是蘑菇，用开水焯一焯，就可以做着吃了。以前我还不知道呢！

在这本书中，我知道了不少的昆虫，知道了许多昆虫的习惯。这本书中有一个章节让我念念不忘，那就是第二十八章大孔雀蝶，在这一章中雄孔雀蝶为了救雌孔雀而奋不顾身的冲进房子去救雌孔雀蝶，我很感动，因为他们救雌孔雀蝶是为了他们的后代。

读完《昆虫记》后，我知道了许多知识，我很喜欢，你呢？

《昆虫记》读书心得篇15

这个寒假我读了《昆虫记》这本书，颇有心得。

《昆虫记》是法国文学家法布尔的一部不朽的著作，他用了人生大部分时间来观察昆虫，更写出了十卷观察后的感言，世界怎能不为之轰动？

《昆虫记》不仅是一篇文学巨作，还是一部昆虫科学百科呢！法布尔利用智慧观察到了昆虫们的所有习性，并且不断思考，必要时总会将昆虫带到家里养，以便观察更方便。其实，这篇文章还赞颂了动物生命的宏伟——世界上无处不在的就是生命，往往一些微小的生命容易被忽略，人类虽然在生物链的顶端，可我们却不知道如果没有了这些微小的生命这个世界到底会有怎样的变化，这些小生命就是法布尔所赞美的——昆虫，他们是食物链中不可缺少的一环，它们对我们来说万般重要，它们的生命也应该得到尊重。整本书很多处都用了拟人句，形象生动，所有昆虫好似活了

整本书介绍了不同昆虫的不同习性和各自捕捉猎物的方法，勤劳的蜜蜂，愚笨的毛虫，漂亮的蝴蝶，可怕的蜘蛛，每一个昆虫都可称得上是这本书的主人公。其中，我对《狼蛛》这一篇最感兴趣，每个动物都会有自己的“杀手锏”，狼蛛的“杀手锏”则是它的两颗毒牙，十分凶猛，可以立刻致它的猎物于死地。狼蛛的腹部长着黑色的`绒毛和褐色的条纹，腿部有一圈圈灰色和白色的斑纹，长着四只可怕的眼睛，最喜欢住在长着百里香的干燥沙地上，每天都会吃新鲜的食物，它杀敌的方法就是扑在敌人身上，将毒牙刺入敌人致命的地方才能将它彻底杀死，成为自己丰盛的晚餐。

看了《昆虫记》，我发现昆虫的世界如此丰富多彩，在昆虫的身上也能看到人类的身影，尽管他们不会像人类一样用言语表达，但它们的每一个动作定有它的深刻含义。

背影读后感篇16

含泪，读完了《背影》。闭上了眼，却又依稀看见了那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影，心头一阵酸楚，久久无法平静。

读着朱自清透着淡淡惆怅的文字，泪水就这样不经意间轻悄的划过。呵，背影，父亲的背影!

曾经，年少的作者不谙世事，无法理解父亲看似笨拙的背影，更无法理解父亲对他不善表达的深深的爱，甚至在心中暗笑父亲的迂。是啊，青春叛逆的孩子又有几人能理解父亲对自己深厚的爱意!这时我不禁想到了我自己，爸爸为我默默地奉献，真可谓是百依百顺，而我从未对他心存感激，甚至连一句简简单单的谢谢也没有，心安理得的享受着他为我创造的这一切。想到这儿，我的脸有些涨红了，心头也酸酸的。

而当作者无意间瞧见父亲蹒跚的背影，那个肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影时，泪水就那样无声无息的'流了下来。是呵，那背影是沉重的，是沧桑的，是缄默的，它挑起了整个家庭的重担。虽臃肿着，虽笨拙着，但它满怀着父亲的气息。作者是这样写道：“我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。”读到这儿，我的鼻头也跟着酸酸的。朱自清的父亲如此费力地去买橘，为的只是想让儿子在火车上吃得好些，真是可怜天下父母心呀。

朱自清写这篇文章时已年过中年，而我们正值青春年华，不更应该好好为父母尽些孝吗?

哪怕是成绩单上的几个优，或是一次并不舒服的按摩，甚至是一句小小的谢谢，都能让父母感动至深。

《昆虫记》读书心得篇17

下午，我终于读完了我最心爱的这本书《昆虫记》。为什么要说是我最心爱的书呢？因为我想这本书把一个五彩缤纷的昆虫世界，活灵活现的从这本书中体现了出来。

这本书主要讲述了作者法布尔经常一丝不苟的观察昆虫们有趣的“生活”，他把观察的一点一滴都记录下来，法布尔几乎穷尽了大半生的时间与精力陆续写成了10大卷《昆虫记》。《昆虫记》的发表，在世界上引起了一片赞叹之声，为此，法布尔还被称之为“昆虫荷马”。在1910年时，晚年的法布尔曾因此书获得诺贝尔文学奖的提名呢！

读完了这本书以后，我感受到了法布尔的一生那种刻苦勤奋、锐意进取、自学成才的能力与他的那股钻劲儿、韧劲儿、孜孜不倦的劲儿，简直是到了废寝忘食的地步。他对昆虫的那份好奇，那份爱，是非常人能够所理解的。法布尔对于昆虫的研究之深，使他笔下的那些小虫子，一个个活灵活现，栩栩如生，充满了灵性，让人看了以后，着实的感到了昆虫的可爱，就连让人最恶心的食粪虫让人看得都妙趣横生。

从这一点就不难看出，我们应学习法布尔的这种精神，在任何情况下，干任何的一件事情，都必须要有一股打破沙锅问到底的'精神。只有这样，我们再会不断的进步，让自己更上一层楼。

我们要踏踏实实的干好每一件事，只有这样我们才可以认认真真的干好我们的每一件事，不要老是浮在水面上，如果是这个样子，那么你将一事无成。我们在观察一些事物的时候，要对那个事物表示有一种好奇心，这样才可以写出一篇好的观察日记。

背影读后感篇18

以前读朱子清先生的《背影》时，觉的和其它优秀作品一样只是一篇好文章。而今再读，则添了许多精神上的食粮，更有诸多感想。

几乎每一个人都有一个爱自己的父亲，所有父爱又都是一样博大和温暖的。尤其是生活在今天的独生子女，他们得到的《背影》里的那种父爱似乎更多，只是别等到父亲老了，再让子女感觉父亲背影里所含的爱，那是辛酸的。而是今天，或现在就应让父子两代人理解这种爱，享受这种爱，珍惜这种人生独一无二的爱。

对于孩子，有的家长可能认为孩子还小，让其过衣来伸手，饭来张口的生活是应该的，甚至有的孩子快小学毕业了，还和父母一起睡，吃饭还会被家长追着喂，早上还让妈妈给穿衣服。看着孩子每日象众星捧月似的被围在爷爷，奶奶，姥姥，姥爷等长辈围成的中心中，似是幸福极了；还有的家长会为孩子说几句粗话脏话而高兴，糟糕的是有些家长还鼓励孩子去打架，去拉帮结派，认为这样的孩子才是聪明的，否则就是不会混。把社会上那一套混世哲学作为衡量孩子是好是坏的'标准。殊不知，这不但害了孩子也会害了家长自己，这样事例的苦果不管是历史上还是现实中都不胜枚举。小时骂别人，打别人，不懂得关心照顾别人，那麽长大后他会善待你吗？年幼时是家里的皇帝，长大了他依然是你的霸主。试想《背影》作者的父亲拥有一个优秀的儿子，可还是不放心。在孩子已长大成人且能独立生活之时，还时时事事越俎代刨，更会为儿子买水果这样的事去操心。不可否认这种父爱是可贵的，可这样的父亲不累吗？如果父子长久生活在一起，那孩子岂不成了笼中鸟？当生活需要它飞时，他能飞的高吗？所幸作者不是随父一起生活，否则，我们今天也许就赏不到他的其它美文了。所以我再次呼吁：放开手吧，让孩子自己去走！

爱你的孩子吗？那就让你的爱变成孩子成长道路上的指路明灯，而非拐杖或囚笼。

盘古开天地读后感篇19

最近，我看了一本书，名字叫《中华神话故事》。这本书讲了许多中国的传统的神话，虽然这本书中讲的神话都是人们想象出来的，但是我还是很喜欢看，因为它讲述了我所不知道的.许多神话故事。由于各个地方的传说都不一样，所以书中的说法只是众多神话传说中流传较广的一种。

在这本书上我最喜欢看的故事是开天辟地的故事。

盘古开天辟地之后，觉得天地间少了什么。于是他将左眼变成了太阳，将右眼变成了月亮，将头发、胡须变成了星辰。为了天地间有白天和黑夜，他让太阳挂在白天，让月亮和星辰在夜晚值班。他将四肢变成了大柱子，使天和地永远不能再相合在一起。他将头颅、躯干变成了丘陵，将肌肉变成了土地，用来培育五谷、花草树木。他将血液变成了江河，用以滋养鱼虾。他将牙齿变成了金石，用来为鸟兽做洞穴。将精髓变成了珠玉。他将汗水变成了雨露甘霖，用以滋润大地。他将呼出的气变成了风，用来为花草树木活动筋骨和传播种子。他将发出的声音变成了雷声，用以警戒世间的生物。

盘古牺牲了自己，创造了一个多彩多姿的世界。没有他就没有我们现在五彩缤纷的世界。他是一个了不起的神仙，值得所有人学习。

《忠诚胜于能力》读后感篇20

忠诚是一种义务。忠诚建立信任，忠诚建立亲密。只有忠诚的人，周围的人才会信任你，承认你，容纳你;只有忠诚的人才会接近你。总之，人活着就离不了忠诚。

忠诚是一种责任。忠诚不谈条件。因为忠诚是一种与生俱来的义务。忠诚不谈回报。因为真正的忠诚是一种发自内心的情感。每一个员工，到企业来，不是首先来领取薪水的，而是首先来创造价值的。企业首先不会给你什么，但如果你给企业绝对的忠诚，忠诚一定会回报你，包括薪水和荣誉。

我很认同书上提到的忠于公司的原因。

第一：因为你是公司的职员。

第二：给予公司忠诚，你才能得到公司忠诚的回报。

第三：公司发展了，你得到的回报将会更多。

第四：个人价值，需要工作成果来证明和体现。

第五：忠诚是造就你的职业声誉和个人品牌最重要的因素。

第六：公司给了你一个饭碗，一个发展的机会，一个施展才华的舞台，你应当感恩。

第七：忠诚赋予你工作的激情，忠诚的人感觉工作是享受，不忠诚的人感觉工作是苦役。

第八：只有忠于公司，努力为公司工作，你的才华才不会浪费，不会贬值，不会退化。

第九：只有忠诚的人，才能够找到归宿感，公司是你工作的归宿。

第十：没有人喜欢不忠诚的人，没有那一个公司欢迎不忠诚的员工。

那些不忠诚于公司的人，我认为，他们可能错误的以为个人利益与公司的利益是对立的，个人前途与组织前途没有关系，事实上个人利益和企业利益是统一的。

上面谈到了我们要忠诚与公司的原因，那我们应该怎么想怎样做出实际行动哪?

1、从一点一滴去关注企业的成长，视企业为自己的家。

2、以最优秀的工作成果来证明自己。

3、提供最优质的服务，以留住公司的客户。

4、每天多做一点，而不计较回报。

5、绝不为了个人利益而牺牲公司的利益。

6、极尽全力维护公司的形象。

7、能够理解公司的困能，并乐意为公司分忧。

8、永远不会出卖公司机密。

作为一个新员工，我们还有很多业务还不熟悉，但是任何一个老板所要的都不是借口，而是尽可能完美的工作成果，没有哪一个老板喜欢一个总为自己找借口的员工，你经过辩解，可能逃避了一次失误的处罚，但你可能永远也得不到晋升和被重用的'机会了。在战场上，只有最优秀的士兵，才有活着回来的可能，那些勉强合格的士兵，从走向战场的第一步开始，他的生命已经以分钟为单位来倒计时了。你打中敌人的屁股时，敌人却可能打中了你的心脏。要成为最优秀的职员，要想从合格迈向卓越，还必须吧工作的磨练视为一种锻炼。

偶尔多做一点，或者多关注一些细节，并不是一件困难的事情。困难的是把它养成一种习惯。优秀的员工，都具备这种习惯。

最后，我想说，忠诚是一种品质更是一种能力的体现。要以自己的业绩来证明，做到忠诚会让自己得到忠诚，我们应该用极强的执行力去执行这种忠诚。我们应当忠诚与公司，忠诚于职业，忠诚于同事。

我相信我坚持这忠诚可以得到更多，可以更加成功地走完事业上的旅程。

盘古开天地读后感篇21

我读了《盘古开天》这个神话故事，我觉得盘古很勇敢、坚强、聪明。他有着坚持不懈，永于牺牲的精神，让我非常感动。这个故事讲的是很久很久以前有个叫盘古的巨人，把天和地分开了，才有了后来的我们的世界。

他为了让天和地不再合到一起，一直站着，手撑着天，脚踏着地，过了一万八千年后，盘古累死了。死后，他呼出的最后一丝气息，变成了空气、轻风和云雾；发出的叹息，变成了雷电轰响；左眼变成太阳；右眼变成了月亮；他的发丝和胡须变成了星辰；手、脚和身体变成了高山；血脉成为溪水江河；筋络成为了道路；全身的肌肉变成了田地；牙齿骨骼变成了宝贵的矿藏；他皮肤上的汗毛变成花草树木；直到今天，天和地再也没有合拢过。

读完这篇神话故事，我知道了盘古用自己的身体创造了一个美丽的`世界，故事里的奉献和开创的精神值得我们学习，我们应该珍惜祖先留给我们的宝贵财富，要爱护环境，保护地球。更要好好学习，做一个像盘古一样的顶天立地的男子汉。

《昆虫记》读书心得篇22

寒假期间，我读完了《昆虫记》，感触很深，受益匪浅。

《昆虫记》是法布尔耗费40多年呕心沥血完成的名著。书中融合了细腻的自然观察与法国式的幽默，将18世纪法国的自然人文风情娓娓道来，并以大量翔实的第一手资料、多次实验，将纷繁复杂的昆虫世界，真实生动地显现出来。

在这本书中就有几种特写的昆虫：

蝉------为快乐而放声高歌

法布尔说：“蝉之所以要唱歌，我认为是为了传递它们诞生在这个世界的快乐。”

黄蜂-----不知动脑筋的建筑家

它们的智慧是有限的，本能虽然使它们能够建造出让我们叹为观止的巢穴，却没有赋予他们自我反省的能力。

蟋蟀------田园中的小提琴家

每到宁静的夏夜，草丛中便传来阵阵清脆悦耳的鸣叫声。我们的田园歌唱家蟋蟀----奉献了一场场精彩的演奏会……它们不仅为大自然的`美好而高歌，更在为自己的生命复苏而歌唱。

作者能获得丰富详实的信息，把昆虫写得惟妙惟肖，离不开他的仔细观察，而我是一个不善观察的人，因此，作文课便是我最头疼的课，因为我总找不到素材。那一次作文课上，老师让我们写人，我同桌一会就完成了一篇文章，一气呵成，老师说他的作文真实生动，而我绞尽脑汁才想起了一个事例，一点都不感人，现在我终于明白了：只有做生活中的有心人，对周围所有的事物仔细观察，才能做到无处不文章。

他坚持不懈的良好品质，震撼了我的内心，更铸就了这部著作的成功，法布尔观察昆虫，绝对不是“三天打鱼，两天晒网。”有时候，他连续观察十几个小时，忘记吃饭和睡觉。比如：在写蟋蟀繁衍后代的过程中等待蛴螬出世就需要两个星期，我想作者这两个星期一定过的很艰辛，但他没有放弃，一定在想:我不能前功尽弃，一定要坚持下去，何止两个月，就是两年，三年，我也一定要做好这件事！此刻，我也仿佛看到了，看到了作者两个星期后的欣喜若狂的表情……其实，人生最大的优良品质——便是坚持！

生活是写作的源泉，只有细腻观察周围的一切，才能了解世界的奇妙；只有吃苦耐劳，坚持不懈，才会有更大的收获，才会走向成功的彼岸！

做幸福的老师读后感篇23

《幸福地做老师——我的生本教育实践之路》这本书中谈到了生本课堂中如何调动学生积极性问题。如何在小学语文教学中调动学生学习的主动性和积极性，体现以学生为主体，培养学生的思维能力，是每位小学语文教师都在思考、探索、研究的问题。我认为在小学语文教学中应该做好以下几点。

一是要善于激发学生学习的兴趣。要想使学生真正成为学习的主体，提高他们的创新能力，必须以激发学生兴趣为始终。由于小学生年龄小，注意力、控制力差，兴趣的激发显得更为重要。教师应充分运用启发式的提问、直观的教具演示，富有感染力的教学语言，以及灵活多样的教学方法和组织形式，会使疲乏的学生又振奋起来，进入主动求知状态。

二是要引导启发学生带着问题去读文，去学知。由于学生知识有限，能够真正理解一篇课文是比较困难的。特别是理解课文的内涵尤为困难。为此，就需要教者巧妙设计问题，逐步由浅入深对课文进行探究，鼓励学生在生活中善于动脑、想办法，用自己的智慧解决问题。

三是要讲究课堂上的评价技巧。不论哪个学生提出问题或回答问题后，总是希望得到老师的赞扬与肯定。因此，要调动学生学习的积极性、主动性，老师还要注意课堂上的评价，用发展的眼光看待学生，善于发展学生自身的闪光点，以鼓励为主进行评价。如当学生的回答远离标准完全不对，或根本无价值时，就可以从他发言的'声音、说话的口齿、站立的姿势等其他的方面去鼓励。对于基础差的同学，他们在学习中常常处于不参与或被动参与学习的状态，他们能问解答，那本身就是一种进步，评价时就要鼓励其积极参与。对学生的评价要因人而异。如有些同学性子急、爱冲动，他们往往没经过深思熟虑就说就问。这时评价就重在帮助其养成良好的思维方式、习惯。另外，根据心理学家的分析，儿童长期处于满足状态，会失去进取和探索欲。因而，对于基础好的学生，评价就要提高要求，重在鼓励创新。

四是要善于开拓学生的思路。心理学家通过实践证明，人们的思维有一种套用习惯的定式倾向，这种倾向愈强，思考问题的方式就越单调，思路就越狭隘、呆板、就不能进行灵活的创造性的思考。在教学中当学生一时思路阻塞，跳不出定式的影响，老师就要看准时机，巧妙地加以引导，挑起争论，激起波澜，让他们从迷茫困惑中一下子豁然开朗，越思越勤、越思越精、乐趣无穷。

《昆虫记》读书心得篇24

读了昆虫记之后，我看到了微小动物的世界，它们的世界比我脑海中的世界还要精彩，食物链一环扣一环，排列井然有序，和人类有着相似的生活，这让我更加爱昆虫了利用一个假期的时间，我读了一整本《昆虫记》。书里细致有趣的情节，紧紧吸引着我的好奇心。

翻开正文的.第一面，我的心就热血沸腾。看啊，蝉和蚂蚁寓言的真相，并不是蝉乞求蚂蚁，而是蚂蚁乞求蝉。这是一个多么令人震惊的事实！还有，蜂抓青虫并不是当成自己的儿子养,而是为自己的后代安排食物。这时，我真正为昆虫界，大自然界的奥秘所沉醉。

我叹服法布尔对昆虫的热爱，痴迷，好奇；叹服他对人类作出的贡献；叹服他那股废寝忘食不断探索研究的精神；叹服他文笔之精，就连常人讨厌的食粪虫，在他笔下都活灵活现地展现出来，让人觉得妙趣横生。

《昆虫记》又叫《昆虫物语》和《昆虫学札记》。它的美妙，朴实，生动都是让我们喜欢它的理由。全书有许多细节描写，尤其是外貌。书中有一段是描写小阔条纹蝶的，“那是一件棕红色修士长袍，但它不是棕色粗呢，而是柔软的天鹅绒，前面的翅膀横有一条泛白的、长有像眼睛似的小白点。”这段话比喻形象，将抽象的事物比喻成了我们日常生活中的东西，让我们容易想象，不用见实物就可以知道它的样子。

《昆虫记》也有许多描写昆虫打斗的场景，例如:绿蚱蜢是如何捉住蝉的，又是如何将蝉吞食的。螳螂是怎样捕捉猎物的。

《昆虫记》不仅让我开阔了眼界，增长了知识，而且学会了从不同角度看问题。我觉得《昆虫记》是一本值得每位同学阅读的好书，只要你认真地阅读它，就可以像我一样，从中获益很多。

《狼王梦》读后感篇25

狼是邪恶代表，它们狡猾、凶残、贪婪、为人所恶，一直遭到大家的厌恶、憎恨、鄙弃。它们有尖锐的牙齿，锋利的爪子、强健的体魄、让人毛骨悚然的叫声、嗜血的喜好，被人不寒而栗。但，它们也有像人类那样的生死离别、远大抱负，他们也有家庭，也会面临绝境……譬如就像书中的紫岚与她的小孩……

紫岚是母狼，在野外生了五个小孩，运回石洞的`途中，去世了一个。分别起名字：黑仔、蓝魂儿、双毛、媚媚，他想让他小孩，继承她老公黑桑未获得狼王宝座的遗愿。于是开始练习黑仔，结果一只黑雕把黑仔叼走了。又开始培养蓝魂儿，结果又被猎人的捕兽夹夹去世了。然后只可以用双毛去夺得狼王宝座，结果又被狼王击败了。于是，她最后把期望寄托在了媚媚的后代上，为了保住后代的安全，他又将自己与金雕同归于尽了。

狼的一生貌似就是如此——要么生，要么死。狼的世界非常残酷____两只公狼为了争夺权力，拼个你死我活、没交流、没表情、只有胜负!我为狼的行为感到惊叹。文中的黑桑为了称王，天天都是半夜起来找一棵树上拼命的磨练我们的牙，爪。黑桑死后咱又用同样的残酷来练习我们的小孩去咬、去撕、去杀、去抢!狼，从不对我们的小孩心软，他们从不向草原上的其他动物对自己小孩百般溺爱，正是由于如此狼才成为了“草原之王”。

在“狼王梦”中，虽然作者没又向大家说明狼的精神，但，我却从字里行间立领会到了狼的伟大的精神。其中他们的“坚持不懈，永不放弃”的精神是最最最最值得大家学习的，由于大家正缺少的就是如此的精神!狼永远都是如此。他们没鹰爪那样锋利、没野牛庞大彪悍，就连小老鼠也比他们灵活……可以这么说草原上大的比他们强的太多，小的比他们灵活的也多，他们在草原上可以说不如何显著。但，为何那样“没什么的”狼，为何却可以称得上是“草原之王”?由于坚持，所以胜利，这是一个道理。坚持下去，其实什么都可以的。

大家人类是高级动物，是地球的统治者，虽然跟狼比，大家比它们聪明太多，大家有思维，但意志上大家不是绝对的。狼就是大家学习的一个榜样，学习他们那种坚持不懈的精神，不管在任何时候、任何状况、任何地址做事，第一原则——坚持!

盘古开天地读后感篇26

当我第一次读完《盘古开天地》的时候，我不由的被盘那种古执着的精神给感动了。他抡起斧头就一刻不停的砍啊砍，砍啊砍。终于分出了天和地的一条界限，可是他的手却磨出血来了，但他不管，他任继续用手把天和地分得更开点。他能这样执着，而我却做不到，我只要有点小伤，我就会大哭半天；只要一失败，我就会气馁

当我第二次读完《盘古开天地》的时候，我不禁被盘古愿意牺牲、不怕痛苦的精神给惊叹了，当他感到自己快要死的时候，他勇于牺牲，把自己的.眼睛掏出来变成了太阳和月亮；把自己的头发和胡子扯下来变成了星星树木；把自己的肋骨抽出来变成了大山；把自己的鲜血变成了波涛汹涌的江河；把自己的肌肉变成了田地；盘古的气变成了风……而我就不行，我一直都是让爸爸妈妈管着我，而我只为他们做些小事，我真惭愧呀！

现在，我已经懂得了要乐于助人。帮别人的时候，我自己也感到了快乐。有一次,戚晶晶忘带铅笔盒了，我就把笔借给了她，她对我说了声谢谢，这看似平常的小事，却让我的心温暖了许多。

帮助别人，别人快乐，我也快乐，何乐而不为呢？

《狼王梦》读后感篇27

《狼王梦》是浙江慈溪动物小说作家沈石溪最经典的代表作，这部小说讲述了一个悲情的故事。

梦想当王后的母狼紫岚在自己丈夫猝然离世之后，辛勤培育后代，把自己丈夫的壮志寄托在孩子们的身上，为实现狼王梦不断努力，坚持不懈。老大黑仔被金雕抓走，老二蓝魂儿在捕猎过程中被机关卡住，老三双毛在与狼王的搏斗中丢了性命。最后一个女儿媚媚无心于王后的位置，与品种最低劣的公狼吊吊混在一起，紫岚为了阻止它们杀死了吊吊，又想方设法让绝食的媚媚回心转意，后来媚媚与品种优良的大公狼生下了新一代狼种，紫岚为了保护后代，与金雕一同摔死在峡谷中。

书中最重要的角色便是紫岚了，它呕心沥血培育后代，不惜牺牲自己青春岁月，不惜付出自己的生命，去完成它丈夫未完的狼王梦，它的境遇悲惨、经历波折，被命运一次次打败，但它并不为此放弃，将希望寄托于子孙身上。

为了实现这个梦想，它不惜对自己骨肉痛下狠手，逼迫他们朝狼王的位置不断进取。虽然在一个个孩子相继去世后，它的心里悲痛万分，但也阻止不了它勇往直前的脚步。不舍弃、不放弃，这是“狼性”很好的体现。

在紫岚一次次对儿女们的鞭打和惩罚中，深深得藏着对子女最真切的爱，当狼王为什么？狼王是强大的象征。它在分娩过程中被大白狗欺辱，所以它一心想让自己的后代强大起来。书中的.故事都是围绕它的狼王梦展开，但每个故事中也体现了它对子孙的爱。

另一方面我认为：紫岚不应该把自己未完的愿望强加于下一代身上，典型的例子就是紫岚的三个儿子：黑仔、蓝魂儿和双毛。它们都有自己的理想生活标准，却因为前一代的狼王梦一个一个惨死，我认为它应该在失去第一个孩子后，好好反省一下自己的所作所为，及时停止自己疯狂的梦想和行为，这样不仅可以保全孩子们的性命，它自己也可以安度晚年了。

另外，故事中还蕴含有一些小道理，例如黑仔身上得到的：“做人不能胆大妄为。”从蓝魂儿身上得到的：“做人要细心观察。”从双毛身上得到的：“知足常乐”。等等。

书中紫岚的命运结局可以用四个字概括：殒命、幻灭，人要有梦想，但一定要基于现实。更重要的是，紫岚为梦想不畏艰难、努力进取的精神深深感染了我，人的一生中，在学习和生活的道路上不可能一帆风顺，我们必须披荆斩棘，奋力拼搏，好好地生活。

《昆虫记》读书心得篇28

法布尔的《昆虫记》是一部举世闻名的著作，我怀着好奇心来阅读它。但没想到的是，读完后非但没有让我的好奇心减弱，反而让我对昆虫世界更加好奇。这是因为法布尔对昆虫的'介绍不够清晰详尽吗?不，当然不是！相反，法布尔对昆虫的描述实在是太清晰，太详尽了，他展现在我眼前的是一个神奇、有趣、充满生命力的昆虫王国，让我不得不为之迷醉，因而对昆虫的世界更加好奇！

在《昆虫记》里，法布尔向我们介绍了蝉、蟋蟀、螳螂还有各种蛾子等大量常见或稀奇的昆虫。蝉虽长寿，却一直在忍受黑暗;狼蛛虽然凶残，却有着无分彼此的无私母爱;松毛虫虽柔弱，却有着预报天气、规避风险的能力;西班牙犀头虽然懒惰，但为了子女却表现出惊人的自制力;螳螂虽然生性凶残，却有着让人惊叹的建筑才能……

各种昆虫的奇奇怪怪的外貌和本领，精神和性格都给了我很大的感触！

背影读后感篇29

朱自清先生的《背影》是一篇非常有名的散文，是我们初中时曾经学过的课文之一，文笔清新自然，看似平淡如水，却意味隽永，耐人回味，在我的脑海中至今还留有很深的印象。今天和孩子一起重读这篇文章，心中更有许多新的感慨和收获。

这篇散文是作者对自己和父亲相处的一个短暂片段的回忆。文中开篇直接点题，说自己最不能忘记的是父亲的背影，接着叙述当年父子二人因生活所迫要各奔东西，在南京分别。作者即将乘车北上，虽然他当时已经是二十岁的成年人，父亲在百忙之中却一定要亲自送他上火车才放心。到了火车站又不顾自己身体肥胖不便，越过站台为儿子买来橘子。在这里，父亲买橘子时十分费力地爬上月台的.样子，以及后来父亲觉得一切安排妥当，准备离去的时候，作者两次看见父亲蹒跚的背影，从这背影里更强烈真切地感受到父亲对自己的爱，忍不住流下了眼泪。后来的生活中，父亲因老境的颓唐而每每迁怒于家人，但对儿子的爱却从未改变。

文中的父亲对自己孩子的关爱是无微不至的，体现在一个小小的生活细节里。是啊，天下的父母没有不爱自己的孩子的，父母给予孩子的永远都是无条件的爱，这爱也许不够惊天动地，也许不是多么热烈浓厚。我想到了自己的母亲，儿时很多时候都自以为是地认为母亲是不爱自己的，因为她总是为一点点小事就狠狠地打骂我们，完全不象别人的母亲那样温柔和耐心。直到多年以后我自己也已为人母，我才慢慢发现自己错了，我开始理解母亲，母亲的爱其实一直都在我的身边，只是因为当年的自己太不懂事而将她忽略，心安理得地接受，甚至对她充满抱怨，却不知道作为一个女人，孤独的母亲当时处境有多么艰难。现在，每当我想到她那因操劳而粗糙的手上的道道裂口，想到她那在风中飘动的缕缕花白的头发，我就和作者一样深深地感到，父母对孩子的爱，永远是那么的深沉和无私，不求任何回报。我们更要好好爱自己的父母，在他们有生之年，趁自己现在还做得到。

盘古开天地读后感篇30

很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片，盘古在中间悄悄孕育着。过十万八千年，盘古突然醒了，他见四周一片漆黑，黑暗闷得发晕，盘古本能的乱抓，抓到了一只大斧头，朝眼前的黑暗猛劈过去，只停一声巨响，混沌的东西慢慢分开了，轻而清的东西缓缓上升，变成了天，重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。

天和地分开以后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶着天，脚使劲蹬着地，天每天升高一丈，地每天下降一尺，盘古也随着越长越高。又过来十万八千年，天和地形成了，盘古也累的倒下了。盘古倒下后，它的身体发生了巨大的变化，他呼出的气息，变成了四季的风和飘动的云，它的双眼变成了太阳和月亮，他的汗毛，变成了茂盛的花草树木，他的血液变成了奔流不息的'江河，他的汗水，变成了滋润万物的雨露……

人类的老祖宗盘古，用他的整个身体创造了美丽的宇宙。

做幸福的老师读后感篇31

终于进入暑假了。随着七月的到来，我的这一届学生顺利毕业，与即将踏上另一段人生的学生们一一道别，目送他们离去的身影，难言的惆怅滋味浮上心头。就在这时，我拿到了陶继新老师的《做幸福的教师》一书，看着封面上陶老师明朗的笑容，不自觉地就让我带着微笑开始读起来了。

陶老师认为：“通过读书，特别是读高层次的书，我们教师会发生翻天覆地的变化，从本质上提升自己的精神境界，所以说，读书便成了教师生命成长的必需。”

随后，他列举了张斌利、王岱等名师大家的故事，具体而深入地揭示了教学与读书，教师的成长与读书之间的关系。作为一名教师，我们不仅仅是知识的传授者，更是孩子们成长的路标，用我们的言行甚至灵魂去影响孩子们的一生。我们常说：“心有多大，舞台就有多大。”可是如何去拓宽我们心灵的宽度呢？读书是最简单易行的方法。

还记得我上小学时，非常喜欢我的语文老师，总觉得她的身上香香的，特别喜欢她温柔地望着我，对我饱含鼓励的眼神。她时常给我们念杂志上刊登的优秀文章，有些我至今还记得，甚至是我爱看书的习惯都源自她的启蒙。后来，我明白了原来她的与众不同是因为“气质”，“腹有诗书气自华”，古人诚不欺我。

后来大学毕业，进入学校成为一名老师后，读书慢慢少了，所读的书大多是一些教学方面的书籍，或者是消遣的快餐小说。总是觉得工作和生活忙忙碌碌，难以静下心来好好读书。直到加入了王南老师的名班主任工作室，才开始认真思考读书的价值。虽然仅短短一年时间，我读的专业书籍比之前的几年还要多，所得收获之丰让我总是后悔之前虚度了太多的光阴。陶老师说：“知识关乎事物，智慧关乎人生。如果只有知识，那你看到一块石头就是一块石头，看到一粒沙子仅是一粒沙子而已。但是一旦拥有智慧，就可以从一块石头里发现一道风景，从一粒沙中感悟灵魂的律动。”

读书，是为了修养自己，也是为了学生。读书和教学，是相得益彰的。真正的`名师，他的课堂设计绝不仅仅是对课标和知识的解读，他教给学生的是他读过的书，走过的路，能让学生感受到文化的升华。多读一些大师们的著作，感受大师的精神和智慧，慢慢地，这些智慧和心得不断积攒，不仅丰盈了我们的生命，也能让我们的课堂在不经意间闪耀出智慧的火花，恰是“读书破万卷，教学如有神”。

背影读后感篇32

“守望的天使啊！你们千里迢迢的飞去了北非，原来冥冥中又去保护了我，你们的那双老硬的翅膀什么时候才可以休息？”

这一句话深深刺入心脏，它如一根细绳，紧紧地揪住我的心。我们在自己的人生道路上，悲伤或幸福，成功或失败，只是一味地躲在自己的世界里，忘了我们背后的树影，一直庇荫着我们的父母。

当三毛女士失去她丈夫－荷西先生，她天空只有阴霾，身体像被抽干了，每日去墓地是她唯一雨露，日曦日暮，她眼里只有她丈夫。憔悴不堪父母，忐忑不安地等着她父母，陪着她不眠不食父母，她不是故意忽略，她只是让悲伤抽空了力气。烈日下，她那年迈父母，坚持不搭三毛女士车，一步一步地走向荷西墓地，耀眼光，沉重悲伤，压弯了他们背，那撇背影，刺伤了三毛女士眼睛。看着孤零零母亲提着几大袋商品，拖着步伐，走在路上，拒绝她帮忙，考虑着她病。

她意识到自己是多么地自私，自私地悲伤着自己的痛苦，却忘了父母的痛。

其实，作为儿女，总是自私地，索取父母的爱。在父母面前，儿女总会卸下面具，卸下在其他人面前的伪装。在父母面前，可以尽情地哭，尽情地笑，不用在乎什么，有时甚至不在乎他们会不会担心自己。

我便是这样。初来这个城市，我所感到的是无尽的悲伤，足以让我淹没。不停地给母亲打电话，找寻这陌生地方的.唯一安慰。拿起手机，只记得述说自己的哀伤，记得倾述自己的孤寂，却忘了问母亲一声安好，忘了母亲与自己一样，第一次与彼此分离，会因为我的悲伤而更加悲伤，会因为我的困境而担心不已。我太自私了，没有考虑到母亲的感受，只记得自己的伤悲。

谁言寸草心，报得三春晖。父母的羽翼终究会护着孩子一辈子，即使他已具有雄壮的翅膀。

《忠诚胜于能力》读后感篇33

读了《忠诚胜于能力》这本书，才发现，自己理解的“忠诚”这两个字太片面了，一直以为忠诚是一种品质、一种精神，其实，它更是一种能力，一种承诺，一种敬业，服务和荣誉的象征，就像书中所提到的“忠诚本身就是一种能力”，它是其他能力的统帅和核心，因为一个人一旦失去忠诚，那么他的能力也就没有了用武之地。因此，这本书中的透彻分析，让我对“忠诚”有了更深层次的理解，而且也让我明白了很多道理。

首先，忠诚是一种责任。这是我体会最深的一点，如果能把忠诚当自己的责任来对待，我想做到忠诚就是很自然的事儿。这一节中有几句话让我非常受启发：忠诚不谈条件；忠诚不讲回报；忠诚是一种义务；忠诚是一种责任；忠诚是一种操守；忠诚是人生最重要的品质。这几句话太好了，确实是这样的，只有把忠诚理解成这样，忠诚才会让我们的工作变得更有意义，忠诚才能赋予我们工作更大的激情。

简单地说，按时上班准时开会等等这样一些工作上的小事儿，真正能做到的人并不是所有的人，表面是违反了制度，说到本质就是一种不忠诚的表现，首先这样不够忠诚于自己的.职业，更加不忠诚于自己，这是最可怕的。作为生活在世界上的一个自然人，我认为很多事情就应该是我们应该做的，做到这些首先是我们忠诚于我们自己的表现。这本书中谈到了“识别忠诚的五项标准”：1、具有无私的奉献精神，在个人利益上不会斤斤计较。2、勇于承担责任，有任务不推委，工作出现失误不找借口。3、总是站在公司的立场上开展行动，即使无人知道的情况下，也会主动维护公司的利益。4、绝不利用职权或职务之便为自己谋取私利。5、忠心不表现在口头上，而是拿业绩来证明自己是忠诚的。对照这几项标准我感觉自己实在差得太多了，我应该在这些方面再不断提升自己。

其次，让我感受最深的一点就是做到忠诚，使自己的工作变得有意义，也是让自己更加有意义。也就是其中一个章节讲到的“荣誉来自忠诚”。我深深感到自己应该“为荣誉而战”！书中讲得很好：为荣誉而工作，就是主动争取做得更多，承担更多的责任；为荣誉而工作，就是全力以赴，满腔热情地做事；为荣誉而工作，就是为企业分担忧虑，给老板减轻压力，给上司以支持，给同事以帮助；为荣誉而工作，就是替他人着想，为客户着想，把自己最优异的工作成果奉献给社会；为荣誉而工作，就是展示你的才华，展示你的无私和无畏，展示你迷人的工作形象；为荣誉而工作，就是自动自发，最完美地履行你的职责，让努力成为一种习惯。努力工作，忠诚于企业，在捍卫企业荣誉的同时，也树立了自己的荣誉。他自己会受到人们的尊敬，人们也会把最高的荣誉给他。

这一段话深深震撼着我，回想平日的工作确实是这样，有时虽然失去了一些暂时的利益，但得到的是别人的尊重；有时虽然比别人多做了一些，但得到的是更多的支持和拥护。

忠诚是一种品质，更是一种能力的表现，忠诚不是愚忠，而是要以自己的业绩来证明，做到忠诚会让自己得到荣誉，我们应该用极强的执行力去执行这种忠诚。再就是我们应该忠诚于职业、忠诚于领导者、忠诚于同事，更加重要的就是忠诚于自己。

《狼王梦》读后感篇34

狼在很多人的印象中是残暴、凶残的象征，翻开词典，有关狼的词语没有一个是好的，如狼心狗肺，狼子野心等。但这本书中展现的是狼的另一面——充满爱的、坚强的梦想。

这本书讲述的是一只名叫紫岚的母狼，在危难时刻产下了五只小狼崽，其中一只不幸天折，为了不让其余四贝小狼崽饿死，紫岚只好狠下心来，大口大囗地吞下自己孩子。它想让大狼崽黑仔完成她丈夫黑桑的遗愿，成为狼的首领——狼王，但由于紫岚太放纵黑仔，让它不幸被金雕所吃。紫岚只好让蓝魂儿完成它们的愿望，但是蓝魂不辛中了猎人的圈套，为了不让它痛苦地活着，紫岚狠下心肠，一口咬断蓝魂儿的喉管，把它埋葬在尕玛儿草原上。紫岚又把所有的精力都放在了双毛身上，它为了激起双毛身上野性，失去了自己的青春和卡鲁鲁，还跛了一条腿。它为了能让双毛更好地成为狼王，拆散了古古和洛戛，但在比拼时，狼王的一声吼叫，便唤起了双毛之前的自卑，最后是在狼群口中。

紫岚快绝望了，可它一定要实现黑桑的遗愿，而媚媚正处于分娩期，紫岚很想知道媚媚的'对象是谁，于是悄悄跟踪它，可让紫岚万万没想到的是，媚媚居然和狼群中最奴性的吊吊在一起，紫岚只好将吊吊咬死，媚媚得之后，整天不吃不喝。紫岚想尽一切办法，才让它开始进食。卡鲁鲁跟媚媚结成了夫妻，紫岚把自己栖息多年之处让了出来。为了不让老雕伤害狼孙，最终和老雕同归于尽了。

紫岚面对一次又一次的挫折和失败，都没有丝毫的放弃和退缩，前进的步伐反而变得更加坚定，在这巨大力量的背后所支撑的仅仅是它丈夫黑桑的一个遗愿。

看到这我不禁泪流满面，心中的感激之情油然而生。母亲为我们付出了太多，她对我们的爱是无止境的，一句批评，一句鼓励，都出自于爱。

生活中也有许多像它们那样的人，有的太娇气，有的太自卑，有的太鲁莽……

用我们“人道”来说，紫岚不是一个尽职的妈妈，可事实并不是这样，人有“人道”狼也有“狼道”。在紫岚的身上，有着无私、伟大的母爱，它用它的行动，它的思想，诠释了一位慈母的形象，它也像我们的父母一样，有着望子成龙，望女成凤的强烈欲望。

读完这本书，我深深地懂得了一个道理:生命中残酷的竞争,顽强的生存和追求辉煌的精神内核,是永远不会变的,梦想的成败不在于困难,而在于坚强与拼搏!