室内环境保护论文篇1

关键词：环境保护环境监测质量控制要点分析

中图分类号：X8文献标识码：A文章编号：1672-3791（2014）02（b）-0040-02

在环境保护过程中，环境监测是整个环境保护行为中的重要一环，提高环境保护质量对促进环境保护发展，提升环境保护水平具有重要的现实意义。基于这一考虑，在环境保护中，要明确环境监测的作用和必要性，要对环境监测的质量控制引起足够的重视。从目前环境监测的实际开展来看，考虑到环境监测的实际工作特点，环境监测的质量控制可以按照数据分析情况分为实验室内质量控制和实验室外质量控制。为此，我们要结合环境监测的实际特点，重点做好环境监测的质量控制要点。

1环境监测的具体方法分析

目前来看，环境监测主要采取了标准方法、统一方法和等效方法。这三种方法是在环境监测工作中通过实践总结出来的，在环境监测中得到了重要应用，要想提高环境监测的整体质量，就要对环境监测的具体方法有正确的认识。

1.1环境监测中的标准方法

在环境监测中，标准方法主要是指按照国家标准要求开展的监测方法，包括了实验室内的监测手段和实验室外的监测手段，是整个环境监测过程中的重要方法，对环境监测的实际效果和整体质量起到了决定作用。

1.2环境监测中的统一方法

环境监测中的统一方法是通过环境监测的实际开展，依靠现场经验总结出的环境监测方法，具有一定的实际效果，如果运用的好，能够逐渐成为环境监测的标准方法之一，对提高环境监测实效性和整体质量具有重要的现实意义。

1.3环境监测中的等效方法

环境监测中等效方法主要是指在实际监测中利用试样替代法等手段，采用标准方法之外的手段，最终达到环境监测的目的。这种方法称之为等效方法。目前来看，环境监测中的等效方法在监测中得到了重要应用。

2环境监测的质量控制要点分析

从环境监测的实际开展来看，环境监测的质量控制主要分为实验室内和实验室外两部分，要想取得环境监测的积极效果，就要认真做好实验室内和实验室外的质量控制工作，满足环境监测的实际需求。

2.1实验室内质量控制要点

2.1.1全程序空白实验

空白实验主要就是对试剂进行检验，检验其环境因素和实验条件对样品测定的影响。在进行实验时，首先应熟知检验标准，按照国家标准进行检验工作。其次，应做好全程序空白实验的准备，保证全程序空白实验能够得到有效开展。再次，应在全程序空白实验的开展过程中，根据实际监测数据进行空白实验，保证检验效果的准确性，满足环境监测的实际需要。由此可见，在环境监测中的实验室质量控制中，全程序空白实验是重要方面，我们应引起足够的重视，做好全程序空白实验的质量控制。

2.1.2平行双样实验

平行双样误差测定能够减小随机误差，而单次分析结果，根本就没有办法对其离散程度进行判断。为了保证实验室内对取样物的准确分析，应在实验过程中，采取平行双样实验，采取多次实验和更换对比物的方式，提高整个取样物的分析实验质量，提高环境监测的整体质量，促进环境监测的发展。基于这一认识，在环境监测中的质量控制中，应采取平行双样实验的方式，积极开展实验室内的取样物分析，保证取样物分析能够取得积极效果，达到环境监测的相关标准，促进环境监测效果的提高。

2.1.3加标回收实验

在样品的测定时，在同一样品的平行样中加入一定量的标准物质进行测定，计算回收率，并将测定的回收率与标准回收率进行比对，以此获得样品所需测量数据的结果，满足实验要求。在环境监测的实验室质量控制中，加标回收实验已经成为了重要的质量控制内容，如何提高加标回收实验质量，成为了衡量实验室内质量控制有效性的重要指标。从这一点来看，在环境监测的实验室内质量控制中，应对加标回收实验引起足够的重视，并采取相应措施提高加标回收实验质量。

2.1.4标准物质对比分析

标准物质的结果是可以检查分析测试的准确性，它是经权威部门进行的。在环境监测中，实验室内的系统本身难以发现自身的误差，考虑到环境监测的特殊性，在环境监测的实际开展过程中，为了保证环境监测的整体结果满足实际需求，提高环境监测的整体质量，在实验室内的质量控制中，应积极采取标准物质对比分析法，提高实验分析质量，满足实验分析的实际需求，提升环境监测标准物质对比质量，促进环境监测实验室内质量控制的发展，使实验室内质量控制取得积极效果，满足环境监测的实际需要。

2.1.5密码样分析

质控员在所需分析的样品中随机抽取10%～20%的样品，编为密码样，并将编好的密码样进行分类存放，便于最终分析比对工作的开展，提升样品分析质量，满足环境监测的实际需要。从目前环境监测的实验室内质量控制来看，密码样分析是重要的控制手段，对提高环境监测质量，促进环境监测发展，提升环境水平具有一定的现实意义。从这一角度出发，在环境监测的质量控制中，应认真做好密码样的分析工作，使环境监测的整体过程取得积极效果。

2.2实验室外质量控制要点

2.2.1现场采样的质量监督

除了实验室内的质量控制之外，实验室外的质量控制工作也非常重要。目前来看，实验室外的质量控制应从现场采样的质量监督开始，应结合现场采样过程，明确采样过程原则，制定具体的现场采样工作流程，保证现场采样的质量得到有效保证，提高实验室外质量控制要点，满足实验室外质量控制的实际需求，达到提高环境监测质量控制效果的目的。所以，我们应做好现场采样的质量监督工作。

2.2.2薄弱环节的监控

实验室外的质量控制相对于实验室内的质量控制难度要大，主要是因为实验室外的环境监测行为受到外来因素影响较大，并且存在较多的薄弱环节，如果不能实现对薄弱环节的有效监控，将很难取得环境监测的积极效果。基于这一分析，在环境监测的实验室外的质量控制过程中，应对薄弱环节的监控引起足够的重视，并采取具体措施，提高薄弱环节的监控质量，提高整体监控质量。

2.2.3完善和改进报告审核制度

在实验室外的质量控制中，如何完善和改进报告审核制度成为了质量控制的重要内容之一，同时也是质量控制的重要发展方向。从目前环境监测的实际工作来看，环境监测的结果最终都是以报告的形式出现的，如果不能有效完善和改进报告审核制度，将会导致实验室外的质量控制无法取得预期效果。基于这一认识，在环境监测的实验室外的质量控制中，应加强完善和改进报告审核制度。

3环境监测在环境保护中的必要性

从环境保护的工作实际出发，环境监测是提高环境保护质量的重要手段，要想提高环境保护的整体效果，就要积极开展环境监测工作。为此，我们要认识到在环境保护中开展环境监测的必要性。

3.1环境监测是提高环境保护质量的必要措施

在环境保护工作的开展过程中，如何提高环境保护质量是重要的工作内容。基于环境监测的现实特点和具体内容，在环境保护过程中，环境监测是提高环境保护质量的必要措施，对环境保护的发展起到了积极的促进作用。

3.2环境监测是促进环境保护发展的必要手段

环境保护要想取得积极效果，要想获得全面发展，就要认真分析环境保护实际，采取具体的环境监测手段，满足环境保护需求，提高环境保护质量。从这一角度来看，环境监测已经成为了促进环境保护发展的必要手段，对提高环境保护质量和水平，提生环境保护水平有着重要的现实意义。

3.3环境监测是满足环境保护要求的必要选择

通过采取具体的环境监测手段，环境保护的要求达到了满足，环境保护取得了积极效果。由此可见，在环境保护过程中，应认识到开展环境监测的必要性，结合环境监测的实际情况，认真开展环境监测工作。

4结论

通过本文的分析可知，在环境保护过程中，环境监测作为其中重要的工作内容，对环境保护起到了积极的促进作用，因此，我们应对环境监测的重要性有所了解，并认真做好质量工作，满足环境保护的实际需求。

参考文献

室内环境保护论文篇2

关键词：生态设计原则，居住区室外环境，生态设计研究

中图分类号：TU984.12文献标识码：A文章编号：1006-026X（2013）09-0000-01

住宅环境质量优劣与人的身心健康有极大的关系，不合理的居住环境设计已经给人类的生理、心理和行为带来了很大的影响，直接威胁人类的身心健康。现在国内对于居住区生态设计的研究主要集中于室内环境和建筑本身，而对于室外环境的研究涉及较少，以及在生态设计原则的基础上，如何通过设计进行室外环境改善的研究还不够深入。

1.居住区室外环境设计国内外研究现状

本文的研究建立在生态设计原则的相关内容和居住区设计的相关内容的基础上，大量参阅国内外关于生态设计理念和居住区环境设计的研究成果，发现了有研究者已经对这些理念的结合进行了不同深度的探究。

国内关于居住区室外环境生态设计的理论研究于上世纪90年代中期开始兴起，从90年代末开始逐渐升温，这些理论虽然对居住区室外生态设计界定有所不同，但都从不同方面对城市住区的生态规划设计趋势、方向、原则等内容进行了探讨。于2002年出台了《上海市新建住宅小区环境导则》《上海市生态型住宅小区技术实施细则》等一系列住区环境建设标准。这些原则或评价标准的制定，显示出我国城市住区建设的环境意识向正在向更高层次迈进，也使我国城市住区环境的生态建设开始有章可循。对城市住区外环境进行专门设计的方法研究始于经济发达国家，20世纪70年代初，日本根据调查研究的结果，从实际出发制定了改善居住环境的方针政策认为居住与环境的设计必须达到4项要求：安全、卫生、方便和舒适，①这些政策的制定为居住环境设计奠定了早期的理论基础。前苏联自50年代起开始研究居住与环境问题，，并设立住宅生态学来专门研究居住环境设计问题，其目的是为了获得在生态平衡的基础上保证居民健康，满足居住区的功能要求，创造一个安全、舒适、优美的人居环境，②70年代后期以来，居住环境设计的重要性日益被人们所认识，人们也为居住区创造物质条件的基础上，同时重视居住区的社会功能和在精神、心理上的作用。

2.居住区室外环境设计中存在问题及设计原则

居住区室外环境设计中存在问题主要表现在：设计缺少人文关怀；缺乏环境个性和特色；③盲目追求大型化、豪华化，为了追求气派和宣传效果，不少居住区内硬质铺地、广场泛滥，整体宏伟有余而亲切不足，难以保证居住区开放空间应当带来的生态效益和疏解精神压力的作用。

首先，地域性与时代性相结合原则。在设计时应该适宜这种特定的场所，应该挖掘其中反映了当地人精神需求与向往的深刻内涵，同时居住区室外环境设计要考虑所在城市的历史文脉。其次，人性化的原则。居住区室外环境是为居民服务的，所以在设计中要坚持以人为本的原则，无论从室外环境的整体规划，各种服务设施的配置、绿化小品等细部设计直到建设实施，都要从人的角度出发，满足人的各种生理和心理需求。最后，可持续发展的原则。在居住区室外环境设计中要尽量加强自然环境要素的运用，恢复和创造城市中的生态环境的完美结合，改变现代城市中琳琅满目的沥青、混凝土、玻璃、钢材等工业化的面貌，让人尽量融入自然，与自然共生共存。

3.国内外实践案例分析

3.1南京咏梅山庄绿色生态小区

咏梅山庄建于2001年，是建设部认可的绿色生态住区，该住区以维护生态平衡、坚持可持续发展为规划设计原则，采用最新的生态环境技术，建立太阳能利用、管道直饮水、雨水回收和中水利用、生态绿化、绿色建材、土建装修一体化等六大系统，营建住区良好生态环境。另外小区运用现代景观设计理念，从各层面上由里而表的构筑社区景观环境，按照景观均好性强，使用度高，生态化优良，文脉承传与发展的延续性适度，居住业主的归属感强，并满足建设与后期维护成本的经济型等设计原则，并引入区外环境，对于区外极其优越的自然环境，设计有通往仙鹤山的视觉走廊，并令大多单元向山体展开，形成现代都市山景住宅。④

3.2英国伦敦拜得（Bed）零耗能小区

曾获得2000年英国皇家建筑协会“可持续建设最佳范例”奖，并被英国皇家建筑师协会选择作为2000年伦敦“可居的城市”展览中心可持续开发的范例的拜得零耗能小区，位于英国伦敦西南的萨顿市，由PeabodyTrust公司承建，拜得零耗能小区采用一种零耗能开发（zeroEnergyDevelopment）系统，即小区任何方面的设计都以最大限度保护自然资源和最小限度地影响环境为目的，其环境保护策略主要包括以下几方面：⑤（1）利用棕地（BrowfieldS）：所谓棕地，就是城市地区中已经进行过开发，现在处于闲置状态的土地，在英国，有大约20%的城市土地属于这种类型。（2）绿色交通：以减少小汽车交通为目标，社区内提供一定的就业场所和服务设施以减少居民出行需求；提供良好的公共交通联系，包括两个铁路站点、两个公共汽车和一条有轨电车线路；提供替代小汽车的选择，如小汽车共享。

4.国外城市住区外环境生态设计对我国的启示

对以上国外居住区环境生态设计和发展趋势进行分析总结，为我国目前开始进行的居住区环境生态设计提供许多值得学习和借鉴的经验方法：从宏观到微观，多角度、多层面、系统化的研究居住区环境生态设计；多种方式促进城市住区外环境生态建设；大力开展居住区环境生态设计的示范工作；提高市民环境意识，加强居住区环境生态设计的公众参与。

参考文献：

[1]郭峥.从“健康住宅”看居住区室外环境设计的研究[J].北京林业大学硕士论文，2005.6

[2]胡安明.居住区室外环境设计研究[J].北京林业大学硕士论文，2005.5

[3]张秀.后中小尺度下城市住区外环境生态设计探究[J].北京林业大学硕士论文，2010.5

[4]刘家贤.新形势下苏州居住建筑生态设计分析[M].河南城建学院学报，2010.3

[5]何昕家张子超.初论台湾地区生态设计迷思[M].新建筑，2011.2

[6]余世金朱坦何.有关生态住区几个问题的探讨[J].工业建筑，2005

[7]姚时章王江萍.城市居住外环境设计[M].重庆大学出版社，2000

[8]邓晓红李晓峰.生态发展：中国传统聚落未来[J].新建筑，1999（3）

[9]何静.关于生态型社区发展状况与趋势的研究[J].同济大学硕士学位论文，2002（1）

注解：

①姚时章王江萍.城市居住外环境设计[M].重庆大学出版社，2000

②邓晓红李晓峰.生态发展：中国传统聚落未来[J].新建筑，1999（3）

③胡安明.居住区室外环境设计研究[J].北京林业大学硕士论文，2005.5

室内环境保护论文篇3

虽然各高校的环境工程专业已统一相同的名字,但各高校依旧保持了传统的特色。全国各院校环境工程专业的培养体系也呈百花齐放、多种特色并存的特点。一般环境工程专业教学体系强调基础教学,以环境工程原理为专业基础,以水污染控制工程、大气污染控制工程、噪声污染控制工程、固体废物处理处置与资源化工程、环境监测、环境规划与管理等为专业课。培养过程过于强调教学过程,轻视综合能力这一最终目标。强调课堂教学,重视提供大量的实践锻炼,学生毕业论文或设计课题多为模拟,缺乏“真刀真枪”的实际训练。[1]国家环境保护“十二五”规划中对涉核环境保护与辐射安全管理提出了明确的要求,按此规划要求,在核原料开采、纯化和核废物处置循环全过程、核电设计、核工程技术、核反应堆工程、核与辐射安全、运行管理等领域均需要大量具有核环境保护知识的专门人才。为了满足这个需求,探索南华大学有核特色环境工程学科新的教学体系,培养厚基础、宽专业、强能力的专门人才,使之理论扎实、知识面广、素质高、创新意识和独立工作能力强,服务于国防建设、核工业发展、地方经济建设与社会发展的各个领域。通过十多年的建设和发展,在教学体系建设与实践方面进行了有效探索,积累了一些成功的经验,并逐步形成了特色。

一、有核特色环境工程教学体系的建立

随着环境保护政策的深入,环境保护相关产业的发展基本走过了以“三废”治理为主要特征的发展阶段,正在朝着有利于改善经济的环境品质、促进经济增长、提高经济档次的方向发展,这样就对环境专业人才应具备的知识、能力、素质提出了更高要求。

环境工程专业既坚持“统一”性又注意发展“特殊”性,突出“个性”。统一性就是在培养规格和基本要求上做到一致。特殊性就是要根据学校相关学科优势和自身条件及毕业生服务行业、部门和区域的要求,使培养的人才在某个或某些方面具有特色或优势,得到社会的认可。Kyoto大学本科生的教学重点以有毒有害及放射性废物管理为主。德国环境工程专业本科生的教学目标是使学生能够从事一般性的环境技术问题,更多地强调工程教学的实践性和应用性,并以应用型人才的培养为主。[2]国内大多数高校已经或正在使自己的环境工程教育特色化。为使南华大学环境工程专业学生能满足国防事业、核电建设、地方经济发展对环境工程专业人才的需求,实现“厚基础、高素质、重实践、强能力、宽适应”的全新的教学内容和课程体系,拓宽学生专业知识,为培养多样化、个性化、高素质的创造性人才构建好平台。在教学体系的制订过程中,以市场需求为导向,以追求教学质量和教学效果为目标,以学生的能力提高为核心,多平台设置课程,将实践教学、实习与校内课堂教学放在同等重要的位置。设有公共基础课平台、学科基础课平台、专业课平台、实践教学平台。每个平台又分为必修和选修,开设跨专业修双学士学位课程,对学生实行弹性管理模式,学生在一定的时间内修满180课程学分、10分第二课堂学分即可申请学位。为了达到上述目的,根据教育部高等学校环境工程专业教学指导分委员会的意见,将所有的课程分为四大类:一是公共基础课,重点培养学生的基本素质,尤其强调世界观、道德、外语和计算机应用知识的学习。二是学科基础课,在于让学生打好基础,开设了“大学物理”、“分析化学”和“核工业生产概论”等课程。三是专业课程,提供1~2个专业课程模块,让学生了解相关专业的情况,实行主修和辅修相结合的教学机制。将“水污染控制工程”与“排水工程”的相关内容结合起来教学;“环工原理与设备”、“环境微生物学”、“大气污染控制工程”、“固体废弃物的处置和综合利用”、“噪声控制工程”为主要专业课程。特别增设了“核环境学”、“放射性辐射防护”、“放射性三废处理”、“放射性环境监测与评价”等课程,以“环境保护与可持续发展”、“环境系统工程”等课程强调持续发展理念以及环境伦理学的观念。四是专业选修类课程,分为限制选修和任意选修。鼓励学生跨专业跨学科选修课程,也可在大类学科范围内任意选课,以建立合理的知识结构,扩展知识面,开设了“环境管理与法律”、“工程监理”等课程。培养计划的模块化操作除了落实教育部高等学校环境工程专业教学指导分委员会制订的高等学校本科环境工程专业专业规范所要求的教学任务外,其显着的特点是增加涉核课程,突出实践教学,使毕业生能快速地适应国防、核工业等有关领域的工作需要。

二、培养核特色环工人才的实践

1.整合资源,促进发展

不同层次学校学科建设的目标和建设思路有所不同,如何坚持走以内涵发展为主的道路,突出特色,优化资源配置,打破学科壁垒,增强学科间的内在联系和相互支撑是实施资源整合、培养有核特色的环境工程人才的前提条件。核心能力是资源整合的结果,但核心能力首先不是单指一个组织所拥有的一、两种“我有你没有”、“我行你不行”的专长设备、专长技术,而是获取、配置并充分运用各种资源的有效优化的整合能力。教学资源整合可分为四个方面。专业内课程资源整合:同一专业、不同研究方向的教师共享教学资源,就教学内容、教学形式等进行交流与合作,形成基于课程的教师学习与教研共同体;专业之间教学资源的整合:与辐射防护与环境工程、市政工程及安全工程专业实现教学资源的整合与共享;校内教学资源的整合:在专业课之外,与校内采矿工程、核技术及应用、市政工程等6个省级重点学科中环境相关的研究领域建立资源共享机制,拓展专业的课程内容,丰富课程学习资源;校园—社会相关资源的整合:为了营造学术氛围,学校经常开展学术报告、咨询、讲座等活动,让学生在这个大环境中受到潜移默化的影响,充分利用核类企业实践教学资源。

2.改革实验教学,培养动手能力

实验室是“知识创新的源头、人才培育的基地”。实验室在提高学生的实践能力、创新能力以及实施素质教育的过程中发挥着不可替代的作用。学校一直高度重视实验室建设,以培养学生的实践能力、创新能力和社会竞争力,体现专业特色为基础,构建了校园微型专业环境,进行专业之间的横向拓展,实现专业之间的教学资源、校内教学资源整合;市政与环境实验室、基础化学实验室、放射性辐射防护实验室和环境监测实验室对学生全面开放;作为部省级重点实验室的节能与环境实验室和氡实验室向学生的科研、毕业论文开放,不仅使实验室的功能得到了拓展,而且使仪器设备的功能得到了开发和利用。

在实验内容和形式上,增加设计性实验、综合性实验、创新性实验和探索实验,减少单纯验证性实验。部分实验,学生在独立查阅文献的基础上自己设计方案,采用“三开放”形式,实验时间、实验地点和实验方式开放,以此培养学生的初步工程意识和提高学生的工程实践能力。

3.强化实践,培养工程能力

在实验教学和课程设计、实习、毕业设计等环节大幅度提高实践教育的地位,并以实验的设计上最充分地调动学生的主体性和充分发挥他们的主观能动性作为实验室设计的主要宗旨,使高仿真的实验环境和主体角色体验成为促进学生主动学习的兴趣源、动力源,强化学生创新和科研能力的培养。为此,设置研究型课程和第二课堂学分,广泛开展科技文化活动;进行了公共场所空气质量评价、校园环境监测、湘江流域(衡阳段)水质评价、放射性核素和重金属在表层土壤中的迁移行为研究等;让学生根据情况查阅相关的文献资料,在老师的指导下自己制订方案,实施实验,对实验现象及结果进行分析和解释。同时,鼓励学生参加省、市、学校和环境保护协会举办的大学生科研创新活动。通过这些活动使他们的创新思维和实践动手能力得到了很好的锻炼。充分利用已开辟的6处教学实习基地(中核集团二七二铀业有限责任公司、桂林污水处理厂和耒阳电厂等),让学生有充分的接触和认知工程的机会。

室内环境保护论文篇4

关键词：竹子材料；室内设计；应用

0前言

随着社会不断地发展，我国经济水平逐渐提高，然而社会在发展的过程中面临着资源、环境、人口等方面的问题，其中最为严重的就是环境方面的问题，正对人类、社会的生存发展造成很大的影响。全球经济绿色可持续发展战略目标的提出，人们逐渐意识到了节能环保的重要性。并将一些绿色材料应用到建筑工程项目施工与室内设计中，只有这样才能从根本保护社会自然生态环境，为人们提供一个舒适、健康的生活环境。而竹子材料是一种全新的建筑装饰的节能环保材料，可以将传统的建筑装饰材料进行取代，使用这种材料进行建筑装饰不仅仅可以提高自然资源的使用效率、减少资源损耗的现象发生，同时还能减少对自然环境的污染，保证自然生态环境平衡。

1室内设计的发展趋势

室内设计是一门艺术，同时也是科学与生活层面结合形式，在实际设计过程中要将其中的功能、形式、风格等方面进行全局性的协调，并通过物质条件与精神品质对室内进行设计。[1]另外，室内设计的主要实质目的不仅仅要对一些个别的对象进行服务，同时还要发挥出设计的价值、功能等，并跟上社会发展的脚步，掌握全新的时代观念与地域意识，只有这样才能保证室内设计工作可以顺利地进行下去。

随着社会的不断发展，现代化信息技术的出现，室内设计风格的发展已经发生了巨大的变化，主要体现在：第一，本土化。要想做好室内设计工作就应该以现代化为基础进行设计，并将民族文化的意义体现出来，只有这样才能保证室内设计具有一定的本土化特点。第二，生态化。在室内设计过程中，设计师要具有良好的环保意识，使用一些绿色材料进行设计，减少能源的浪费，保护自然生态环境。同时，设计师在设计过程中还要做好生态环境的还原工作，让人们与大自然结合。第三，科技化。在室内设计过程中应该将其与科学技术相结合，从而促进我国室内设计水平，提高室内的设计含量。第四，提高设计师的专业知识水平。室内设计师不仅要拥有专业的知识技能，同时还要具备较高的综合素质水平、思辨能力与创新意识，只有这样才能制定出一项全新的室内设计方案。

2竹材的属性和文化内涵

2.1竹材的自然生态属性

竹子是我国最具民族特色的一种绿色材料，在建筑装饰中得到了广泛的应用。而竹子的分布范围较广，具有较高的再生能力，其本身又具有一定的自然肌理与质感的特色。因此，竹材是一种经济、环保、安全的建筑装饰材料，可以在室内建筑中进行广泛应用。[2]

2.2竹材的文化内涵

竹子文化主要通过社会不断地发展、劳动人民的长期实践与社会的发展活动而形成的。竹子文化还可以将人们的精神品质更好地体现出来，与国家人民的日常生活有着非常重要的关系。

3竹材在室内设计应用的重要性

室内设计主要以空间为主进行设计，并由相关设计师对室内建筑、室内产品构成、室内装饰等进行全方位的设计。随着社会不断地发展，人们的审美水平逐渐提升，对于室内设计的要求也越来越高。现阶段，我国室内建筑的设计过程中主要以专业分工精准、明确为进行设计，并将其中的价值、内涵体现出来，只有这样才能从空间设计的角度做好设计工作，从而满足现代人们的审美需求。[3]

3.1竹材在室内设计中的人文作用与功能

竹材在室内设计过程中占据非常重要的地位，而竹子与中国传统文化有着一定的关系，在使用竹材开展室内设计工作时可以有效地将中国传统文化体现出来。因此，竹材在室内设计应用时应该坚持以人为本的观念进行设计，只有这样才能保证整个室内的设计风格具有乡土气息。

3.2竹材在室内审计中的创新价值

竹材是一种绿色、节能、环保的建筑装饰材料，可以有效地将我国传统文化与室内建筑设计相结合，只有这样才能弘扬全新的竹子文化，将民族风格体现出来，从而改变人们传统的生活方式与观念。[4]

另外，竹材也是一种可再生的能源，只需要通过一些科学、合理的加工技术就能做好室内的设计工作，并与周边环境相结合，从而满足现代人们的绿色环保需求，打造全新的设计理念。

4室内设计中竹材的应用与文化

4.1竹材在室内设计中表现形式

竹材在室内设计过程中，主要有以下几种表现形式：第一，色彩表现。竹材主要油绿色、黄色这两种颜色的装饰材料组成。一些天然性的竹材以绿色为主，在实际使用过程中需要⒅癫慕行全方位的漂白处理，从而保证竹材表面光滑、光鲜。第二，肌理、质感表现。在室内设计时，设计师可以通过竹材自身的肌理、质感的特点进行设计，并通过对竹材形态的创新、完善，将其以一个全新的形式展现出来，只有这样才能增强室内设计的艺术感染力。第三，形态结构表现。在使用竹材开展室内设计工作时，应该将竹材中固有性能体现出来。同时还可以通过排列和编织的形式设置一个全新的竹材形态结构，只有这样才能从多种角度来满足人们的视觉需求。[5]

4.2竹材在室内空间中的文化内涵

在室内设计过程中，要根据竹材的自身特点做好竹材的开发与协调工作，并将一些具有民族特色和现代风格的室内竹材设计以一个全新的形式体现出来，只有这样才能让人们有一种回归大自然的感觉。竹材作为室内设计的精神文化主体，要想做好室内设计工作就应该将竹材的文化体现出来。而室内设计是竹材发展的主要部分，也是竹材的精神内涵。[6]因此，在室内设计过程中要通过科学、合理的形式将竹材的真正文化内涵体现出来，只有这样才能创造出一些有意义、有内涵、有特点的室内空间。

5结语

我国悠久的历史长河中，室内设计过程应利用全新的设计理念体现我国传统文化，只有这样才能让人们更好地了解我国传统文化。而竹材的出现可以有效地满足这一点，并将其与现代生产加工结合，创造出全新化、人性化、自然化的绿色建筑装饰空间，保护自然生态环境，减少能源损耗的现象发生。

参考文献：

[1]崔明明，李晶源.关于竹材在室内设计中的应用探讨[J].现代装饰（理论），2016（01）：37.

[2]吴成龙，张开臣.浅析竹材在室内设计中的应用与文化内涵[J].大众文艺，2016（10）：92.

[3]潘丽雅.秸秆板材在室内设计中的应用研究[D].中南林业科技大学，2014.

[4]张虹，王炳华.试论纤维艺术在现代室内设计中的应用[A].2016年1月建筑科技与管理学术交流会论文集[C].《建筑科技与管理》组委会，2016：2.

室内环境保护论文篇5

湿地洞室的地理环境，在很大程度直接影响了其施工进度以及施工技术。对于施工进度的影响，在于湿地的特殊地理环境，会对施工造成一些不必要的影响。例如，在湿度较大的时候，就会出现坍塌或者土层移位的现象。土层出现移位的时候，就会造成力学平衡的丢失，从而导致了受力的不均匀，造成一定程度的工程误差。与岩体地质洞室不同，湿地洞室的力学分析需要更多的采用非线性弹性力学分析与粘弹性力学分析理论。由于土层的可移动性较大，造成了移动应力的产生。因此，一般情况下，可以认为湿地洞室的地理环境因素有以下几个方面:第一，湿地土层的变化较大，容易产生多次应力;一般情况下，对于固体岩体以及坚硬地质环境，其力学分析一般为两种:初始应力以及平衡应力。初始应力就是岩体在没有进行挖掘以前，岩体之间的相互作用力;平衡应力则是在洞室挖掘的过程中，由于岩体之间的初始应力消失，岩体之间为了能够达到再次的平衡，需要达到一个力学平衡点，就是所谓的平衡应力。而对于湿地而言，其地理环境的影响，其岩体相对较软，甚至是极软的岩体，因此有可能发生土层的多次移动，从而造成多次的应力平衡，从而影响洞室的稳定性。对于支护的要求也更加严格。第二，洞室支护材料的特殊性选择;由于所处的地理环境影响，对于洞室的支护材料的选择方面，也需要进行一定的选择。湿地环境下，材料的抗水性以及抗腐蚀性都要特别选择，否则在长期的使用过程中，容易造成支护体的损坏。因此，对于支护体材料的选择，要经过实际的考量。此外，对于洞室整体的稳定性分析而言，需要根据实际环境，进行必要的防水设施的建筑。湿地的水量含量较大，如果一旦水量含量过大，或者是天气原因造成的水量上涨，需要建筑排水系统，保证洞室内部的稳定与安全，从而实现最安全的洞室使用环境。总之，湿地洞室的使用环境，需要根据现有的地理环境进行选择，从而实现安全与稳定的湿地洞室环境。

2洞室支护理论技术分析

基于以上对于洞室的分析，洞室一般处于地下挖掘工程。地下环境复杂与多变性，造成了对于洞室支护的特殊保护机制。那么，对于洞室支护的特殊防护措施以及技术应用，应该首先对地下洞室的支护理论进行分析。

2．1洞室支护的古典压力阶段

实际上，古典压力阶段也可以认为是最初的阶段;基于地下洞室的初始应力分析，认为在支护的压力分析中，最基础的就是来自支护最上面的岩体压力。这在很长一段时间内，都被认可，认为上覆岩石的压力是其主要支护压力。但是，随着对实际洞室的压力分析以及建筑工程的实际验收。发现基于洞室支护的上覆压力仅仅是岩体的初始应力，并不能代表真正的支护压力。但是，古典压力阶段确实是存在的，而且是进行深入研究的基础。古典压力属于洞室支护压力中最为直接和基础的压力模型。

2．2洞室支护的散体压力分析阶段

洞室支护一般都处于地下，在挖掘的过程中，由于地下岩体发生了变化，从而造成初始应力产生变化。力学的基础模型是需要达到力学平衡，也就是说，当洞室挖掘的过程中，原始岩体结构遭到了破坏，就需要被挖掘的岩体之间进行重新的力学平衡，这种平衡就是散体的压力分析的基础。散体压力理论认为，支护的压力并非来自于上覆岩体的压力，而是随着挖掘的深入，造成了周边岩体的移位，这些移位造成了一定的压力，就是散体压力。

2．3洞室支护的现代压力分析阶段

由于洞室支护古典压力阶段以及散体压力阶段都有着一定的缺陷和不足，造成了对于洞室支护研究的停滞。因此，现代压力分析阶段开始出现，并且成为了主流的压力分析理论。基于围岩压力，弹性压力以及粘弹性压力理论等综合考量的现代压力分析。这类压力分析，形成了以岩体力学为基础，考量岩体力学与支护和围岩相互作用的地下洞室工程现代压力理论。

3湿地洞室支护的特殊防护措施

湿地洞室支护的特殊防护措施，其主要进行特殊防护的原因是地理与地质环境造成的。常规的支护措施，可以根据洞室或者是形状进行实际的设计即可。根据洞室的形状，可以设计符合洞室要求的支护类型。那么，在湿地洞室的支护防护中，需要采用哪些特殊的防护措施呢?首先，支护的材料特殊选择性;湿地洞室的环境中，由于水量含量较大，所以需要对支护的材料进行特殊选择。防水以及放腐蚀的要求是必要的，这样可以增强洞室支护的稳定性，从而保证了湿地洞室的长期安全与稳定性。其次，支护多次应力的计算与核对;湿地的土层运动是不可避免的，当土层发生运动的时候，尤其是外界环境发生了变化，从而造成了支护周边的压力发生变化，根据平衡应力理论，必然需要让支护能够承受平衡应力的冲击，从而保证湿地洞室的稳定性。因此，在进行设计的过程中，更加需要将支护设计符合多次应力冲击的方式。最后，排水设施的安装;由于所处的地理环境影响，对于洞室的支护材料的选择方面，也需要进行一定的选择。湿地环境下，材料的抗水性以及抗腐蚀性都要特别选择，否则在长期的使用过程中，容易造成支护体的损坏。一般情况下，即便湿地洞室也不会受到水的直接冲击。但是，由于外界环境的改变，非常容易造成洞室内部环境的改变，因此，必要的防水设施是必要的。当然，在一定程度上，可以让支护本身就具备防水功能。防水功能的设计，可以让湿地的环境影响降到最低，从而保证了在使用湿地洞室的过程中，能够将湿地洞室的优势发挥出来。

4湿地洞室支护的技术应用分析

由于湿地的特殊地理环境，因此，在采用支护的技术应用过程中，也应该根据湿地环境的特殊性来进行技术应用。根据以上对于压力分析阶段的阐述，从古典压力分析阶段，然后再到散体压力分析阶段。当然，由于两种压力分析的方法都存在一定的弊端，所以采用了现代力学分析阶段，主要是根据粘弹性力学分析以及弹性力学分析进行分析。由于在岩体分析的过程中，主要是针对应力进行分析。应力，一般认为是初始应力和平衡应力。对于湿地洞室的支护技术应用中，平衡应力相对比较多。

4．1湿地洞室支护的初始应力技术分析

湿地洞室的支护初始应力与硬质岩体的分析可以沿用，由于在没有进行挖掘之前，彼此之间保持着一种应力平衡，这种平衡的应力就是初始应力。只是，在挖掘以后初始应力会因为挖掘出现的空洞，从而造成新的应力平衡。那么，对于初始应力的计算方式，是可以完全进行沿用的。那么，初始应力的存在有着怎样的作用呢?根据力学的平衡原理，当作用力之间从一种状态转换成另一种状态的时候，会有一定的转换方式。因此，按照受力分析的理论进行探究，挖掘之前，初始应力的作用力示意图进行分析。那么，当进行挖掘以后，就可以根据初始平衡的力学示意图，进行进一步的分析。平衡应力达到平衡以后，会出现怎样的情况，通过研究初始应力都是可以做到的。

4．2湿地洞室支护的平衡应力技术分析

土层出现移位的时候，就会造成力学平衡的丢失，从而导致了受力的不均匀，造成一定程度的工程误差。湿地洞室的支护，与硬质岩体的支护还是存在很大的区别的。对于湿地的土层以及地理环境进行分析，从而得到关于多次平衡应力的分析。实际上，在进行湿地挖掘的过程中，平衡应力会多次实现平衡。原因在于湿地的土质问题，由于含水量较高，从而造成了土层相对松软，在挖掘的过程中，就不断的进行着非线性的力学平衡。因此，支护的使用，在挖掘的过程中就已经开始了，并且需要能够承受挖掘过程中出现的一些意外压力。当挖掘的过程中结束以后，就需要对整个洞室的环境和架构进行支护的安装和设计。支护的设计与安装，在湿地洞室中，需要进行材料的特殊性选择。在传统的硬质岩体的支护设计中，重点是对支护材料的刚度和硬度进行选择，并且在承受能力方面也有一定的考量。但是，在湿地洞室支护的使用中，更加需要考量支护材料的韧度。这也将成为技术应用的考量因素之一。总之，在湿地洞室的技术应用过程中，依然是需要充分对湿地的环境因素进行考量，从而保证在湿地洞室的支护设计以及技术应用的过程中，能够根据实际情况来保证洞室的稳定性和安全性。

5结语