如何提高教学设计能力范文篇1

关键词：PBL；Word排版；教学设计

高职高专院校普遍开设《计算机应用基础》这门课程。其中Word排版部分是这门课重点中的重点。Word教学内容比较多，如何在有限的课时内使学生尽快掌握排版操作技能，而又能充分激发学生学习这门课的兴趣，为后续展开Excel和Powerpoint的学习打下一个良好的基础。

1问题的提出

目前的大学教育模式还没有能够完全将学生的创新潜力诱导、发挥出来。培养创新型人才，要把基于讲授的教学模式改变到PBL教学模式上来。在PBL教学模式下，学生主动学习，在教师指导和帮助下以提高能力和素质，又可以为教师的科研工作做出贡献。全面实施PBL研究型教学，教学计划的制定要全面落实职场对于人才素质能力、知识和技能的要求，要打破学科导向课程壁垒的传统，基于项目把课程关联起来，要实施主动学习方法，在“做”项目的过程中，学生驱动学习过程，团队合作，与教师讨论疑难问题，通过从项目定义到完成的全程，学生增长能力、素质、知识和技能，通过全面的评价方确定学生的学习效果和质量。

一直以来各个高校都面临生源层次不齐的状况，尤其是高职高专院校更是学生差异明显。不过，学生在高中学习阶段都参加过会考，再加上现在电脑的普及面很广，许多学生对于Word还是熟悉的。升入大学后对这部分内容的学习必须提升难度和深度。在这几年的教学中，我发现学生对于Word排版的基本操作容易掌握，但对于如何运用各种基本操作编排出实用美观，以及图文并茂的文档，往往难得要领。如果给定排版要求的排版题目，学生都基本能照葫芦画瓢的做出来，但对于根据素材自行设计版面时往往差强人意。

2改变现行教学内容的着力点

出现这个问题与现行各种教材Word的编写架构有很大的关系。现行教材大都是基于案例，然后围绕案例的制作，通泛的介绍字符、段落、边框和底纹、项目符号和编号、版面编排等工具的用法。然后再加上这个案例完成的详细操作步骤。但这个案例的排版效果为什么要这样设计，如何使得排版效果最佳，基本上不加以提及或提之很少。教师引导学生完成案例的目的自然就放在如何学会Word提供的各种版面编排工具的用法上。学生学会制作这一个案例以后，遇到类似的排版问题，往往只会照葫芦画瓢，如稍加变化，就很难自行设计规范的排版。

笔者采用了PBL教学模式进行授课。将着力点放在标题、正文、天头地脚的具体排版设计上去。教会学生如何用Word的基本排版操作工具去实现和设计规范版面的一般性方法和原理。这样即使从来没有接触过Word的同学也会跟上，因为涉及到最基本的操作。有一定基础的同学也会兴趣怏然，因为排版方法的介绍会使他们的操作能力在原有的基础上得以提升。然后对学生进行强弱搭配的分组，并提供主干素材给各小组，学生也可自主的收集相关素材，由学生以小组为单位自主完成整个版面的设计。

3突出应用能力，贯穿排版方法于教学过程的始终

3.1教学重难点

以前的Word排版教学重难点放在了基本操作方法的掌握上。采用了PBL教学模式后，重点应放在标题设计、正文设计，难点则是版面结构设计，而这个环节学生互相协作，通过大量的讨论、查询参考和实践去突破。

3.2教学方法的选择

教、学、做与PBL相融合的教学模式。在最初的基本工具使用中采用教、学、做的形式，引导学生掌握操作。再采用PBL模式，以设计主题为基础，以学生为中心，以小组为单位，对主题进行分析和讨论，进而查询搜集素材和相关资料，在实践中得到最终的排版效果。

3.3新课导入

出示几份排版好的样张，但不给出教学案例的最终排版效果。然后启发学生如何来用Word的基本排版功能来实现，自然引出从标题、正文、天头地脚三个方面入手可以做出这样的效果，从而激发学生的学习兴趣。

3.4学习环节设置

首先通过排好的其它样例介绍标题排版的常识，版面结构及设置，包括版面的组成、版面的位置，诸如各种标题结构、标题形式，标题排版的原则等，引导学生探究标题的字体、段落格式化、艺术字效果设置方法。其次探究如何用边框和底纹、文字框等工具为标题进行花边和底纹的修饰处理。最后介绍基本排版工具的使用方法。

然后，给出一个设计主题，主题可以是学校或者社会中近期的典型事件，比如奥运会、社会现象，或者学校的相关活动等等，提出作品所要展现和反映的主导思想，或者要达到的目标，由学生进行分组设计。分组中要注意学生的强弱搭配，以带动操作和自主学习能力稍弱的同学。

如何提高教学设计能力范文

工程管理与监理

(1)浅析土建工程中优化造价控制管理李福庆

(2)浅析电建企业施工项目安全管理郭忠琼

(3)浅议建筑工程施工现场管理蒋爱忠

(4)浅谈园林施工项目管理的基本方法陈春强

(5)浅析如何提高油气管道安装施工质量杨凡李军

(6)浅谈建筑工程桩基工程施工的质量控制周进

(7)刍议水利工程业主的风险管理张庆梅

(8)信息化机房建设工程监理崔世霖

施工技术与方法

(9)大体积混凝土结构施工技术蔡克

(10)蒸压加气混凝土砌块的应用朱琦

(11)更换副井罐笼安全注意事项工序及方法申尚红孙长矿

(12)浅谈水利工程土坝防渗加固技术刘菊

(13)全钢组合式大模板的改进朱琦

(14)试谈电气设备及其接地装置的运行维护刘少波

项目工程分析与探讨

(15)建筑施工现场安全问题分析及控制措施叶书松

(16)谈建筑混凝土裂缝的产生原因及预防对策沈振文

(17)一起起重机事故原因分析陈爱青唐建富

(18)川西地区水平井成本分析及定额探讨巴生华

(21)分析住宅楼板裂缝的成因和预防措施张松

(22)论水利工程项目的工程造价控制措施分析徐立波

(23)建设工程质量检测行业现状及发展对策李军李丽芳

(24)探讨公路建设与环境保护乞永盛

(24)公路桥梁预应力混凝土施工中的问题和处理肖锋李春梅

(25)钢筋混凝土楼板产生裂缝的原因及防治措施李金才冯继鹏

(26)通风空调系统的节能控制研究任科维刘国华

(27)浅议高层、超高层建筑的结构体系曹志忠

现代设计与运用

(28)?ahref=""target="_blank"class="keylink">陈鄞?巢ㄒ种频牡脱鼓赶呶薰σ钩サ纳杓?扈焕江孟德韬何均

(30)地埋管换热器地下传热数值模拟贺德军丁学贵

(32)环境艺术与室内设计的联系孙菌子

(32)浅析平面设计中的传统美术色彩研究赵红彬

(33)浅析城市规划中给水排水设计的重难点韦其俊

(34)浅议房地产景观设计的发展趋势郑小红

(35)试论色彩、图形、文字在平面设计中的运用赵红彬

行业创新与发展

;(36)基于labview的数据采集与子面板设计黄国良李宏陈小兰孙鹤

(37)论个人诚信制度在逮捕必要性分析中的作用刘霞欧阳元旭

(38)供电企业绩效管理浅析吴震雷

(39)浅析市场经济条件下加强交通运输经济管理的措施郑媛媛

(39)色彩的融合，边界的突破——读朝辉的作品张向辉

(40)关于有色金属地质勘探单位人力资源管理的研究陈宇

(41)人力资源管理当中有效沟通罗旭

(42)浅谈农业机械化对农业经济增长的影响张彦民

(42)浅谈企业人员管理中的问题及应对措施曹秀丽

(43)浅谈发挥农业产业化作用促进现代农业新发展翟建平

(44)深化改革开放,促进铁路多元化发展赵晓艳

(45)浅析畜牧业的管理和发展杨婧芳

(45)浅析现代农业中农业机械化的作用张晓立

(46)发展低碳畜牧业的重要性李彬

(47)“增收节支”在助推企业发展中的探索与实践王晓丹

(47)影响动物疫病免疫效果的主要原因分析李欣宁

(48)创新营销组织提升营销绩效付震

(49)艺术档案管理的现状及思考王荣

(50)如何提高企业的核心竞争力罗旭

(50)软件技术发展趋势研究何会雪

(51)基于c＋＋语言的跨平台软件开发的实现孟旭光狄建茹

(52)浅析计算机网络的应用与发展刘素霞

(53)浅析锅炉房设计中某些安全问题李建政

(53)浅析法律行为方式与适用原则的关系李亚勇

(54)试析国土资源执法监察体制的优化与完善汤传玖

(55)文化馆（站）免费开放管理是项重任务段玉芳

(56)认清火灾隐患加强防治措施耿里

(56)浅析“诊所式”法律教育刘阵红

(57)新时期博物馆管理的有效性余国鱼

(58)半煤岩顶板锚杆支护巷道有了超前支护李平均

(59)地籍测量工作中gps--rtk技术的应用与体会宋志

(60)经济发展下的科技馆运行现状探究杨勤香

(61)如何促进博物馆事业的发展李林风

(61)房地产企业主要税收风险及应对策略分析李信

(62)机械自动化发展趋势研究张威刘威

(63)机械自动化在机械制造中的应用刘航于雷

(64)论土地征收社会稳定风险动态管理模型研究刘艳

思想政治与党建工作

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nbsp;(65)?ahref=""target="_blank"class="keylink">陈廴绾巫龊弥肮さ乃枷胝?谓逃?ぷ?黎露

(65)坚持四个结合抓好政治理论教育靳红英

(66)关于电力企业政工工作的思考任增伟李云泽

(67)浅谈如何创新企业党建工作郭伟刚

(68)浅谈如何加强企业思想政治工作和政工队伍建设李风玲

(69)对新形势下加强企业基层党组织建设的几点思考蒋辉

人文社科建设

(70)山西沁县南涅水造像塔与半跏思惟像梁芳

(71)真实事件改编：节选之内·改编之外——以《节选修订》为引分析真实事件改编电影王国霞赵文嘉

(72)浅谈舞蹈教育中的舞蹈艺术表演顾忱

(73)办公自动化技术在非物质文化遗产保护中的应用陈默

(73)植根于乡土文化中的人性关怀——台湾作家黄春明研究厉璇房永彬

(74)浅谈舞蹈艺术的意蕴和意境王海兰

(75)《资本论》的对象方法及其现实意义王思源

(76)论越剧戏迷的作用和地位谢继来

(77)浅谈电视节目主持人如何与专家、学者进行有效沟通赵梦

(78)试论加强村镇古建筑文物保护的有效措施竺春永

教学方案与技巧

(79)让“小组合作”更加真实、有效——生本数学课堂中“小组合作”的实践与思考何月芳

(81)浅谈政治教学的策略郭小平

(81)体育教学中师生沟通的技巧赵素芬

(82)听说教学在大学英语改革的方式探讨王莹周丹

(83)提高职校财会教学效率也需讲求策略冀强丽

(84)谈合作学习在高中英语教学中的运用邓颖慧

(85)初中生物教学中的幽默语言的运用黄何燕

(85)浅谈形体语言在英语教学中的运用泰洁茹

(86)谈互动模式在高中英语教学中的运用刘苗苗

(87)培养小学生良好口语交际习惯的几个做法武贵祥

(88)谈地图在高中地理教学中的运用路启明

(88)浅析高中体育的教学方法张剑峰

(89)谈情境创设在高中英语教学中的运用李广华

(90)关于斜面机械效率与什么因素有关的教学探讨程庆文

(90)欣赏教学与审美评价在高中美术教学中的应用唐广莉

(91)对艺术教育的思考-重视艺术感动冯娟

(92)谈小学语文课堂教学的有效性策略李娟

(93)提高小学语文课堂效率的策略卢中伟

(93)浅谈小学语文课堂提问策略王跃琴

(94)想象在小学语文教学中的应用孙珍叶

(95)谈小学数学有效教学策略王鑫丽

(96)谈高中数学生活化教学策略魏宏军

(96)选项教学在高中体育教学中的应用宋新

(97)在历史教学中如何实施素质教育刘连峰

(98)浅谈职高计算机教学策略赵伟

(99)浅析高中信息技术教学策略冀英明

(99)浅析思想品德教育在数学教学中的应用刘利凤

(100)浅谈高中语文教学中素质教育的实施元青

(101)谈初中语文兴趣教学策略任玉梅

(102)谈上好初中政治课的教学策略张秀平

(102)谈初中语文有效阅读教学策略苏全忠

(103)谈初中生物生活化教学策略赵密霞

(104)初中英语课堂情景教学策略隅葛丹娜

(105)谈小学数学生活化教学策略苏晓彬

(105)浅谈小学语文古诗词教学策略贾志平

(106)浅谈初中数学课堂提问技巧翟国瑞

(107)浅谈高中化学高效课堂的构建策略杨思静

(108)高中数学教学如何培养学生探索意识刘希玲

(108)浅谈职高语文教学激趣策略马兰芳

(109)浅谈提升中职数学教学有效性的教学策略马玉桂

(110)谈高中地理有效教学课堂模式的构建王永恒

(111)英语课堂教学中学生学习情感培养的策略探讨张大斌

(112)初中政治教学中如何构建以学生为主体的教学策略郭爱梅

(112)浅析初中数学教学中灵活多样的教学策略李丽

教学管理

(113)班级管理中提倡个性化管理何江旺

(114)谈班主任如何创建良好的班风宋中亮

(114)浅谈中职班主任工作策略毕宪东

(115)班级管理中应注意培养学生的综合素质丁建霞

(116)谈一个优秀班主任应具备的基本素养杨静娴

(117)实施“养成教育”重视“破窗”和“细节”——谈中职生的班级管理工作刘少晖

教学理念与课改

(118)由平面向量的引入看高中数学新教材改革栗旭东

(119)新课标下小学语文教学中如何渗透德育教育王付军

(120)浅谈中职学校电脑美术设计教学改革徐风

(120)开放式教学理念在大学历史教学中的运用原同申

(121)提升语言运用能力，深化英语教学改革郭利利

(122)新课程下如何提高初中语文教学毛书梅

(123)试析数学课程改革中教师角色的转变

k">陈瑞芬

(124)浅谈初中政治课引入新课方式赵军莲

(124)谈初中数学作业批改方式的改革王爱菊

(125)浅议作文批改方法的改革郑雪峰

(126)谈新课程背景下高中体育教学的改革郝毅力

(127)给孩子一个绿色的梦——幼儿教育的环保教育孙富霞

(127)浅谈新课程背景下的高中语文教学康云

(128)浅谈初中体育教学改革郝小龙

(129)与时俱进，让体育教学彰显时代风采陈建刚

(130)谈现代教育技术在体育教学中的运用常海伟

(131)新课程下的高中美术教学张艳峰

科教探索

(132)初中政治课堂教学方法探究郝洪海

(132)构建小学高效语文课堂的基本模式的探讨李秋蓉

(133)让小学生在探索中学习数学刘卫英

(134)激活英语课堂教学的实践与思考浅析李东雷

(135)小学数学教学与生活联系探讨任大礼

(135)对新高中英语教材的新探索张伟伟

(136)探索初中数学教学中创新思维的培养王莉祝义勇

(137)改进农林专业课教学效果初探杨俊梅

(138)让学生学会科学的研究方法刘元

(138)试论农村小学体育教学存在的问题与对策申会发

(139)初中数学探究性学习刍议姜小花

(140)电化教学在物理课堂教学中的若干问题之探究舒中和

(141)语文课堂教学的有效性探索周瑞亭

(142)初中语文教学中的“情感效应”初探李朝晖

(142)浅谈高中数学作业结构调整的尝试吕晓静

(143)初中政治教学探索霍苓君

(144)在低年级语文教学中如何渗透环保教育程翠华

(145)初中物理怎样实行分层教学模式李艳刚

(145)谈幼儿园数学环境的创设王娜娜

(146)浅谈中职会计教学改革李军娥

(147)英语课堂教学与信息技术有效整合的探究李金良

课堂内外

(148)在小学语文教学中如何培养学生的想象力陈延茹

(148)浅谈高中政治问题意识与高效课堂的联系任阳

(149)如何让初中语文课堂充满乐趣常庆利

(150)如何打造生活化初中政治课堂韩敏

(150)让历史课堂充满情趣韩鑫波

(151)初中语文课堂用爱激励后进生刘国申

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nbsp;(152)浅谈新课改下小学语文课堂的有效教学程文荣

(153)如何让高中政治课堂焕发活力董红

(153)浅谈“课堂评价”在数学教学中的运用陈秀茹

(154)浅谈新课改下思想品德课堂的有效性教学黄卿

(155)优化备课环节,提升课堂效率杜艳娇

(156)初中语文课堂教学如何营造良好的气氛陈海兰

(156)浅谈赏识教育在中职语文课堂中的运用潘树林

(157)实施素质教育，提升课堂效率常秀芬

(158)让生活走进小学数学教学课堂张晓辉

(159)浅析如何提高初中数学课堂效果王先芹

(159)游戏在小学英语课堂中的应用葛红娟

(160)谈初中物理高效课堂的构建李玉庆

(161)创设快乐的初中语文课堂张彩霞

教育信息化建设

(162)浅多媒体技术在数学教学中的应用欧一镅

(162)多媒体教学中创新能力的培养赵树林

(163)如何在小学数学课堂教学中有效地运用信息技术张淑华

(164)如何利用现代教学设备教好历史课王龙

(165)电子教学与信息文化基础课程建设的关系田维娜

(165)高中历史多媒体辅助促进学生自主学习何云海

(166)浅析高中信息技术教学姚明辉

(167)浅谈多媒体在生物教学中的运用罗永庆

(168)电工课程教学中如何培养学生的动手操作能力赵子霞

(168)中职计算机教学之我见桑爱平

(169)初中数学课堂中信息技术的应用刘文霞

(170)浅析中专美术中电脑美术的应用柳晓林

(171)如何提高职高计算机上机实训教学杜媛媛

(172)运用电教媒体导入新课，优化小学课堂教学王丽霞

阅读与写作

(173)小学语文教学中如何提高学生阅读能力豆红兵

(173)浅谈朗读在语文教学中的作用张雁霞

(174)如何调动学生作文的积极性张保全

(175)如何提高小学高年级英语阅读能力李慧

(176)不积跬步，无以至千里——在初中作文教学中如何引导学生积累申震芳

(177)初中写作教学点滴杜海立

(177)提高大学生写作能力的途径朱小超

(178)浅谈幼儿教师的语言艺术杨静

(179)关于语文阅读教学的几点思考董雪洁

(180)注重积累素材提高学生写作水平刘银萍

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bsp;(180)培养学生的阅读能力提高理解能力增强学习能力-——概念处理简析李海玲

(181)小议多元化阅读的作用卫建中

(182)浅析语文自主阅读法的培养李广庆

(183)诵读古典诗词弘扬中国灿烂文化刘艳霞

(184)对小学语文阅读教学的几点思考王晶晶

(184)刍议语文阅读教学的有效策略张晓红

(185)发挥文本解读在语文教学中的作用王芳

(186)谈关于小学语文作文教学的几点思考李艳梅

(187)浅谈中学生课外阅读的思考与实践胡洁

(188)强朗读训练在小学语文教学中的重要性丁彩霞

(189)培养朗读能力，提升语文素养李运朝

(190)高中语文阅读教学要培养学生的想像力石建叶

(191)谈小学语文阅读教学的有效性吴利芬

(192)在教学中培养英语阅读能力曾凡友

(193)谈小学语文作文教学的几点体会赵利芳

(194)浅谈如何提高大学生的英语写作能力朱小超

创新思维与能力培养

(195)语言积累对提高学生语文能力的基础作用索凤魁

(195)初中数学教学如何培养学生的知识运用能力贾金艳

(196)在小学语文教学中如何培养学生良好的学习习惯樊春云

(197)如何培养小学生英语综合语言运用能力崔富强

(198)高中地理教学对学生创新思维的培养李响

(198)谈高中数学教学如何培养学生的创造性思维连万仓

(199)浅谈初中数学探索能力及其培养申立生

(200)加强小学数学教学中的创新刘凤丽

(201)高中英语教学如何培养学生自学能力李玉海

(201)在实践课上培养学生的思维能力李秀芳

(202)浅谈初中作文教学创新方法张丹丹

(203)初中英语教学如何培养学生的听力能力王瑞平

(203)浅析职高语文教学中的创新教学模式王改平

(204)初中语文教学中如何提高学生的语文应试能力王娟

(205)如何在历史课上培养学生能力陈亚辉

(205)初中语文教学中如何培养学生的语感能力王海燕

(206)注重实验探索强化能力培养王志远

(207)初中数学养成良好的学习习惯李俊兰

(208)如何培养学生的生物学习兴趣王献梅

(208)谈数学教学中如何培养学生的创造力魏凤梅

(209)优化高中化学教学激发学生学习兴趣武现兵

(21

0)浅谈培养学生学习的主动性郭林锋

(211)化学实验与化学兴趣赵树花

(212)我看数学课堂中的情景创设杜静

(212)培养应用能力，优化英语教学张保爱

(213)培养初中生英语应用能力的可行性建议钱桂线

(214)浅谈物理教学中学生学习兴趣的培养牛艳坤

(215)良好化学学习习惯的培养胡新娟

(215)浅谈如何培养小学生的计算能力赵素平

(216)浅谈职高计算机教学中的创新教育李旭英

(217)谈高中数学教学如何培养学生的创新能力张丹

(218)数学教学中逆向思维和学习能力的培养李伟华

(218)高中生物教学中情境创设应用张清杰

(219)培养学习习惯，优化语文教学李爽

(220)培养学习习惯，提升教学质量郝芳利

(221)谈如何培养幼儿的语言能力鹏

(221)提高高中音乐教学效率重视学生学习音乐能力郭健

(222)在高中数学教学中构建建模意识培养创新思维晏雪芳

(223)浅谈在作文教学中引入创新思维胡洁

(224)数学教学中如何培养学生创造思维能力申志玲

教学交流

(225)体育教学中的游戏教学徐东方

(225)浅谈如何上好初中音乐课牛俊英

(226)素描课的点滴体会王兰芳

(227)谈如何构建高中语文高效课堂张凤春

(228)小学英语游戏教学浅谈燕丽敏

(229)小学数学实施素质教育培养目标杨群

(229)小学数学学习的思想方法王晨霞

(230)如何营造愉悦和谐的数学课堂气氛曹爱娣

(231)让英语学习和实际相结合樊爱群

(232)高中英语课堂如何激发学生的学习兴趣翟振静

(232)数学教学中的陷阱艺术张天匀

(233)渗透德育因素，升华素质教育冯艳会

(234)如何抓好中职学校学生的思想政治教育工作王秀峰

(235)浅谈初中生物教学让学生动起来申清华

(235)浅析小组学习在数学教学中的作用韩晓丽

(236)初中音乐教学中应渗透德育教育刘晓丽

(237)初中语文课堂教学如何导入新模式杨桂梅

(238)高中语文教学之我谈刘琦

(238)小学数学教学法调动学生积极性葛旭东

(239)浅谈初中数学如何防止学生“两极分化”闫首伟

(240)初中语文教学中审美教育浅析王维楞

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241)浅谈职高英语作业的布置与批改王柳芳

(241)初中语文教学要加强对学生的引导杨丽霞

(242)浅谈初中语文教学中培养学生问题意识张凤霞

(243)职高语文教学中要关注学生的特点刘巧云

(243)浅谈初中地理课的兴趣教学张利霞

(244)浅谈初中物理教学艺术张彦心

(245)浅谈在高中地理教学中学习兴趣的培养张志霞

(246)让语文课堂成为学生的乐园梁志艳

(246)浅析高中语文教学应注重情感教育王清俊

(247)试析初中数学教学如何提高学生的学习热情王俊红

(248)我对职高数学教学的认识路晓娟

(248)如何让学生爱上初中语文毛晓锋

(249)提高初中政治课教学的有效性马建敏

(250)生物课堂教学中的学习兴趣培养马彩娟

(251)低年级语文趣味课堂培养学习兴趣李慧娟

(251)浅谈初中语文体验式教学刘万军

(252)在小学数学教学中如何创设学习氛围孔风鸣

(253)浅谈初中音乐趣味教学李秀红

(254)浅谈初中生物课堂提问教学模式田俊英

(254)如何让初中数学课堂更有吸引力李琳平

(255)如何创建高效的高中体育教学刘庚伟

(256)简谈数学教学中存在的问题及有效反思申海峰

(257)浅谈小学数学教学中的激疑葛旭东

(257)职高语文教学中渗透德育教育郭梅平

(258)谈初中语文培养良好的学习习惯付引娣

(259)把情感融入思想政治课课堂袁茶霞

(259)浅谈语文教学中的德育渗透赵文霞

(260)如何激发学生学习初中生物的兴趣朱小姝

(261)浅析如何提高初中化学实验教学李玉娟

(262)小学作文应回归儿童生活的家园王晓敏

(262)谈高中数学教学中的德育渗透马贺民

(263)浅谈亲其师信其道刘显宗郑传秀

(264)从一句流行语谈幼教观念和幼教方式董香娣

(265)如何上好地理课陈海华

(265)让学生的数学成绩更加出色王诗兵

(266)让学生释放出学习数学的能量张淑敏

(267)如何搞好英语教学张淑珍

(268)如何教会学生学习化学邸秀立

(268)怎样引导学生学习语文陆金宣

(269)谈初中语文教学中的提问艺术李红丽

(270)理论联系实际与初中化

学张海霞

(270)新概念素描——（静物）杨建明

(271)小学语文教学的综合渗透性漫谈李哲

(272)浅谈如何上好小学数学课韩燕芬

(273)不要让一个学生掉队常福生

(273)浅谈初中语文对话型教学的实施赵军红

(274)校园文化建设之我见陈元轩

(275)谈幼儿园对于孩子独立性的培养周艳芳

如何提高教学设计能力范文

一、以教学重难点为中心设计习题

习题教学是教学过程中的重要环节，习题课的教学效果直接影响着学生对知识的掌握与运用能力.习题教学的目的在于巩固学生对知识的掌握，加深学生对知识的印象，通过具体习题的分析与解答提升学生对知识的灵活运用能力.习题教学服务于理论知识教学，能进一步提升理论教学的教学效率.因此，教师进行高中物理习题教学时，一定要以教材为根据，以教学重难点为中心设计相应的习题，提高习题的针对性，以习题为载体巩固学生对教材知识的掌握，通过引导学生完成相应的习题这一过程，让学生更加深入地理解教材中的知识，提高学生对理论知识的灵活运用能力，完成该章节的教学目标.例如教师进行《圆周运动》的教学时，可以结合这一章节的重点“角速度与线速度”设计如下习题.

图1如图1所示的皮带传动装置中，左边是主动轮，右边是一个轮轴，RA∶RC=1∶2，RA∶RB=2∶：3.假设在传动过程中皮带不打滑，则皮带轮边缘上的A、B、C三点的角速度之比是；线速度之比是；向心加速度之比是.

二、把握知识难度梯度设置习题

习题课教学的成功与否一半都取决于习题的设计与选取.教师选取习题时一定要做到以学生为主体，认真选择，精心准备，只有这样才能够发挥出习题教学的优势，提高学生的学习效率.一个班上每一个学生的物理基础水平不相同，然而教学一定要以学生整体为对象.教师进行物理习题设计时要把握好习题的难度，所设计的习题既不能过难也不能过于简单.过难不利于暂差生学习，过于简单不利于优等生拔高.因此，教师进行物理习题设计时，以学生的物理基础情况为根据设计梯度性物理习题，通过设置梯度性物理习题让学生整体都能参与到习题课的教学，从学生整体的角度出发提升学生的物理水平.例如教师进行《能量守恒定律与能源》的习题课教学时，教师可以设计如下物理习题.

图2如图2所示，质量为m的小铁块A以水平速度从左侧冲上质量为M、长为L置于光滑水平面C上的木板B，刚好不从木板上掉下，已知A、B间的动摩擦因数为μ，此时木板对地位移为S，求这一过程中：（1）木板增加的动能；（2）小铁块减少的动能；（3）系统机械能的减少量；（4）系统产生了多少热量？（5）A、B物体的质量之比mM为多少？

通过设计一题多问的物理习题，设计梯度性习题，实现整体教学，提高学生整体的物理水平，提升习题课的课堂教学效率.

三、引入变式习题合理延伸问题

习题的设计与选取是习题课教学的关键.许多教师在进行高中物理习题课教学时没有过多关注习题的选取与设计，一些教师甚至直接生搬硬套地从资料书上或者是试卷上抄题，这种习题设计方式往往会出现同一类型的习题反复出现的现象，使得习题课教学成为了题海战术的一种形式.这种教学行为是缺乏责任心的表现.教师在进行高中物理习题设计时一定要充分发挥教师的引导作用，在习题设计时一定要精心选取，一定要投入时间进行习题设计.教师在进行物理习题的设计时不是不能够引用资料书籍上面的相关习题，引用不能够生搬硬套而应当灵活引用，要以资料为参考对习题进行再构造，对习题进行合理的延伸，引入相应的变式问题.例如教师进行《牛顿第三定律》的教学时，可以设计如下物理习题.

图3置于水平面上的小车上，有一弯折成角度θ的细杆，如图3所示，其另一端固定了一个质量为m的小球.小车静止不动，小球对细杆的作用力多大？方向如何？

延伸：当小车以加速度a向左加速前进时，小球对细杆的作用力多大？方向如何？

四、强化探究性与创新性习题

高中物理新课程标准提出，教师进行高中物理教学时要加强对学生探究性能力以及创新精神的培养，要提高学生的探究性自主学习能力，加强对学生开放性思维的锻炼，加强学生学习过程中的主体地位.这一要求不仅仅局限于高中物理理论知识的教学，同样也适用于高中物理习题课的教学.因此教师进行高中物理习题课的教学时也要注重对学生探究性学习能力以及创新精神的培养，多引入一些探究性创新性较强的习题，通过探究性较强开放性较强的习题引导学生更好地进行探究性学习.引入探究性较强开放性较强的物理习题不但能够有效地激发学生对物理学习的兴趣，还能够充分调动学生的思维，让学生积极主动地学习，有利于物理习题课课堂教学效率的提升，是一种切实有效的习题教学方式.例如教师进行《天体运动》的教学时，教师可以设计如下习题.

太阳系中除了有九大行星外，还有许多围绕太阳运行的小行星，其中一颗名叫“谷神”的小行星，质量为1.00×1021kg，它运行的轨道半径是地球的2.77倍，试求出它绕太阳一周所需要的时间是多少年？