浮华背后
- 阅：0浮华背后世人皆慕金玉满堂，以为钱财能抚平世间所有褶皱，却不知，过量的财富，从来都是一场不为人知的、悄无声息的苦难。它是一副镶金的枷锁，看似华贵，却牢牢缚住了身心与自由。腰缠...
青春不留遗憾
- 阅：0青春不留遗憾——写给那些与时间赛跑的人"我们都是时间的过客，不是时间的归人。"一、青春是一道无解的方程，却也是最美的方程作为一名小学数学老师，我每天都在与数字、符号、公...
《教育心理学》学习心得
- 阅：1[原创]看见儿童，也看见自己——《教育心理学》学习心得作为一名在小学讲台上站了将近十年的老师，我常常觉得自己“懂”孩子。每天和他们朝夕相处，知道哪个学生爱举手、哪个学生...
《教师法律风险防范》学习心得（一）
- 阅：2《教师法律风险防范》学习心得（一） 本次参加师德师风暨《教师法律风险防范》专题研修，让我深受警醒，对教师职业的法律责任与行为规范有了更清晰的认知。 此次学习让我明白，依法...
观张恒同学婚礼视频有感
- 阅：0见证生命成长的关键时刻 ——观张恒同学婚礼视频有感武陟县北郭乡城子小学 李之梅2026年4月29日，农历三月十三，这一天正好是所谓的“良辰吉日”，许多对“...
北师大教育心理学网络慕课学习心得
- 阅：0学习教育心理学，更新教育新理念——北师大教育心理学网络慕课学习心得为进一步提升自身专业素养，夯实教育理论基础，我参加了慕课平台北京师范大学教育心理学网络培训课程。线上...
寻找“兴趣” 的源泉，激发学习的动力
- 阅：0寻找“兴趣” 的源泉，激发学习的动力 《跳出内卷：16个教育现场的突围与重生》现场9“电竞梦觉醒：从数学38分到高考逆袭成长的聚变”一文中指出，小勇同学中考成绩不理想，学习动力...
法律是铠甲，更是指南针
- 阅：0法律是铠甲，更是指南针慕课《教师法律风险防范》学完，我的内心久久不能平静。作为一名在讲台上站了多年的小学教师，我一直自认为责任心强、对学生充满爱心，从未想过法律风险会离...
《有趣的测量》教学反思
- 阅：1《有趣的测量》教学反思本课是单元最后一节，旨在让学生探索不规则物体体积的测量方法，渗透“转化”的数学思想。我以测量不规则石块体积为例，先让学生独立思考，再分组讨论方案，最...
《爱生活 悦劳动》班本课程
- 阅：0《爱生活 悦劳动》班本课程课程缘起：一天下午，孩子们进行完区角游戏后，发现教室的中间有一个纸团。希希看到后说：“老师！这里有一个纸团，不知道是谁扔的？”毛毛立刻说：“不是我，不是...
攀爬网
- 阅：0攀爬网实录一：活动开始前我重点交代攀爬网的游戏项目，提醒孩子们注意安全。孩子们四散游戏时，我看到张颖也参与到了攀爬麻绳的游戏中，轮到他游戏的时候，由于他的个子比较小，攀爬时...
幼儿户外感统活动（秋千圆球）行为观察
- 阅：0幼儿户外感统活动（秋千圆球）行为观察观察实录： 户外感统活动中，幼儿自主选择秋千圆球项目。能在教师辅助下坐稳、抓握把手，身体随秋千轻微晃动，全程情绪平稳、无抗拒。偏好匀速、...
小花瓣
- 阅：0小花瓣观察实录： 小何小朋友在自主游戏活动中和君君、鑫鑫、小轮、晨晨、昕昕等小朋友一起用彩泥和圆形纸片进行手工创作游戏。他们先各自拿起彩泥，小何用手揉捏绿色彩泥，将...
森林乐园
- 阅：0森林乐园观察记录： 谦谦、意意、睿睿、小伟和几位小朋友在美工区使用彩泥和小圆盘进行手工游戏。谦谦小朋友先拿起一块白色彩泥，用手指将其捏成多个小块，然后把这些小块彩泥...
初探木梯
- 阅：0初探木梯游戏背景：《3-6岁儿童学习与发展指南》中提出：“要培养幼儿对运动的兴趣，在自主活动的基础上，积累运动经验，体验运动的乐趣。梯子是户外游戏中的重要材料，可以发展幼儿的...
《学习的本质》阅读心得
- 阅：0[原创]深耕元认知教学，赋能学生自主成长——《学习的本质》阅读心得 2026年4月16日，星期四，在书香中开启今日的专业学习，我认真研读了《学习的本质》中“关于知识的知识”这一章...
《小学英语课堂教学艺术》读书笔记
- 阅：0《小学英语课堂教学艺术》读书笔记（二） 再次品读《小学英语课堂教学艺术》一书，我又有了新的收获和感悟。这本书聚焦小学英语课堂教学的细节，从课堂导入、环节设计、互动引导，...
什么是快乐教育
- 阅：0什么是快乐教育“老师，我们家孩子成绩不好，我们也不强求，只要开心快乐就好。”“老师，我们在家叫他写作业他也不听，我们也没办法，就只能随他，平安快乐就行”......作为一名镇小的班...
读《教育的情调》有感
- 阅：0教育的敏感与机智—读《教育的情调》有感假期读完加拿大教育家马克斯·范梅南的《教育的情调》，最大的感受是：教育并非一套可以按图索骥的技术手册，而是一门关乎“人”的、充满...
《中大班幼儿教育与幼小衔接》学习心得
- 阅：0《中大班幼儿教育与幼小衔接》学习心得近期，我系统学习了中大班幼儿教育目标、幼小衔接适应难点及科学教育策略等内容，对幼儿发展规律、教育本质与衔接工作有了更深刻的认知，也...
让学生在爱中成长
- 阅：0让学生在爱中成长爱是教育的灵魂，爱是塑造美好心灵的力量。爱在学生的成长中的重要作用。的确是这样，平等的爱，理解的爱，尊重的爱，信任的爱，这些都是老师爱的真谛。不论在生活上，还...
参加省“师德第一课”直播活动有感
- 阅：0师德微光——照亮乡村教师成长之路 ——参加省“师德第一课”直播活动有感武陟县北郭乡城子小学 李之梅2026年3月6日晚上七点，尽管已经是万物苏醒的...
读《我就想做班主任》有感
- 阅：0读《我就想做班主任》有感摘要：第四章“找一条路走进学生心”以立情为核心，聚焦师生心灵联结的方法与实践。于洁结合多年带班案例，分享与学困生、内向生、叛逆生、努力却成绩平...
除了分数，教育应该从哪些方面增值？
- 阅：0除了分数，教育应该从哪些方面增值？ 不可否认，目前的教育，衡量一个学生的优秀与否，分数依旧占据了最核心的因素;衡量一个班级如何，成绩也是永远逃脱不了的话题；对于学校的口碑如何，成...
AI学习反思
- 阅：0AI学习反思最近，我认真聆听了王珏老师关于大模型的第一部分课程，也让自己作为一名小学教师，对人工智能这个原本略显遥远的领域有了全新的认知和理解。在此之前，面对大模型这类 A...